讓你代管特長班,怎么全成學霸了? 第587節(jié)
孫紫陽仿佛是跟水缸杠上了,每隔幾分鐘就要調(diào)整一下位置。 讓他過去吃飯也不愿意去,一門心思就撲在水缸里面。 但是大家瞧了許久,也不知道孫紫陽到底要搞些什么,反正機器一開,水都是攪在一起的,壓根什么都看不出來。 這晚自習天色都已經(jīng)暗下來了,游泳池里面依舊還是燈火通明。 科研小組的人們倒是沒去上課。 畢竟都保送了,而且現(xiàn)在也算是搞實驗,不上課老師也不會說他們,所以都提前跟老師打了招呼。 劉雨晨看著孫紫陽都在水缸里面折騰一晚上了,連忙道了一聲:“孫紫陽,我看時間也不早了,要不,明天再弄吧?” 然而,孫紫陽卻是沒什么回應。 劉雨晨苦笑一聲,那一旁高三的學姐突然忍不住驚呼一聲:“這,這是什么?” 眾人紛紛一怔,均是不約而同地朝著水缸里面望去,就瞧見原本翻滾混亂的水面突然平靜了一下,緊接著一道拳頭粗細的水柱突然就從水面上沖了出來,剛到孫紫陽的膝蓋又落了下去,折成一個弧度之后又沖起,又落下…… 然而只是短短幾秒的功夫,水柱突然消失,然后水面再次陷入了翻滾混亂之中…… 第654章 老頑童 科研小組的眾人瞧見這詭異的小水柱,都有點懵了,紛紛聚集在了孫紫陽身邊。 “剛才那是什么?” “好神奇?。 ?/br> “我還是頭一次見這種情況!” 孫紫陽現(xiàn)在自是滿臉的興奮。 真折騰出來了! “別動,千萬別動!” 他近乎是折騰了一整天了才終于把位置和角度都給確定下來了。 真的是失之毫厘,差之千里。 哪怕位置偏移一丁點都不會形成這種快長波。 至于為什么只能持續(xù)幾秒鐘的原因,在長波的水力沖擊下導致設備移位了。 孫紫陽趕緊制止眾人靠近,將設備調(diào)整到剛才的位置之后,緊接著就趕緊去把自己的手機拿了過來,瘋狂拍照。 然后又從眾人手里面接過各種測量儀器,開始記錄數(shù)據(jù)。 角度,方向,位置等等。 每一次的測試,孫紫陽都會認真的記錄下來。 實驗成功,自是讓孫紫陽欣喜若狂。 而后續(xù)的事情,孫紫陽也已經(jīng)想好了。 按照k佬的說明,如果有特殊成果可以第一時間向國家知識產(chǎn)權局提交申請,甚至可以聯(lián)系水利總局等單位進行科研成果的遞交,通過審核之后,會有專人主動聯(lián)系。 這就是孫紫陽的跳板! 所有的實驗數(shù)據(jù),資料都進行了整理之后,孫紫陽第一時間就向各單位直接遞交了資料。 至于這種快長波的水流,因為暫時沒有定義,孫紫陽直接將其命名為水龍卷效應。 …… 新安鄉(xiāng)。 嚴茂和李易陽已經(jīng)跟著張子文義診一星期左右了。 而且這種義診不是坐在診室,而是背著藥箱走街串巷,去到新安鄉(xiāng)各個村子里面。 有點以前赤腳醫(yī)生那種風格。 嚴茂和李易陽這一路跟著張子文真是受益匪淺,學到了不少好東西。 就連李易陽也不得不感慨一聲自家導師的確是強得離譜。 可以幫病人針灸,也能夠幫病人做微創(chuàng)。 最離譜的是,有些病狀只需要瞧上一眼就能夠說出十之八九。 靠的都是長年累月的治療經(jīng)驗。 甚至很多時候并不需要借助多少設備,僅憑一雙手就能夠干凈利索地完成一場微創(chuàng)手術。 只道一聲,唯手熟爾。 而且,張子文尤其熱衷于針對各種疑難雜癥。 在張子文這里,沒有中西醫(yī)的區(qū)別,只有現(xiàn)代醫(yī)學。 現(xiàn)代醫(yī)學和中西醫(yī)并不對立,而是傳承與發(fā)展的關系。 取其精華,去其糟粕。 而這也是張子文為嚴茂和李易陽上的第一課。 不管黑貓白貓,只要能抓到老鼠的就是好貓。 老祖宗的確是留下了許多寶貴的財富,就如張子文這一星期的義診,也是從老百姓口中了解到了不少的土方偏方。 張子文都是一一記錄下來,打算回去好好研究研究。 此時,一行三人正在鄉(xiāng)間小道上行進,朝著另外一個村子而去。 路上,張子文在路上也一直科普。 路邊的野花野草,但凡能夠作為藥用的,張子文基本上都認識。 當然,主要是針對嚴茂。 跟這兩孩子接觸了一星期,張子文也摸清楚了兩孩子各自的情況。 的確是兩個極為罕見的人才。 一個理論知識扎實到離譜,就感覺腦子里面直接塞了本草綱目,現(xiàn)代醫(yī)學詞典等等,甚至就連各種疑難雜癥,李易陽也頗有研究。 怪不得能被比爾斯堡醫(yī)學院如此看中,甚至都不惜卡住李易陽的證件,還愿意主動為李易陽爭取德國國籍。 實際cao作能力,其實倒也并不差,相對于能夠進入北協(xié)醫(yī)學院的學生來說,李易陽的實cao能力大概等同于二三年級左右的水平。 反過來,嚴茂就是另外一個極端。 理論基礎差得要命,但偏偏實cao能力就離譜。 說真的,張子文覺著嚴茂真要是工作個一年半載,這手術水準恐怕都能躋身全國前列了。 可偏偏就是這樣的,一問三不知。 張子文覺著這倆孩子要是組合在一起,那還真是有點天下無敵的意思。 我說當時陳老弟為什么非要把這倆孩子一塊送過來。 敢情是成套的?。?/br> 而嚴茂和李易陽跟張子文待的時間長了,也逐漸摸清楚了張子文的性子。 別說,這導師真的非常好相處。 為人特別爽快,而且不拘小節(jié)。 就是上課的時候人就變得特別嚴肅,得認真聽著,但凡要是打小差,當天就得餓肚子。 嚴茂就餓了一晚上,因為聽著聽著快睡著了。 結(jié)果當天下午張子文就鐵鍋燉大鵝,拉著李易陽就吃了起來。 嚴茂就在旁邊罰站,只能瞧,不能動。 而且……張子文真的皮?。?/br> 還把鵝腿直接往嚴茂鼻子跟前蹭,蔫壞蔫壞的。 我說你跟老陳咋這么玩得來! 原來都是一丘之貉! 反正有了這么一次教訓之后,嚴茂是學乖了。 只要張子文一談到關于專業(yè)知識的方面,立刻就是一臉認真的聽著,還得拿筆記本給記下來。 畢竟張子文會冷不伶仃地突然choucha問,要是答不出來,可能又得挨餓了。 教學風格跟老陳完全是天差地別。 但是,可比坐在教室里面上課有趣多了。 “嚴茂,這個是什么?” 張子文在鄉(xiāng)間小路上說著,突然指向了一株植物。 嚴茂定睛一瞧,稍稍皺起了眉頭。 瞧了好一會兒,愣是沒有任何印象。 忍不住偷偷瞥了一眼身邊的李易陽。 求助! 李易陽默不作聲,果斷裝作沒看見。 “老師,我,我不知道。”嚴茂心虛地撓了撓頭:“我一點印象都沒有?!?/br> “你當然沒印象,我又沒說過。”張子文也不氣,望向了李易陽:“易陽,你知道么?” 李易陽也搖了搖頭:“我也不知道,書上沒有相應的記載,這是草藥么?” 張子文將掰了幾片葉子下來,分別遞給了嚴茂和李易陽。 “來,嘗一嘗味道?!?/br>