比如一二三四這些。

    再就是她的邏輯思維能力、表達(dá)能力都比一般的同齡小朋友要強(qiáng)得多。

    身體素質(zhì)就更不用說(shuō)了。

    哪怕現(xiàn)在文靜的病還沒(méi)有好全，一個(gè)人打贏兩個(gè)同學(xué)還是沒(méi)什么問(wèn)題的。

    很快，老師們就將注意力集中在了兩位家長(zhǎng)身上。

    辦公室里甚至又進(jìn)來(lái)了三位老師。

    手里都拿著筆記本和筆的那種。

    “如果未來(lái)您的孩子在本校讀書(shū)，班主任說(shuō)有關(guān)于孩子教育的問(wèn)題想跟您面談，您會(huì)有時(shí)間來(lái)學(xué)校嗎？或者能接受老師家訪嗎？”

    “假設(shè)孩子在學(xué)校跟其他同學(xué)起了沖突，您會(huì)怎么處理？”

    “老師在班級(jí)群里……”

    文靜聽(tīng)了一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)頭看向窗外。

    趁著雙方問(wèn)答結(jié)束的一個(gè)空隙，她抓緊時(shí)間問(wèn)道：“我能去外面看看嗎？”

    老師們答道：“當(dāng)然可以。讓方老師陪你一起可以嗎？因?yàn)槟悴恢佬@里哪些地方有危險(xiǎn)，不允許小朋友靠近?！?/br>
    回答之后，又看向了阮雪慧和郁清嶸。

    幸好，他們也答應(yīng)了。

    文靜看著剛剛從校門(mén)口帶她們進(jìn)來(lái)的方老師的臉，想了一下，點(diǎn)頭。

    兩人出去。

    文靜說(shuō)是要看看，就真是看看。

    京都的學(xué)校跟靜虛宮那里的學(xué)校差別還是很大的。

    方老師問(wèn)文靜想不想去看看教室、課桌什么的，文靜搖頭拒絕了。

    她表示想去樓頂看看。

    方老師陪著一起，兩人爬了五層樓梯，上到最高那一層，從欄桿處往下看。

    這是整個(gè)學(xué)校最高的一棟樓。

    哪怕沒(méi)有上到天臺(tái)上，在這里已經(jīng)足夠俯瞰整個(gè)校園了。

    方老師問(wèn)文靜學(xué)校好不好看、符不符合她的要求，文靜點(diǎn)了頭。

    她站在這里，把校園看遍了以后，就主動(dòng)要求下去。

    方老師松了一口氣——因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的小孩，調(diào)皮搗蛋的也是有的。

    比如突然要翻緊某個(gè)辦公室、要求上天臺(tái)、要去樓下拔草摘花什么的，都是很正常的。

    目前看來(lái)，文靜不像是會(huì)做這些事情的小孩子。

    相反，她表現(xiàn)出了遠(yuǎn)超一個(gè)六歲兒童的成熟，不管是表情還是語(yǔ)言表達(dá)。

    兩人下了樓，方老師詢(xún)問(wèn)文靜要不要回父母身邊，也被她拒絕了。

    方老師看了看天色，就說(shuō)一起去拿水喝。

    文靜也同意了。

    一高一矮兩個(gè)人并排走在一起，方老師偶爾問(wèn)問(wèn)題，文靜也會(huì)回答。

    才走到樓下，忽然有個(gè)小男孩從拐角處沖出來(lái)，扯了一下文靜的辮子。

    對(duì)她做鬼臉：“略略略~”

    文靜今天沒(méi)有穿道袍，阮雪慧就在征求了她的意見(jiàn)之后，沒(méi)有再扎兩個(gè)小揪揪，而是給她扎了四個(gè)拳擊辮。

    文靜的頭發(fā)又黑很多，左右兩側(cè)各辮兩個(gè)拳擊辮，阮雪慧還給她在頭上別了幾個(gè)草莓小發(fā)夾。

    看起來(lái)又酷又甜。

    小男孩扯了她后面的一根辮子。

    方老師連忙就要說(shuō)話，小男孩的父母已經(jīng)跑了出來(lái)，爸爸訓(xùn)斥孩子，mama連連向文靜道歉：“實(shí)在是對(duì)不起，這孩子手賤得很！我們回去就罰他站墻角反??！”

    那小孩卻根本不怕，不怕爸爸訓(xùn)，也不怕mama說(shuō)要罰站墻角。

    他繼續(xù)朝著文靜又是做鬼臉又是扭屁股的。

    仗著他比文靜高大半個(gè)頭，覺(jué)得她肯定抓不到自己，他就在她周?chē)膊蛔哌h(yuǎn)。

    跳過(guò)來(lái)又跳過(guò)去。

    “你來(lái)打我呀，來(lái)打我呀~打不到，打不到~嘻嘻！略略略略略~”

    別說(shuō)小孩了，大人看了都覺(jué)得他這樣很欠打。

    他爸爸大聲呵斥道：“石培然，你再這樣我要揍你屁股了！”

    石培然一點(diǎn)兒也不怕，跳得更歡了：“反正我什么也不干你也要揍我屁股，那我還不如想干嘛干嘛呢！略略略！”

    他一轉(zhuǎn)頭，又開(kāi)始對(duì)文靜做鬼臉，甚至想突然湊近再扯一下她的辮子。

    方老師看著讓人頭疼的石培然，也是忍不住慶幸了一下——幸好她今天面試的是乖巧又可愛(ài)的文靜，不是這個(gè)小男孩。

    才剛剛這么想著，忽然就覺(jué)得眼前一花。

    只見(jiàn)文靜搶步上前，伸手一把揪住了小男孩的領(lǐng)子，一個(gè)用力，直接把他拎得雙腳離地，她語(yǔ)氣還很平靜：“你再說(shuō)一次?！?/br>
    石培然驚呆了，甚至忘了掙扎，只是輕輕地踢了兩下自己懸空的雙腳。

    三個(gè)大人也是目瞪口呆。

    文靜可不光是看起來(lái)比石培然矮了大半個(gè)頭，而且她前段時(shí)間生病食欲很差，難免又瘦了一些，除了臉上還有點(diǎn)嬰兒肥，小小的身子、還有手腳看起來(lái)都非常纖細(xì)。

    看著都有點(diǎn)弱不禁風(fēng)那種感覺(jué)了。

    氣色也不是很好。

    只看外表的話是會(huì)讓人擔(dān)心這小孩是不是身體不好的那種。

    誰(shuí)能想到她居然能單手揪著石培然的領(lǐng)子把他整個(gè)人拎起來(lái)！

    她似乎還有余力。

    因?yàn)槿齻€(gè)大人都看到，她伸出另一只手，在石培然的頭上拍了兩下，跟拍皮球一樣。

    “你還要揪我頭發(fā)嗎？”

    石培然呆呆地?fù)u了搖頭。

    文靜又搖晃了一下他，另一只手拍了拍皮球：“下次再揪別人頭發(fā)，我就不是拍你腦袋這么簡(jiǎn)單了。”

    她忽然笑出一口潔白的小米牙，說(shuō)出的話格外兇殘：“給你頭揪下來(lái)！”

    說(shuō)完就把他放下了。

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，就跟剛剛的事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，看向驚呆住的方老師：“可以走了嗎？”

    石培然終于回過(guò)神來(lái)，站在原地開(kāi)始猛眨眼睛。

    死死地盯著文靜。

    他爸媽看他就是被揪了一下衣領(lǐng)，根本沒(méi)什么事，也紛紛說(shuō)道：“下次還手賤嗎？還敢去扯別人頭發(fā)嗎？”

    “再這樣遇到個(gè)厲害的，人家直接給你打得鼻青臉腫，知道怕了沒(méi)有？”

    石培然忽然醒過(guò)神來(lái)，兩眼放光地看著文靜，大聲說(shuō)道：“她好酷?。。?！也太厲害了吧！”

    他蹬蹬蹬跑到文靜面前，老老實(shí)實(shí)跟她鞠躬道歉：“對(duì)不起！我叫石培然，你叫什么？你是不是會(huì)武功？就是動(dòng)畫(huà)片里那種哼哼哈嘿！”

    他胡亂揮了幾拳配合著踢腿。

    “哪里學(xué)的??？能不能教教我？”

    他媽差點(diǎn)暈倒，忍不住說(shuō)道：“你算了吧你，不會(huì)武功你已經(jīng)夠煩人的了，你要是學(xué)得跟這個(gè)小姑娘一樣，你不得上房子揭瓦？”

    她又對(duì)文靜說(shuō)了一次對(duì)不起，然后說(shuō)：“小朋友你別理他！”

    石培然連忙挺起胸膛，義正詞嚴(yán)地說(shuō)出了不知道哪里學(xué)來(lái)的臺(tái)詞：“我輩習(xí)武之人，所思所想不過(guò)是懲jian除惡、扶弱濟(jì)貧！怎么能上房子揭瓦？我學(xué)了武功，那就是大俠了！跟現(xiàn)在的我不一樣！”

    他媽又想翻白眼：“你不學(xué)武功也能懲jian除惡、扶弱濟(jì)貧，別一天天的招人嫌?！?/br>
    文靜當(dāng)然不搭理石培然，征得方老師的同意后轉(zhuǎn)身就要走。

    石培然在后面一連串地追問(wèn)：“你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生嗎？”

    “爸媽我也要在這兒上學(xué)，我要跟師父一個(gè)班！”

    “……我聽(tīng)話、好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮搗蛋了！真的！”

    作者有話說(shuō)：

    二更下午六點(diǎn)

    第57章 二更

    ◎歸途花店◎

    面試結(jié)束, 下樓的郁清嶸和阮雪慧夫婦二人就見(jiàn)一個(gè)男孩嗷嗷叫著追著自己家閨女喊師父。

    他的父母打屁股了、也威脅扣掉他一周的零食了、回家要罰站墻角……

    可以說(shuō)用盡了渾身解數(shù)。

    沒(méi)有用。

    那小孩兒還是要追著他們家閨女喊師父，求他收徒。

    比第一次在家里面見(jiàn)面的羅淮和常凌嘉表兄弟倆可瘋狂多了。

    這個(gè)時(shí)候就能看出來(lái)文靜從小在靜虛宮里長(zhǎng)大還是對(duì)她產(chǎn)生了一些影響的。

    那男孩兒就在她不遠(yuǎn)處被父母抓著，朝文靜一口一個(gè)師父求收徒求帶我一起行俠仗義的。

    她還能當(dāng)做聽(tīng)不見(jiàn), 臉上沒(méi)什么表情，該干嘛干嘛。