裴尋沒辦法，只能依她的意。

    兩個(gè)人很快回到家。

    湯圓快速跑上前，抱住林音的腿。耳朵去聽林音的肚子，看看肚子里面有沒有聲音。

    林音被兒子逗樂，摸摸他的頭：“湯圓這么乖呀，你們一年級(jí)下課那么早的嗎？”

    湯圓新學(xué)期就去上學(xué)了，但上的不是所謂的學(xué)前班，而是一年級(jí)。

    他十分適應(yīng)的，仿佛很喜歡這樣的生活。

    每天回來唧唧歪歪的跟林音和裴尋說在上學(xué)時(shí)遇到的種種趣事。

    什么那些同學(xué)都比他高，但是做算術(shù)沒有他快。

    什么那些同學(xué)說英語是磕磕絆絆，壓根沒有他流利……

    甚至還說，有些同學(xué)在上體育課時(shí)，絕不會(huì)打球。

    各種話題層出不窮，林音都不知道他的小腦袋瓜里到底想的什么。這驕傲的勁，又可愛，又讓人擔(dān)憂。

    所以，每次林音都會(huì)教育他，人各有志，每個(gè)人的天賦是不一樣的。有的同學(xué)可能算術(shù)做的不是特別好，但能吟詩。

    有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不是特別發(fā)達(dá)，但成績(jī)特好。

    更深沉的道理，當(dāng)然沒辦法和湯圓說，可湯圓十分感興趣。當(dāng)天晚上聽了爸爸mama的話，第二天便去觀察這些同學(xué)。

    大部分時(shí)候都能觀察出同學(xué)的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

    但有時(shí)候他也會(huì)提出十分可愛的疑問：“可是有些同學(xué)確實(shí)不會(huì)說英語運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也不發(fā)達(dá)，甚至不愛說話，每天只坐在位置上……”

    林音哭笑不得，告訴他那些同學(xué)只是內(nèi)向。無論內(nèi)向還是外向，都是人性格的一種。而且現(xiàn)在各方面不突出，不代表以后不突出。

    湯圓每次都似懂非懂，問題比在幼兒園時(shí)多多了。

    只是這些問題全和書本無關(guān)。

    林音樂得什么都回答他。

    裴教授和白教授就有些擔(dān)心，幾次向林音表示：“湯圓這心思好像壓根沒放在學(xué)習(xí)上。你們得好好教育教育。”

    林音每次都打哈哈，告訴他們現(xiàn)在還是湯圓好奇新階段，培養(yǎng)他的好奇心，說不定以后他的成就更大。

    裴教授不懂這些，只是皺眉：“希望如此，老伴你送湯圓去上學(xué)時(shí)，記得問問老師他的成績(jī)和表現(xiàn)如何?！?/br>
    幾次詢問老師，老師都表示湯圓的表現(xiàn)很可圈可點(diǎn)。孩子正在成長(zhǎng)期多點(diǎn)好奇是正常的。

    這兩人總算放心下來，隨便林音他們?cè)趺唇逃?/br>
    聽到林音的問話，湯圓癟癟嘴：“本來今天還不到我下課時(shí)間的，可是我們老師不大舒服，讓我們自習(xí)。我把作業(yè)寫完了，便打電話給奶奶，讓她接我回來了?！?/br>
    第905章 教育方法不一樣

    林音看向白教授，后者沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她溫和地蹲下，問湯圓：“那你提早回來，不是少了和小伙伴玩耍的時(shí)間嗎？”

    湯圓在幼兒園的時(shí)候并不怎么和小朋友們交流，但上了小學(xué)就格外喜歡和小朋友交流。尤其喜歡和他們一起上自然科學(xué)課。

    他現(xiàn)在四歲，因?yàn)槠匠ＥＤ毯鹊枚?，個(gè)子倒是不比那些小朋友矮多少。

    湯圓嘆氣，摸摸林音的肚子：“他們才不好玩，你趕緊把弟弟meimei生下來跟我玩吧！”

    林音揉揉他的頭，小孩子之間大概發(fā)生了什么矛盾，所以湯圓不在乎那些小孩子了。

    林音想了想，坐到一旁的沙發(fā)上，拉著湯圓坐在他旁邊。一臉好奇：“你還沒跟mama說，今天學(xué)校里發(fā)生了什么好玩的事情?！?/br>
    湯圓輕咳一聲，像個(gè)傲嬌的小王子：“看在你這么好奇的份上，我便告訴你吧！”

    原來今天下午老師上課之前，先宣布一件事。告訴這些孩子們，馬上就到國慶節(jié)啦，他們要準(zhǔn)備節(jié)目，慶祝國家的誕生。

    還給了他們一節(jié)課，讓他們決定表演什么節(jié)目。

    小孩子哪懂得表演什么節(jié)目，都是老師把一個(gè)個(gè)故事告訴他們，讓他們選擇其中一個(gè)話劇來演。

    “那老師給你們的是什么樣的話劇呀？”

    湯圓顯然對(duì)話劇這個(gè)詞是懂非懂，撓撓頭，說：“給了我們一個(gè)《白毛女》《一個(gè)偉大的日子》《花木蘭從軍》?！?/br>
    這三個(gè)都是有一定意義的話劇，第一個(gè)講的是封建剝削的殘酷，歌頌老百姓為破除封建剝削做的努力。

    第二個(gè)則是建國那一天所發(fā)生的事，為了紀(jì)念歷史。

    第三個(gè)則是古代人民從軍的故事，重點(diǎn)在于花木蘭，巾幗不讓須眉，估計(jì)是想給女性提高地位。

    林音點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)溫柔地問：“那你們選擇了哪個(gè)呢？”

    說到這個(gè)，湯圓就有些生氣：“他們說想選花木蘭從軍，還想讓我扮演花木蘭！”

    剛開始決定的時(shí)候，湯圓還挺高興的。《花木蘭從軍》中花木蘭一定是最重要的那個(gè)。

    可那些同學(xué)推舉他扮演花木蘭時(shí)，老師先笑了，提醒他們：“各位同學(xué)，花木蘭是個(gè)女孩哦。她巾幗不讓須眉，是一位女英雄……”

    “這證明啊，現(xiàn)在男孩女孩都不差。女孩要努力證明自己，而男孩則要好好地照顧我們女孩子哦！”

    可偏偏老師說完，那些人還是推舉湯圓扮演花木蘭。湯圓很生氣，表示不再跟他們玩了。

    林音笑得不行，湯圓整個(gè)人都愣了，像是受到了巨大的打擊。

    他偏頭看其他人，發(fā)現(xiàn)裴尋眼中帶笑，絲毫不避諱他。

    爺爺奶奶也是，一個(gè)肩膀不停抖動(dòng)，還笑出聲來。另一個(gè)克制一些，可是嘴角怎么壓都還是上揚(yáng)的。

    湯圓咻的一聲，站起身對(duì)他們表達(dá)不滿：“你們?cè)趺椿厥掳?？你們居然也跟著他們嘲笑我！我不搭理你們了！?/br>
    他氣咻咻地往門口走，不料撞上剛開門回來的裴源。

    這段時(shí)間裴源一家也住在這邊，方便和林音談事情。

    裴源看湯圓往外走，蹲下來抱起他，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈：“我家湯圓又怎么啦？你打算離家出走？離家出走是不對(duì)的，你上次離開幼兒園可把你爸媽急壞了……”

    湯圓嘴巴一扁，讓二叔為他討公道，指著他們幾個(gè)還在笑的人，說：“二叔你看他們還笑我，和外人一起笑我！”

    裴源驚訝，拍拍湯圓的后背：“湯圓寶貝，你是做了什么惹得全家大笑？”

    湯圓更加崩潰，抖著腿想要下來：“你放開我，放開我！你們都是壞蛋，我不理你們啦！”

    裴源緊緊摟住他的腰，隨他拳打腳踢，反正湯圓的力氣也不大。

    倒是裴源的兒子，看湯圓不斷打著自己的爸爸，有些不開心。

    仰頭沖湯圓怒吼：“不許你打我爸爸！”

    裴二嫂連忙說他：“夠了，你跟湯圓計(jì)較什么，湯圓還少，你都幾歲了！”

    湯圓第一次被堂哥這么兇，立馬停下，手腳有些膽怯：“對(duì)不起鴨！”

    “哼！”裴源的兒子被說之后不太開心，他明明是在維護(hù)爸爸。

    林音趕緊站起身，安慰他：“我們小晗是小英雄，不舍得爸爸受傷。別怪他。”

    裴源的兒子叫裴晗，剛剛裴二嫂說他，他都沒有太大反應(yīng)，林音這一句解釋讓他眼睛瞬間紅了。

    跑到自己房間不再搭理任何人。

    湯圓被放下來之后，立馬跑去裴晗房間，估計(jì)是去陪他說話了。

    裴二嫂說：“沒事再怎么說他都不應(yīng)該兇湯圓，他們是堂兄弟，而且小晗已經(jīng)十五歲了。該懂事了?！?/br>
    林音則是不贊同：“我覺得小晗沒錯(cuò)，他只是更加在意自己的爸爸。維護(hù)家人沒有錯(cuò)，那次跟他說明白弟弟那是鬧著玩就好了。”

    裴二嫂點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然沒有聽進(jìn)去。

    林音沒有再說，畢竟別人家的孩子的教育問題的確輪不到她來管。

    也許孩子與孩子之間的緣分就那么奇妙，剛剛還險(xiǎn)些吵架的，兩個(gè)人在吃晚飯的時(shí)候，手牽著手出來，仿佛沒什么事了。

    林音勾勾手指，悄悄拉過湯圓，問他剛剛里面發(fā)生了什么事。

    湯圓拍拍胸部：“我跟堂哥認(rèn)錯(cuò)啦！有錯(cuò)就認(rèn)，堂哥很快原諒我！”

    林音摸摸湯圓的頭：“真乖！”

    吃完晚飯以后，林音特意找了個(gè)機(jī)會(huì)把裴晗叫過來。

    裴晗還有些忐忑，他對(duì)這個(gè)嬸嬸印象深刻，她十分溫柔，還經(jīng)常給他們買玩具。

    可是她工作也非常忙，沒多少時(shí)間和家里人相處，他們又不住一塊。只有逢年過節(jié)的時(shí)候能遇上。

    好幾次，裴晗都看到她霸氣地找人算賬，自己剛剛吼了湯圓，她會(huì)不會(huì)也找自己算賬。

    林音很溫柔，摸摸裴晗的頭：“晗晗很乖，保護(hù)爸爸是對(duì)的。沒關(guān)系的，嬸嬸獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具，你想要什么？”

    裴晗顯然有些疑惑：“你不怪我兇湯圓？”

    林音輕笑：“當(dāng)然不怪你啦！”

    她語重心長(zhǎng)：“每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，剛才湯圓打你爸爸，雖然是在玩笑，可他手勁若控制不好，你爸爸照樣會(huì)受傷?！?/br>
    第906章 要引導(dǎo)不是說教

    在林音的說法里，裴晗保護(hù)爸爸心切都不是什么大事，甚至還有隱隱約約鼓勵(lì)的行為。

    裴晗頓時(shí)笑了，星星眼里都是光：“謝謝嬸嬸，我知道了?！?/br>
    林音摸摸他的頭，繼續(xù)說道：“你保護(hù)爸爸沒錯(cuò)，但是……”

    裴晗笑容頓時(shí)收了回去，一雙眼睛帶著對(duì)林音的懷疑，他有些不開心：“你們大人怎么那么喜歡說但是啊……”

    他已經(jīng)步入初中，懂得但是里面包含的意味。

    林音笑，拍拍他肩膀：“保護(hù)爸爸是沒錯(cuò)，但是要注意方法。比如說今天，你說湯圓是沒錯(cuò)，可是其他場(chǎng)合，未必合適。你得問過爸爸的意思?！?/br>
    裴晗的笑容回來了：“嬸嬸的意思，希望我仔細(xì)觀察爸爸的態(tài)度，是嗎？”

    林音點(diǎn)點(diǎn)頭，越發(fā)溫柔：“除此之外你還要量力而行。如果發(fā)現(xiàn)爸爸和一個(gè)很兇的人對(duì)峙，你想要保護(hù)他最好的方法不是沖上去而是報(bào)警……”

    林音給裴晗普及了一些安全方面的知識(shí)，順道教育他做事不要魯莽。她的教育藏在一個(gè)個(gè)小故事里，潤(rùn)物細(xì)無聲。