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    明明是讀故事的人，結(jié)果將自己讀困了，眼皮困乏地閉了又睜開，書從膝上滑落，腦袋向側(cè)邊倒過，沒有預(yù)想中的落空。

    他不知什么時(shí)候坐近的，坐得很近，得以用肩膀接住女孩。

    肩上落了些重量，心里也倏然被填滿了，此刻，聞玉才對冬天的陽光有了實(shí)感，手指觸摸到她的手，彎起唇角，先溢出一點(diǎn)笑容，隨后再也按捺不住，像先前得到糖果的孩子那樣開心。

    很溫暖，她的手。

    “烏喃?！?/br>
    他輕輕喊了一句。

    “烏喃。”

    是烏喃啊。

    他的滿心所求，等了又等，在此刻終于有了實(shí)感。

    回來了，一切都回來了。

    他等了很久很久，起初想，她只要活過來就好，后來想，她為什么不來呢。

    他那時(shí)才失明，什么也看不見，什么也做不了，常一個人坐在禪房里，唯有梵音與自己作伴。

    那段時(shí)間可真難熬啊，可是想著她，也熬過來了。

    師傅恨鐵不成鋼，問，倘若下半輩子都如此度過，值得嗎？

    “她好嗎？”

    “她好，就值得?！?/br>
    大概是前十幾年活得不似同齡人，太大徹大悟，無愛無恨，以為萬事萬物皆可放下，少年人的心動也是。

    其實(shí)從未放下。

    他這樣的人，不輕易愛人，一旦喜歡，就走入死胡同，偏執(zhí)不回頭。

    那會兒，有新來的小和尚聽師傅講《石橋禪》的故事：阿難對佛祖說自己喜歡上了一女子。佛祖問阿難，你有多喜歡這女子。阿難說，我愿化身石橋，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨淋，只求她從橋上經(jīng)過。

    小和尚聽故事入神，問：師傅，阿難是誰？

    師傅輕嘆，不言語，掌心握著佛珠，遙遙一指。

    樹下正站著個少年，低眉垂目，風(fēng)吹花落，久久沒有動。

    “那兒就站著一個?！?/br>
    世上多得是阿難，卻沒想到，最智者，也是阿難中最最癡的一個。

    烏喃睡了好長的一覺，迷蒙之中，被電話鈴聲吵醒，猛地坐起，是徐艾打來的。

    掛了電話，少年突然問：“是你mama陪你來的嗎？”

    “對?！?/br>
    那就好。

    聞玉想，她一定很開心。

    “等一下?！?/br>
    他在口袋里翻找出一顆糖果，攤在手心，說:“請你吃?！?/br>
    烏喃接過糖果，匆匆離開，在醫(yī)院大廳找到徐艾。

    徐艾說醫(yī)生讓做胃腸鏡，聽別人說難受，不敢做，先開點(diǎn)藥吃吧。

    坐上公交車，烏喃從口袋里拿出那顆糖，才發(fā)現(xiàn)是話梅味的。

    她喜歡吃話梅味的東西，陳燈一直說她口味奇怪。

    巧合嗎？

    他偏偏留下了這顆。

    酸甜的滋味蔓延在口腔，烏喃被陽光刺得眼淚汪汪，半闔眼睛用手擋著，忽然哎呀一聲。

    “mama，我把栗子忘在醫(yī)院了，還沒吃完呢，好浪費(fèi)?！?/br>
    “還想吃嗎，想吃mama再買點(diǎn)?！?/br>
    “不吃了，中午還要吃飯呢。”

    “中午搟面條吃，你不是喜歡吃……”

    無事發(fā)生，閑話家常，偶爾懷念從前，為當(dāng)下的擁有而滿足。

    這是冬日里最最平凡的一天。

    烏喃喜歡這樣平凡的日子。

    他們都好，她也很好。

    *

    烏喃休息兩天就去學(xué)校了，不想落下太多課程。

    最高興的是倪莞，課間拉著烏喃滔滔不絕，說個沒完。

    “太好了你終于來了，這兩天數(shù)學(xué)題我都不知道問誰，你快教教我。你的腳好點(diǎn)沒，我要是你有你的成績，這么冷的天，我非得在家躺個夠……”

    烏喃托著下巴笑，正見窗外樹上的葉子幾乎要掉光了，像是找夏天借來的青春，到了期限，要全部歸還。

    這一年也要過去了。

    去年夏天醒來，烏喃緩了很久才接受自己活過來，并且成了另一個“烏喃”這件事。

    也想過要回來，回來找他們。

    猶豫種種，還是作罷。

    競賽的事停了兩天，沒有和宋清焉加聯(lián)系方式，想來他也不想跟自己有過多交際。

    還是等腳好了再找他吧。

    下午上課時(shí)，發(fā)生了一件事，倪莞課上被物理老師訓(xùn)斥了，大概意思是說她這么久了都沒有進(jìn)步，問個問題也回答不出來，邊上坐了成績這么好的同桌，也不知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

    物理老師雖然平時(shí)脾氣不好，但也會注意分寸。

    可能是上課前接了個電話，走出教室后兩分鐘，再回來，明顯眉頭皺起，郁郁煩躁。

    倪莞紅了眼睛，淚珠啪嗒啪嗒落在試卷上，瞬間濕了一小塊，這一小塊變成深色的地方，可能會留在心里，很久也無法歸于原先模樣。

    眼見老師還是沒有停下來的意思，烏喃在抽屜下握住倪莞的手，沖她笑了笑，說別哭。

    然而站起來，心砰砰跳得很厲害，呼吸頓了又頓。

    她不是多勇敢，也不是習(xí)慣充當(dāng)這個角色的人，要說習(xí)慣，她更喜歡躲在后面。

    躲在阿燈的身后。

    以前許多事，都是阿燈擋在前面。

    在這一天，她也能擋在別人前面了。

    “老師，倪莞很努力，她平時(shí)遇到不會的題目都有問我，上課也有好好聽，一時(shí)的狀態(tài)不代表以后，她會進(jìn)步的?！?/br>
    “而且，我們也是有自尊心的，您不能這樣?！?/br>
    教室里保持著一種難言的寂靜，坐在下面的學(xué)生惴惴不安，好奇地打量這位才來不久的轉(zhuǎn)學(xué)生。

    她身材清瘦，皮膚白皙，校服外套著件灰色衛(wèi)衣，模樣清秀恬靜，并不算多出眾，平時(shí)說話輕柔，以至于讓人不敢相信此刻挺身而出，站在老師對立面的學(xué)生是她。

    倪莞本來還強(qiáng)忍著，聽了烏喃的話，瞬間抽泣起來，捂著臉哭得停不下來。

    物理老師啪一聲將書拍到桌上，冷笑一聲，連說了三個好。

    “烏喃是吧，這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，我知道你成績好，以為我不敢說你。我先上課，待會下課你跟我去辦公室。”

    坐下后，倪莞擦干眼淚，小聲說：“我被說兩句就好了，沒關(guān)系的，本來就是我自己不努力，沒進(jìn)步?！?/br>
    似曾相識的話。

    永遠(yuǎn)在責(zé)怪自己，第一個否定自己，似乎如此就可以不那么難堪，裝作豁然又開朗。

    烏喃搖搖頭，眼神溫柔，說：“不是的啊，怎么會不努力呢，你很努力了啊?！?/br>
    說完，卻感到一陣悵然若失，遺憾沒有像此刻這樣安慰過從前的自己。

    她愛許多人許多事，唯獨(dú)不愛自己。

    下課鈴響，那老師還記著烏喃，站在教室門口，扶了扶眼鏡，不發(fā)一語，上下掃視。

    烏喃拍拍倪莞，示意放心，然后溫順跟在老師身后，因?yàn)槟_還沒完全好，走得慢，落了長長一段距離在后面。

    奇怪地，烏喃沒有害怕，不怕老師會責(zé)罵，因?yàn)樗龅脹]有錯，也不怕老師請來家長，她相信父母會站在她這一邊。

    老師的辦公室在高三那棟樓，穿過長長的連廊，于是也得以望見遙遠(yuǎn)的天邊。沒有被建筑物遮擋的晚霞，成了最絢爛的美景，翻涌著交織著艷麗的色彩，奪目得讓人移不開眼，仿佛能治愈一切。

    明明隔得那樣遠(yuǎn)，卻有一種可以觸摸的力量。

    是人心底生出的力量。

    晃神間，身側(cè)不斷有學(xué)生路過，又有三人并肩走過，出挑身影混雜在擁擠的學(xué)生中間，烏喃一眼認(rèn)出他們，像穿越回從前，下意識抬步想要跟上。

    一道聲音打破了她的幻想。

    老師停在樓下，不耐地喊了一聲：“烏喃，還不快點(diǎn)跟上來？”

    那三人不約而同停在拐角處，宛若被施了魔法，僵住不動。

    烏喃看不到他們的表情，笨拙地扶著墻，踩著一節(jié)節(jié)樓梯往下走，隱約覺得腳下踩不實(shí)，下一秒就要摔倒。

    與他們擦肩而過時(shí)，想象他們視線里的自己一定很狼狽，又屏住呼吸，強(qiáng)裝平常，似是全然不在意。

    到了辦公室，老師放下書，正要說話，瞥見學(xué)生，疑惑又驚詫。

    “我這還沒說什么呢，你怎么哭了？”

    那個女孩站在偌大的辦公室，哭得好傷心。

    是連晚霞也治愈不了的傷痛。

    哭大概是因?yàn)槲退寄畎?/br>
    好朋友就在眼前  卻無動于衷看著自己一瘸一拐

    是笨蛋自己太別扭了  哎

    不說又怎么知道呢