所?以他沒有?想要阻止林夕的想法，還跟著林夕學(xué)了起來。

    第25章 這個(gè)反派是媽吹（二十五）

    之前雖然大家都表現(xiàn)得很有信心, 絕對(duì)不會(huì)輸給二班的樣子，但是實(shí)際上，大部分的同?學(xué)心里還是充滿了擔(dān)憂, 對(duì)于能不能獲勝，他們并沒有表現(xiàn)出來那般有信心。

    宋葉也是如此, 所以才會(huì)第一次去找了mama, 說了自己的想法，本質(zhì)上是想著萬一輸了，希望mama能去學(xué)校幫他轉(zhuǎn)班。而且他不再忍耐之后, 也希望mama不要再忍了。

    直到后面發(fā)現(xiàn)姜瑾參加了考試, 還回到了一班開始上課之后, 這種不安和遲疑就徹底消失了。

    沒人不相信姜瑾, 他們就是這么信任他, 他在就像有了主心骨一樣, 盡管所有一班的同?學(xué)都知道姜瑾上了高中就沒再來上過課, 他們卻從來沒有懷疑過他會(huì)考得差。

    畢竟姜瑾mama講課那么好, 還直言自己直播就是為了自己高中的兒子, 姜瑾的成績(jī)?cè)趺磿?huì)差呢。

    但是知道成績(jī)真的下來了，姜瑾成績(jī)好的程度還是出乎了所有人的預(yù)料。

    可以說是轟動(dòng)?了整個(gè)?學(xué)校。

    怎么有人能直接從年級(jí)倒數(shù)第一到年級(jí)第一的?。?/br>
    排名出來后, 章老師本來還高興自己班的成績(jī)不錯(cuò)，排名上了不少?，加起來比之前還好不少?, 緊接著就知道了姜瑾參加了考試。

    通知章老師的, 還是劉老師。

    “老章啊，知道我?們班姜瑾來上課的事情了吧?！眲⒗蠋煹靡獾牡搅苏吕蠋煾办乓?。

    “我?們班可從來沒有人曠課逃課過。”

    有什么好得意的, 一個(gè)?班所有同?學(xué)來上課才是正常的，你們班現(xiàn)在只是正常了而已。

    劉老師聽?出了章老師的意思?, 不過他覺得章老師沒聽?懂自己這話的意思?。

    “老章啊，你這沒聽?懂我?的意思?啊?！眲⒗蠋熓麛[頭，“你想啊，這考完試姜瑾就來上課了，那有沒有可能考試姜瑾也參加了呢！我?記得之前有人說過，姜瑾肯定不會(huì)來參加考試啊。”

    “姜瑾就算參加了考試，也左右不了什么，難不成你指望姜瑾是在教學(xué)樓天臺(tái)上上網(wǎng)課的？”章老師嗤笑一聲，覺得劉老師是在是天真，“劉老師可能沒看我?們班成績(jī)吧，我?們班這次考得比上次還好了不少?啊。”

    “老章啊?！眲⒗蠋熉?了章老師的話一點(diǎn)不慌，慢慢悠悠的說，“你肯定是沒改到姜瑾的卷子?！?/br>
    “哈？你說得好像姜瑾能考年級(jí)第一似的?！闭吕蠋煵灰詾槿?。

    趙老師不知道怎么突然冒了出來：“章老師要不要考慮轉(zhuǎn)行當(dāng)算命的。”

    這莫名其妙的話讓章老師話都接不上。

    趙老師沒停，解釋了一句：“我?真覺得姜瑾可能在教學(xué)樓天臺(tái)上的時(shí)候，在上網(wǎng)課。不然是怎么考到年級(jí)第一的呢？”

    這話一出章老師第一時(shí)間?還沒反應(yīng)過來，等?反應(yīng)過來正準(zhǔn)備開口就被自己的口水嗆到了，不停的咳嗽。

    “老章你也別太震驚，我?們班也不是只有姜瑾厲害，其他同?學(xué)也進(jìn)步了很多啊，最差的都進(jìn)步了三名啊?！眲⒗蠋煹靡獾米旖嵌家N到天上去?了，“特別是我?們班的數(shù)學(xué)，在我?的教導(dǎo)下，進(jìn)步都非常的大?！?/br>
    趙老師上下打量了一下劉老師，似乎是奇怪他哪兒來的這么厚的臉皮，接著就是毫不猶豫的犀利話語：“姜瑾也是你教到年級(jí)第一的？我?看一班這次集體升級(jí)上升這么多，肯定有別的大神在后面出力?吧，本來我?上次幫你代課時(shí)，注意到他們最近玩手機(jī)比較頻繁，現(xiàn)在看來，說不定都上網(wǎng)課去?了?！?/br>
    劉老師被堵得夠嗆。

    “行啊，老劉，你們班這次成績(jī)也太好了吧！成績(jī)最差的都在一百名以內(nèi)了?！敝車渌蠋熌玫搅顺煽?jī)表也聚集了過來。

    章老師的臉色越發(fā)難看起來，他們班雖然略有些上漲，但是這樣比起來，輸?shù)每商珣K烈了。

    難不成真要讓宋葉轉(zhuǎn)班了！章老師心有不干，趁著劉老師被其他老師圍起來聊天時(shí)，悄悄回了自己的工位，拿出手機(jī)又開始和校長(zhǎng)聊了起來。

    校長(zhǎng)很快得到了消息，他本來把這件事都忘了。

    當(dāng)時(shí)隨口答應(yīng)，也不過是為了讓一班那群同?學(xué)趕緊回去?，而且明擺著那就是個(gè)?不可能成功的事情，到時(shí)候也就自然而然的過去?了，沒想到現(xiàn)在是搬起了石頭砸了自己的腳了。

    “校長(zhǎng)啊，可不能順著那群學(xué)生啊，不然以后一個(gè)?二個(gè)?都來鬧，咱們學(xué)校還上不上課了?！闭吕蠋熖碛图哟祝八麄冞@就是在打校長(zhǎng)您的臉啊，以后其他學(xué)生也都跟著學(xué)了?！?/br>
    校長(zhǎng)被這些話說得十?分不悅，但是卻并?沒有如之前一般順著章老師的話走。

    這次不一樣了，之前那個(gè)?按照考試成績(jī)來決定宋葉是否轉(zhuǎn)班是他自己答應(yīng)的，這會(huì)兒如此反悔，那群學(xué)生更是要鬧了，直接強(qiáng)行打壓，難以成功，再說了，校長(zhǎng)也聽?說了姜瑾回一班上課的事情了，這會(huì)兒他要是還做點(diǎn)什么，姜瑾的家?長(zhǎng)可不好對(duì)付。

    校長(zhǎng)也不是個(gè)?傻子，之前一班去?辦公室鬧著要幫宋葉轉(zhuǎn)班，他不讓是完全可以的。

    一則一班的其他家?長(zhǎng)肯定不會(huì)為了個(gè)?二班的同?學(xué)出頭，二來宋葉自己的家?長(zhǎng)什么性格和情況，大家?都知道，就算不同?意宋葉轉(zhuǎn)班，他的家?長(zhǎng)也不會(huì)鬧。

    但是現(xiàn)在情況不同?了，自然也要采取不同?的應(yīng)對(duì)方式。

    但是章老師說校長(zhǎng)被打臉了，校長(zhǎng)也心情很是不愉快，這群學(xué)生的行為在他看來確實(shí)是挑釁了他的權(quán)威了。

    “行了，我?知道怎么做，宋葉轉(zhuǎn)班可以，讓他家?長(zhǎng)來說?！毙ｉL(zhǎng)沉聲道，“畢竟學(xué)校也不能隨便給學(xué)生轉(zhuǎn)班，不然家?長(zhǎng)要是不滿意，來鬧怎么辦??！”

    這理由倒是充分。

    章老師知道，校長(zhǎng)其實(shí)已經(jīng)算是松了口了，但是最后還是給宋葉留了一手，惡心一下宋葉和一班的同?學(xué)，算是對(duì)這次被打臉的回應(yīng)。

    章老師也不再多說，回道：“知道了校長(zhǎng)，確實(shí)，學(xué)生要轉(zhuǎn)班，家?長(zhǎng)肯定得知道和同?意才行的。”

    劉老師和周圍的老師聊完，又去?找了章老師：“對(duì)了，記得讓我?們班的宋葉收拾好東西，一會(huì)兒直接搬到我?們班去?吧。”

    “老劉你這話說的，那是我?們班的宋葉?！闭吕蠋熜χ馈?/br>
    劉老師皺眉，有些不悅：“之前可說好了的，校長(zhǎng)也同?意了?！?/br>
    “是這么回事，但是轉(zhuǎn)班這個(gè)?事情，學(xué)生家?長(zhǎng)肯定得知道和同?意啊，不然這隨便給孩子轉(zhuǎn)班，要是后面出了什么事情，家?長(zhǎng)來鬧，學(xué)?？刹缓锰幚怼！闭吕蠋熞廊恍χ?，但是誰都知道他這話說得有多離譜。

    誰來鬧都有可能，只有宋葉的家?長(zhǎng)不會(huì)，否則之前班費(fèi)的事情宋葉的家?長(zhǎng)也不會(huì)來學(xué)校道歉，讓事情稀里糊涂的結(jié)束了。

    “放心吧劉老師，下午就是家?長(zhǎng)會(huì)了，我?會(huì)和宋葉家?長(zhǎng)好好交流的，一旦宋葉的家?長(zhǎng)確定要讓宋葉轉(zhuǎn)班，放學(xué)之前宋葉就可以收拾東西去?你們班了?！闭吕蠋熍牧伺膭⒗蠋煹募绨颍S著上課鈴聲想起，拿起課本離開了辦公室。

    趙老師翻了個(gè)?白眼：“我?剛剛注意到他在手機(jī)上點(diǎn)來點(diǎn)去?，就知道他找校長(zhǎng)去?了，他慣來會(huì)看碟下菜，校長(zhǎng)被他恭維得舒舒服服的，自然向?著他一些，加上你又不是不懂校長(zhǎng)，之前有個(gè)?學(xué)生想找校長(zhǎng)投訴章老師，嘰里咕嚕把話說完了，校長(zhǎng)當(dāng)什么都沒聽?到，就一句‘你越級(jí)了’，讓他先向?老師反饋情況，再由老師上報(bào)，一層層上去?，搞笑的是那學(xué)生的班主任就是章老師。”

    這學(xué)?？刹皇敲總€(gè)?老師都具備師德的，不少?人也就只是把這當(dāng)一個(gè)?工作，把成年人里的那一套套全搬進(jìn)來了。

    麻煩的是，如果?真的是在公司里，下屬還可以選擇辭職，學(xué)生退學(xué)的可能性可不高，特別是一中還是重?點(diǎn)高中，升學(xué)率十?分好看。

    “劉老師，我?看你啊，別讓章老師去?和宋葉母親聊，還是得你自己去?，不然啊，這次的事情恐怕又和之前班費(fèi)的事情一樣解決了。”趙老師搖了搖頭，也覺得無可奈何，“一班的那群孩子都是好孩子，說實(shí)話，我?也希望宋葉那孩子能轉(zhuǎn)到你們班去??！?/br>
    沒辦法，說到底他們都只是普通人，想的更多的是自保。再說了，他們想管，也不好管，趙老師也只是二班的任課老師，說不上什么話。

    劉老師沉著臉，拿起成績(jī)單走向?了一班教室。

    考完試了，成績(jī)也下來了，劉老師沉著臉進(jìn)教室，讓本來氣氛還算輕松愉悅的一班瞬間?沉了下去?，心里多了不少?的猜測(cè)。

    難不成他們的感覺是錯(cuò)的，他們的成績(jī)并?沒有上升，甚至下降，輸給了二班？

    但是等?劉老師發(fā)完成績(jī)單，大家?發(fā)現(xiàn)自己和周圍同?學(xué)都rou眼可見?的開心，可想而知，大家?應(yīng)該考得都還算不錯(cuò)，那劉老師怎么是這樣一個(gè)?表情啊？

    葉濤湊近紀(jì)錦，小聲道：“我?們成績(jī)上漲了，劉老師還這幅表情，我?估計(jì)和你之前猜的差不多，章老師和校長(zhǎng)肯定是耍賴皮了?！?/br>
    紀(jì)錦卻搖了搖頭：“校長(zhǎng)和章老師不是傻子，特別是章老師，他勢(shì)利眼的情況你又不是不知道，姜瑾來班里上課，他肯定是知道的，不會(huì)直接耍賴皮，畢竟他不知道姜瑾會(huì)不會(huì)管?！?/br>
    “那劉老師怎么這幅表情？”葉濤撓了撓頭，本來他還覺得自己猜測(cè)得挺對(duì)的，難得聰明了一回呢。

    “我?估計(jì)他們同?意了宋葉轉(zhuǎn)班，但是又出了別的難題……”在同?意宋葉轉(zhuǎn)班的情況下，唯一能成為難題，讓劉老師這幅表情的……

    紀(jì)錦已經(jīng)猜到了。

    而著確實(shí)是最麻煩的，因?yàn)橹灰稳~的mama不同?意宋葉轉(zhuǎn)班，那他們做什么都沒辦法，把事情曝光在網(wǎng)上，甚至有可能導(dǎo)致宋葉的mama也掉好感度，這就很麻煩了。

    姜瑾瞥了一眼前排的紀(jì)錦和葉濤，垂眸糾結(jié)了起來。

    按理來說這會(huì)兒他應(yīng)該很果?斷的說：“對(duì)方仗勢(shì)欺人的話，我?們也可以?！?/br>
    但是問?題來了，他爸的反應(yīng)最近真的很奇怪，他又試了幾?次和他爸提要求，都被他爸拒絕了。

    如果?他爸之前就是這樣的話，姜瑾感覺自己現(xiàn)在應(yīng)該還在家?里生活，而不是搬出來了。

    唯一值得慶幸的是，他爸沒把他的卡給他停了。

    也是這時(shí)候，姜瑾意識(shí)到了一件事，他之前過得那么舒服，可以想不理誰就不理誰，想做什么就做什么，本質(zhì)上是因?yàn)樗帧?/br>
    他爸給他提供了生活需要的金錢，以及一些隱性的好處，否則正常情況來說，他這樣一直不上課，早就該被勸退了。

    姜瑾思?索起一件很重?要的事情，他以后不能一直用他爸的錢養(yǎng)他mama吧！再說了現(xiàn)在他爸還給他花錢，要是以后哪天突然不給了，他一個(gè)?高中學(xué)歷，不對(duì)高中現(xiàn)在沒畢業(yè)，只有初中學(xué)歷，怎么找工作怎么賺錢呢？

    姜瑾突然有了些危機(jī)感。

    不過排除掉這些不說，宋葉的事情肯定是不可能不管的。

    姜瑾知道紀(jì)錦不是毫無準(zhǔn)備，他自己也搞到了一些東西，這次肯定要讓宋葉轉(zhuǎn)班到他們班來。

    姜瑾戳了戳紀(jì)錦的背，紀(jì)錦面帶疑惑的轉(zhuǎn)頭看他。

    “這個(gè)?給你?！苯獊G給紀(jì)錦一個(gè)?u盤，“我?猜你需要這個(gè)?東西?！?/br>
    紀(jì)錦收好了u盤，劉老師發(fā)完成績(jī)單又把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下去?了，再講課之前，他提了兩句：“下午最后一節(jié)課咱們要開家?長(zhǎng)會(huì)，家?長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，你們就可以和家?長(zhǎng)一起回家?了，大家?應(yīng)該也通知過家?長(zhǎng)了，要是沒通知到的，記得再通知一下，沒手機(jī)的，來辦公室找老師?！?/br>
    “劉老師，宋葉是不是要轉(zhuǎn)班到我?們班了？”有人忍不住問?了。

    “肯定是，不過要先告知一下他家?長(zhǎng)，他家?長(zhǎng)同?意了，宋葉就是我?們一班的同?學(xué)了?！?/br>
    這話一出，教室里氣氛又沉了下去?，對(duì)于宋葉的mama，大家?印象都挺深刻的。

    第26章 這個(gè)反派是媽吹（二十六）

    家長(zhǎng)會(huì)是?林夕去參加的, 真如姜瑾說?過的那般，既然考得挺好，那肯定是要讓mama去參加家長(zhǎng)會(huì)的。

    所以周五下午的時(shí)候, 林夕便沒有直播了，她提前做了些?東西, 換了身衣服, 好好打扮了一下，才出門打車去了學(xué)校。

    校門口貼著指示牌指引家長(zhǎng)前往家長(zhǎng)會(huì)所在地，可以?看出來?指示牌是?學(xué)生們自己做的, 還畫了q版小動(dòng)物指示方向?, 林夕光是?看著就覺得這群孩子還挺可愛的。

    “喲, 這?次不錯(cuò), 還知道搞這個(gè)了?！?/br>
    “是?啊, 我記得上次來?參加家長(zhǎng)會(huì), 還是?孩子一個(gè)個(gè)帶著上去, 一個(gè)個(gè)說?路線來?著?！?/br>
    最先開口的那個(gè)mama臉紅了一下, 似乎在努力憋笑?, 不過聲音里完全可以?聽得出來?她沒憋?。骸皩?duì)，是?我女兒。老師讓她負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)到教室, 這?孩子傻乎乎的，叫了同學(xué)一起，挨個(gè)指導(dǎo), 后面老師看到了, 問她怎么不打印幾張紙貼在墻壁上做指示牌，指引家長(zhǎng)去班級(jí)。”

    “哈哈哈, 腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎也正常，還是?經(jīng)?驗(yàn)太少了, 這?次不就有經(jīng)?驗(yàn)了嗎?！绷硪粋€(gè)mama也笑?了，“而且還知道寫字加畫圖，很體貼啊。”

    確實(shí)想得很周到，來?家長(zhǎng)會(huì)的也不一定全是?爸爸mama，也是?有爺爺奶奶來?的，爺爺奶奶那個(gè)年代可不是?義務(wù)教育的年代，總是?有可能有那么幾個(gè)不認(rèn)識(shí)字的，確實(shí)算是?想得周到了，確實(shí)是?從上次的事情中得到了不少經(jīng)?驗(yàn)。

    林夕忍不住接了句話：“確實(shí)很體貼啊，而且畫得很好看，很厲害啊?！?/br>
    “哪有，她就是?有些?興趣，聽她的想法，以?后是?想走藝術(shù)高考的，孩子有想法有興趣，我們也同意她去試試?！蹦俏籱ama忍不住多說?了兩句。

    “學(xué)藝術(shù)啊，那成績(jī)不太好吧。學(xué)藝術(shù)也對(duì)，減點(diǎn)分?，這?才有機(jī)會(huì)考個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校?！币膊恢缽哪膬河置俺鰜?一個(gè)人接了句話，怎么聽怎么讓人不舒服。

    “畫畫畫得好就能確定成績(jī)不好了？”那位mama氣到了，語速略微加快。

    不過她這?話顯然沒太多攻擊性，對(duì)方道：“你說?什么就是?什么唄。”