重筑2005 第31節(jié)
“你會(huì)不會(huì)安慰人啊?” 謝瑤看不下去了,覺(jué)得他一直在欺負(fù)曹澤,“滿分才一百五,曹澤只要考七十五分,肯定比妙語(yǔ)的一半分?jǐn)?shù)高啊。” “……” 曹澤一時(shí)間不知道她是在幫自己,還是在幫葦慶凡,只好繼續(xù)沉默。 謝瑤也發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的不大對(duì)勁,正要再說(shuō),黎妙語(yǔ)輕聲道:“只是摸底考試而已?!?/br> 對(duì)她性子已經(jīng)有一定了解的葦慶凡立即明白她的意思,并非自謙,而是在勸慰曹澤“這只是高一知識(shí)的摸底考試,高二是新的開(kāi)始,現(xiàn)在努力完全來(lái)得及”。 但是很顯然,曹澤不可能認(rèn)為冷漠高傲的黎妙語(yǔ)會(huì)安慰自己這樣的差生,因此壓根沒(méi)去想這句話的意思。 “這只是高一知識(shí)的摸底考試?!?/br> 葦慶凡伸手拍拍曹澤的肩膀,鼓勵(lì)道:“高二是新的開(kāi)始,現(xiàn)在努力完全來(lái)得及”。 曹澤看了他一眼,沒(méi)什么底氣的點(diǎn)了下頭。 他學(xué)習(xí)并不怎么認(rèn)真,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的熟悉的人里面都在混日子,沒(méi)什么覺(jué)悟,自制力又差,自然就跟著一起混了。 如果這次摸底考試葦慶凡和他的成績(jī)差不多,甚至更差,那么面對(duì)謝瑤和黎妙語(yǔ),他根本不會(huì)有什么別的感受。 幾個(gè)人會(huì)跟班級(jí)第一比成績(jī)? 然而,葦慶凡居然在試卷明顯很難的情況下考出了這樣的一個(gè)高分,多少讓他有點(diǎn)受到?jīng)_擊。 不過(guò),也只是受到了沖擊而已,什么立志發(fā)奮、刻苦圖強(qiáng)之類(lèi)的念頭和想法完全沒(méi)有出現(xiàn)在他腦海當(dāng)中。 學(xué)習(xí)多累?。?/br> 游戲多好玩?。?/br> 葦慶凡也沒(méi)指望曹澤這么容易就會(huì)改變,想讓豬學(xué)會(huì)上樹(shù)哪有那么容易?容易學(xué)會(huì)就不是豬了。 “黎妙語(yǔ),你試卷能不能給我看看?” 葦慶凡想要對(duì)照一下兩人的試卷,看看幾道大題究竟是哪里扣分的。 黎妙語(yǔ)還沒(méi)說(shuō)話,謝瑤先回過(guò)頭來(lái),頗有些兇神惡煞般的語(yǔ)氣:“排隊(duì)!” “……” 葦慶凡只好繼續(xù)復(fù)習(xí),先把試卷復(fù)盤(pán)的事情放一邊。 過(guò)了一會(huì)兒,活動(dòng)脖子的時(shí)候,無(wú)意間轉(zhuǎn)頭,瞥見(jiàn)曹澤正趴在桌子上呼呼呼的睡覺(jué),而遠(yuǎn)處,王凱正在座位上伏案書(shū)寫(xiě),很認(rèn)真專(zhuān)注的模樣。 這讓葦慶凡不禁有點(diǎn)無(wú)奈和好笑。 自己重生一趟,不會(huì)沒(méi)把曹澤帶好,反而把王凱變成了好學(xué)生吧? 傍晚回家吃完飯回來(lái),葦慶凡發(fā)現(xiàn)王凱居然還在座位上埋頭抄寫(xiě)。 他走到王凱桌前,像昨天的王凱那樣伸手敲了下桌子,問(wèn):“吃飯了嗎?” 王凱驟然聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話,嚇得一個(gè)哆嗦,抬起頭來(lái),見(jiàn)葦慶凡神態(tài)不似來(lái)找茬的,才緩了一口氣,回答道:“吃了……我在食堂吃的?!?/br> “吃了就好?!?/br> 葦慶凡點(diǎn)點(diǎn)頭,“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),身體也是要保重的,行了,你繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。” 他不管王凱和周?chē)渌瑢W(xué)的古怪目光,自顧回到自己座位上。 黎妙語(yǔ)和謝瑤都是回家去吃飯,還沒(méi)回來(lái),葦慶凡拿出筆記繼續(xù)復(fù)習(xí)。 教室里面的人陸續(xù)多了起來(lái),預(yù)備鈴打響之后,顧盼盼過(guò)來(lái)把試卷發(fā)了下來(lái),隨后是物理和化學(xué)。 上午的四門(mén)課都已經(jīng)批改完成。 葦慶凡的分?jǐn)?shù)相當(dāng)不錯(cuò),英語(yǔ)134,生物92,物理89。 作為參照的黎妙語(yǔ)英語(yǔ)146,生物97,物理98,而期末考試成績(jī)?cè)诎嗬锩媾哦闹x瑤英語(yǔ)119,生物84,物理只有73。 可以說(shuō)差距是很明顯的,葦慶凡甚至有可能躋身班級(jí)前十。 這是一個(gè)火箭式飛躍! 第一節(jié)晚自習(xí)下課,王凱就將“英語(yǔ)作業(yè)”交給了葦慶凡。 眾目睽睽之下,葦慶凡翻了翻作業(yè)本,然后又拿出英語(yǔ)書(shū)裝模作樣的檢查了一下,確認(rèn)王凱沒(méi)有偷jian?;?,也就沒(méi)為難他,點(diǎn)點(diǎn)頭道:“挺好的,繼續(xù)保持,大家都是同學(xué),有不會(huì)的題目也可以問(wèn)我?!?/br> 你成績(jī)還沒(méi)我好呢……王凱在心里面偷偷的吐槽,自然是不敢表現(xiàn)出來(lái)的,努力擠出笑容,點(diǎn)頭道:“我知道了。” “行了,回去吧?!?/br> 葦慶凡揮揮手,繼續(xù)復(fù)習(xí)。 坐在后面的馬超簡(jiǎn)直佩服的五體投地,覺(jué)得葦慶凡這樣的氣場(chǎng)和架勢(shì),已經(jīng)有他一直以來(lái)追求的“錦馬超”的風(fēng)采了。 他傍晚時(shí)已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了陳旭王凱等人昨晚五打一被葦慶凡虐了的事情,對(duì)自己在班主任要換座位時(shí)候的表現(xiàn)愈發(fā)慶幸,同時(shí)更希望能跟葦慶凡處好關(guān)系。 第二天上午,語(yǔ)文和化學(xué)的試卷也都發(fā)了下來(lái),葦慶凡語(yǔ)文125,化學(xué)85。 六門(mén)課滿分750,他的總分達(dá)到了654。 黎妙語(yǔ)語(yǔ)文128,化學(xué)94,總分達(dá)到了驚人的710分。 差距無(wú)疑還是很大的,不過(guò)葦慶凡并不氣餒或者受挫,他還有充足的時(shí)間繼續(xù)追趕。 當(dāng)然最重要的是,這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓他感到喜出望外了,全身心都充斥著一種學(xué)渣變身學(xué)霸的成就感。 令他比較失望和難受的是,各科老師對(duì)這次摸底考試顯然并不很重視,都只花了一節(jié)課就草草的把試卷講完了,還有的壓根就沒(méi)講。 教語(yǔ)文的江長(zhǎng)軍在課堂上發(fā)了試卷,然后講題目,也絲毫沒(méi)有提及這次班級(jí)排名的事情。 下課之前,前排有個(gè)女生問(wèn):“老師,這次考試不排名嗎?” “不排” 江長(zhǎng)軍隨意回答,“你們心里有數(shù)就行了?!?/br> 葦慶凡一聽(tīng)這話就不開(kāi)心了。 勞資辛辛苦苦復(fù)習(xí)這么久,還考的這么好,你給我來(lái)句”心里有數(shù)“就行了? 我要是考得不好,心里有數(shù)就行了,可是勞資考這么好,兩輩子第一次考出這么高的分?jǐn)?shù)! 不讓我裝一把我心里能舒坦? 你不排名,我自己排! 葦慶凡很有行動(dòng)力,為了能舒舒坦坦的裝個(gè)逼,一點(diǎn)都不拖沓,下課之后就拿了草稿紙從第一排的同學(xué)開(kāi)始挨個(gè)詢問(wèn)總分。 他此刻在班里面可謂人見(jiàn)人怕,見(jiàn)他走過(guò)來(lái)的時(shí)候,第一個(gè)女孩子嚇得差點(diǎn)直接喊“救命”,聽(tīng)他詢問(wèn)名字和總分,愣了一下,然后趕緊報(bào)了出來(lái)。 就這樣,花了兩個(gè)課間的時(shí)間,葦慶凡把整個(gè)班級(jí)六十七個(gè)人的總分都拿到手,等下午第三節(jié)自習(xí)課的時(shí)候,也不復(fù)習(xí)了,很費(fèi)勁的進(jìn)行排名次。 “你至于嗎?” 旁邊的曹澤有點(diǎn)不爽的咕噥,“不就是考好一次么,跟過(guò)年似的。” “扯淡!” 葦慶凡頭也不抬的反駁,“我過(guò)年的時(shí)候有這么開(kāi)心嗎?哪年?我怎么不記得?” “……” 曹澤不想跟他說(shuō)話了。 前面的謝瑤也在偷偷關(guān)注著葦慶凡的排名情況,聞言忍不住回頭看過(guò)來(lái),有點(diǎn)想笑的樣子,然后再轉(zhuǎn)頭看看黎妙語(yǔ)。 后者正在認(rèn)真預(yù)習(xí)功課,似乎察覺(jué)到了謝瑤的動(dòng)作,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著她,那雙清澈純凈的眸子里面看不出什么波動(dòng),只有微微的疑問(wèn)。 “算了,你肯定不在意?!?/br> 謝瑤撇了撇嘴,“反正你每次都是第一,排不排都一樣。” 黎妙語(yǔ)抿嘴一笑,也不說(shuō)話,低頭繼續(xù)看書(shū)。 謝瑤轉(zhuǎn)過(guò)身,想要問(wèn)一下自己的排名,卻見(jiàn)葦慶凡站了起來(lái),然后離開(kāi)座位,徑直走到了講臺(tái)上。 不少同學(xué)紛紛抬頭看過(guò)去。 “謝謝大家的配合,我已經(jīng)把這次摸底考試的班級(jí)前三十名排出來(lái)了,接下來(lái)我念一下班級(jí)前十的名字和分?jǐn)?shù): “第一名,黎妙語(yǔ),710分; “第二名,楊沛沛,677分; “第三名,周憲,671分; “第四名,單飛宇,670分; “第五名,張承海,662分; “第六名,葦慶凡,654分; “第七名,路小雨,654分” …… 念到前面名字的時(shí)候,教室里面還有人議論,尤其是黎妙語(yǔ)居然甩出了第二名足足三十多分,更是讓不少人驚嘆。 然后等“葦慶凡”這個(gè)名字被他念出來(lái),整個(gè)教室里面忽然就沒(méi)有任何聲音了。 不少同學(xué)你看看我,我看看你,都懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。 當(dāng)然,也有不少人懷疑是葦慶凡自己謊報(bào)分?jǐn)?shù),故意把自己得名次排高。 但仔細(xì)想想,又覺(jué)得可能不大,因?yàn)檫@太容易被拆穿了,非但不能裝,反而還會(huì)成為笑話。 而座位距離葦慶凡比較近的,或者看到過(guò)他試卷的人,則暗暗咋舌,因?yàn)橹恢浪嫉牟诲e(cuò),卻沒(méi)想到排名會(huì)這么高。 葦慶凡將前十名的名字和分?jǐn)?shù)一一念完,然后說(shuō)道:“好了,這就是我們班前十名的名字和分?jǐn)?shù),希望大家都能以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),排名情況我就放講桌上了,希望知道排名又沒(méi)念到名字的同學(xué)可以等放學(xué)自己看。” 說(shuō)完之后,葦慶凡也不管底下同學(xué)的議論,神清氣爽的放下名單,回自己座位上去了。 謝瑤等他坐下,回過(guò)頭來(lái)低聲問(wèn):“我多少名???” “25?!?/br> “哦?!?/br> 謝瑤明顯有點(diǎn)失望,隨后又好奇問(wèn):“你跟路小雨的分?jǐn)?shù)不是一樣嗎?為什么你是第六,她是第七?” “因?yàn)槭俏遗诺陌??!?/br>