夏景川半靠在墻邊，看著手機定位逐漸靠近的圖標，唇角勾起笑容，“先走了，回見?！彼?jīng)過宋衍身旁時道別，隨后獨自朝馬路對面一處地方走去。

    “小景?！蹦腥讼萝嚦瘉砣撕暗?，夏景川湊近自然摟上對方腰身，嘴里還喊著哥哥，“別裝喝醉了，小兔崽子。”江云崢低嗔一句，耳根攀染紅暈，語氣像是對家里小孩的無可奈何。

    待最后一人離開，宋衍朝附近停車場的方向走去，月色朦朧，沈淮禾看著路燈下的光有些走神。

    “沈教授?！?/br>
    被喊到的人回身朝聲音方向看去，“真好，沈教授這次回頭了?！彼抗鉁睾蛶е鴾\笑，卻惹得沈淮禾紅了眼眶?！皻G欸欸，怎么你還委屈上了？”宋衍著急上前，不等繼續(xù)說什么，就直接被擁入了懷抱。

    抱得很緊，似乎在害怕，又像是后悔，“那天不回頭，是怕自己心軟嗎？”宋衍輕笑一聲，伸手拍拍他背脊。

    留下的背影并非是決絕，而是不舍。

    “...嗯?！鄙蚧春虗瀽灣雎暎瑢⑺У酶o，“都過去了，沒事的?！彼窝芾^續(xù)安慰著，橘黃色燈光落在肩頭，跨越時空，也照亮了一年前的彼此。

    “回家了?！?/br>
    酒水的勁頭逐漸上來，連帶情緒也一起翻滾，“我可以，帶你回家了。”宋衍靠在副駕駛的椅背上自言自語，他話語很輕，像是酒精作用下的呢喃。

    腦中突然一瞬清明，猜到了那個巴掌印的由來。

    “沈教授?！毙『⒆雍吆邇陕暫八拔以?，怎么了？”沈淮禾應(yīng)聲問道，“就是想喊喊你?！彼窝苄Φ脝渭?，行為自覺都有些幼稚，但他卻愿意陪著，愿意次次應(yīng)聲。

    “沈教授，沈老師...沈淮禾。”

    最后三個字輕飄飄的，似貓爪兒般撓得人心癢難耐，“…阿衍?！鄙蚧春虊旱蜕ひ糸_口，等紅綠燈時，偏頭朝小孩子看去。

    克制的情緒，仿佛隨時沖破理性牢籠。

    宋衍的酒一下子就醒了，通紅著臉縮在副駕駛，整個人像是被燙熟蝦米。

    沈淮禾有些好笑地看他，綠燈亮起后，又裝作若無其事的繼續(xù)開車。

    心跳聲在狹小的車內(nèi)怦怦不斷，酒精混合著白蘭香，激起心底更大的欲望，宋衍尷尬扯了扯衣角，盡力降低自己的存在感。

    “到家了?！?/br>
    車子剛在路邊停下，小孩子就直接躥了出去，看得沈淮禾一下沒反應(yīng)過來，“謝謝沈教授送我回家，沈教授再見！”宋衍跑遠了一些，才回頭沖他喊道。

    沈淮禾無奈擺擺手，看身影逐漸消失，勾起一抹淺笑。

    第一百章 未來與他

    國考的錄用公示在六月初，就業(yè)定下后，就是準備畢業(yè)答辯的事宜，評審名單出來，宋衍所在的導(dǎo)師評審小組里，恰好有沈淮禾的名字，為了避嫌，畢業(yè)答辯前的時間里，宋衍就決定不去找他。

    但又耐不住想念，只能偷偷混進大教室，假借聽課的名義偷瞄。

    鏡框后的視線一眼便注意到了后排角落里的小孩子，他戴著口罩和鴨舌帽，在一眾學(xué)生中反倒更加顯眼。

    有些想笑，但職業(yè)素養(yǎng)不允許，沈淮禾別過腦袋輕咳兩下，跟了句道歉后，繼續(xù)他的授課，從容淡定的模樣讓人看不出端倪，宋衍卻覺察出了里頭的忍俊不禁。

    大概是害羞了，小孩子將腦袋埋在交疊的臂彎里，做烏龜狀，“接下來，咳...”沈淮禾低頭看向桌上電腦，略微停頓幾秒后才重新抬頭。

    隨著知識點逐漸深入，臉紅的感覺也慢慢褪去。

    宋衍看向講臺，他一身白襯衫干凈利落，仿佛初見時那般，吸引著自己所有目光。

    課時結(jié)束跟著人群離開，直到出了教學(xué)樓才摘下口罩和鴨舌帽，天氣漸熱，臉上也悶得有些泛紅，并沒有著急走，而是在附近長椅上等了會兒。

    待男人提著公文包從教學(xué)樓出來，便立馬起身小跑幾步到跟前，鹿眸閃爍著細碎流光，“沈教授。”宋衍開口喚他，額前發(fā)絲因為鴨舌帽的緣故，被壓出了印子，呆呆的模樣看得沈淮禾輕笑出聲，隨后又抬手替小孩子整理，動作無奈又寵溺。

    “答辯準備好了嗎？”

    “準備好了?！彼窝茏咴谒砼?，有一搭沒一搭地繼續(xù)聊天，除了沈淮禾開頭主動問起的問題外，都很懂事避開了其他相關(guān)事情。

    新一周上來，學(xué)校開始進行本科生畢業(yè)答辯。

    宋衍站在講臺上，自信從容地進行著畢業(yè)答辯ppt的講解，論文敘述清楚，條理清晰，導(dǎo)師、還有沈淮禾在內(nèi)另外三位師長坐在臺下，四人聽講的同時，也在翻閱學(xué)生論文和填寫答辯記錄表。

    答辯環(huán)節(jié)，導(dǎo)師除外的三位老師，逐一提出問題，沈淮禾的目光落在他身上，透著些許威壓和凌厲。

    問題的角度有些刁鉆，十分考驗論文涉及的背景及相關(guān)學(xué)術(shù)觀點和范疇，旁邊老師略微蹙眉，隨后又看向臺上學(xué)生，有些期待他會如何作答。

    宋衍依舊保持著得體笑容，毫不怯場，“感謝沈教授提出的問題，針對您所說的這一點，我是基于……”

    理論引述正確，對問題的理解也相對深入全面，記錄完學(xué)生回答后，沈淮禾停筆再次朝年輕人看去，眼底的欣慰和贊賞毫不掩飾，仿佛他才是宋衍的指導(dǎo)老師。

    離開教室長舒一口氣，緊張是有的，但好在一切順利。