那些武臣更是如此覺(jué)得，而妘載看著這部分人，心中一個(gè)嘀咕，突然道：“其實(shí)地形和打仗有很大的關(guān)系，你們不要覺(jué)得我說(shuō)的都不是人聽的話，如果你們聽了我說(shuō)的話，以后你們打仗就會(huì)更加順利了?！?/br>
    那些武臣面面相覷，妘載便道：“你們這些人啊，記不得我之前說(shuō)的那些復(fù)雜的言論，那么你們就記好了，大凡天下的地形有‘通’、‘掛’、‘支’、‘隘’、‘險(xiǎn)’、‘遠(yuǎn)”’六種基本地形，就是我之前說(shuō)的，高層次的地形，由多個(gè)次級(jí)地形所組成.....”

    妘載讓邊上的人去抬那個(gè)大沙盤來(lái)，很快這個(gè)東西就拿回來(lái)了。

    這個(gè)大型陶土沙盤是由很多“模型”組成的，陶泥的模型組成高山峽谷，每一個(gè)木板大約是長(zhǎng)寬各一米的正方形，在木板上放置那些單獨(dú)的“山脈”、“高原”、“峽谷”、“河流”.....

    “這是我的手辦....”

    是的，高山地形全組合手辦，文命實(shí)地考察，全手工上色和制作！

    在短暫的拼接之后，地形沙盤組裝完畢！

    我來(lái)組成山峰！

    大家靠近這里坐，那些看不到沙盤的人，就跑到遠(yuǎn)的地方，在高處踮著腳尖觀看。

    ........

    偉大的咕咕蘇醒了。

    即使麻麻載被小紅馬帶走了，咕咕也會(huì)寸步不離麻麻載，只是麻麻載突然把它和焦子都從背包的口袋里拿出來(lái)，放到了那個(gè)大的地形沙盤里。

    這個(gè)東西叫做地形沙盤，以前的時(shí)候，喜歡咋呼的文命，就制作過(guò)這個(gè)東西，咕咕還記得麻麻載似乎用這個(gè)東西給好多人上過(guò)課。

    那么今天，麻麻載是要用咕咕來(lái)講課了嗎？

    咕子看著妘載，妘載用樹枝點(diǎn)了一個(gè)地方，焦子和咕咕用“嘰嘰咕咕”的密語(yǔ)交流了之后，也跑到了自己的位置上。

    ........

    妘載拿著那根樹枝指點(diǎn)著兩只在開闊地帶的小黃雞，對(duì)諸人道：

    “凡是我們可以去，敵人也可以來(lái)的地域，叫做‘通’，互相‘通行’，懂？”

    “通就是空曠地帶，但是有起伏的地區(qū)，即使是平原也有起伏?！?/br>
    大家都紛紛點(diǎn)頭，表示這個(gè)沒(méi)有難度，你不要把我們當(dāng)傻比，我們的智商比傻比高很多，居高臨下作戰(zhàn)士氣加1。

    “然后在‘通形’地域上，應(yīng)搶先占開闊向陽(yáng)的高地，保持運(yùn)輸糧食的道路暢通，這樣作戰(zhàn)就有利?！?/br>
    隨著妘載的講述，焦子跑到了開闊的高地，然后順著道路往返跑了一遍。

    妘載指向下一個(gè)地點(diǎn)：

    “凡是可以前進(jìn)，難以返回的地域，稱作‘掛’，在掛形的地域上，假如敵人沒(méi)有防備，我們就能靠著奇襲和突擊取勝。”

    “譬如山崖，山中的道路，還有另外一種谷間小路....這種路啊，我想想，就叫做子午谷好了?！?/br>
    我軍拍下一個(gè)1/2的咕咕，使用【突襲】。

    在妘載的指揮下，咕咕順著一條小路進(jìn)行突襲，但是因?yàn)槠ü商侄ㄗ×耍D時(shí)周圍發(fā)出笑聲，但是咕咕還是努力鉆了出去，拍了焦子一下。

    生動(dòng)形象。

    妘載立刻順著咕咕被卡屁股的事情來(lái)說(shuō)：

    “你們看，剛剛咕咕被卡住了屁股，所以如果敵人有防備，出擊不能取勝，而且難以回師，這就不利了！”

    周圍的人都表示，你要這樣來(lái)講課，我就不困了！

    妘載繼續(xù)命令兩只小雞到預(yù)定的區(qū)域：

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    “下一個(gè)，凡是我軍出擊不利，敵人出擊不利的地域叫做‘支’，在這種地形上，敵人雖然以利相誘，我們也不要出擊，而應(yīng)該率軍假裝退卻，誘使敵人出擊一半時(shí)再回師反擊，這樣就有利?！?/br>
    “這個(gè)支...你看，譬如這是大河，咕咕和焦焦在大河兩邊，誰(shuí)先渡河，誰(shuí)就會(huì)被對(duì)方半渡而擊，這種橫截區(qū)域，誰(shuí)先當(dāng)沙包?！?/br>
    “所以你不動(dòng)我也不動(dòng)，大家回家各找各媽。”

    咕咕和焦焦站在地形沙盤上，隔著那條破泥水溝面面相覷。

    妘載繼續(xù)指向一個(gè)峽谷

    “這個(gè)是“隘”，在這種地形上，我們應(yīng)該搶先占領(lǐng)，并用重兵封鎖隘口，以等待敵人的到來(lái)，如果敵人已先占據(jù)了隘口，并用重兵把守，我們就不要去進(jìn)攻，如果敵人沒(méi)有用重兵據(jù)守隘口，那么就可以進(jìn)攻。”

    “我在洪州，曾經(jīng)在大塘的山野，借助當(dāng)?shù)氐牡匦涡拗顺畿?，那就是一座關(guān)隘，阻擋了三苗的進(jìn)攻，這個(gè)就是我更之前所說(shuō)的‘人工地勢(shì)’?！?/br>
    “地勢(shì)有天然和人工兩種，人為制造的城、寨、津渡、堤壩、祭臺(tái)，甚至是戰(zhàn)舟聯(lián)合起來(lái)封鎖江水，這都是人工地勢(shì)，還有我之前告訴商部落，讓他們?nèi)ブ卫碚訚?，修筑水壩，也是一個(gè)意思?！?/br>
    咕咕爬上一個(gè)城墻模型，對(duì)著焦焦使勁的晃翅膀，意思是開弓射箭。

    啪啪啪！

    焦焦也很配合的倒下了。

    妘載說(shuō)完，講述下一個(gè)地勢(shì)，先把咕咕放在高地，把焦焦放在低的地方。

    “在險(xiǎn)形地域上，如果我軍先敵占領(lǐng)，就必須控制開闊向陽(yáng)的高地，等待敵人來(lái)進(jìn)攻我；如果敵人先占據(jù)了這里，就要撤離，不要去攻打它?！?/br>
    妘載說(shuō)完，把咕咕和焦焦又分別放到沙盤的兩邊，焦子還舉起小翅膀給咕咕打招呼。

    “最后一個(gè)，是在遠(yuǎn)形地勢(shì)，在這種地域上，敵我雙方地勢(shì)均同，就不宜去挑戰(zhàn)，勉強(qiáng)求戰(zhàn)，很是不利，譬如曾經(jīng)，帝和攝政君說(shuō)過(guò)，要攻打宗、膾、胥敖，但是攝政君卻不讓帝去攻打，并且說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)是蓬艾之間的小邦，這就是因?yàn)樘h(yuǎn)的緣故，不值得去攻打，如果去攻打，可能事倍功半?！?/br>
    在兩只小雞的生動(dòng)幫助下，武臣們也完全明白了妘載所講述的地形，而妘載所說(shuō)的這些地形，都是來(lái)自于《孫子兵法》的地形篇。

    很多人以為孫子只有三十六計(jì)，事實(shí)上那只是其中的精華而已，孫子兵法之中，除去地形篇外還有九地篇，行軍篇，其中涉及到地形地貌的數(shù)不勝數(shù)。

    “遇到沼澤和鹽堿地，要迅速離開，如果和敵人在沼澤地帶相遇，那就一定要搶占靠近水草，背靠樹林的有利地區(qū)....”

    “要渡過(guò)大河之前，如果判斷會(huì)遇到敵人，就要遠(yuǎn)離大河駐扎，防止被水淹，和共工氏作戰(zhàn)過(guò)的人應(yīng)該知曉這個(gè)辦法.....”

    “如果想要同敵人決戰(zhàn)，不要選擇在緊挨水邊處布兵列陣，除非你姓韓......”