廢物制卡師,星際最強(qiáng) 第99節(jié)
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不得不說(shuō),陸晏的這番話,難得說(shuō)服了所?有制卡師。 就連東陽(yáng)也將管理的工作臨時(shí)交給了盧卡,跟著陸涵、魯森大師他們過(guò)來(lái)?了。 只是,當(dāng)他們看到了對(duì)面?規(guī)則城的人?選李斯時(shí),一時(shí)間臉色都有那么幾分不好看,就連魯森大師,眉頭也不禁擰了起來(lái)?。 沒(méi)有辦法,李斯身上那種不屬于正途制卡師的氣息,實(shí)在是太明顯了。 畢竟大家都是制卡師,對(duì)于同行什么的,還是頗為了解的,對(duì)不將天賦用?在正途上的制卡師,大家心里多多少少的,都還是有點(diǎn)排斥感的。 這一點(diǎn),放在李斯身上,其實(shí)也是一樣的。 在他看來(lái)?,眼前這些走?正途的制卡師,實(shí)在是太沒(méi)意思了,制的卡有多無(wú)聊就有多無(wú)聊,無(wú)趣極了。 當(dāng)然,李斯之所?以會(huì)自薦來(lái)?指導(dǎo),也不是什么為了規(guī)則城,純粹只是……最近太無(wú)聊了,一點(diǎn)好玩的樂(lè)子都沒(méi)有。 他還整天盼望著有哪個(gè)有意思的家伙,能直將混沌的44層插手整頓起來(lái)?呢。 誰(shuí)料,那些家伙全都沒(méi)出息的跑了。 沒(méi)意思,真的太沒(méi)意思了。 直至他得知了新城這件事,便想過(guò)來(lái)?湊一下樂(lè)子,看看有沒(méi)些什么能讓他變得興奮起來(lái)?、變得很有意思的的事兒。 然而,事實(shí)上證明,不管是在規(guī)則城內(nèi),還是在規(guī)則城外,那些正途制卡師都是一樣一樣的,無(wú)趣至極。 不過(guò)才開課半個(gè)小時(shí)而已,李斯便已感覺很無(wú)趣了。 看到底下那些制卡師或是一片難看憤怒,又或是一臉惡心想吐的神色,李斯便已開始反思自己?來(lái)?接這個(gè)活兒,是不是個(gè)錯(cuò)誤了。 這活兒,可?是比他想象中的還要無(wú)聊啊,那些正途制卡師,除了這些反感的表情之外,還能有別的表情嗎? 其實(shí)在這會(huì)兒,還真的不能怪魯森大師等制卡師,一副臉黑、惡心想吐的反胃表情。 原因無(wú)他,只因?yàn)樗麄兡呐乱炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備,李斯這個(gè)人?的惡劣,還是遠(yuǎn)處于他們的想象。 舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,制卡師在設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗系卡片時(shí),除了會(huì)考慮戰(zhàn)斗卡與哨兵的適配性之外,大多都會(huì)考慮戰(zhàn)斗卡,怎么在讓卡主取得勝利的同時(shí),并保住卡主的性命。 這也是大部分制卡師在制成戰(zhàn)斗卡時(shí),會(huì)考慮到的事。 但眼前這個(gè)叫李斯的,設(shè)計(jì)戰(zhàn)斗卡的目的卻?是全然不同,對(duì)方竟是將那張六星‘解剖卡’歸為了戰(zhàn)斗卡一類。 而‘解剖卡’這張卡的性質(zhì),卻?不是為了擊殺敵人?誕生的,而是為了解剖尸體而誕生,讓對(duì)方陷于一次又一次自己?身體被?解剖的恐懼中。 所?以,當(dāng)魯森大師越是了解這張六星‘解剖卡’所?編成結(jié)構(gòu)的意義時(shí),臉色頓時(shí)就是難看,感覺惡心極了。 這便導(dǎo)致李斯講解的興致急劇下降,甚至到了后?面?,就連繼續(xù)說(shuō)解地?興致都沒(méi)有了。 邊打呵欠問(wèn)還有人?要聽的嗎,心里還邊想著明天要不翹課算了。 這實(shí)在太無(wú)聊,反正之后?規(guī)則城會(huì)咋樣,也與他沒(méi)什么關(guān)系。 然而,李斯的呵欠才打到一半,一個(gè)女聲便已這么傳了出來(lái)?,只聽這個(gè)女聲是這么開口問(wèn)道的: “你怎么不繼續(xù)說(shuō)下去了?我?還聽著呢,要是你覺得講課講累了,可?以休息一下再繼續(xù)說(shuō)?!?/br> 聽到這個(gè)聲音,李斯不禁一愣,下意識(shí)便順著聲音望去,便是看到了坐在最前面?,那個(gè)年輕女性制卡師。 不得不說(shuō),李斯對(duì)這個(gè)年輕的女性制卡師,還真有那么幾分印象。 好像是叫做什么‘陸涵’來(lái)?著?貌似還是‘新城’那張星卡的制卡師? 不過(guò),一般的女性制卡師,不是更?害怕、更?反感這種星卡嗎?這個(gè)女性制卡師,剛才真的有在聽他講的課嗎?還是在逞強(qiáng),裝裝樣子? 想到這里,李斯不由得有那么幾分好奇了,下意識(shí)就往這個(gè)女性制卡師的桌面?掃去,卻?發(fā)現(xiàn)眼前這女性制卡,準(zhǔn)備得竟是比他想象的還要齊全。 不僅使用?了記錄卡、錄像卡,另外還同時(shí)準(zhǔn)備了好幾本紙質(zhì)的筆記本,幾乎將他之前所?說(shuō)的內(nèi)容全都記錄了下來(lái)?。 現(xiàn)在她停筆的地?方,便是最后?他說(shuō)到的那個(gè)星卡結(jié)構(gòu)內(nèi)容。 而在這個(gè)星卡結(jié)構(gòu)內(nèi)容的邊上,對(duì)方還在紙質(zhì)筆記本上列出了這么幾點(diǎn)疑問(wèn): ‘這聚能結(jié)構(gòu)究是怎么做到的,釋放能量時(shí)能完好地?進(jìn)?行解剖嗎?不會(huì)造成破壞嗎?’ ‘卡牌有識(shí)別人?痛覺的功能?還是有精準(zhǔn)把控的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?’ ‘卡牌怎么能確保人?的生命能保持、不斷續(xù)?卡牌在解剖時(shí)能控制這個(gè)度嗎?’ 這一系列的疑問(wèn)看下來(lái)?,李斯雙眼禁不住就是一亮。 這些疑問(wèn),全都是李斯在創(chuàng)造這張卡牌時(shí),列出一系列想要解決的疑難雜癥。 這看得李斯頓時(shí)又有興致起來(lái)?了,仿佛就像是看到了同道中人?的興致一般,頓時(shí)便繼續(xù)說(shuō)解起‘解剖卡’這張星卡的最后?制成結(jié)構(gòu)來(lái)?了。 到了后?面?,但凡涉及到陸涵實(shí)在是不太能理解的地?方,她更?是沒(méi)有猶豫地?細(xì)細(xì)問(wèn)起。 比如說(shuō)有關(guān)李斯對(duì)這張星卡各種設(shè)計(jì)方案的敲定,還有各種設(shè)計(jì)理念的形成等等。 無(wú)疑,這些全然都是李斯最為得意、最為自傲的東西,他曾無(wú)數(shù)次想和其他制卡師分享制成這張‘解剖卡’的精巧星卡結(jié)構(gòu)。 但很可?惜,因?yàn)檫@張卡的特殊性,讓不少制卡師都不愿意對(duì)其深入了解,就更?別說(shuō)會(huì)傾聽李斯說(shuō)解其嘚瑟設(shè)計(jì)理念了。 直至……現(xiàn)在。 李斯親眼看見眼前這個(gè)叫‘陸涵’的制卡師,聽著自己?設(shè)計(jì)理念說(shuō)解時(shí),逐漸變得激動(dòng)、興奮起來(lái)?的表情,看得李斯的心情也不禁變得極為愉悅起來(lái)?。 要不是面?子還是要的話,估計(jì)他早就控制 不住地?‘哼哼’直道了: 那當(dāng)然,他李斯是誰(shuí)???他敢擔(dān)保,在整個(gè)規(guī)則城,只有他這張‘解剖卡’對(duì)人?體研究到了極致,是規(guī)則城內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的星卡!別處都沒(méi)有! 于是,就這么聊著聊著,李斯都有點(diǎn)忘我?了。 到了后?來(lái)?,李斯甚至都將其他家伙給全都忘了,就這么搬了一張小凳子過(guò)來(lái)?,直接就坐到了陸涵面?前,一對(duì)一地?炫耀,哦,不,是說(shuō)解起來(lái)?了。 就這么你來(lái)?我?去的,一時(shí)間兩人?竟都十分忘我?。 魯森大師、老胡等制卡師,就是在這個(gè)時(shí)候回?過(guò)神來(lái)?的。 上一刻,他們還在糾結(jié)這張卡牌背后?那些不詳、讓他們難以接受的意義,他們的道德在抗拒他們研究這些骯臟的卡牌。 這也讓他們后?來(lái)?禁不住走?神,下意識(shí)不想去詳細(xì)聽這張卡牌最后?建成的星卡結(jié)構(gòu)。 直至,他們聽到了陸涵的聲音就這么從前面?傳了出來(lái)?,她竟在與那個(gè)叫李斯的,在進(jìn)?行一問(wèn)一答,最后?還傳出來(lái)?了那么幾聲贊美地?感慨聲來(lái)?。 “好厲害,你竟能想到這么精細(xì)巧妙的結(jié)構(gòu)!你簡(jiǎn)直就是天才!” 什么好厲害,什么天才的!這不過(guò)是一張作惡的星卡而已,又怎么能稱之為‘厲害’! 這是第一次,老胡等制卡師對(duì)陸涵的發(fā)言,下意識(shí)產(chǎn)生了不滿,下意識(shí)就想開口說(shuō)些什么。 想讓陸涵的路別走?歪了,別和不走?正路的制卡師走?得太近,這對(duì)于陸涵來(lái)?說(shuō),并沒(méi)有什么好處。 然而,還沒(méi)等他們說(shuō)些什么,就在這個(gè)時(shí)候,陸涵下一句話,卻?是就這么傳出來(lái)?了,只聽陸涵是這樣說(shuō)道的: “那要是解剖卡運(yùn)用?到極致,它能將一個(gè)四肢全斷、胸腔內(nèi)臟都被?壓迫了的人?,恢復(fù)如初嗎?這張解剖卡,能精控到這種程度嗎?” “只要是重要的內(nèi)臟器官?zèng)]被?受損,當(dāng)然是可?以的,別少看我?這張解剖卡,它既然能在短時(shí)間內(nèi)將人?體大御八塊,自然也能將人?體在短時(shí)間重新連接起來(lái)?,我?這里運(yùn)用?了好幾個(gè)不同結(jié)構(gòu),像是電機(jī)脈沖系統(tǒng),人?體器官銜接系統(tǒng),神經(jīng)?麻醉系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等等……” 等等,這些系統(tǒng)結(jié)構(gòu),不是屬于醫(yī)療類卡的星卡結(jié)構(gòu)嗎? 就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)名叫老胡的制卡師,猛地?就是一愣。 醫(yī)療類星卡的研究,本就是老胡擅長(zhǎng)的專長(zhǎng)之一的,所?以對(duì)與醫(yī)療類星卡相關(guān)的結(jié)構(gòu),都十分熟悉,更?是沒(méi)想到這些類似的星卡結(jié)構(gòu),竟會(huì)從李斯的口中傾吐出來(lái)?。 但這是一張解剖卡,不是嗎? 然而,很明顯,老胡的動(dòng)作,總是比思維要快上一步。 就在他這么想的時(shí)候,手上已禁不住將記錄卡往前翻翻,并細(xì)細(xì)地?,重新觀察起這張解剖卡的相關(guān)結(jié)構(gòu)來(lái)?。 然后?,他便發(fā)現(xiàn)了。 這張解剖星卡好幾些星卡結(jié)構(gòu),竟都是手術(shù)卡的星卡結(jié)構(gòu)變形,而且還改良、提煉得相當(dāng)極致,將人?體相關(guān)醫(yī)學(xué)結(jié)構(gòu)研究到了極致! 在這個(gè)時(shí)候,老胡仿佛瞬間清醒起來(lái)?了,并瞬間了悟陸涵昨天跟他們說(shuō)的,他們不管‘尊師重道’,只管學(xué)習(xí)六星卡制卡技術(shù)的真正含義是什么了。 原來(lái)?意思就是在這里啊,每一張六星卡的存在,都會(huì)有它出現(xiàn)的意義。 就像是眼前這張看著像是一張作惡的六星解剖卡,要是他們能將這張星卡運(yùn)行的核心修正一下。 那么,這將會(huì)是一張十分優(yōu)秀的六星手術(shù)輔助用?卡。 而目前為止,醫(yī)療類用?卡,都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)超過(guò)四星的星卡,但他現(xiàn)在,卻?在這里看到了六星醫(yī)療類用?卡出現(xiàn)的可?能性! 頓時(shí),老胡也有點(diǎn)控制不住激動(dòng)起來(lái)?了。 看著眼前的陸涵與李斯越說(shuō)越投入,卻?偏偏繞過(guò)了自己?想知道那個(gè)知識(shí)點(diǎn),內(nèi)心頓時(shí)有點(diǎn)按耐不住,有點(diǎn)焦急起來(lái)?了。 眼看著前面?那兩人?都快要翻篇這個(gè)結(jié)構(gòu)時(shí),老胡忍了忍,最終還是沒(méi)忍住,就這么‘騰’地?一下站了起來(lái)?。 瞄準(zhǔn)了前面?距離李斯第二近的位置,就這么‘騰騰’地?走?了過(guò)去,往魯森大師和陸涵中間位置擠去了,就這么厚著臉皮‘樂(lè)呵呵’道: “那個(gè),魯森啊,我?坐在后?面?聽得有點(diǎn)不太清楚,要不你往邊上挪挪?讓我?坐在這?” 魯森:“?” 別說(shuō),在這會(huì)兒,魯森大師還真有點(diǎn)被?搞懵了。 剛才他還瞧見這老胡一臉狠皺眉頭,不想聽的模樣呢?怎么在這會(huì)兒,忽然就來(lái)?了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變?這是在抽什么風(fēng)啊? 不過(guò),魯森脾氣好,既然老胡想坐他的位置,他便讓給老胡好了,沒(méi)什么大不了。 然而,魯森不知道的是,這只是一個(gè)瘋狂的開端而已。 隨著陸涵和李斯聊得越細(xì),聊得越深入,坐在后?面?那些原本不怎么愿意聽的制卡師,也漸漸開始發(fā)現(xiàn)一些端倪來(lái)?了。 而這些端倪,再通過(guò)老胡一些相對(duì)比較正統(tǒng)的問(wèn)法后?,便顯得更?為清晰了,像是什么與手術(shù)卡相關(guān)結(jié)構(gòu)之類的。 不過(guò),并不是所?有制卡師的專長(zhǎng)都是醫(yī)療類用?卡。 每個(gè)制卡師都有自己?喜好和專長(zhǎng)的地?方,所?以像是醫(yī)療用?卡一類結(jié)構(gòu)的,并不怎么能打得動(dòng)除老胡之外的制卡師。 可?隨著陸涵與李斯越聊越細(xì),他們便漸漸地?,感覺有點(diǎn)不太對(duì)勁起來(lái)?了。 其實(shí)這也沒(méi)什么,只不過(guò)是因?yàn)殛懞谶@里,制卡經(jīng)?驗(yàn)確實(shí)是最淺的,所?以她向李斯提問(wèn)的問(wèn)題就會(huì)有很多,而且還很細(xì)。 這是基于陸涵在學(xué)習(xí)制卡時(shí),都會(huì)下意識(shí)將星卡的結(jié)構(gòu)知識(shí)給學(xué)透,將邏輯給理順的習(xí)慣。 但像是星卡結(jié)構(gòu)這種東西,往往都是不是單獨(dú)一個(gè),而是相互有關(guān)聯(lián)的。 所?以有些星卡結(jié)構(gòu)的形成,總會(huì)與其他類別的星卡結(jié)構(gòu)有關(guān)。 比如說(shuō)什么能量卡結(jié)構(gòu),什么精控卡結(jié)構(gòu)等等。 這些,陸涵大多都是一知半解,很自然地?,她便忍不住進(jìn)?行了更?詳細(xì)地?追問(wèn),好填充自己?的知識(shí)庫(kù)。