【姓名】：☆楊天宇

    【性別】：男

    【年齡】：15

    【德行】：84

    【智力】：85

    【體力】：98

    【審美】：88

    【狀態(tài)】：厭惡學(xué)習(xí)

    【惡習(xí)】：略

    【天賦】：d級(jí)舞蹈（原生天賦）；c級(jí)美術(shù)（未覺(jué)醒）

    【技能】：舞蹈之魂-被動(dòng)（舞蹈相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)能力提升100%）

    【學(xué)習(xí)效率】：-48%

    【綜合評(píng)價(jià)】：　e（↑）

    剛剛還一臉微笑的陳楚頓時(shí)就笑不出聲來(lái)了。

    “……”

    楊天宇看著陳楚的笑容逐漸消失，頓時(shí)就有點(diǎn)慌了。

    啊……這……

    怎么了？

    我做錯(cuò)什么了么？

    老陳為什么用這種復(fù)雜的眼神看著我呢？

    “老陳，怎……怎么了？”

    楊天宇一臉緊張的望著陳楚。

    “沒(méi)，沒(méi)什么……”陳楚回過(guò)神來(lái)，干笑一聲：“時(shí)候不早了，我就先回去了。”

    “哦……哦……”

    楊天宇目送著陳楚離開(kāi)，總感覺(jué)有些不太對(duì)勁。

    這一路上陳楚忍不住嘀咕了起來(lái)。

    “極限一換一？”

    “楊天宇換馮倩……袁老師，你應(yīng)該不虧……”

    如果沒(méi)什么特別的意外，大概馮倩應(yīng)該是繪畫(huà)相關(guān)的天賦？

    楊天宇畫(huà)出來(lái)的那些肖像畫(huà)，正好觸發(fā)了馮倩的天賦萌芽狀態(tài)？

    陳楚也不敢太確定。

    畢竟之前孫嬌嬌他還以為是電競(jìng)方面的天賦，結(jié)果虛晃一槍。

    所以，不太敢確定。

    但肯定跟舞蹈方面沒(méi)多大關(guān)系了。

    至少楊天宇陳楚是百分百確定舞蹈原生天賦。

    emmm……

    體育生轉(zhuǎn)舞蹈生……

    算了，先不管了。

    我得先搞定馮倩再說(shuō)。

    這不第二天陳楚就把馮倩給喊過(guò)來(lái)了。

    “老陳，今天還打球？”

    “不打了，今天老師帶你去個(gè)地方。”

    “什么啊？”

    “跟我來(lái)就行了！”

    等來(lái)到地方的時(shí)候，馮倩人都懵了。

    眼前是……江南美術(shù)館。

    “老陳，你帶我來(lái)這里干嘛??？”

    “陶冶情cao?！?/br>
    “……”

    反正跑也跑不掉，馮倩只能是跟著陳楚進(jìn)了江南美術(shù)館。

    走廊上全都是各種畫(huà)家的作品。

    素描，油畫(huà)等等，有謳歌主旋律的題材，也有抽象風(fēng)格，各式各樣，五花八門(mén)。

    陳楚就帶著馮倩一路逛。

    那和馮倩對(duì)這些好像一點(diǎn)興趣都沒(méi)有似的，一路上提不起什么興致，掃一眼就完事了。

    逛了好半天，陳楚領(lǐng)著馮倩在走廊上的休息椅上坐了下來(lái)。

    “怎么樣？有沒(méi)有什么特別的感受？”

    “畫(huà)得挺好？”

    “沒(méi)了？”

    馮倩沉默了片刻：“老陳，你說(shuō)吧，多少字的觀后感……”

    “……”

    弄得陳楚忍不住翻了翻白眼。

    “不寫(xiě)觀后感，就問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有什么比較特別的感想？比如以后也想當(dāng)個(gè)畫(huà)家或是想畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的？”

    “我，我啊？”馮倩一愣。

    陳楚嘴角一抽：“不然我問(wèn)誰(shuí)呀？”

    “老陳，你也太看得起我了，就我這手殘還畫(huà)畫(huà)？”馮倩哭笑不得地說(shuō)道：“我畫(huà)畫(huà)的水平可能連小學(xué)生都不如……”

    “你自信一點(diǎn)嘛！你看那邊不是可以畫(huà)畫(huà)么？走，你去畫(huà)一個(gè)?！?/br>
    “老陳，不要啦！”

    “來(lái)都來(lái)了，畫(huà)一個(gè)也無(wú)妨?！?/br>
    “那說(shuō)好你不準(zhǔn)笑話我！”

    “我一個(gè)老師怎么會(huì)笑話我的學(xué)生呢？”

    這走廊上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)提供畫(huà)畫(huà)的區(qū)域，一般都是孩子居多。

    找了個(gè)位置，陳楚就讓馮清畫(huà)一個(gè)。

    認(rèn)真點(diǎn)，別敷衍！

    畫(huà)就畫(huà)吧！

    馮倩拿過(guò)桌上的水彩筆就開(kāi)始大手一揮，表情還挺認(rèn)真的。

    陳楚掃了一眼，漸漸陷入了沉默。

    馮倩這孩子……挺誠(chéng)實(shí)。

    真的手殘。

    畫(huà)風(fēng)相當(dāng)抽象，以至于陳楚已經(jīng)無(wú)法理解這到底畫(huà)的什么東西。

    半晌，馮倩畫(huà)出來(lái)了一只不知道什么生物的奇行種。

    看到陳楚那一臉復(fù)雜的表情，馮倩頓時(shí)一臉郁悶：“老陳，我都說(shuō)我不畫(huà)了你非要讓我畫(huà)！”

    “我什么都沒(méi)說(shuō)呀！”

    “你沒(méi)說(shuō)話但是你的表情已經(jīng)說(shuō)明了一切呀！”

    陳楚猶豫了片刻，也不想傷了孩子的自尊心。

    仔細(xì)分析，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)。

    最起碼看得出來(lái)是四足動(dòng)物，而且耳朵很長(zhǎng)，有點(diǎn)尖，四肢比較短，而且尾巴是一團(tuán)，面部固然扭曲了一點(diǎn)，但問(wèn)題不大。

    “這個(gè)其實(shí)畫(huà)得也還行啊，一看就是只兔子?！?/br>
    “這是貓。”

    “……”

    “從某種程度上來(lái)說(shuō)，你的想象力也是非常強(qiáng)大的，天馬行空！”

    “……”

    算了，編不下去了。

    走了走了，這美術(shù)館不能繼續(xù)待下去了，容易傷孩子自尊心。

    這手殘是沒(méi)救了。

    怎么能畫(huà)成這個(gè)鬼樣子？

    不應(yīng)該??！

    為了安慰一下馮倩受傷的心靈，陳楚決定送個(gè)小禮物。

    “好了，別不高興嘛！對(duì)不起啦！我不該拉著你畫(huà)畫(huà)的，這樣嘛，我給你一張免作業(yè)券……”

    馮倩癟著嘴，小眼巴巴的，一臉委屈：“兩張……”