“是銀行卡密碼，小反派擔(dān)心你沒(méi)錢花，把自己的銀行卡留給你了。”006幫忙解釋道。

    “就算這樣，也不能真用小孩的錢吧?！绷窒τ行┘m結(jié)。

    “你現(xiàn)在是他mama，他給你錢，你可以用。”006勸說(shuō)了兩句，“你不是打算練習(xí)教課嗎，之前想的是在網(wǎng)上直播試試，那你得有設(shè)備才行，別的不說(shuō)，智能手機(jī)得有一個(gè)吧。”

    006說(shuō)得倒是在理，林夕沒(méi)有身份是找不到工作賺錢的，她要想開(kāi)展自己接下來(lái)的行動(dòng)，只有用姜瑾的錢這一種方法。

    “再說(shuō)了，這錢也是姜瑾他爸賺的，你用那點(diǎn)也就是九牛一毛，還不如他爸給姜瑾掃尾花的錢多?！?06繼續(xù)道。

    “掃尾？”這話怎么聽(tīng)起來(lái)這么奇怪呢？

    “我不是解釋過(guò)嗎？”006還覺(jué)得奇怪，林夕怎么會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題，“在劇情里姜瑾犯事之后，他爸給了受害人很多賠償，你從這里面聽(tīng)不出他是個(gè)什么樣的人？”

    林夕頓時(shí)感覺(jué)有些不妙：“所以是助紂為虐類型的人？”

    “你要這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)倒也不能完全算作這樣的人，起碼姜瑾如果殺人，他爸不會(huì)遞刀給他，但是他爸也不會(huì)阻止他，只會(huì)在他做完壞事之后，盡可能的消滅證據(jù)以及提供后續(xù)的幫助?！?06斟酌了一下道，“我覺(jué)得他應(yīng)該屬于完全溺愛(ài)孩子的那種人。”

    說(shuō)實(shí)話從劇情里，林夕其實(shí)是有些看出苗頭的。

    姜楚這個(gè)人很重感情，在喜歡上林夕之后，甚至崩了自己以前工作狂的人設(shè)，他因?yàn)槠拮与x世、父母離世以及岳父母怨恨導(dǎo)致走不出來(lái)，為了消解自己的情緒，從而把一切時(shí)間都放在工作上，導(dǎo)致忽略了姜瑾。

    加上姜瑾也有概率因?yàn)檩椛涞脑颍谥蟮娜松?，加大了得癌癥的概率，他對(duì)姜瑾其實(shí)已經(jīng)完全失去了期望，又或者說(shuō)他對(duì)姜瑾的期望只限在活著以及盡可能活得開(kāi)心點(diǎn)上面了。

    他想著自己努力賺錢，就是想讓姜瑾在遇到事情的時(shí)候，能用錢解決的事情，就用錢解決掉。

    這種情況下，他會(huì)做出劇情里的決定，一點(diǎn)都不奇怪。

    但是……

    “從劇情里看，姜瑾也就做了一件打老師的事情?。俊?/br>
    “宿主看了劇情應(yīng)該明白，我們并不是所有的劇情都會(huì)給宿主，只會(huì)給認(rèn)為必要的劇情，比如反派性格形成的家庭背景，影響反派較深的人物，以及轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)劇情等，其他的需要宿主自己去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，006也會(huì)在后續(xù)宿主完成任務(wù)的過(guò)程中，透露一些宿主感興趣或者需要的信息?！?/br>
    “不過(guò)006覺(jué)得劇情已經(jīng)給的夠多了，分析劇情的細(xì)節(jié)，宿主會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情，早就已經(jīng)有所預(yù)示了?！?/br>
    “好吧，我知道了。說(shuō)回來(lái)，所以你的意思是，其實(shí)在姜瑾成長(zhǎng)的過(guò)程中，姜瑾雖然以為他爸根本不關(guān)心他，其實(shí)他爸一直在默默為兒子做事情?！?/br>
    “差不多吧，姜瑾在學(xué)校里逃課不上課也不受處分，以及沒(méi)人敢惹他，認(rèn)為他是校霸，其中大部分都是姜楚的功勞，姜瑾沒(méi)有朋友的這個(gè)現(xiàn)狀，其實(shí)跟他爸做的一些事情也有關(guān)系?！?/br>
    “那這不是挺重要的嗎！姜瑾沒(méi)有朋友，是導(dǎo)致他對(duì)人類群體失去認(rèn)同感的重要因素啊。他爸爸在里面做的事情，作為其中的關(guān)鍵，自然也該在劇情里給我吧?！绷窒?06辯駁起來(lái)。

    “宿主，我們給了的啊，你看劇情的時(shí)候，難道沒(méi)有看出來(lái)嗎？”006表示不解。

    林夕頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，劇情里確實(shí)表現(xiàn)出來(lái)了，但是顯然沒(méi)有把他爸爸做的事情全部表現(xiàn)出來(lái)，只表現(xiàn)了最關(guān)鍵最主要的事件，也就是林夕死亡之后，姜楚全身心沉浸在工作里，以及姜瑾打老師之后，姜楚派了李助理處理，讓姜瑾沒(méi)有受處分。

    看來(lái)做任務(wù)不能全看劇情，又或者說(shuō)要稍微多分析劇情里的細(xì)節(jié)處，自己推測(cè)其中藏匿的點(diǎn)。

    “所以宿主不需要擔(dān)心用姜瑾的錢，宿主用出去的那點(diǎn)錢，沒(méi)人會(huì)在意?！?06還不完把話題拉回來(lái)。

    林夕這會(huì)兒甚至有些佩服006了，還能把話題拉回來(lái)，它似乎完全沒(méi)覺(jué)得他們給的劇情有問(wèn)題。

    林夕最后肯定還是要用這筆錢的，她畢竟沒(méi)有身份，賺不到錢，只能先用著，任務(wù)還是得做。

    006也是這個(gè)意思，它說(shuō)姜楚給姜瑾掃尾花錢的事情，本意就是想安慰林夕，你不花這個(gè)錢，指不定錢最后還是要用在給小反派做的事情掃尾上。

    “宿主要是還是覺(jué)得不好的話，可以在任務(wù)完成后，用任務(wù)積分消除小反派身體被輻射增加的患癌概率?！?06又道，“如此一來(lái)，小反派在未來(lái)就不會(huì)英年早逝了?！?/br>
    其實(shí)姜楚家修得挺好的，墻壁也可以阻隔輻射，加上那護(hù)身符的輻射只有近距離長(zhǎng)時(shí)間接觸影響才會(huì)大，原主會(huì)得癌癥，還是因?yàn)樘焯於颊碇X(jué)，姜瑾只偶爾去母親房間睡，睡著之后也會(huì)被抱回自己的房間，影響并不大。

    但是他那會(huì)兒太小了，同樣的傷害，總是對(duì)孩子要大一些。

    他并沒(méi)有在那時(shí)候得癌癥，但是患癌的概率增大了，所以才會(huì)在未來(lái)得了癌癥。

    林夕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)，算借了那孩子的，之后還他，好歹要當(dāng)他mama一段時(shí)間，總是要為孩子做點(diǎn)什么。”

    林夕毫不猶豫的同意了，既然系統(tǒng)這么說(shuō)了，那這積分肯定不會(huì)在最后不夠治療她母親，最多也就可能任務(wù)會(huì)多一些，又或者在現(xiàn)實(shí)中的她會(huì)損失更多，比如賣掉她的房子一類的。

    這些她并不在意，她總不可能改變了姜瑾之后，在看著他年紀(jì)輕輕死去吧。

    不過(guò)她不是那種說(shuō)空話的人，她本來(lái)是打算完成任務(wù)之后再問(wèn)一下系統(tǒng)的，畢竟也要完成任務(wù)了才能得到積分，現(xiàn)在問(wèn)了，其實(shí)也做不了什么。

    “所以宿主要努力做任務(wù)，006會(huì)盡可能支援宿主?！?/br>
    林夕拿了卡，換回了昨天洗好烘干的衣服，出了趟門。

    她不急著買什么直播用的專業(yè)道具，畢竟她本意不是要做一個(gè)主播，而是利用直播練習(xí)教課，從而在家里給姜瑾做家教。

    所以她也就買了智能手機(jī)，以及用來(lái)直播用的耳機(jī)話筒，還有黑板粉筆和高中三年的課本練習(xí)冊(cè)。

    因?yàn)槟貌蝗€分成幾趟出門買的，等搞好了一切，一上午都過(guò)去了。

    林夕不免有些擔(dān)心姜瑾：“也不知道早上制造的契機(jī)，有沒(méi)有讓姜瑾和同班同學(xué)產(chǎn)生聯(lián)系?！?/br>
    要先有聯(lián)系，后面才能慢慢演變成陌生人，再然后變成熟人，最后變成朋友。

    “契機(jī)的話，其實(shí)昨天晚上就創(chuàng)造了一個(gè)?！?06再次冒了出來(lái)。

    林夕滿臉問(wèn)號(hào)。

    “宿主昨天不是以為小反派走丟了，所以去超市工作臺(tái)讓播尋人啟事了嗎，那廣播還播了好幾遍，那時(shí)候小反派同伴同學(xué)聽(tīng)到了，還錄了下來(lái)?！?/br>
    林夕頓時(shí)有些臉紅：“那我是不是讓小瑾丟臉了啊?！?/br>
    “沒(méi)有，發(fā)展還挺不錯(cuò)，就好像明星讓人覺(jué)得高高在上，但是如果發(fā)現(xiàn)明星也被父母罵不做家務(wù)不談對(duì)象，那明星就瞬間接地氣了，讓人明星也是普通人，不是完全不能接近的人。”006也覺(jué)得有些意外，“倒是歪打正著了，宿主幸運(yùn)值似乎挺高的，宿主想到什么就放心大膽的去做吧。”

    林夕也有些意外。

    她倒是沒(méi)信006說(shuō)的幸運(yùn)高，想到什么做什么的話，依然準(zhǔn)備按部就班的來(lái)。

    “還是要多創(chuàng)造契機(jī)?！?/br>
    補(bǔ)習(xí)這個(gè)事情，不能落下。

    對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一天之中做得最多的事情就是學(xué)習(xí)，而考試之后，一般也會(huì)一起對(duì)一下答案什么的，起碼要先讓姜瑾從游離在外到加入他們?nèi)ァ?/br>
    姜瑾要是一直不去上課，怎么和同學(xué)產(chǎn)生聯(lián)系呢。

    等到姜瑾可以和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話了，后面就可以和同學(xué)聊聊游戲，甚至開(kāi)黑打游戲，這友情度慢慢的不就上來(lái)了嗎。

    林夕把東西都搞好，準(zhǔn)備找個(gè)網(wǎng)站申請(qǐng)直播，因?yàn)樗龥](méi)有身份證，最后還只能用姜瑾的身份證弄，就是弄的過(guò)程非常的麻煩，林夕琢磨著到底穿越了，可能是這個(gè)世界有所不同吧，最后還是成功弄上去了。

    只是她不知道，她弄了半天，因?yàn)橛玫氖墙纳矸葑C號(hào)，實(shí)際上相當(dāng)于賬號(hào)找回，把姜瑾的號(hào)弄到手了。

    在她開(kāi)始直播時(shí)，關(guān)注姜瑾這個(gè)號(hào)的粉絲，第一時(shí)間接到了消息。

    姜瑾絕對(duì)想不到，她mama不光讓他在學(xué)校的形象崩塌，網(wǎng)上也沒(méi)給他留條褲子。

    而姜瑾在學(xué)校形象崩塌，要將時(shí)間轉(zhuǎn)移到早上說(shuō)起，一切的根源如006所說(shuō)，起源于昨天晚上的超市尋娃事件。

    第7章 這個(gè)反派是媽吹（七）

    教室里，此刻書(shū)聲瑯瑯，正是早讀的時(shí)候。

    葉濤趕到時(shí)，已經(jīng)遲到了幾分鐘，他喘著粗氣進(jìn)了教室，將書(shū)包丟到椅子上，坐了下去，著急的詢問(wèn)同桌紀(jì)錦：“老師來(lái)點(diǎn)過(guò)名了沒(méi)？”

    值課的老師并不一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)看有沒(méi)有人遲到，偶爾他們晚上幾分鐘也并不礙事。

    紀(jì)錦并沒(méi)有回答葉濤，整個(gè)人還沉浸在一種人生觀被顛覆了的破滅之中。

    “你怎么了？”察覺(jué)到他的不對(duì)，葉濤有些擔(dān)心，他這個(gè)同桌向來(lái)是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的那一款，早讀時(shí)候發(fā)呆以前可從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

    被搖晃了兩下，紀(jì)錦才從那種狀態(tài)中出來(lái)。

    他皺了皺眉，不知道該不該說(shuō)，但是又實(shí)在忍不住，于是偷偷掏出了手機(jī)。

    這可把葉濤驚呆了，發(fā)呆已經(jīng)是異常，早讀時(shí)，他這個(gè)書(shū)呆子同桌居然還拿手機(jī)出來(lái)玩？

    “你生病了？”他有些懷疑。

    “不是。”紀(jì)錦快速回答，手指還在手機(jī)上點(diǎn)著，總算是找到了錄音，他掏出藍(lán)牙耳機(jī)，遞一個(gè)給了葉濤，“你聽(tīng)了就知道了?！?/br>
    “你沒(méi)連接?！比~濤沒(méi)聽(tīng)到聲音，有些無(wú)奈，自己動(dòng)手在對(duì)方手機(jī)上點(diǎn)了起來(lái)，給他連接藍(lán)牙，“好了，你放吧?！?/br>
    紀(jì)錦愣了一下，他的耳機(jī)一般會(huì)自動(dòng)連接，他剛剛也沒(méi)多想。

    于是誰(shuí)也沒(méi)注意到，教室老師用來(lái)講課的音響默默的連接上了紀(jì)錦的手機(jī)，隨著紀(jì)錦的指尖點(diǎn)下屏幕，一切已經(jīng)無(wú)法改變。

    “姜瑾小朋友……”聲音從音響里冒出來(lái)的第一時(shí)間，紀(jì)錦就想要彌補(bǔ)，但是顯然已經(jīng)來(lái)不急了，他慌張的想要點(diǎn)暫停，卻因?yàn)樘^(guò)著急，將手機(jī)戳到了地上，于是后續(xù)的錄音依然被放了出去，“聽(tīng)到廣播請(qǐng)速到一樓服務(wù)臺(tái)，你mama正在焦急的等你?！?/br>
    頓時(shí)，整個(gè)教室安靜了下來(lái)，時(shí)間仿佛被暫停了一秒，然后瞬間如炸彈般爆開(kāi)。

    “姜瑾？”

    “小朋友？”

    “是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎，還是說(shuō)我現(xiàn)在在做夢(mèng)？”

    “那個(gè)敢打老師，周圍一圈學(xué)校公認(rèn)的刺頭校霸姜瑾，在超市走丟了？”

    “不不不，肯定是同名吧?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，肯定不是我們班這個(gè)姜瑾?！?/br>
    紀(jì)錦這會(huì)兒已經(jīng)用手遮住了自己的臉，很顯然他攤上大麻煩了。

    他還來(lái)不及多想什么，教室再次安靜了下來(lái)，紀(jì)錦放下手，望向周圍，瞥到了教室門口站著的人——正是姜瑾。

    瞬間教室的氣氛變得有些奇怪起來(lái)。

    姜瑾擰眉，沒(méi)有說(shuō)一句話，轉(zhuǎn)身出了教室，朝著天臺(tái)走去。

    “完了，他聽(tīng)到了吧，到底是誰(shuí)放的??？”

    “但是姜瑾這個(gè)反應(yīng)，那那個(gè)廣播里出現(xiàn)的人，應(yīng)該真的是他吧。”

    陸陸續(xù)續(xù)有小聲交流的同學(xué)得出了同樣的一個(gè)結(jié)論，隨后便是再次安靜。

    值課老師也是這會(huì)兒才來(lái)了，發(fā)現(xiàn)一班教室如此安靜，有些不太高興，一班的學(xué)習(xí)態(tài)度和氛圍一向是最好的，這會(huì)兒居然在早讀的時(shí)候，集體開(kāi)小差？

    “都干什么呢，好好早讀！”他語(yǔ)氣帶著不悅。

    有了老師的提醒，班里才再次響起了早讀聲。

    只是幾乎所有同學(xué)的心里，都產(chǎn)生了些許動(dòng)搖和破滅感。

    紀(jì)錦的心情更是復(fù)雜。

    葉濤頗為有些擔(dān)心他：“姜瑾要是知道是你放的，不會(huì)找你麻煩吧?！?/br>
    紀(jì)錦愣了一下，說(shuō)實(shí)話他之前真沒(méi)有擔(dān)心過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他好像默認(rèn)了姜瑾不是會(huì)做這種事情的人，否則當(dāng)初他也不會(huì)替隔壁班的宋葉打抱不平了。

    “姜瑾……不是這樣的人?！彼q豫了一下，還是說(shuō)出了口。