虎杖：[我想想……]

    虎杖：[沒有那么夸張, 但初中的時(shí)候，我有次在課間模仿橫川尚隆，不小心崩掉了襯衫上的紐扣，算嗎？]

    釘崎：[算。]

    伏黑：[算。]

    球場(chǎng)上，蘭迪和艾伯特向球網(wǎng)對(duì)面的小金和大曲展示了一下自己的肌rou。

    在過去的比賽中，每當(dāng)他們的對(duì)手看到他們用肌rou撐破衣服時(shí)，總會(huì)露出見鬼一般的神情，心中生出膽怯之意。

    但是這一次——

    “二刀流小哥，你看到了嗎！”

    小金扭頭問大曲，臉上完全沒有害怕的神情，只有想要挑戰(zhàn)強(qiáng)敵的興奮。

    “有趣！這實(shí)在是太有趣了！”

    “……饒了我吧?！?/br>
    大曲倒是不覺得哪里有趣。

    只是比力量，他們也不一定會(huì)輸。

    休息區(qū)，白石對(duì)其他人道：

    “小金的‘超級(jí)百萬噸奇幻豪華火山噴發(fā)球’，威力比阿銀的最新216式波動(dòng)球還大。所以……”

    所以有希望贏。對(duì)吧？小金。

    白石說著積極的話，看向球場(chǎng)內(nèi)的目光卻帶上了一層擔(dān)心。

    在他的視線范圍偏下方的位置，有一撮黑色的頭發(fā)動(dòng)了動(dòng)。

    白石看了過去。

    聽著白石的話，贊同點(diǎn)頭的悠斗察覺到來自白石的目光。

    他看向白石，回應(yīng)道：“能贏?！?/br>
    “伏黑君……”白石有些感動(dòng)。

    這段時(shí)間里，大家不分學(xué)校，所有人都在一起生活。正如他和幸村、不二培養(yǎng)出了感情，三所學(xué)校網(wǎng)球部的超級(jí)一年級(jí)生之間也相處得很好。

    “說得對(duì)，小金他們一定能贏的?！?/br>
    悠斗對(duì)金太郎和大曲前輩的信心不是盲目的。他對(duì)他們的信心基于對(duì)他們的了解之上。

    他知道金太郎今年春天才開始打網(wǎng)球，非常有天賦。在之前的團(tuán)隊(duì)洗牌戰(zhàn)中，金太郎領(lǐng)悟了“天衣無縫之極限”。

    而大曲前輩擁有一軍最持久的耐力和高超的“二刀流”技巧。面對(duì)他那無法事先確定擊球方向的的回球，瑞士隊(duì)的蘭迪和艾伯特在前幾局中屢屢失分。

    在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果金太郎能用出“千錘百煉之極限”，將“無我之力”轉(zhuǎn)移到手臂上，雙倍回?fù)籼m迪和艾伯特的力量球，并借此封印住兩人的招式，將比賽帶回大曲前輩所擅長的領(lǐng)域，這場(chǎng)比賽就能贏。

    悠斗相信金太郎能用出“千錘百煉之極限”。

    ——和悠斗想的一樣。

    雖然花費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但遠(yuǎn)山金太郎在瑞士隊(duì)的賽末點(diǎn)無師自通地掌握了“千錘百煉之極限”，而瑞士隊(duì)的兩人無法將力量x2的回球打回去。

    當(dāng)比賽進(jìn)入搶七局后，金太郎和瑞士隊(duì)兩人的體力有所下滑，大曲的體能優(yōu)勢(shì)在這一刻體現(xiàn)了出來。

    “呼、呼——”

    整場(chǎng)搶七持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。

    黃色的小球最終在蘭迪和艾伯特沉重的呼吸聲中落地。

    裁判宣布：“比賽結(jié)束！”

    “日本隊(duì)獲勝，總比分7：6?！?/br>
    兩場(chǎng)雙打的落敗讓瑞士隊(duì)休息區(qū)的氣氛有些壓抑。

    “抱歉，主將?！?/br>
    蘭迪和艾伯特低下頭。

    阿瑪?shù)隙蛩古牧伺乃麄兊募绨?，伸手拿起一旁的網(wǎng)球拍。

    他的動(dòng)作落入場(chǎng)邊觀眾的眼里。

    “阿瑪?shù)隙蛩箵?dān)任單打三！”

    “瑞士隊(duì)不會(huì)任人宰割的。”

    “日本隊(duì)會(huì)派誰上場(chǎng)？平等院?jiǎn)幔俊?/br>
    阿瑪?shù)隙蛩箍聪蛉毡娟?duì)的休息區(qū)，目光在人群中的悠斗身上停頓了一秒，移向一旁仍坐在長椅上的平等院身上。

    平等院鳳凰。

    在成為職業(yè)選手前，阿瑪?shù)隙蛩乖邮苓^平等院的挑戰(zhàn)，私下和對(duì)方打了一場(chǎng)三盤兩勝制的比賽。

    第一盤6：2，他勝。

    第二盤打到5：5時(shí)，平等院被雷電擊中、送入醫(yī)院，比賽也因此中止。

    阿瑪?shù)隙蛩瓜霑?huì)會(huì)那位在表演賽上打敗了博格的黑發(fā)初中生，也想和平等院一決勝負(fù)，給兩年前那場(chǎng)沒有結(jié)果的比賽畫上一個(gè)句號(hào)。

    現(xiàn)在，打敗博格的少年已經(jīng)在雙打二的比賽中出場(chǎng)了，那他的對(duì)手就只剩下一個(gè)。

    只是，平等院為什么還不從椅子上站起來？

    看到卷起袖子、把短袖穿成背心的白發(fā)初中生從網(wǎng)球包里拿出球拍時(shí)，阿瑪?shù)隙蛩怪懒嗽颉?/br>
    日本隊(duì)不打算替換單打三的選手。

    他的對(duì)手是一個(gè)叫亞久津仁的初中生。

    是田忌賽馬？還是有其他用意？

    阿瑪?shù)隙蛩瓜霃钠降仍旱哪樕峡闯龃鸢?，衣領(lǐng)被人惡狠狠地拽向前方。

    “喂，你在看哪兒？”

    白發(fā)初中生桀驁不馴，“你這場(chǎng)比賽的對(duì)手是我?！?/br>
    第254章

    嘀嗒——

    血液混合著汗水, 滴落在球場(chǎng)上。

    亞久津的身體晃了晃，倒在地上。

    看臺(tái)上傳來驚呼。

    阿瑪?shù)隙蛩鼓婀庹驹谇蚓W(wǎng)前，居高臨下地看著仰面倒下的初中生。

    這就是他們之間決定性的差距。

    他的網(wǎng)球“暗”會(huì)暴露出對(duì)手最大的弱點(diǎn), 并毫不留情地對(duì)其進(jìn)行攻擊。

    而這個(gè)初中生, 以為學(xué)會(huì)平等院的“光擊球”就能從他手中拿下分?jǐn)?shù)嗎？

    “5：0, 瑞士隊(duì)領(lǐng)先?！?/br>
    見過大風(fēng)大浪的裁判在報(bào)完比分后停頓了一下，看向日本隊(duì)選手休息區(qū)的方向, 詢問道，“還要繼續(xù)比賽嗎？”

    在裁判看來, 勝負(fù)已分，這場(chǎng)比賽已經(jīng)沒有繼續(xù)下去的必要了。

    亞久津握著球拍的右手動(dòng)了一下。

    阿瑪?shù)隙蛩棺⒁獾絹喚媒虻膭?dòng)作。

    身為瑞士隊(duì)的主將，日本隊(duì)的單打三棄權(quán), 于他、于瑞士隊(duì)而言都是一件好事；但身為一名網(wǎng)球選手——

    阿瑪?shù)隙蛩箍聪虿门校骸安门?，選手還有繼續(xù)比賽的意志?！?/br>
    “請(qǐng)不要做多余的事?！?/br>
    “……都這樣了，還要繼續(xù)比賽嗎？”

    “日本隊(duì)還是棄權(quán)比較好。”

    “反正已經(jīng)贏了希臘隊(duì)和澳大利亞隊(duì)，這場(chǎng)比賽輸了也不會(huì)影響晉級(jí)。”

    四面看臺(tái)的觀眾因阿瑪?shù)隙蛩沟倪@兩句話議論紛紛起來。

    這些話也傳入日本隊(duì)眾人的耳里。

    “亞久津那家伙從來沒有放棄過。”和亞久津交過手的龍馬開口道。

    真田點(diǎn)頭：“他不會(huì)被輕易打倒?！?/br>
    “頭兒, 你是不是從那小子身上看到了自己當(dāng)年的影子？”杜克問。

    平等院默認(rèn)了杜克的說法。

    他既然把機(jī)會(huì)給了亞久津，就不會(huì)插手這場(chǎng)比賽。

    除非亞久津親口說出“棄權(quán)”一字。

    裁判還在等待日本隊(duì)回答。

    平等院剛要開口說“繼續(xù)比賽”，就發(fā)現(xiàn)裁判的目光看向了他身旁。

    “裁判。”

    悠斗被切原按住了右手，只能舉起左手向裁判示意，“日本隊(duì)申請(qǐng)傷停?！?/br>
    如果選手在比賽時(shí)受傷，大賽允許選手申請(qǐng)醫(yī)療暫停。

    但為了防止選手“戰(zhàn)術(shù)性傷?！保l繁暫停比賽，打亂對(duì)手的節(jié)奏，大賽對(duì)“傷?！弊龀隽藝?yán)格的規(guī)定：

    每位選手每場(chǎng)比賽只能申請(qǐng)一次時(shí)長三分鐘的醫(yī)療暫停，且申請(qǐng)傷停的時(shí)間只能在盤休或局休的時(shí)候。

    悠斗在第三局的局休時(shí)猶豫了。

    但現(xiàn)在，他認(rèn)為已經(jīng)到用掉“傷?！贝螖?shù)的時(shí)候了。