穆陽(yáng)愣了一下，教室里面打瞌睡的、聊天的、聽(tīng)課的、看書(shū)的、看其他書(shū)的的學(xué)生們也都紛紛轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)。

    穆陽(yáng)用一貫慢條斯理的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“什么事情，你講?！?/br>
    “對(duì)不起，穆老師?！?/br>
    葦慶凡很有禮貌的道，“我想反駁一下你的話，請(qǐng)問(wèn)我可以反駁嗎？”

    第38章 “教師”

    葦慶凡說(shuō)完，整個(gè)教室里面立時(shí)鴉雀無(wú)聲，原本少數(shù)并沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)也都紛紛轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)。

    黎妙語(yǔ)也轉(zhuǎn)過(guò)身，微微仰起臉，清澈純凈的眸子望著他，那雙極好看的眉毛微微蹙了下。

    憑借認(rèn)識(shí)以來(lái)的觀察和了解，她十分有理由懷疑這人消停了一段時(shí)間后，又忍不住要找事了。

    穆陽(yáng)教了好幾年的書(shū)，還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種情況，明顯懵了一會(huì)兒，然后才勉力保持住冷靜，站在講臺(tái)上沖葦慶凡道：“你說(shuō)?！?/br>
    “謝謝穆老師?！?/br>
    葦慶凡依舊很有禮貌的樣子，“首先，在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之前，人類社會(huì)并不是隨著時(shí)間推移而越來(lái)越好的，在任何地區(qū)都是這樣。當(dāng)然，現(xiàn)代社會(huì)的某些地區(qū)也是如此。

    “其次，您剛剛說(shuō)英格蘭13世紀(jì)《大憲章》人性化，而中國(guó)直到明朝還有錦衣衛(wèi)東廠，但在與明朝同期的16世紀(jì)，歐洲也在進(jìn)行獵巫運(yùn)動(dòng)、宗教法庭，有數(shù)十萬(wàn)人被以‘異端“的名義處決；

    “同時(shí)他們認(rèn)為女巫會(huì)變成吸血鬼，于是用火燒死，這不是個(gè)例，而是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被公開(kāi)燒死……同時(shí)期的中國(guó)，有這樣的事情嗎？”

    穆陽(yáng)一時(shí)語(yǔ)塞，他到現(xiàn)在頭腦還是懵的，壓根沒(méi)想過(guò)居然有學(xué)生敢這樣跟自己說(shuō)話。

    見(jiàn)葦慶凡說(shuō)完后望著自己，教室里面所有學(xué)生也都在看著自己，穆陽(yáng)只覺(jué)得渾身血液都在上涌，臉皮有發(fā)燒的跡象。

    他努力控制住自己的情緒，維持住當(dāng)老師的尊嚴(yán)，皺著眉頭呵斥道：“你才看過(guò)幾本書(shū)？知道多少歷史？不要以為自己在哪看過(guò)一點(diǎn)東西就過(guò)來(lái)顯擺。”

    葦慶凡笑道：“我讀過(guò)《明史》和《歐洲中世紀(jì)史》，在縣圖書(shū)館借的……老師您看過(guò)嗎？”

    這是假話，他只在縣圖書(shū)館看到了這兩本書(shū)，但最近都是以“務(wù)實(shí)”類的書(shū)籍為主，并沒(méi)有借來(lái)讀過(guò)。

    穆陽(yáng)一滯，隨后沉下臉道：“你不要以為看過(guò)兩本書(shū)就怎么樣了，歷史是一個(gè)很厚重的大命題，你舉兩個(gè)例子能說(shuō)明什么？我要說(shuō)也能說(shuō)出一大堆來(lái)……”

    葦慶凡笑著道：“那您說(shuō)，我聽(tīng)著。”

    “你……”

    穆陽(yáng)差點(diǎn)忍不住要罵人，怒道：“中國(guó)為什么會(huì)落后？就是有你這樣不思進(jìn)取、狂妄自大的人太多了，火藥發(fā)明那么早，就只知道做煙花，人家拿來(lái)做長(zhǎng)槍大炮……”

    葦慶凡笑道：“這正說(shuō)明了中國(guó)古代文明的領(lǐng)先?！?/br>
    穆陽(yáng)一愣，冷笑道：“自己的東西被人家拿來(lái)打自己，哪里領(lǐng)先了？”

    “同一件東西，一個(gè)人拿來(lái)把玩欣賞，另一個(gè)人用來(lái)打砸殺人，老師你覺(jué)得這兩個(gè)人誰(shuí)更有錢(qián)？誰(shuí)的生活環(huán)境更安全？”

    穆陽(yáng)又愣了兩秒，葦慶凡接著道：“另外，火藥在中國(guó)，最遲在唐朝末年就已經(jīng)用在軍事上了，兩宋都有發(fā)展，明朝有專門(mén)研制火器的部門(mén)和軍隊(duì)，在這期間中國(guó)在火藥的軍事應(yīng)用上并不落后，直到西方工業(yè)革命之后才被超越和甩開(kāi)。”

    穆陽(yáng)冷笑道：“那不還是落后了嗎？你還在這里跟我爭(zhēng)什么？”

    葦慶凡笑道：“穆老師，我只是反駁你的觀念，不是吵架。咱們回到正題上，中國(guó)古代大部分時(shí)間都是以德治為主，我們現(xiàn)代以法治為主，這并不就一定意味著法治比德治更好，也許是德治太超前了，當(dāng)然，古代中國(guó)法律上也并沒(méi)有落下。

    “論法律，夏朝有‘禹刑’，商朝有‘湯刑’，西周有《呂邢》，《呂邢》里面已經(jīng)明確規(guī)定了罰金等級(jí)和贖邢制度……”

    他說(shuō)到這里，停頓了一下，很貼心地問(wèn)：“老師您知道什么是贖金等級(jí)和贖邢制度吧？”

    穆陽(yáng)冷哼了一聲，沒(méi)有理他。

    葦慶凡繼續(xù)道：“秦朝依法治國(guó)，《秦律》算是古代律法里面相對(duì)比較超前和完善的那種，不止是跟后世中國(guó)封建王朝比，縱觀全世界也是這樣。

    “比如秦律法令條文力求明白易懂，讓普通百姓也能理解，設(shè)立宣講法令的官吏，讓百姓都能明白法令，可以監(jiān)督官吏不敢違反……”

    穆陽(yáng)打斷道：“你又是從哪看的？”

    葦慶凡道：“1975年湖北云夢(mèng)縣睡虎地出土了云夢(mèng)秦簡(jiǎn)，里面有大量的秦朝法律，穆老師沒(méi)了解過(guò)嗎？”

    “行了行了?！?/br>
    穆陽(yáng)不耐煩了，“你坐下吧，我沒(méi)空跟你瞎掰扯，你繼續(xù)妄自尊大去吧！人家都建金字塔了，你們還在這玩泥巴呢……”

    葦慶凡打斷道：“金字塔是古埃及人建的，跟歐洲沒(méi)關(guān)系！”

    “你上了幾天學(xué)？到這里跟我講道理來(lái)了？”

    穆陽(yáng)徹底惱了，臉龐漲紅，提高嗓門(mén)怒聲呵斥起來(lái)，“希臘是歐洲嗎？古羅馬是歐洲嗎？你讀書(shū)讀傻了是不是？”

    他畢竟是老師，這樣一通吼起來(lái)，整個(gè)教室的氛圍都好像要凝固一般。

    不少跟葦慶凡關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)都頻頻給他使眼色，示意他不要激怒老師。

    曹澤在底下用力的扯葦慶凡的衣服，黎妙語(yǔ)和謝瑤也都回過(guò)身，用眼神示意他不要再吵了。

    “老師，我在跟你講道理。”

    葦慶凡依舊不急不躁，語(yǔ)氣平靜，甚至臉上還帶著笑容，“你不要生氣，有話好好說(shuō)?！?/br>
    “你跟我講個(gè)屁的道理?！?/br>
    穆陽(yáng)怒氣不減，“你有什么道理可講？我說(shuō)落后就是落后，你說(shuō)這么半天，能改變近代史？能改變落后的事實(shí)？”

    “事實(shí)當(dāng)然不能改變，所以我們才要更努力的學(xué)習(xí)?！?/br>
    葦慶凡站的筆直，目視著穆陽(yáng)，“但是這不意味著因?yàn)橐粫r(shí)的落后，就要把我們自己全部否定掉。”

    穆陽(yáng)大概覺(jué)得這真是個(gè)讀書(shū)讀傻了的學(xué)生，反而被氣笑了，“那你跟我說(shuō)說(shuō)，中國(guó)古代都有什么輝煌事跡？”

    “那這可就多了，我這點(diǎn)半吊子水平肯定說(shuō)不完?！?/br>
    葦慶凡笑了笑，話謙虛，卻沒(méi)少說(shuō)，“同樣是面臨洪水，您口中的西方造了個(gè)船，一小部分人乘船跑掉了，我們這邊是大禹治水；

    “我們也信神仙，但是神仙得給我們干活，干好了有香火供奉，不好了就把神像推倒，就像求雨，失敗了就把龍王的雕像放太陽(yáng)底下曬……

    “我們也有動(dòng)亂，但每次都能重新統(tǒng)一并且崛起，我們?cè)跉v史書(shū)上看到過(guò)很多大帝國(guó)，他們現(xiàn)在在哪呢？還有多少地盤(pán)？過(guò)得什么日子？

    “14世紀(jì)的倫敦?fù)碛惺f(wàn)人的人口，每天就因?yàn)檫@十萬(wàn)人的排泄物滿大街都臭的要死，五百年前的長(zhǎng)安就已經(jīng)有百萬(wàn)人口了；

    “哥倫布大航海的時(shí)候，七下南洋的鄭和都已經(jīng)死去半個(gè)世紀(jì)了；

    “羅馬人玩木機(jī)弩的時(shí)候，秦朝已經(jīng)開(kāi)始制式大規(guī)模生產(chǎn)青銅機(jī)弩了，羅馬人把青銅短劍換成鐵劍的時(shí)候，漢朝的鋼制還首刀都用膩了，歐洲貴族騎士穿亮閃閃的板甲的時(shí)候，唐朝的明光鎧和宋朝的步人甲都已經(jīng)過(guò)去幾百年了；

    “在古代我們一直在跟北方游牧民族打仗，每次打贏了這些游牧民族就會(huì)往西邊跑，你覺(jué)得他們?yōu)槭裁纯偼鬟吪?？到西邊又是怎么活下?lái)的？

    “匈奴被漢朝打的抱頭鼠竄，然后到歐洲滅了西羅馬帝國(guó)；宋金聯(lián)手滅了遼國(guó)，遼國(guó)殘部耶律大石西征擊潰了塞爾柱帝國(guó)聯(lián)軍；蒙古西征就不用說(shuō)了吧？

    “四大文明古國(guó)里面，古巴比倫沒(méi)了，古埃及和古印度都在同一個(gè)地方換了一批又一批的人，只有我們一直是中國(guó)，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在；

    “斯塔夫里阿諾斯在他的著作《世界通史》里面說(shuō)中國(guó)在隋唐之后的一千年里領(lǐng)先世界，這種說(shuō)法比不少外國(guó)人乃至于中國(guó)人要客觀，但也比較片面，在工業(yè)革命之前的兩千年里面，都是我們?cè)谝砸患褐ν苿?dòng)整個(gè)人類文明在前進(jìn)。

    “我們?cè)诮浜筮^(guò)，落后就要挨打，但這不是我們徹底否定自己祖宗曾經(jīng)很輝煌的原因，不要被人打趴下了，就再也站不起來(lái)了?！?/br>
    葦慶凡對(duì)歷史并不很懂，這些許多都是后世網(wǎng)絡(luò)上東拼西湊的亂七八糟的內(nèi)容，并不一定真實(shí)，但他又不是做科普。

    他只是不想讓同學(xué)都被穆陽(yáng)這樣灌輸“中國(guó)落后”“不要信教科書(shū)，中國(guó)從古到今都落后”的言論影響而已。

    所以內(nèi)容是否嚴(yán)謹(jǐn)并不重要，能輸出情緒就夠了。

    所謂：我不需要很懂，但比你懂就行了！

    他繼續(xù)說(shuō)道：“雅利安人東征，被商朝擊敗了，亞歷山大東征沒(méi)到這邊，帖木兒東征半路掛了，其實(shí)我還挺期待的，當(dāng)時(shí)在位的可是五逐漠北的明成祖朱棣，但是到西方工業(yè)革命之后，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸了，而且是一輸再輸；

    “但凡我們祖宗留下的家業(yè)底子稍微薄一點(diǎn)，但凡我們的先輩意志不那么堅(jiān)定，沒(méi)有那樣的一群人在，我們可能就真的萬(wàn)劫不復(fù)了，跟古埃及、古印度一樣的下場(chǎng)；

    “近代史大家都學(xué)過(guò)，在沒(méi)有人知道我們還能不能活下去的情況下，那么多人頂著槍林彈雨前仆后繼，我們?cè)俅文鶚勑律?，然后剛建?guó)，一窮二白，就單挑聯(lián)合國(guó)軍，還打贏了。

    “我們輸過(guò)，但不能因?yàn)檩斶^(guò)就自己把自己否認(rèn)了，認(rèn)為自己天生就比別人差，比別人低一等，什么都比別人落后，不能因?yàn)楸蝗舜蚺肯聛?lái)了，就再也站不起來(lái)了……”

    他還在滔滔不絕，穆陽(yáng)徹底火了，一拍講桌吼道：“你到底上來(lái)干嘛的？上學(xué)的還是來(lái)這里顯擺的？就你愛(ài)國(guó)，就你有能耐是吧？”

    “老師你不要生氣?！?/br>
    葦慶凡依舊臉帶笑容，“我在縣教體局上班的大爺一直跟我說(shuō)，為人師表，最重要的就是師德，要跟同學(xué)講道理，他最喜歡韓愈的《師說(shuō)》，里面有……”

    “你要是不想上課就給滾出去，你大爺……”

    穆陽(yáng)已經(jīng)徹底火了，完全忘了一貫擺出的優(yōu)雅格調(diào)，額上青筋暴起，正要展現(xiàn)自己作為老師的威嚴(yán)，忽然間好像后知后覺(jué)醒悟到了什么，聲音猛地頓住，像是被掐住了脖子似的，身體也僵在那兒，木偶似的。

    葦慶凡好似沒(méi)看到聽(tīng)到，自顧自的繼續(xù)說(shuō)道：“‘弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻’，這是我大爺最喜歡的兩句話。

    “他在教體局上班的休息時(shí)間就經(jīng)常跟我說(shuō)，教師教師，有時(shí)候?qū)W生也是可以教一教老師的……”

    第39章 賭氣

    “你……你大……”

    穆陽(yáng)站在講臺(tái)上，臉色青一陣紅一陣，似乎想要說(shuō)什么或者問(wèn)什么，但到底沒(méi)有問(wèn)出來(lái)。

    雖然不知道葦慶凡的大爺是干啥的，但在縣教體局工作，拿捏自己肯定還是沒(méi)問(wèn)題的，而且把柄和理由都是自己主動(dòng)送到人家手里的。

    葦慶凡說(shuō)完之后，就安靜站著，一副“我說(shuō)完了，聽(tīng)候發(fā)落”的架勢(shì)，完全沒(méi)有任何給穆陽(yáng)找臺(tái)階下的意思。

    教室里面仍然鴉雀無(wú)聲，連隔壁班級(jí)老師講課的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。

    穆陽(yáng)僵了一會(huì)兒，表情仍顯得有些尷尬，然后咳嗽了一聲，不尷不尬地道：“行了，你坐下吧。”

    “謝謝老師?！?/br>
    葦慶凡笑著道謝，仍是很禮貌的樣子，然后坐下來(lái)，表情依舊平靜，看不出來(lái)懟了老師一頓的驕傲或者自得，好像真的就是一場(chǎng)普通尋常的討論。

    “我們接著講課。”

    穆陽(yáng)回到講桌前，低下頭看課本，按照課本上的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)讀。

    葦慶凡的“反駁”占用了太多時(shí)間，因此穆陽(yáng)只念了幾分鐘，下課鈴就打響了。

    他好像如釋重負(fù)一般停了下來(lái)，又咳嗽一聲，說(shuō)道：“下課?！?/br>
    然后拿起課本，端著咖啡杯，頭也不回的走了。

    從重新開(kāi)始講課，到離開(kāi)教室，他一眼都沒(méi)去看臺(tái)下的學(xué)生，雖然走的時(shí)候仍做出趾高氣揚(yáng)的姿態(tài)，但在臺(tái)下這些學(xué)生的眼里面看來(lái)，怎么都有一股狼狽鼠竄的味道。

    “臥槽！你太牛逼了！”

    穆陽(yáng)前腳剛走出教室，身影都還能看到呢，葦慶凡附近的一群男生就炸了鍋似的撲了上來(lái)，馬超更是生怕穆陽(yáng)聽(tīng)不見(jiàn)似的嚷了一聲。

    “上課罵老師，我特么想都沒(méi)想過(guò)！”