第292章
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“哈哈?!庇嬋魮蠐项^,從樹上跳下,道:“班長,我讓你們準(zhǔn)備的東西,你們都準(zhǔn)備好了嗎?” “準(zhǔn)備好了。” 梁世賢說著,招呼眾人取下包裹。 那些包裹里,裝的是各種各樣的學(xué)習(xí)用具、嶄新的課本,以及各種尺寸的童裝,童鞋。 “這些都是陳校長得知我們要來找你,特意幫忙準(zhǔn)備的,算是第一武校捐贈的物資?!绷菏蕾t說道:“身份證明什么的也都弄好了?!?/br> “這樣啊?!庇嬋魴z查了一下各種物資,很是滿意:“準(zhǔn)備的還挺充分……咦?這是!” 計若忽然瞪大眼睛。 梁世賢等人心頭一緊,徐東小心翼翼的問道:“怎么了社長,有什么問題嗎?” “你們竟然還帶來了這個!” 計若雙手托舉起一支嶄新的鐵質(zhì)文具盒,兩眼放光。 “計若,這文具盒,有什么問題嗎?”梁世賢疑惑道:“這是陳校長幫忙準(zhǔn)備的,應(yīng)該沒問題吧?” “問題大了!” 梁世賢正色道:“你發(fā)現(xiàn)了什么?” “看好了!” 計若說著,忽然單手握住方形的文具盒,將其高舉過頭頂,而后做出一堆看起來不明覺厲的同時還有著一絲絲帥氣的動作。 與之伴隨的,還有計若口中那不斷發(fā)出的奇怪音效,看起來,就像是在進行某種奇特的儀式。 眾人雖然不明白計若在干什么,但表情卻越來越凝重。 梁世賢雖然也不明白計若在干什么,但以他對計若的了解來看…… 梁世賢心中忽然升起一股不祥的預(yù)感。 …… 第192章、鎧甲合體! 計若那古怪的動作與音效并沒有持續(xù)太長時間,但卻成功將所有人的情緒都調(diào)動了起來。 徐東等人越來越緊張。 而計若的古怪舉動也終于進行到最后階段。 只見他一臉嚴(yán)肅的握著文具盒,最后劃了一個半圓—— 而后,將文具盒置于腰間,低吼一聲:“鎧甲合體!” “鏘鏘鏘鏘~” “???” 眾人瞪大眼睛。 “沒,沒了?” “哦,還有?!庇嬋粽f著,眼中的美瞳忽然變化,左眼‘鎧甲’,右眼‘勇士’。 “如你們所見,現(xiàn)在的我,已經(jīng)成為一名強大的鎧甲勇士了!” 眾人:“……” 他們感覺自己的腳好像在這一瞬間承包了某項工程業(yè)務(wù),而且施工效率極高…… 梁世賢異常無語,一巴掌拍在自己腦袋上,道:“計若啊,我真的……不知道該怎么說你才好了?!?/br> 計若嘿嘿一笑。 梁世賢沒好氣道:“下次要玩這種游戲的時候能不能提前說一聲,我還以為這些文具真有什么問題呢!結(jié)果什么都沒有發(fā)生?。?/br> 真的是……” 計若笑而不語。 真的什么都沒有發(fā)生嗎? 那可不一定—— 【恭喜宿主小朋友觸發(fā)功能向成就:托利斯卡里諾卡面來打噠!】 【獲得能力:帥氣變身(當(dāng)宿主小朋友做出相應(yīng)變身動作,將物體置于腰間,并喊出諸如‘鎧甲合體’、‘變身’等話語時,可召喚出變身腰帶,進行變身! 風(fēng)格視‘變身材料’而定,變身后,可獲得部分‘材料’特性加成。)】 【備注:我只不過是個路過的假面騎士罷了!】 【備注:鎧甲合體!】 …… 計若樂開了花,其實剛剛他就能變身成文具俠了,但最后關(guān)頭計若忍住了。 鎧甲勇士的真實身份哪能在一開始就暴露出來啊? 神秘,是鎧甲勇士或假面騎士的特性之一??! “變身材料……”計若輕輕捏了捏手中的鐵質(zhì)文具盒,嘟囔道:“用這個變身的話,是應(yīng)該叫文具俠還是叫鐵皮俠???” “計若,你嘟囔什么呢?”梁世賢說道:“別鬧了,時候也不早了,你先帶我們?nèi)ツ阏f的那個寨子里吧,先跟村里人說說,不然咱們突然冒出來,怕不是會被當(dāng)成偷渡者哦。” “行,大家跟我來?!庇嬋粽f道:“對了班長,這個文具盒能不能送給我???” “你想要拿去就是,我們這次帶了很多過來?!?/br> “行。” …… 五香麻辣團雖然創(chuàng)建的時間不長,但在第一武校里的地位卻很是特殊。 第一武校新增全能型建筑——心魔居,歷屆學(xué)生的心魔都在其中生活,無論是想要戰(zhàn)斗還是想要交流,又或者是切磋某種生活技藝,甚至是跟自己的心魔談戀愛……咳咳,這條不算。 總之,在心魔居里,學(xué)生們想干什么都是可以的,當(dāng)然,前提是要得到心魔的允許。 所以心魔居雖然才建成沒幾天,但熱度卻已經(jīng)超過了原先熱度第一的‘模擬戰(zhàn)場’。 而心魔居的掌控權(quán)限,則被計小小轉(zhuǎn)贈給了梁小小,所以五香麻辣團在學(xué)校里的地位很高,非常高。 以至于五香麻辣團后續(xù)的招新工作異常火爆,甚至影響到了其他社團的正常招新。 梁世賢不得已提高入社門檻,五香麻辣團自此成為傳說級社團。 再然后,連初始社團成員正常的學(xué)習(xí)生活都受到了影響。 于是后來,校方就給這些初始成員安排了單獨的老師教學(xué),計小小干脆讓老師們給初始社團成員們量身定制了學(xué)習(xí)計劃。