妘載在這座只存在于神話世界中的高山上，進行這天文的觀測，這是妘載所找到與見過的最好的地方，能更好的探索世界的奧秘。

    妘載可以確定很多事情，譬如星宿和日月的軌跡，它們的運行結果，和自己預測出的數(shù)據(jù)是相同的，但是原始的觀測數(shù)據(jù)依舊不能確定是正確的大宇宙空間還是渾天的四游世界，妘載對天文領域的了解只限于自己學過的東西，畢竟地理專業(yè)和天文專業(yè)是兩個方面，有交集和學習，但不會深入的過分。

    不過，不論這未曾展開的世界，究竟是多么的神奇，但觀測太陽的運動軌跡，都要用到天球模型，所謂天球，指以觀測者為球心，向外以無限長為半徑的球體，在天球上，我們可以看到任何一個天體的投影，當然太陽的投影也在其中。

    那么，觀測者在地球上看到太陽在天球上的運動，即為太陽的視運動。在太陽視運動圖上，我們可以確定一個地方的日出、日落方位，晝夜長短的情況，以及中午時太陽所在天空的方位。

    鴻超是聽不懂妘載在做什么的，他聽得一頭迷糊，只感覺學習真可恨。

    就是因為有你們這種學霸，所以學渣的世界才會這么殘破啊混蛋！

    而赤松子也很生氣！

    乖徒弟，我?guī)銇磉@里是來練級的，不是來讓你建天文臺奇觀的！

    但是心中的不滿歸不滿，妘載一說要建設一個簡易天文臺，并且表示，這也是一種天理，而且可以延伸出更多的天理！

    赤松子一聽，立刻屁顛屁顛就跑去幫忙。

    好徒弟，要師父做什么，盡管說！

    “我曾經送給豎亥一個石球，因為我觀測過，認為大地是一個圓形的?！?/br>
    “這個聽起來好扯...”

    鴻超對此很不感冒，認為妘載是在胡說八道，大地如果是個球球，那自己豈不是隨時隨地都在唱跳rap？

    大家好，我是練習公轉時長兩年半的地球？

    但妘載拿一個新的石球，做了一個簡單的平行視圖，做出了公轉和自傳的形制，鴻超再是學渣，也看明白了。

    他頓時開始懷疑整個世界。

    “既然是個球，為什么我不會掉出去？”

    “因為有一種偉大的力量把你固定在地上了?！?/br>
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    妘載把石球上纏了一圈繩子，然后開始原地轉起圈圈來，這種新的解釋，讓過去很多的問題茅塞頓開，赤松子恍然大悟，而鴻超卻陷入了恐懼之中！

    “原來一直有個我看不見的人拽著我跑！”

    鴻超大驚失色：

    “怪不得我睡覺的時候老是會從草席上滾出去，原來也是這股力量在作祟！”

    在第二天的清晨，大家注視著東方的云海翻滾，太陽的輪廓出現(xiàn)了，很遙遠但也很巨大，它從湯谷顯化，從那些日月所出之山行動，抵達曲阿山，此時，妘載的數(shù)據(jù)記錄就已經開始了。

    鴻超幫妘載弄了很多關鍵的材料，他在山野中尋覓，因為妘載要制作一個古老的天文望遠鏡。

    太陽過來了，越來越近，在傍晚的光輝照耀之下，無比巨大的，開始臨近了崦嵫山！

    轟?。?/br>
    就像是什么東西發(fā)出了空洞且回蕩的巨大響聲，云海之中波濤如怒，妘載感覺到太陽圖騰在爆發(fā)出力量！

    在呼喚！

    古老的圖騰，是過去的人族與天神們，力量與精神寄托的來源，它們反映著世間萬物的本相與準則，在神鬼的世間，在唯物主義的世間，虛幻與真實在互相交錯！

    妘載感覺到了風！

    那是亙古遠方帶動過來的浩瀚罡風，妘載置身在這片罡風之中，太陽的圖騰紋在全身上下都發(fā)出耀眼的，如同實質火焰般的光。

    妘載在這個時候，讓赤松子和鴻超幫自己記錄數(shù)據(jù)，隨后自己準備開始進行祝！

    太陽停下來了。

    時間很短，但確實是停下了！

    不，是太陽的光遺留下來了。

    這座山是神話中的山，它的日照時間很長，不可以用常理來推斷，妘載心中有了點想法，但還需要進一步證實，頓時變得很開心，因為這座山是神奇的山，它蘊含著無數(shù)的寶藏。

    作為一個地理專業(yè)的高手，理所當然應該在這里建立觀測站。

    妘載進入祝的世界，迎面而來的，依舊是那片古老遼遠的虛幻土地，但因為兩個太陽的影響，荒蕪的世界早已不再荒蕪！

    妘載開始模擬太陽一天之中的變化，在上一次成為大巫級煉氣士的時候，妘載就已經模擬過了，恒旸死去之后，朝陽升起，于是萬物復蘇。

    從死到生。

    在祝的世界中，在這臨近天地的太陽的呼喚中，恒旸與朝陽，兩個太陽居然隱隱開始重疊融合！

    恐天時之代序兮，耀靈曄而西征！

    妘載感覺到了變化，兩個太陽融入太陽圖騰之中，變化為一，然后開始一天的周而復始，于是歲月開始遷移，這種偉大的力量，雖然還處于感覺和哲學的層次，但妘載已經能夠觸及到一星半點。

    這種太陽的名稱，就叫做“耀靈”！

    名稱不同，所代表的力量與意義也不同，就像是赤松子說過雨的種類，黃帝也在南方口中呼喊著各種雷的名字。

    而就在這個時候，又有一個“太陽”出現(xiàn)了！

    妘載看到那個圓圈，有些詫異，因為此時的太陽圖騰正在和太元之相融合，于是妘載清醒過來，看著正要離開的太陽輪廓，皺了皺眉，抱著試一試的心態(tài)，對著天空畫出了太元！

    那是一個圓，和太陽一樣的圓！

    太陽的輪廓和太元重疊！

    在太元之中，恒旸和朝陽都回歸到原始的初生狀態(tài)，于是一瞬間，妘載的手中太元之相陡然分散開來，留下余暉的火焰，瞬間消失了。

    妘載愣了一下，看了看手，又摸了摸頭。

    是哪里不對嗎？

    看來還需要進行一些試驗啊....不過好在確實是出現(xiàn)了反應，這是一個好的開始。

    .......

    妘載進行了一段時間的觀測，在記錄了足夠的天文數(shù)據(jù)之后，才開始重新著手修行，而相反的，赤松子卻迷上了進行天文觀測的行為。

    因為妘載制作了一個“伽利略式望遠鏡”！

    【恭喜你解鎖了科技“天文學”！】

    【在臨近山岳的地方建造一所大學，允許你建造天文臺！】

    這種古老的望遠鏡很容易制作，因為妘載早已經點出了光學科技，重華都配上了眼鏡，而且還是妘載和雄陶一起制作的。

    只需要一塊直徑、焦距大一些的凸透鏡作為物鏡，一塊焦距、直徑較小的凹透鏡作為目鏡。

    用魚鰾膠和小凹槽，把兩塊鏡片裝配，卡死在硬木筒內，再做一個簡單的臺座，于是一架能夠看到月亮上的群山、銀河中的繁星和木星衛(wèi)星的望遠鏡便制成了！

    妘載為了好看，而制作了銅管，在上面雕刻了日月星辰的花紋，赤松子徹底對這個“神器”著迷，他拿到這古老的天文望遠鏡就立刻開始尋找太一星的位置。