“你大哥，更帥？”

    “你還有三哥??？”

    “你竟然三個(gè)哥哥，好幸福?！?/br>
    沈月月回憶，好像真的沒有給舍友們說過，她三哥的事情啊。

    “我三哥，也在華大上學(xué)?。”

    那可就更驚奇了。

    “那他怎么從來沒來找過你啊。”

    沈月月解釋，“嗯，他是國(guó)家?隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，開學(xué)?沒幾天，就被拉去集訓(xùn)啦?！?/br>
    天啊。

    “月月，你們一家?，都好厲害啊?！?/br>
    “國(guó)家?隊(duì)，那個(gè)很難進(jìn)吧，里面的都是拿過金牌的人??！?/br>
    “今年不是奧運(yùn)會(huì)嗎，你三哥會(huì)參加嗎？”

    蘇星夜搖頭，“他是滑冰運(yùn)動(dòng)員，會(huì)參加明年的冬奧會(huì)，夏季奧運(yùn)會(huì)不參加?！?/br>
    今年是奧運(yùn)年，并且即將?開始，學(xué)?校里已?經(jīng)有各種相關(guān)活動(dòng)，說到這?個(gè)，沈月月又想起來，“不過，我三哥不參加，我另一個(gè)伯伯家?的哥哥參加，他是短跑運(yùn)動(dòng)員，到時(shí)候，你們要和我一起加油啊?！?/br>
    慕容明嬌簡(jiǎn)直不知道該說什么，她走過去，勾著沈月月的肩膀，“說，你身邊，到底還有多少優(yōu)秀的哥哥！”

    她后悔啦，為什么要那么早談戀愛啊。

    大學(xué)?生?活豐富多彩，同樣的，第一中心小學(xué)?的學(xué)?生?們，也覺得自己好快樂，他們，竟然能走進(jìn)大學(xué)?，提前?感受大學(xué)?生?活。

    “哇，大學(xué)?那么大嗎，比我們學(xué)?校大那么那么多?！?/br>
    “你看你看，那么大的cao場(chǎng)，一整圈都是座位啊?！?/br>
    “圖書館和教學(xué)?樓一樣大，那么多書，我要是上了大學(xué)?，一定?把?所有的書都看一遍。”

    “這?些都是武|器模型嗎，太厲害啦！我長(zhǎng)大了，也想到這?里來上大學(xué)?！”

    劉固守跟在后面，實(shí)在是聽得心情舒暢，他看向一邊認(rèn)真注意?著學(xué)?生?們的蘇星夜，更是滿心高興，“蘇老師，你這?個(gè)提議，實(shí)在是太好，你看，孩子們都很有干勁啊?！?/br>
    長(zhǎng)大了考入國(guó)防科大，那是多大的成就啊，他當(dāng)了一輩子的老師，最喜歡的就是看學(xué)?生?們都考上好大學(xué)?。

    蘇星夜也笑著點(diǎn)頭，這?種活動(dòng)的意?義就在于此了，“等回去，就讓同學(xué)?們，都交一篇感想，這?個(gè)感想呢，不拘泥于形式，我們隨便來，可以是觀后感作文，可以是一幅畫，可以是一個(gè)模型或者一首詩，只要能表達(dá)心里的感受，都行?！?/br>
    劉固守聽著她的話，若有所思，“蘇老師，這?就是看到每個(gè)學(xué)?生?的不同？”

    蘇星夜笑著回問，“您覺得呢，劉主任?！?/br>
    劉固守看著這?群興奮的孩子，有的喜歡看學(xué)?校的風(fēng)景建筑，有些稱贊那些圖書館，有的喜歡那些軍事模型，有的呢，喜歡大哥哥大jiejie們的英姿颯爽，所以，他們的感想也很不一樣吧。

    他覺得，這?個(gè)活動(dòng)，不僅孩子們收獲良多，他也有所感悟。

    等到大學(xué)?的同學(xué)?們來給孩子們做演講的時(shí)候，又是引人?激動(dòng)。

    大學(xué)?生?，大部分都明白?，小朋友們心里的向往，想要引起他們的共鳴，太簡(jiǎn)單了，第一個(gè)同學(xué)?，慷慨激昂一通說，孩子們瞬間就被打雞血，一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，誓要做祖國(guó)未來的接班人?。

    等第二個(gè)上來，現(xiàn)場(chǎng)一下安靜下來，劉固守一呆，對(duì)旁邊的幾個(gè)老師肯定?，“這?個(gè)，這?個(gè)肯定?就是雷校長(zhǎng)說的，那個(gè)得意?門生?，你們看看，看看這?氣度，這?精神面貌！”

    不光孩子們，老師看過去，都心生?向往啊。

    那同學(xué)?一身學(xué)?生?軍裝，肩寬腿長(zhǎng)，氣質(zhì)絕然，踏步走上講臺(tái)，一圈掃過來，全場(chǎng)立即安靜下來。

    他話也并不多，簡(jiǎn)單幾句話后，開始給孩子們演示一種遙控飛機(jī)。

    “無?人?機(jī)，這?是我們目前?在研的一個(gè)項(xiàng)目，這?個(gè)，是我做的模型，它有很多優(yōu)點(diǎn)，輕便小巧，隱蔽性高，無?人?駕駛，能夠最大限度節(jié)省人?力?！?/br>
    他彎腰，放下小型無?人?機(jī)，起身看著底下的孩子們，“下面，我就給大家?演示一下?！?/br>
    說完，他站立在一旁，手里拿著一個(gè)遙控手柄，手指輕動(dòng)，無?人?機(jī)直直起飛。

    小巧的無?人?機(jī)，在孩子們面前?的半空，時(shí)而盤旋而上，時(shí)而俯沖降落，時(shí)而環(huán)繞飛行，隨心所欲的像個(gè)鳥兒在空中飛翔。

    “哇~”

    孩子們一片驚嘆。

    老師們也是驚奇。

    “無?人?機(jī)啊，這?么小，飛的好快。”

    “軍隊(duì)目前?重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目啊，這?個(gè)同學(xué)?看來真的是非常優(yōu)秀的，竟然能參加這?種項(xiàng)目。”

    “你看你看，他cao作的真好?！?/br>
    蘇星夜?jié)M臉笑意?，無?人?機(jī)嘛，九十年代，在軍隊(duì)得到迅速發(fā)展，二十一世紀(jì)之后，迅速在民間傳播使?用，成為大眾常年的一款飛行器。

    這?個(gè)時(shí)候，還是非常珍貴的，她也是第一次見。

    孩子們就更不用說了，一個(gè)個(gè)仰著小腦袋，眼睛一眨不眨，哦哦啊啊地驚嘆個(gè)不停。

    特別是最后，一個(gè)氫氣球被放出來，呼啦啦破風(fēng)而上。

    只見那飛機(jī)，在空中發(fā)出嗡的轟鳴聲，調(diào)轉(zhuǎn)方向，沖著氣球直直沖過去。

    在場(chǎng)眾人?都屏住呼吸，那氣球速度極快，又很大，大家?又擔(dān)心飛機(jī)碰不到它，又擔(dān)心碰到之后飛機(jī)會(huì)被碰掉。

    好似只是眨眼的功夫，‘砰’一聲，氣球炸開，無?人?機(jī)一下定?在空中，紋絲不動(dòng)。

    “哇！?。　?/br>
    “太厲害了！”

    “啊啊啊啊，這?個(gè)大哥哥好酷啊?！?/br>
    語言的激勵(lì)，總不如實(shí)物來的猛烈，一場(chǎng)小小的無?人?機(jī)表演，輕易調(diào)動(dòng)起孩子們的情緒。

    那邊，表演結(jié)束，臺(tái)上的同學(xué)?下來，站到孩子們中間，和另一個(gè)同學(xué)?，教他們幾個(gè)基本cao作，又引得孩子們熱情高漲。

    劉固守再次驚嘆，“蘇老師，你這?個(gè)提議，實(shí)在是太棒太好，你看看，我們的孩子，積極性多高，這?回去，指定?能好好學(xué)?習(xí)?！?/br>
    他又感嘆，“剛這?蘇同學(xué)?，真是優(yōu)秀，他很懂小孩子的心理啊，你看，一個(gè)小小的表演，就能在孩子們腦海中，留下深刻的記憶，這?是多么美好的回憶啊，同樣的，也能成為孩子們的目標(biāo)?！?/br>
    他忍不住拍手，“怪不得雷校長(zhǎng)多次夸獎(jiǎng)他，真不錯(cuò)，長(zhǎng)得好，人?也厲害，這?么優(yōu)秀的孩子，也不知是誰家?的?！?/br>
    旁邊老師也跟著感嘆，“就是就是，你說，這?好孩子，怎么都是人?家?的呢，這?孩子，一看就一身正氣，哎呦，人?也長(zhǎng)得好看，我要是有這?么個(gè)孩子，我不知道高興成什么樣呢?！?/br>
    “他剛剛自我介紹，他姓蘇吧，蘇老師，和你是本家?啊，我現(xiàn)在對(duì)蘇這?個(gè)姓充滿好感，感覺你們都好優(yōu)秀啊?！?/br>
    “這?個(gè)孩子的家?長(zhǎng)，肯定?也非常優(yōu)秀吧，只有優(yōu)秀的父母，才能教育出這?么棒的孩子?！?/br>
    “真羨慕。”

    蘇星夜笑笑，剛要說話，立即有老師出聲，“哎呀，那個(gè)蘇同學(xué)?過來了?！?/br>
    大家?一起轉(zhuǎn)頭。

    只見蘇同學(xué)?脊背挺直，踏步而來，隨著他走近，不茍言笑的臉上，帶上一絲笑意?。

    他三兩步走過來，在蘇星夜面前?站定?，“媽?！?/br>
    媽？？

    包括劉固守在內(nèi)的老師，集體僵住。

    媽什么？什么媽？誰是媽？媽是誰？

    幾人?愣愣的，就看著蘇星夜笑盈盈拍拍那優(yōu)秀同學(xué)?的胳膊，應(yīng)一聲，“哎，曉揚(yáng)，沒想到雷校長(zhǎng)安排你過來演講，正好見你一面，要不然，還要等小一個(gè)月呢，mama都想你了?！?/br>
    然后，又看著她轉(zhuǎn)頭看他們，“過來，這?幾個(gè)是mama的同事，這?個(gè)是劉主任，這?幾個(gè)，是吳老師，韓老師，劉老師?！?/br>
    等蘇曉揚(yáng)一一問過好，劉固守還呆呆的，“啊，蘇同學(xué)?你好?！?/br>
    他還是不敢相信，“蘇老師，蘇同學(xué)?，是你孩子？”

    蘇星夜嗯一聲，還沒張嘴，就聽蘇曉揚(yáng)同學(xué)?喊他，蘇星夜拉他定?好一起吃個(gè)午飯，這?才放他過去，轉(zhuǎn)身和大家?解釋，“我家?老大，曉揚(yáng)?！?/br>
    那一刻，什么感覺。

    剛還說呢，誰家?有這?么個(gè)優(yōu)秀的孩子，結(jié)果，這?孩子，人?就是蘇老師的。

    剛還羨慕，得多優(yōu)秀的家?長(zhǎng)，才培養(yǎng)出這?么棒的孩子，結(jié)果，這?家?長(zhǎng)，就是蘇老師啊。

    “天啊，蘇老師?！?/br>
    “你怎么從來沒說過，我要是有這?么厲害的兒子，我早說的全學(xué)?校都知道啦?！?/br>
    “蘇老師，你真是太低調(diào)了。”

    韓桂蘭又忍不住了，拉著有些呆滯的劉固守再次感謝，“劉主任，多謝你把?蘇老師分到我們年級(jí)啊?！?/br>
    原本，蘇老師的能力，大家?有目共睹，你就看胡一聲就知道了，從個(gè)小搗蛋，一下獲得征文比賽一等獎(jiǎng)呢，這?事，幾乎沒人?相信，可是呢，它就真真實(shí)實(shí)發(fā)生?了，這?足以說明，蘇老師足夠優(yōu)秀。

    可現(xiàn)在呢，你看看人?家?的孩子，全國(guó)頂尖學(xué)?府，國(guó)防科技大學(xué)?的學(xué)?生?呢，這?更加證明，蘇老師的卓越本領(lǐng)啊。

    讓劉固守描述現(xiàn)在的感受，和當(dāng)年的京大華大招生?老師一個(gè)樣，就一個(gè)字，悔，悔??！

    第97章 刺激不斷

    如果京大和華大的招生老師知道, 一定?和他有共鳴，當(dāng)年，為了搶蘇老師的幾個(gè)孩子入學(xué), 他們那心?情, 過山車一樣，悔這個(gè)字, 不知在心里過了多少遍。

    劉固守如今，就是這個(gè)心?情, 最關(guān)鍵的，這心?情, 持續(xù)好久。

    這天晚上，劉歌在大?伯家吃過飯, 就和大?伯娘一起看電視，然后就聽著大伯一直碎碎念。

    這話，劉固守念叨許久, “你說說, 那時(shí)候, 校長(zhǎng)老武說完坐井觀天，我還呸呢, 現(xiàn)在，我都想呸死我自己, 你說說, 我驕傲個(gè)什?么, 我自?大?個(gè)什?么！”

    把劉歌聽得嘿嘿笑，悄悄和大?伯娘咬耳朵, “我大?伯又開?始啦?！?/br>
    林英秋看一眼老頑固的老伴，心?里別提多感謝蘇星夜, “你們那個(gè)蘇老師，可真是了不起，你大?伯一輩子固執(zhí)己見，我都煩死，這不，終于，有人能?治他了。”

    劉歌又嘻嘻笑起來，“哈哈，讓他天天硬氣，這個(gè)不好，那個(gè)不行的，活該，讓他后悔去吧?！?/br>
    劉固守從碎碎念中回神，“你們兩個(gè)，又說我什?么。”

    劉歌哼一聲，也不怕他知道，“說，之前你看不上蘇老師，現(xiàn)在，哼哼，知道人家的厲害了吧?！?/br>
    唉……劉固守嘆氣，“知道了，別的不說，你就看現(xiàn)在的四年級(jí)，凡是蘇老師帶的班，多厲害就行了?！?/br>
    劉歌點(diǎn)頭，立即和大?伯娘分享，“大?娘你不知道，蘇老師真神了，真的，不管她帶哪個(gè)班，不管那個(gè)班之前多么不好，一到蘇老師手里，那就是立馬不一樣，這效果，就是那個(gè)，那個(gè)，立竿見影！對(duì)，就是立桿見影那么快！”