可分明一個(gè)非常簡單的問題,溫黎卻就像是陷在里面一般，左思右想怎么也想不明白。

    為什么沒聽見？

    他甚至希望李言風(fēng)聽到算了。

    他開不了的口讓別人開口,講不出來的話讓別人來問。

    藏著掖著生怕被人猜到的情緒，就這么大咧咧?jǐn)傇趯?duì)方的面前——憑什么我因?yàn)槟氵@么痛苦,你卻游離在外，無動(dòng)于衷？

    溫黎真的有一種把李言風(fēng)拖進(jìn)來的沖動(dòng)。

    哪怕他們因此相看兩厭,分道揚(yáng)鑣。

    我還能在你身邊多久呢？

    等到真正分開的那天，就真的只剩他一個(gè)了。

    到那個(gè)時(shí)候,愛和恨都無所謂了。

    他這么小心謹(jǐn)慎,壓抑憤懣，不過想在李言風(fēng)的身邊久一點(diǎn)。

    哪怕只是以弟弟的身份。

    “哥,”溫黎酸澀地開口，“你——”

    一句話只冒了個(gè)開頭，李言風(fēng)的手機(jī)突然進(jìn)了通電話。

    他給溫黎看了眼屏幕，是朱老師打來的。

    “你快接吧?！睖乩枭褎偛诺脑捊o咽回肚子里。

    李言風(fēng)按鍵接聽。

    電話的時(shí)間很短，朱老師問他在哪，溫黎病情怎么樣，明天兩人還能不能準(zhǔn)時(shí)回來上課。

    李言風(fēng)把問題都一一回答完畢，這才結(jié)束通話。

    “朱老師知道我亂跑了？”

    “嗯?！?/br>
    “那許老師肯定也知道了?！?/br>
    “……嗯?！?/br>
    溫黎深深呼了口氣，沮喪道：“我又給你們添麻煩了。”

    李言風(fēng)看他一眼：“……”

    深有體會(huì)。

    對(duì)于自己這樣的毛病，溫黎本不怎么在意。

    可能因?yàn)槊看味加欣钛燥L(fēng)在身邊給他兜底，造成了他沒一點(diǎn)收斂的習(xí)慣。

    直到李言風(fēng)不在身邊，開始發(fā)著燒往外跑。

    事后想想是挺可笑的一件事，可當(dāng)時(shí)活生生的一個(gè)人沒了，換誰都得著急上火。

    這么一想，溫黎也稍微明白了李拂曉今天出了奇的憤怒。

    自己mama的巴掌，受著唄，誰讓他胡亂跑呢。

    溫黎試圖與自己和解，臉上仿佛都沒那么疼了。

    他撐著膝蓋站起來，道：“都高三了，你還是專心學(xué)習(xí)吧，朱老師真的很重視你，別讓他失望?！?/br>
    李言風(fēng)也起了身：“你要回去？”

    這話問得可笑：“不然呢？頂著巴掌印去教室自習(xí)？”

    李言風(fēng)沉默。

    都到這個(gè)時(shí)間了，身邊的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)用功，老師一個(gè)比一個(gè)著急，他們卻還在這里鬧情緒，純純浪費(fèi)時(shí)間。

    如果耽誤了高考，是要后悔一輩子的。

    一想到這，什么事都可以往后推一推。

    溫黎抬手摸了下自己的臉，平和道：“你不你不用擔(dān)心，我媽估計(jì)是氣急了，這是她第一次打我。”

    然而李言風(fēng)卻道：“不是第一次了?！?/br>
    溫黎愣愣：“我媽平時(shí)真不——”

    話說了一半，戛然而止。

    他突然想起李拂曉的確之前也打過他的臉，那是他把李言風(fēng)帶回家的時(shí)候，八歲的年紀(jì)，都快忘了。

    溫黎笑了笑：“那都多久的事了。”

    李言風(fēng)皺眉：“有第一次就有第二次?！?/br>
    “那我去哪??？”溫黎聳了下肩頭，“我總不能怕她打我，連家也不會(huì)吧？再說，我又能去哪呢？”

    李言風(fēng)好歹還有個(gè)車廠的雜物間，他除了回家哪都去不了。

    李拂曉是他為數(shù)不多的牽絆，也是拴住他無法脫身的牢籠。

    有時(shí)候溫黎也會(huì)想，如果自己和李言風(fēng)一樣沒爹沒媽，生活可能會(huì)更苦，但心態(tài)上大概會(huì)輕松一些。

    但這事也講不定，未選擇的路永遠(yuǎn)無比美好，只有真正走上去了，才知道其中的艱辛。

    都是一樣的，沒有誰比誰好。

    溫黎踩下臺(tái)階：“我回去了?！?/br>
    九月，正式開學(xué)。

    在此之前，溫黎一直都在努力找回以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    高三太重要了，許老師來來回回找他談了好幾次的話，可見其重視程度實(shí)屬罕見。

    溫黎每個(gè)兩三天就要去辦公室喝一碗心靈雞湯，時(shí)而耳提面命，時(shí)而語重心長。

    直到年級(jí)走廊滿是標(biāo)語，教室后面掛上橫幅，黑板上的倒計(jì)時(shí)正式啟動(dòng)，明晃晃的數(shù)字就在那里，每過一天都能直觀的感受到時(shí)間的流逝。

    雖然年年都有高三，可非得自己過上一遍，才能感知到其中細(xì)枝末節(jié)的緊張。

    即便李言風(fēng)依舊是溫黎梗在心頭上的一根刺，每每想起時(shí)還是會(huì)忍不住心酸。

    但當(dāng)對(duì)方的姓名與他一前一后掛在年級(jí)周考的成績單上時(shí)，溫黎的那股心酸就只剩往前的沖勁。

    我不能被他甩下。

    他每天早出晚歸，在家也盡可能擠出時(shí)間看書學(xué)習(xí)。

    李拂曉每每看溫黎這樣用功，也不忍出聲打擾，母子倆的交流少了，矛盾自然也就跟著少了。

    九月中旬，李拂曉在外面找了份零工，給飯店里做做配菜員，一個(gè)月能有個(gè)小幾千。

    之前被人找到家門口鬧事的風(fēng)波已經(jīng)慢慢淡了，她的腿也好全乎了，人總不能一直窩在家里。

    她買了輛二手自行車，早上做了早飯，等溫黎上學(xué)后做好午飯?jiān)偃ワ埖辍?/br>
    中午是最忙的時(shí)候，她不回來，溫黎自己把早上做好的午飯熱一熱吃。