讓你代管特長(zhǎng)班,怎么全成學(xué)霸了? 第805節(jié)
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陳楚大老遠(yuǎn)一瞧,感覺(jué)有些不太對(duì)勁。 不應(yīng)該?。?/br> 廖坤揚(yáng)的表現(xiàn)明顯有點(diǎn)慌張,有好幾次差點(diǎn)被吳教練給騙了撲救。 只有一旁的陸鶴鳴知道怎么回事。 畢竟他們倆是田瀟和孫嬌嬌練出來(lái)的。 這兩人壓根不屑于用什么假動(dòng)作,直來(lái)直往,用速度和力量?jī)?yōu)勢(shì)直接碾壓。 晃人之類(lèi)的壓根就不存在。 田瀟和孫嬌嬌都是硬上,強(qiáng)行突破,問(wèn)題還攆都攆不上。 有些時(shí)候天太黑。 沒(méi)瞧清楚的話還以為是兩只大黑耗子咻的一下從跟前躥過(guò)去了…… 第929章 杞人憂(yōu)天 不過(guò)事實(shí)證明陳楚杞人憂(yōu)天了。 任憑吳教練的動(dòng)作怎么花里胡哨,也不管角度多刁鉆,都被廖坤揚(yáng)給全部擋住了。 而且廖坤揚(yáng)從剛開(kāi)始的有些無(wú)所適從,很快就調(diào)整好了自己的狀態(tài)。 陳楚仔細(xì)想想,突然覺(jué)得這孩子比自己想象的要強(qiáng)大多了。 剛才陳楚確實(shí)是忽略了一絲細(xì)節(jié),那就是球飛來(lái)的時(shí)候廖坤揚(yáng)已經(jīng)預(yù)感到了不妙。 從這一點(diǎn)不難看出,廖坤揚(yáng)有著一種不祥的第六感。 但是這不祥的第六感運(yùn)用到了這個(gè)場(chǎng)景下,那簡(jiǎn)直是妙不可言。 看來(lái)全球公敵這個(gè)命格,硬生生從一個(gè)兇兆被改成了天賦。 回想一番,陳楚都有些哭笑不得。 有些時(shí)候命運(yùn)就是那般神奇。 至于正在測(cè)試的吳教練那自然是感覺(jué)這一趟來(lái)江南簡(jiǎn)直是賺麻了! 一口氣就撿了兩個(gè)大寶貝! 陸鶴鳴自然不用說(shuō)了,這廖坤揚(yáng)表現(xiàn)得更加離譜! 球還沒(méi)有踢出去呢,廖坤揚(yáng)似乎都已經(jīng)知道球該從什么地方來(lái)了,每一次撲救都是非常穩(wěn)! 而且不管什么角度,廖坤揚(yáng)的反射神經(jīng)和彈跳力都能及時(shí)跟上。 明顯是已經(jīng)養(yǎng)成了一種身體的肌rou反應(yīng)! 這下子看來(lái)三隊(duì)要踢出去的7個(gè)人現(xiàn)在又變成8個(gè)人了! 廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴這倆孩子必須得帶回三隊(duì)去,這要是好好打磨打磨,絕對(duì)是在綠茵場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的兩位超級(jí)新星。 最重要的是,這倆孩子的身體素質(zhì)實(shí)在是太好了。 底子扎實(shí)得有些離譜。 明顯是接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的體能訓(xùn)練,而且把身體的潛能都激發(fā)出來(lái)了。 吳教練感覺(jué)這倆孩子的體能素質(zhì)完全不輸于三隊(duì)隊(duì)員的平均水準(zhǔn),甚至已經(jīng)接近一隊(duì)的水平了。 這讓吳教練感覺(jué)有些不可思議。 他知道這倆孩子是一中的學(xué)生,只是沒(méi)料到一中的體能訓(xùn)練會(huì)這么專(zhuān)業(yè),能夠把孩子的基礎(chǔ)打得這么扎實(shí)。 剛來(lái)的時(shí)候吳教練還有些沒(méi)興致,這會(huì)兒心情好的不得了。 簡(jiǎn)單的對(duì)兩個(gè)孩子進(jìn)行測(cè)試之后,來(lái)到了陳楚跟前就道了一聲:“這倆孩子都不錯(cuò)!天賦都很好!然后打磨打磨,前途無(wú)量!” 這話聽(tīng)著官方,不過(guò)陳楚聽(tīng)著確實(shí)高興,自是趕忙道了一聲:“吳教練,那你覺(jué)得這倆孩子能進(jìn)足球隊(duì)嗎?” “進(jìn)肯定是能進(jìn)的,不過(guò)有些事情我就直接跟你說(shuō)了吧!”吳教練連忙道了一聲:“能不能進(jìn)去我說(shuō)了不算,得通過(guò)上面的審批不是?” 陳楚連忙頷首:“這個(gè)自然?!?/br> “反正我挺看得中這兩孩子的,我也打算回昆海就把他們兩個(gè)一塊帶上去,且不管上面能不能通過(guò),我讓這兩孩子先練著!”吳教練接著又道:“這事兒我肯定會(huì)爭(zhēng)取的?!?/br> “有您這話我就放心了?!标惓α诵Γ骸拔矣X(jué)得這事情一定會(huì)非常順利的?!?/br> “希望如此?!?/br> 吳教練雖然確實(shí)是看上了廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴,但現(xiàn)實(shí)的情況就是他現(xiàn)在必須裁人,在這個(gè)節(jié)骨眼上他如果想安排廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴進(jìn)入三隊(duì),確實(shí)是不容易的事情。 畢竟他在省足球隊(duì)的地位并不算高,上面還有人管著他。 他也不敢打包票這兩個(gè)人就一定能進(jìn)三隊(duì),話可不能說(shuō)滿(mǎn)了,所以這會(huì)兒說(shuō)話的時(shí)候都是給自己留有余地,免得到時(shí)候上面不答應(yīng),自己臉上也掛不住。 反正這個(gè)事情他肯定會(huì)全力爭(zhēng)取的。 事情暫且就這么定下了。 陳楚還得跟廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴提個(gè)醒,跟吳教練回去的時(shí)候記得一定要聽(tīng)話,千萬(wàn)不能惹事,做人要和和氣氣的,不要斤斤計(jì)較之類(lèi)的。 二人點(diǎn)頭應(yīng)是。 反正七班也沒(méi)有期末考了,所以這倆孩子走就走了,沒(méi)多大影響,而陳楚要做的就是跟教務(wù)處報(bào)備一下。 叮囑了一番之后就讓兩孩子回去準(zhǔn)備收拾行李,而陳楚扭頭就給孫主任打了個(gè)電話,跟孫主任說(shuō)明了情況。 孫主任一聽(tīng),愕然道:“又跑倆了?” 陳楚哭笑不得的道了一聲:“主任,這哪是跑啊!又不是不上課了,明年高二的時(shí)候他倆肯定要回來(lái)??!” “我的意思不是這個(gè)!小陳,你們班現(xiàn)在都跑了幾個(gè)你看看,往我這里報(bào)備的就七八個(gè)人了!”孫主任也是頗為無(wú)奈的說(shuō)道:“當(dāng)然這事兒我知道孩子們是去干正事的,主要是萬(wàn)一上面來(lái)檢查了我不好交代呀!” “所以這事情你可得跟教局的秦主任打一聲招呼??!”孫主任趕忙道:“到時(shí)候萬(wàn)一教局來(lái)檢查了你可要跟她說(shuō)明情況,那到時(shí)候我可麻煩了?!?/br> “而且孩子們你可得盯緊點(diǎn),真要是出了問(wèn)題了,你我都沒(méi)辦法跟家長(zhǎng)交代!” “明白明白!主任你放心!” 陳楚做了保證之后孫主任才沒(méi)說(shuō)什么了。 孫主任什么性子陳楚是知道的,其實(shí)也是個(gè)怕麻煩的主兒,有這樣的顧慮也是正常,不過(guò)孫主任是不會(huì)為難自己的就是了。 吳教練第二天就要回昆海去了,臨走的時(shí)候陳楚也沒(méi)過(guò)去送,畢竟教務(wù)處這邊還有事情要忙活,他有點(diǎn)無(wú)法抽身。 廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴自是不在意這些,畢竟昆海跟江南離的又不遠(yuǎn),用不著送。 想回來(lái)隨時(shí)都可以回來(lái)。 二人下午就抵達(dá)了省足球隊(duì)的訓(xùn)練中心。 吳教練對(duì)二人自然是非常上心的,領(lǐng)著二人就到了宿舍。 是個(gè)六人間的小公寓,正好里面的隊(duì)員跟廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴都一個(gè)年紀(jì)的,這樣也有共同話題。 這不來(lái)到了宿舍,吳教練就對(duì)四個(gè)隊(duì)員說(shuō)好好照顧二人,另外帶著熟悉一下環(huán)境之類(lèi)的。 這四個(gè)隊(duì)員明顯都是比較熱情好客的主,笑著趕忙應(yīng)了下來(lái),等吳教練一走,四人更是熱情地幫廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴一塊收拾行李,同時(shí)還自我介紹了一番。 就是這收拾行李的時(shí)候大家覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁。 陸鶴鳴的行李倒是挺簡(jiǎn)單的,就一個(gè)行李箱。 廖坤揚(yáng)的行李箱足有三個(gè)。 大家還以為這是個(gè)嬌氣的主,然而等廖坤揚(yáng)把行李箱打開(kāi)的時(shí)候所有人都懵了。 別人行李箱里面裝的都是衣服啊鞋子啊之類(lèi)的。 廖坤揚(yáng)只有一個(gè)行李箱是裝著衣服和鞋子,剩下兩個(gè)行李箱里面全部都是各式各樣的繪畫(huà)工具,而廖坤揚(yáng)更是小心翼翼的把這些東西整整齊齊的放在了自己的桌上。 這一幕看得大家有點(diǎn)懵。 幫著收拾的陸鶴鳴扭頭笑著道了一句:“坤哥是美術(shù)生嘛,帶著畫(huà)畫(huà)的東西很正常的?!?/br> 哦……嗯? 嗯??? 美術(shù)生??? 第930章 賭約 眾人一時(shí)間面面相覷,然后忽然都笑出聲來(lái)了。 “別開(kāi)玩笑了!” “美術(shù)生怎么可能跑來(lái)咱們足球隊(duì)了呢?” “廖坤揚(yáng)你就是單純喜歡畫(huà)畫(huà)吧?這個(gè)我們能接受的!” 廖坤揚(yáng)笑了笑,沒(méi)過(guò)多解釋?zhuān)懒艘宦暎骸安畈欢嗑褪沁@樣。” 這樣一來(lái)大家就更沒(méi)在意了,畢竟誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)個(gè)人喜好啊! 而且喜歡畫(huà)畫(huà)不挺好的嗎? 陶冶情cao。 但是你說(shuō)是美術(shù)生那就有點(diǎn)太夸張了。 陸鶴鳴聳肩攤手:“其實(shí)我也是美術(shù)生……” 眾人哭笑不得。 別鬧! 一看眾人沒(méi)當(dāng)回事,算了,懶得解釋了。 該說(shuō)不說(shuō)這四位舍友確實(shí)是非常熱情的人,而且都屬于話癆一級(jí)的,來(lái)三隊(duì)都差不多一年了,而且都是從各地選拔上來(lái)的體育生。 四人帶著廖坤揚(yáng)和陸鶴鳴就到處熟悉,熟悉完了就要喊二人一塊吃個(gè)飯歡迎歡迎。