陳楚翻了翻白眼：“急什么？我現(xiàn)在這么忙，也沒空找女朋友，按照我的預想，三十歲之前解決個人問題就行?！?/br>
    “我希望等我高三畢業(yè)之前我就能知道我?guī)熌甘钦l?！?/br>
    “有吃的還堵不住你的嘴巴么？”

    “老陳，你以后生孩子了讓我來帶唄？”

    “哪涼快哪待著去?！?/br>
    陳楚感覺我那孩子給你們帶，絕對是個大孝子。

    “話說回來，我這過生日你們沒整點什么攢勁的節(jié)目？”

    “陳泓，來，給老陳上個鋼管舞！”

    “要跳也得是楊天宇來跳，他現(xiàn)在才是專業(yè)的舞蹈生?！?/br>
    “你們是嫌我檢討不夠多是吧？”

    “哦，對了，楊天宇，你檢討打算什么時候交？”

    “咳咳……老陳，王旭什么時候交我就什么時候交！”

    王旭瞬間嗆到了：“咳咳咳……”

    “瀟姐，王旭需要你拍背順一下。”

    王旭趕忙搖手：“不用，不用！”

    有說有笑的，吃完了蛋糕，收拾了一番陳楚就讓眾人回去趕緊上課。

    他這明目張膽的帶著七班不上課跑樓頂小花園，影響不太好。

    該注意還是得注意的。

    蛋糕則是吃得干干凈凈的，就連放蛋糕的盤子都連一點奶油都沒剩下。

    陳楚不由得沖著汪樂邦比了個大拇指。

    吃得漂亮！

    跟著就帶著汪樂邦幾人回了宿舍一趟，把禮物放好，扭頭就回辦公室繼續(xù)處理事務去了。

    生日得過，工作也得做。

    晚自習結(jié)束了之后回到宿舍，陳楚就開始拆禮物了。

    其實他也蠻好奇這些孩子們會送他什么禮物。

    不過他大概也能猜到一些。

    先從小的拆起，第一個禮物就是一顆水晶球。

    陳楚眨了眨眼，仔細打量了一番，這水晶球下面的底座好像不太一樣，竟然還有個觸摸屏，旁邊還有按鍵。

    “看著好像是劉雨晨送的?！?/br>
    陳楚嘗試著開機之后，觸摸屏果然亮了起來，緊接著上面就顯示出來了字樣。

    【回憶】

    【關(guān)機】

    陳楚點了一下回憶，緊接著就瞧見水晶球亮了起來，跟著在水晶球的內(nèi)部竟然浮現(xiàn)出來了畫面，竟然是在綠川，父母，自己與七班人的合影，而且還是立體的。

    “全息影像么？”

    “還真是挺高科技的?！?/br>
    陳楚笑了笑，暫時放到了一邊，又拿起其他的禮物拆了起來。

    毛衣肯定是樊昆編的，編的很不錯，而且非常合適。

    錘子……我就知道會有。

    啞鈴……emmm……應該是孫嬌嬌的禮物。

    盆栽應該是許超送的。

    正如陳楚所想，七班人的禮物大多都是極具代表性。

    只是當看到汪樂邦的禮物之時，陳楚還是忍不住嘴角一抽。

    一張明信片，寫了一大堆的話。

    有錯別字，有語法錯誤，字寫得還丑不拉幾的。

    除了感情真摯其他全部打零分。

    陳楚拍頭扶額。

    算了，一片心意，裝作沒看見吧！

    不過，最為神奇的是，陳楚竟然在其中看到了極其相似的禮物。

    兩座大山形狀的擺件。

    一座是青山看起來高聳入云，郁郁蔥蔥，另一座則是有些奇特，一半是青山綠水，可另一面則是光禿禿的一片，甚至還有山體滑坡的跡象。

    “emmm……青山可能是周峰送的，有山體滑坡這個絕對是王旭……”

    第1252章 渡劫？

    生日嘛，肯定是要熱熱鬧鬧的。

    孩子們既然給足了儀式感，那陳楚也打算好好折騰一番。

    決定周末在幸福小灶好好補一頓。

    不過在此之前，肯定要把自己的事情給忙完了，不然到時候生日都過不痛快。

    其實副校這邊的事情基本上已經(jīng)忙活得差不多了，剩下的就是教務處的事情了。

    這兩天陳楚正在做去年的年度報告。

    本來這年度報告去年就做好的了，但是今年被陳楚改革的緣故，年度報告需要重新做。

    當然，這不是工作報告，而是各年級各科的學生成績統(tǒng)計報告。

    以往是把每一次考試的情況都進行錄入，經(jīng)過改革之后，陳楚直接進行了年度報告的刪減，給教師和學生們同時減負，所以就把孫主任之前做好的年度報告重新拿出來重做了一遍。

    本來一切都挺正常的，但是當陳楚處理地理組的報告之時就發(fā)現(xiàn)情況有些不太對勁。

    有兩個班的地理平均分有點離譜。

    原高二五班和六班，現(xiàn)在的高三五班和六班。

    縱觀整個原來的高二年級，平均分大多都是在五十到七十這個區(qū)間，但是這五班和六班的平均分都在八十左右。

    上學期平均分還在六七十分左右徘徊，后來就一口氣沖到八十分左右了，然后一直穩(wěn)定在了這個分數(shù)段。

    陳楚只是看了一下分數(shù)就覺著相當離譜。

    按照學校以往的班級結(jié)構(gòu)，一班和二班屬于是文科特優(yōu)班，三班和四班就屬于是理科特優(yōu)班，其他都是平行班(普通班)，根據(jù)每個學期的期中期末綜合成績來實行學生的流動。

    五班和六班只是普通的文科班，地理平均分竟然比一班和二班都高出十分左右。

    顯得非常不科學。

    “這是哪位地理老師如此勇猛？”

    陳楚平日里的心思基本上都聚焦在七班，倒是對其他班級沒怎么關(guān)注過。

    這要是沒看過年度報告，他還真不知道五班和六班的地理竟然這么強。

    掃了一眼地理任課教師，一個熟悉的名字赫然映入眼簾。

    陸勇。

    嗯？？？

    陳楚稍稍一怔，這……這不是七班的原地理老師么？

    在陳楚沒有代地理課之前，七班的地理課就是陸勇上的，后面陸勇因為某些原因就沒有教七班了，孫主任實在是沒辦法，陳楚那時候怕七班解散，所以才接了地理課的。

    后面陸勇就被調(diào)去高二年級組了，雖然平時也見面，但是基本上沒什么交集了。

    “emmm……”

    陳楚眼睛稍稍一瞇，仔細回想了一番。

    如果沒記錯的話，當時自己剛接手七班，正折騰擺件的事情，有一次好不容易把學習效率六件套給湊齊了，回教室一看，高級地球儀被人給拿走了，后面一找就發(fā)現(xiàn)高級的地球儀就放在陸勇桌上，被當成教具給借用了，于是自己偷梁換柱，把陸勇的那個地球儀換成了f級的。

    “這么說來，陸勇老師被調(diào)走了之后，那個f級的地球儀也帶走了，又去上了五班和六班的地理課……”

    陳楚眨巴眨巴眼睛，嘴角一抽。

    這么一說，五班和六班之所以地理成績會這么好是因為f級地球儀的原因？

    “不對?。≈挥惺吩娂墑e的教學擺件不需要綁定也會產(chǎn)生效果，低級地球儀必須綁定教室了才會生效的，而且只有自己能夠綁定，沒道理會產(chǎn)生效果??！”

    “可是這地理成績怎么解釋？其他科目倒是比較正常，符合五班和六班的水準，唯獨地理平均分就高得過分?！标惓劬σ徊[：“不是地球儀的緣故，難道是因為陸勇老師的緣故？”

    “不太可能吧！雖然說陸勇老師十多年的教學經(jīng)驗確實比較豐富，但是想要在一個學期之內(nèi)就將成績拔高到這種程度，實在是有些匪夷所思?！?/br>
    “系統(tǒng)，怎么回事？”

    陳楚趕忙詢問了一番系統(tǒng)。

    【史詩級地球儀的特殊共鳴效果】

    陳楚愣了一下。

    “我記得史詩級地球儀好像沒有特殊共鳴效果這么一說吧？”

    【史詩級道具具備自我進化的能力，在自我進化的過程之中會產(chǎn)生一些特殊的效果，且有一定的幾率進化成為神話級道具，產(chǎn)生意識】

    這事情……陳楚真不知道。

    尤其是他把史詩級地球儀鎖柜子了之后基本上看都沒看過了。

    這不趕緊離開了宿舍就去了一趟七班的教室，把柜子門一打開，史詩級地球儀就靜靜的放在里面。