一天到晚待在書房的時(shí)間，已經(jīng)超過(guò)六小時(shí)了。

    當(dāng)然，他也不是天天都這么忙。

    自從三月份從小島回來(lái)之后，中間四月底去過(guò)一趟62小鎮(zhèn)，五月中旬回來(lái)后，就一直待在京城了。

    丁秋楠?dú)夂艉舻卣惺?，等到周?jì)民也來(lái)到客廳之后，她才說(shuō)道：

    “你看看這份試卷，這就是你女兒做的，你來(lái)評(píng)評(píng)理?！?/br>
    “不就一份試卷嘛，楠楠?jiǎng)e這么生氣啊，不值當(dāng)?！?/br>
    周濟(jì)民好笑不已，捏了捏她的小手，寬慰她幾句。

    然后才拿起試卷，但也沒(méi)瞧出不對(duì)勁來(lái)。

    “這試卷怎么了？我沒(méi)看到有什么不對(duì)啊，怎么就惹你生氣了？”

    小桌子前，幾個(gè)小屁孩跟鵪鶉似的，低頭寫作業(yè)，不敢大喘氣。

    今天這情況也很簡(jiǎn)單，那就是丁秋楠出了一份試卷，想給周清嫻測(cè)試一下。

    小花菜，也就是安然，以及周清怡和小不點(diǎn)兩個(gè)小家伙，也不甘示弱，表示她們也想?yún)⒓印?/br>
    就連周秉良這個(gè)才一歲多的小屁孩，也咿咿呀呀地說(shuō)著搗亂的話，反正湊熱鬧的事，都有他的份兒。

    既然孩子們熱情如此高漲，丁秋楠心想，也就多幾份試卷而已，那沒(méi)關(guān)系，就出給她們唄。

    可是，等她們做完之后，丁秋楠給講解答案的過(guò)程中，遭遇了孩子們的靈魂暴擊。

    比如那道數(shù)學(xué)題目，兩個(gè)爸爸兩個(gè)兒子去地里摘西瓜，一人摘了一個(gè)，問(wèn)一共摘了多少個(gè)西瓜？

    看到四張?jiān)嚲砩?，寫三個(gè)的是周清怡和小不點(diǎn)，寫四個(gè)的則是安然和周清嫻。

    于是，周濟(jì)民忍著笑道：

    “這道題，怎么了？”

    題目是很普通的題目，但是答案還真的又兩個(gè)。

    “怎么了？我說(shuō)答案是四個(gè)，你女兒就說(shuō)不是四個(gè)，而是三個(gè)?！?/br>
    丁秋楠依然很生氣，胸口不停地起伏，顯然很是氣不過(guò)啊。

    “我就問(wèn)她為什么，還跟你女兒解釋清楚了，兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子，這里是四個(gè)人，而不是三個(gè)人！可是你知道你女兒怎么說(shuō)的嗎？”

    “怎么說(shuō)？”周濟(jì)民也很好奇，還看了看周清怡和小不點(diǎn)，兩個(gè)小家伙露出燦爛的笑容，可隨后就害怕地低頭了。

    因?yàn)槎∏镩纱笱劬粗齻儌z呢。

    “還怎么說(shuō)？”丁秋楠學(xué)著當(dāng)時(shí)周清怡的樣子，伸出一個(gè)巴掌道：

    “你女兒說(shuō)了，大拇指是爺爺，食指是爸爸，中指是小不點(diǎn)，這里面不是包含了兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子嗎？所以就是三個(gè)呀！”

    噗！

    周濟(jì)民瞬間沒(méi)憋住，笑了。

    然后摸了摸周清怡的腦瓜子，道：

    “小怡真聰明，小不點(diǎn)，你為什么又是寫了三個(gè)西瓜呀？”

    小不點(diǎn)有點(diǎn)害怕地看了看他mama，道：“我想的和jiejie一樣。”

    丁秋楠指著兩個(gè)小家伙，氣道：

    “濟(jì)民，你說(shuō)說(shuō)，這倆孩子還有得救嗎？怎么能這么氣我呢？”

    “楠楠，別急，這道題目本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但小怡和小不點(diǎn)的答案，也不能說(shuō)錯(cuò)，只能說(shuō)你沒(méi)考慮到，這題目是有兩個(gè)答案。”

    看到周濟(jì)民也這么說(shuō)，丁秋楠更傷心了，特別難過(guò)，“連你也不支持我？”

    “楠楠，我知道你難受，但是你要知道，你現(xiàn)在不只是孩子們的母親，更是她們的老師呀?！敝軡?jì)民趕緊穩(wěn)住她，連忙轉(zhuǎn)移話題，繼續(xù)往下問(wèn)。

    才知道，丁秋楠生氣，不只是這道數(shù)學(xué)題目，原來(lái)還有其他的題目呢。

    再比如就是找不同類的題目，小鳥、小豬、小狗和mama四個(gè)答案。

    正常邏輯思維，答案應(yīng)該是mama才對(duì)。

    可四個(gè)小家伙，全都是不按套路出牌的。

    因?yàn)樗齻內(nèi)歼x了小鳥，沒(méi)人選mama，為這個(gè)答案給的理由也是千奇百怪。

    小不點(diǎn)和小怡的想法是，小鳥會(huì)飛，其他三個(gè)答案都不會(huì)飛。

    安然這個(gè)小花菜則認(rèn)為，小鳥會(huì)下蛋，而其他三個(gè)不會(huì)下蛋。

    至于周清嫻則是更絕，她說(shuō)小狗是猛獸，就像家里的旺財(cái)、大黃它們一樣，也是很兇猛的。

    小豬也是的，因?yàn)樗犓职终f(shuō)過(guò)，山里的野豬很猛，甚至還有一豬二熊三老虎的說(shuō)法呢。

    當(dāng)時(shí)丁秋楠還問(wèn)了一句，那mama又是什么呢？

    周清嫻搖頭不敢說(shuō)，她說(shuō)怕mama生氣。

    在丁秋楠表示自己不會(huì)生氣之后，周清嫻才說(shuō)，爸爸和外婆他們都說(shuō)過(guò)，mama是母老虎，所以都是猛獸。

    換句話說(shuō)，只有小鳥不是猛獸，答案就應(yīng)該是小鳥才對(duì)。

    出乎意料的回答，令丁秋楠差點(diǎn)原地暴走。

    周濟(jì)民也沒(méi)有忍住，再次笑了出來(lái)，這幾個(gè)孩子，還真是讓人哭笑不得啊。

    孩子們的內(nèi)心世界，不交流一下，永遠(yuǎn)都不知道她們的世界是如此豐富多彩的呢。

    深吸了一口氣，丁秋楠才接著繼續(xù)往下講解題目。

    還有好幾道題目，比如填空題、連線的題目等等，都搞出了令人啼笑皆非的答案。

    “春天來(lái)了，（）綠了?！?/br>
    隨著丁秋楠讀到這個(gè)語(yǔ)文填空題，周濟(jì)民掃了一眼孩子們寫的答案，瞬間無(wú)語(yǔ)了。

    因?yàn)樗齻儗懙拇鸢钢挥袃蓚€(gè)，一個(gè)是mama，一個(gè)是爸爸。

    自家的仨個(gè)孩子，周濟(jì)民不想看了，等會(huì)兒再收拾她們。