話音未落，就是一陣忙音。

    司笙莫名其妙，將手機(jī)擱到一邊，沒有再管。

    將劇本一放，司笙趿拉著拖鞋，慢悠悠往客廳里走，去飲水機(jī)旁倒了杯水。

    直至喝完一整杯水后，司笙才后知后覺的意識(shí)到——

    有哪兒不對(duì)勁。

    她的目光在整個(gè)客廳巡脧一圈。

    霜眉呢？

    *

    第一附中，某辦公室。

    薛老師將座機(jī)電話扔回桌上，跟被燙到似的，整個(gè)人反應(yīng)都很大。

    “怎么啦？”

    隔壁桌的女老師抬起頭，奇怪地看著他慌亂的動(dòng)作。

    “打錯(cuò)電話了?！毖蠋熍闹馗?，捧起受到驚嚇的小心臟，解釋道，“連續(xù)兩個(gè)電話都打給蕭逆家長(zhǎng)了，嚇我一跳。”

    女老師改作業(yè)動(dòng)作一頓，將紅筆放下，爾后微微傾身過(guò)來(lái)，好奇地打探，“他家長(zhǎng)還是司笙嗎？”

    自從司笙為了自證身份、全網(wǎng)直播公開她就是zero后，他們學(xué)校熱鬧了很久，蕭逆儼然成了諸多學(xué)生、老師關(guān)注的稀罕物。

    zero，是司笙，亦是蕭逆jiejie。

    平時(shí)活在虛擬世界的任務(wù)，忽然就被拉到現(xiàn)實(shí)來(lái)，還跟他們認(rèn)識(shí)的人有了關(guān)聯(lián)。

    對(duì)于學(xué)生而言，這是很奇妙的事。

    不止是學(xué)生，很多老師私下里都在討論，先前司笙兩次來(lái)學(xué)校的事，都成了他們茶余飯后的談資。

    以前他們只覺得司笙囂張，當(dāng)個(gè)明星這脾氣難怪不出名，但自從知道她是zero后，所有的評(píng)價(jià)都集中在——

    臥槽，不愧是zero，線上線下一樣的剛！

    更讓人津津樂道是——

    司笙就是他們學(xué)校出來(lái)的，且一年的時(shí)間分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)近三百，跟蕭逆的恐怖進(jìn)步比起來(lái)，不遑多讓；

    司笙第一次以家長(zhǎng)身份來(lái)學(xué)校，原因竟是她弟和她幸運(yùn)讀者為了她送的禮物打起來(lái)。

    這種極具戲劇性的事，無(wú)論說(shuō)多少遍，他們都不覺得膩。

    “應(yīng)該是她?！毖蠋熚嬷裉恢沟男呐K，要命地嘀咕，“緊張死我了，我是她粉絲?！?/br>
    “哈哈?！迸蠋煗M懷善意地調(diào)侃，“那你豈不是要見偶像了，什么心情啊？”

    二十幾歲的年輕老師，性格不如老教師般沉穩(wěn)，毫不在意地表露他的心情，“激動(dòng)、緊張、期待……”

    女老師樂不可支，“趕緊調(diào)整一下情緒，別又打錯(cuò)了?！?/br>
    “嗯！”

    薛老師重重地點(diǎn)頭。

    冷靜片刻后，薛老師拿起司風(fēng)眠留下的家長(zhǎng)電話，仔細(xì)一看數(shù)字，然后古怪地?cái)Q著眉，又拿起蕭逆留下的家長(zhǎng)電話，倏然驚奇道：“哎，不對(duì)啊——”

    “怎么？”

    女老師接過(guò)話茬。

    薛老師捏著兩張紙條，震驚地眨著眼，“這兩個(gè)人，留下的電話一模一樣。”

    “不會(huì)吧？”女老師好奇地湊過(guò)來(lái)，“是不是弄錯(cuò)了，從蕭逆那里拿了兩張？”

    “不可能，他們倆字跡都不一樣?！毖蠋煂蓮埣垪l都遞過(guò)去，“你看，一個(gè)潦草，一個(gè)工整，跟他們的性格一模一樣的?！?/br>
    將紙條接過(guò)來(lái)一看，女老師也詫異了，“嗬，還真是?！?/br>
    “我去問問?！?/br>
    薛老師說(shuō)著就要起身。

    女老師趕緊拉住他，“冷靜點(diǎn)。他們都在上課呢，你過(guò)去問個(gè)電話，不是小題大做嗎？”

    “……好像還真是?！?/br>
    聽得他一說(shuō)，薛老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己的沖動(dòng)頗為抱歉。

    “要不，你再打電話問問？”女老師建議道，“司風(fēng)眠這孩子不是裹亂的人，上次叫家長(zhǎng)挺爽快的。這種弄虛作假，也沒必要。你問個(gè)清楚吧?！?/br>
    薛老師緊張地一應(yīng)聲。

    如果是其他家長(zhǎng)，他肯定二話不說(shuō)打電話問了，但是——

    那是z神?。?/br>
    他偶像！

    哦不，現(xiàn)在是他女神……

    將袖子一擼，薛老師呼出口氣，調(diào)整著心態(tài)，又擦了擦滿手心的汗，才重新拿起辦公室座機(jī)，按照紙條上的數(shù)字，一個(gè)一個(gè)地摁下數(shù)字。

    撥通。

    ……

    “喂?！?/br>
    再次接通電話，司笙語(yǔ)氣頗為冷硬。

    她實(shí)在想不到，有什么事情，是需要三個(gè)電話來(lái)說(shuō)的。

    “您好，是這樣的，”薛老師吸了口氣，然后迅速解釋，“我們班另一個(gè)同學(xué)，司風(fēng)眠，他寫得也是這個(gè)號(hào)碼……能不能問問，您跟司風(fēng)眠的關(guān)系？”

    語(yǔ)無(wú)倫次的薛老師，在問出這個(gè)問題的時(shí)候，感覺自己腦子有病。

    跟司風(fēng)眠真有關(guān)系的話——

    上次司風(fēng)眠叫家長(zhǎng)怎么沒叫司笙呢？

    而且，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的司風(fēng)眠跟司笙，壓根就不認(rèn)識(shí)。

    司笙沒回答他，只是問：“他又跟蕭逆打架了？”

    “稍微一點(diǎn)小摩擦……”薛老師剛要說(shuō)，又覺得不對(duì)勁，“不是，他們倆沒打架……不對(duì)，打架了……”

    過(guò)于緊張的薛老師，簡(jiǎn)直要哭倒在辦公室了。

    聽得出薛老師語(yǔ)氣慌張，解釋不清，司笙雖不明白他個(gè)當(dāng)老師的緊張什么，但還是干脆利落地說(shuō)：“我半個(gè)小時(shí)后趕到，有什么事當(dāng)面說(shuō)。”

    “司風(fēng)眠——”

    薛老師趕緊說(shuō)。

    一頓，司笙道：“我算是他的家長(zhǎng)。”

    雖不知什么情況，但是，司風(fēng)眠若是請(qǐng)家長(zhǎng)，填她的名字不是不能理解。

    司尚山不知在哪里出差，有沒有空接老師電話都不知道。

    就司風(fēng)眠每周都往水云間跑的跡象來(lái)看，章姿和司裳的情況肯定不好，讓她們?nèi)W(xué)校儼然就是裹亂。

    若是以前，司家那邊也是個(gè)選擇，可因她在司家壽宴上一鬧騰、司尚山再站出來(lái)挺她，儼然跟司家有決裂跡象，司風(fēng)眠定然不好去找他們……

    就司笙這一個(gè)選擇。

    反正不光是蕭逆家長(zhǎng)，還是司風(fēng)眠家長(zhǎng)，都一樣要去第一附中，沒什么區(qū)別。

    司笙抬手一摁太陽(yáng)xue，簡(jiǎn)單收拾了一下，開車出門。

    *

    辦公室內(nèi)。

    剛掛斷電話，隔壁女老師就急切地打探，“怎么樣？”

    “她說(shuō)，算司風(fēng)眠的家長(zhǎng)?！毖蠋熋恢^腦，狐疑地問，“可是，上次蕭逆和司風(fēng)眠請(qǐng)家長(zhǎng)的事，就說(shuō)不通了啊……”

    女老師瞥了眼新來(lái)的八卦消息，眸光一閃，稍作思忖后，又將手機(jī)放下了。

    “我不是編排你偶像，就是有個(gè)猜測(cè)……”女老師遲疑著開口，“你聽過(guò)司笙是私生女的傳聞嗎？”

    “……”

    薛老師愣住。

    *

    來(lái)過(guò)兩次，司笙早已熟悉地形，一路驅(qū)車進(jìn)學(xué)校，輕車熟路地來(lái)到教學(xué)樓樓下。

    “啊，小心——”

    司笙剛一下車，就聽到學(xué)生的喊聲。

    眼未抬，就感覺有陰影逼近，她在抬頭的一瞬，手往上一撈，將直直朝她腦袋砸來(lái)的籃球撈住了。

    一回頭，看向cao場(chǎng)上一群少年，她只手揣兜，微偏著頭，眉眼染上笑意，手指一挑籃球，任其在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)著。

    登時(shí)，引得少年們驚呼陣陣驚呼。

    美女竟然會(huì)手指轉(zhuǎn)球！

    手指一停，司笙勾唇輕笑，將籃球扔了回去。

    這時(shí)，有眼尖的學(xué)生認(rèn)出了她，一時(shí)間卡殼，忘了她的名字，在她要走的那刻，迫不及待地喊——

    “蕭逆jiejie！”

    被這么一喊，司笙微頓，又側(cè)首看了看他們。

    于是，越來(lái)越多的人認(rèn)出來(lái)。

    他們舉起手，朝司笙搖晃著打招呼。

    “z神！z神！”

    “啊啊啊——”

    “哈哈哈蕭逆肯定又犯事了！jiejie好慘！”