只是這雙重人格已經(jīng)成為了范齊的一個(gè)特性狀態(tài)，理論上來(lái)說(shuō)，陳楚是沒(méi)辦法強(qiáng)行抹除的。

    因?yàn)樘匦誀顟B(tài)就是結(jié)合著個(gè)人的天賦，性格以及屬性最終形成而來(lái)獨(dú)屬于個(gè)人的標(biāo)志產(chǎn)物。

    就如汪樂(lè)邦的特性狀態(tài)，助人為樂(lè)之類(lèi)的，那都是他自己才有的特性。

    強(qiáng)行抹除特性顯然是不現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)然，其實(shí)也沒(méi)必要。

    黑化人格的副作用就是德行會(huì)大幅度降低，陳楚預(yù)估可能會(huì)降低到剛接手七班的水準(zhǔn)，甚至還有可能變得更加惡劣，那這種情況下就有必要借助一下系統(tǒng)的道具來(lái)控制范齊的德行浮動(dòng)。

    類(lèi)似于天賦手環(huán)之類(lèi)的道具就可以派上用場(chǎng)了。

    但是，問(wèn)題來(lái)了。

    陳楚翻遍了自己的物品欄都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可以提升德行的道具。

    道具是真的沒(méi)有，但是……擺件倒是一堆。

    就是……有沒(méi)有一種可能，直接把反思套裝直接裝范齊身上？

    一旦范齊進(jìn)入黑化狀態(tài)的時(shí)候，反思套裝就能夠?yàn)榉洱R施加反思之類(lèi)的狀態(tài)，強(qiáng)行控制住范齊的德行？

    只是，這辦法要想行得通就必須把教學(xué)擺件直接升到史詩(shī)級(jí)才行。

    因?yàn)榈图?jí)教學(xué)擺件需要一個(gè)特定的空間才可能產(chǎn)生效果，而且還得綁定，只有史詩(shī)級(jí)的擺件沒(méi)有相應(yīng)的限制。

    而且，潛力之地的潛力之樹(shù)上，絕大部分七班人的掛件都是空的。

    掛件也是可以產(chǎn)生潛力之外的額外效果的，如果能放一個(gè)比較有針對(duì)性的擺件直接放到范齊的潛力之樹(shù)中，那么問(wèn)題顯然可以迎刃而解了。

    這么看來(lái)就得單獨(dú)弄一個(gè)史詩(shī)級(jí)的反思類(lèi)擺件給范齊掛上了，保證范齊以后不會(huì)惹出什么幺蛾子。

    而且，這事情的優(yōu)先性得排到第一位。

    至于文秘三大將的其余兩位，陳楚倒是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的異常。

    包鑫是喜歡到處給人去講課，伍子華就是喜歡在家里面刷考公題。

    這個(gè)……陳楚并沒(méi)有感覺(jué)有什么不正常的地方。

    天賦狂熱狀態(tài)之下，這算是相對(duì)比較正常的了。

    總比當(dāng)初莊柔的天賦狂熱好??！

    那莊柔當(dāng)初天賦狂熱差點(diǎn)把自己家給燒了。

    所以，這兩人陳楚暫時(shí)是可以不需要太過(guò)介入的，作壁上觀即可，除非真出什么問(wèn)題來(lái)了就及時(shí)糾正一下。

    嗯，問(wèn)題不大。

    而范齊住院的這些天，七班的學(xué)生們自然也是陸陸續(xù)續(xù)的過(guò)去看望了一番。

    這不，趁著周末休息，周峰和汪樂(lè)邦就相約著一塊去看看范齊了。

    emmm……畢竟范齊住院這事情跟他們兩人是脫不了干系的。

    正好，周峰也得去檢查檢查，看看這小老弟的最終情況如何。

    來(lái)時(shí)，周峰和汪樂(lè)邦還提了點(diǎn)水果過(guò)來(lái)。

    因?yàn)榉洱R的身體并無(wú)異常，所以父母就沒(méi)有繼續(xù)陪護(hù)了，而是專(zhuān)門(mén)從三院這邊請(qǐng)了護(hù)士陪護(hù)幫忙照看范齊的情況。

    陪護(hù)護(hù)士瞧見(jiàn)范齊的同學(xué)又來(lái)了，自是沒(méi)有打擾，說(shuō)有什么事情去護(hù)士站喊她即可。

    周峰和汪樂(lè)邦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就來(lái)到了范齊的跟前，而范齊則是一臉平和微笑地望著二人，口中道了一聲：“峰哥，樂(lè)邦?！?/br>
    汪樂(lè)邦笑了笑，說(shuō)我給你削個(gè)蘋(píng)果，然后拿著蘋(píng)果和水果刀就坐在對(duì)面。

    周峰瞧見(jiàn)范齊這平和的模樣，神色如常，緩緩坐了下來(lái)，笑著道：“范齊，前些日子，多有得罪了?！?/br>
    “沒(méi)事，沒(méi)事?！?/br>
    滴滴滴！

    正削著水果的汪樂(lè)邦突然一抬頭望向了范齊，水果刀一放，差點(diǎn)就掏腰包了。

    然而，只是那么一瞬間，那強(qiáng)烈的惡感瞬間消失不見(jiàn)了。

    嗯？

    是我的錯(cuò)覺(jué)么？

    汪樂(lè)邦撓了撓頭，又拿起了水果刀接著削水果。

    “我知道峰哥是為了開(kāi)導(dǎo)我而已，所以，峰哥不用說(shuō)對(duì)不起?！?/br>
    滴滴滴！

    汪樂(lè)邦又是一抬頭望向了范齊。

    又是一瞬間，惡感全無(wú)。

    ？？？？

    汪樂(lè)邦脖子一仰，神色古怪。

    啥情況？

    第1330章 分析

    汪樂(lè)邦還以為是自己的問(wèn)題。

    可能是因?yàn)樽约簺](méi)休息好，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)了么？

    但是仔細(xì)一想，我這么長(zhǎng)時(shí)間一直都在休息啊！

    難道是因?yàn)樾菹r(shí)間太長(zhǎng)了，出了點(diǎn)毛??？

    可是之前蹲范齊的時(shí)候好好的??！也沒(méi)見(jiàn)有什么毛病。

    難道是……職業(yè)病？

    看誰(shuí)都像是壞人？

    滴滴滴！

    汪樂(lè)邦又是陡然一抬頭，盯住了范齊。

    “你這家伙果然……”

    “啊？”范齊一臉疑惑地望著突然起身作勢(shì)掏腰包的汪樂(lè)邦：“咋了??？”

    周峰瞧見(jiàn)汪樂(lè)邦的詭異舉動(dòng)，也是不免有些疑惑：“樂(lè)邦，怎么了？”

    然而就是這么一瞬間，汪樂(lè)邦又感覺(jué)范齊身上那股強(qiáng)烈的惡感又無(wú)了。

    汪樂(lè)邦不由得撓著頭，一臉懵逼。

    “不對(duì)啊！這不對(duì)??！”

    汪樂(lè)邦覺(jué)著自己可能真的出問(wèn)題了。

    可能是因?yàn)橹胺洱R黑化，影響了自己的判斷？

    當(dāng)然，也有可能是自己的身體出現(xiàn)了異常。

    看見(jiàn)汪樂(lè)邦在那自顧自的嘀咕，周峰也覺(jué)著有些不太對(duì)勁。

    “我們先出去一下?！?/br>
    范齊嗯了一聲，隨后就拉著汪樂(lè)邦出去了。

    “怎么了？”

    汪樂(lè)邦這會(huì)兒還有些想不通，道：“我也有點(diǎn)說(shuō)不清楚?！?/br>
    “沒(méi)事，慢慢說(shuō)，我?guī)湍惴治龇治觥！?/br>
    汪樂(lè)邦倒是沒(méi)猶豫，趕緊將自己的情況說(shuō)了。

    關(guān)于的他的特殊情況，周峰早已經(jīng)有所了解了。

    “你是說(shuō)剛才感受到了范齊身上釋放出來(lái)了強(qiáng)烈的惡意，但是一瞬間又沒(méi)了？”

    “對(duì)！而且次數(shù)有點(diǎn)頻繁?！?/br>
    “以前從未有過(guò)類(lèi)似的情況？”

    “沒(méi)有，這是第一次?！?/br>
    周峰瞇著眼睛沉吟。

    “會(huì)不會(huì)是我自己出問(wèn)題了？”

    周峰擺了擺手：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    汪樂(lè)邦哦了一聲，頓時(shí)松了口氣。

    沒(méi)問(wèn)題就好，沒(méi)問(wèn)題就好。

    “那既然我沒(méi)有問(wèn)題，就是范齊的問(wèn)題唄！”汪樂(lè)邦想了想，卻是更加納悶了：“但是，不應(yīng)該?。　?/br>
    “嗯，這種情況肯定不常見(jiàn)，哪怕是在社會(huì)上，你也很少碰見(jiàn)?！敝芊灏肷尾诺懒艘宦暎骸暗窃谄甙啵磺薪杂锌赡??！?/br>
    汪樂(lè)邦眨了眨眼：“所以？什么情況？”

    “就目前我推測(cè)來(lái)看，我覺(jué)得極有可能是多重人格。”

    汪樂(lè)邦眨了眨眼睛：“這……真的有么？”

    “有，不過(guò)就范齊目前的情況來(lái)看，并非是病理上的多重人格，應(yīng)該是心理上的多重人格?！敝芊逑肓讼刖偷溃骸爱?dāng)然，我所謂的多重人格跟你理解的多重人格可能不是一回事?！?/br>
    “可能你聽(tīng)到的多重人格大多都是一種無(wú)意識(shí)的人格變化，而且大多都是受到了精神刺激，是一種認(rèn)知障礙，具體的你自己可以翻書(shū)去看看。”周峰接著又道：“范齊的情況就非常特殊了?！?/br>
    汪樂(lè)邦聽(tīng)得一臉迷糊，卻是下意識(shí)地接著話：“怎么特殊法？”

    “他并不存在認(rèn)知障礙?！?/br>
    “就比如，他對(duì)之前發(fā)生的事情是完全了解經(jīng)過(guò)并且是保持清醒狀態(tài)的……”周峰本來(lái)還想繼續(xù)解釋解釋?zhuān)贿^(guò)瞧見(jiàn)汪樂(lè)邦那一臉懵逼的模樣，就道：“你大概可以理解為，是他自己創(chuàng)造出來(lái)的另一種人格，但是，兩種人格同時(shí)存在，并且共享認(rèn)知?！?/br>
    “……”

    汪樂(lè)邦越聽(tīng)越糊涂。