逐光而行【自述】
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和大多數(shù)的孩子一樣,我家境一般,長相普通,糟糕的成績永遠(yuǎn)是父母飯后比較的談資。 性格內(nèi)斂,不擅長與人溝通,特長也寥寥無幾。 有好幾次,mama也苦口婆心的告訴我:“杏子,你看看別人家的佳偉,成績又好,嘴又甜,最重要的是懂事,你多跟人家學(xué)學(xué),少讓我們?yōu)槟鉩ao心吶?!?/br> 本來我也不是在外地上學(xué)。 在我上小學(xué)的時(shí)候,父母悄咪咪地把我一個人遺棄在了伯母家里。 我去了新學(xué)校,認(rèn)識新的同學(xué),新的老師。 班里有個男生叫肖煜,成績好,長得好,笑容很有感染力,許多女生都喜歡追在他的后面跑。 那時(shí)候我很孤獨(dú),幾乎很少說話,從一個活潑好動的性子變得越來越沉默寡言。 一整個學(xué)期下來,我只是躲在角落看上幾眼,并沒有多少感覺。 可能喜歡是好感的升華,是人際吸引的一般形式,人們總是喜歡特意關(guān)注那些和自己相似的人。 而我也不例外。 經(jīng)過一次又一次的無意觀察,我發(fā)現(xiàn)肖煜其實(shí)也是一個沒有父母陪伴的孩子。 每天中午,他不去食堂,他奶奶會給他送飯。 放學(xué),去學(xué)校,家長會,永遠(yuǎn)最先看到地總是他的奶奶。 他有時(shí)也會向奶奶問爸爸mama的去向,什么時(shí)候可以回來。 可他奶奶的回答,總是沉默和敷衍。 他卻笑得樂觀。 明明同樣是被父母遺忘的孩子。 我卻總能看到他眼里有閃閃的亮光,就像陽光透過厚重的烏云,染起了天邊的彩虹,聚積希望。 至此,我的目光總是情不自禁的落在他的身上。 看著他與別的女生談笑風(fēng)生。 看著他與朋友嬉戲打鬧。 七歲的年紀(jì)對待感情都是簡單純粹的,一旦對一個人有好感或者崇拜,都會想盡辦法靠近他。 可我不一樣。 我沒有那種勇氣。 直到那場大雨。 那是一場放肆的暴雨,水珠匯成了水流,雨水從窗口縫隙濺躍進(jìn)教室里,那情形真像銀河飛瀉。 我們靠窗的四組迫不得已與叁組合并坐在一起。 和我坐一起的,正好是肖煜。 我緊張了好久。 也不知道哪來的勇氣。 “肖……肖煜,我可以做你的朋友嗎……” 我心里演習(xí)了不下數(shù)百遍他的名字,卻依舊到最關(guān)鍵的時(shí)候磕磕巴巴,說不完整。 自習(xí)課本就沒有多少秩序,很多同學(xué)亂做一團(tuán),講話的講話,玩的玩。 我的聲音就顯得聲若蚊蠅。 肖煜寫字的手一頓,側(cè)頭看著我:“你剛剛是在跟我說話嗎?” 我搖了搖頭。 有些垂頭喪氣,覺得很尷尬。 原來當(dāng)你真正在意一個人時(shí),心情也會隨之改變。 即便,他估計(jì)連我的名字都不知道。 后來,雨停了。 和我同桌的一個男生,卻笑嘻嘻地問我:“蘇杏子,我都已經(jīng)看到了,你是不是喜歡肖煜?。俊?/br> 我心跳如鼓,有種莫名的羞愧感讓我漲紅了臉。 我不知道那是什么感覺,卻連忙否認(rèn):“我才不喜歡他?!?/br> “有什么不好意思的,我也有喜歡的人,為什么就是不承認(rèn)呢?” “我沒有……” 我只是仰慕他而已。 可是,如果是這樣,為什么我會這么害怕呢? 我以為經(jīng)過那次,我和他再也說不上話了。 卻在第二天,因?yàn)闆]交作業(yè),被老師罰著站了一節(jié)課。 其實(shí),我做了作業(yè)。 可是,卻因?yàn)槌鲩T太著急,忘在了家里。 對于這種蹩腳慣用的招數(shù),老師根本不會相信。 她只會認(rèn)為我是在找借口。 平時(shí),我的成績雖然不理想,但是作業(yè)從來都是分毫不差的。 這是我第一次被這么多人看著。 比起老師和同學(xué),我更害怕肖煜會怎么看我。 他會不會覺得我很差勁? 他會不會討厭我? 他會不會覺得我是故意不交作業(yè)? 我腦子里頓時(shí)胡思亂想。 這一瞬間,我羞愧得無地自容,臉上像抹了胭脂一樣紅,心里像打翻了五味瓶似的難受極了。 下課后,可能是對我的座位不滿意,老師讓我和叁組第四排的女生換座位。 而女生的同桌,是肖煜。 我愣了半天,遲遲沒有動作。 女生已經(jīng)拎著書包過來了:“你在發(fā)什么呆,快點(diǎn)換呀?” 我忙收拾桌子上的書和筆,低著頭不敢看肖煜的臉,不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)把書包放了過去。 我緊張地心跳加速,像是迎接著一束燦爛的陽光。 “蘇杏子,你平常不是都會交作業(yè)的嘛,還是你不夠細(xì)心,去學(xué)校應(yīng)該先檢查作業(yè)在不在書包才對?!?/br> 他記得我的名字。 他沒有像老師一樣,不相信我。 我瞬間大腦一片空白,心里卻像打起了撥浪鼓。 等我再去看他的時(shí)候,他只是簡單地朝我淺淺一笑:“不過沒有關(guān)系,咱們以后就是同桌了?!?/br> 他的皮膚很白,眼睛亮晶晶的,瞳孔是耀眼的琥珀色,笑起來像柔和的陽光在蕩漾,真的很好看。 我一時(shí)間心亂如麻,趕緊移開視線,只能輕輕點(diǎn)頭來作為回應(yīng)。 那天晚上,夜深人靜。 我第一次因?yàn)橐粋€男生,輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久難眠。 腦海里,我總會想起他對我說的那些話, “你平常不是都會交作業(yè)的嘛……” 所以,他是有注意我的吧? 我拉起被子捂著腦袋,不敢深入揣摩,可嘴角卻不受控制地隱隱上揚(yáng)。 我的父母,是在一個烏云密布的天氣過來的。 他們沒有回老家,而是選擇了一個親戚不要的舊房子住了下來。 那時(shí)候,我還開心了好久。 唯一想到的就是—— 至少我可以和爸爸mama在一起了,我再也不是沒有父母陪伴的孩子了。 親情就是如此簡單,當(dāng)我在無數(shù)的日夜因?yàn)闋繏焖麄兌械酵纯嗟臅r(shí)候,無論我積攢了多少埋怨,多少困惑與不甘。 可只要再見到他們時(shí),我還是會義無反顧的原諒他們。 自從和肖煜成為同桌后,他似乎每天都有說不完的話。 他會和我分享生活的趣事。 也會隔叁差五監(jiān)督我的作業(yè),告訴我不會做的難題。 那段時(shí)間,我的心情都變開朗了不少,不僅交到了朋友,連成績也在慢慢進(jìn)步。 甚至,老師每次看到我測試出來的成績,都會笑著對我說:“蘇杏子,繼續(xù)保持啊?!?/br> 仿佛一切好運(yùn)都在向我靠攏。 那時(shí)候流行,華語叁杰。 論才華有周杰倫。 論唱功有林俊杰。 當(dāng)很多人都在爭先恐后吹捧林俊杰和周杰倫的時(shí)候。 里面最格格不入的張杰卻被肖煜所喜歡。 他有時(shí)候很喜歡唱張杰的歌,還會把歌詞抄下來,當(dāng)做收藏品。 其實(shí)我一點(diǎn)也不懂這些,那時(shí)候我感興趣的東西,只停留在看「喜羊羊與灰太狼」身上。 在大家都在討論自己喜歡的歌單和QQ空間的時(shí)候,我卻對這些一竅不通。 于是,我開始搜集有關(guān)張杰的歌曲。 由于那個年紀(jì),我并沒有手機(jī),父母為了不影響我的學(xué)習(xí),極少會把手機(jī)交到我的手里。 我唯一能娛樂的東西,只有老式的方形電視機(jī)。 慶幸的是,我用了足足一周的時(shí)間,仔細(xì)收看了每一個頻道,僅僅只找到了一首關(guān)于張杰的歌。 那是一首《賽爾號》,是一個動畫片的主題曲。 我又用了兩周的時(shí)間練習(xí)唱歌。 可是沒有音樂天賦的我,總是唱不好。 很多時(shí)候,我總是忘詞。 那次午休,我鼓起勇氣,趁著教室里沒有什么人,本打算給肖煜唱幾句。 結(jié)果唱了不到一句,就被一個女生打斷了。 “蘇杏子,你唱得什么啊,真是難聽死了!” 是肖煜的前桌,韓穎穎。 我沒有和肖煜同桌前,她和肖煜就聊得來,關(guān)系好像很好的樣子。 同桌后,我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候,都是她主動找肖煜聊得天。 可能是她的敵意太明顯,我第一眼和她對視就意識到,她討厭我。 午日的陽光,照耀在肖煜帥氣稚嫩的臉上。 “誒,你這說話就不對了?!?/br> 他輕輕瞪了她一眼,看向我的時(shí)候輕笑了一聲。 “我就覺得蘇杏子唱得還不錯?!?/br> 我屏住呼吸,只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。 心里一度在興奮。 他竟然覺得不錯。 韓穎穎咬了咬唇,氣急的背過身。 “你唱的是賽爾號吧,不如我唱給你聽,怎么樣?” 我心里有些受寵若驚:“可以嗎?” “當(dāng)然可以了,只要是我知道的歌,我都會唱?!?/br> 從那天起,只要是空閑的時(shí)候,肖煜都會教我唱歌。 哪怕我唱得一點(diǎn)兒也不好聽,他也沒有笑話我。 在他的肯定下,我終于學(xué)會了唱歌。 可是,在一次值日的時(shí)候,很多同學(xué)都走了。 韓穎穎卻單獨(dú)把我叫了出去。 她滿臉不屑:“蘇杏子,你別以為肖煜對你好就以為自己很特別,你自己成績一般,長得不好看,有什么值得別人注意的呢?” “我說句難聽的,肖煜他只是可憐你罷了,換做別人和他同桌,他也會這樣?!?/br> 面對韓穎穎的嫌棄,我無法反駁。 可能潛意識里,我也認(rèn)為肖煜只是施舍我。 我太普通了,普通到哪怕放到人群中,都沒有任何可以被拿出來的閃光點(diǎn)。 如果我是背陰角落的老鼠,那么他就是炎炎夏日中璀璨的向日葵。 一個是經(jīng)常蝸居于黑暗,默默無聞。 一個向陽而生,絢爛奪目。 又怎么可能比肩呢? 氣氛逐漸變得尷尬的時(shí)候,我的好朋友白碗婷這時(shí)跑了過來,擋在了我的面前。 “韓穎穎,你把蘇杏子叫來這里做什么?” 白碗婷是上任肖煜的同桌,與我不同,她成績中上,長相可愛,性格大大咧咧,直來直去,是能讓人眼前一亮的女孩。 如果不是那次換座,我和她可能成為不了朋友。 韓穎穎看著她吃人的眼神,無語道:“你搞清楚,我既沒有打她,又沒罵她,別搞得我像壞人一樣?!?/br> “就算什么也沒有,肯定也沒安好心?!?/br> 白碗婷沖她翻了一個白眼。 “記住,別讓我再看到你單獨(dú)把她叫出去了。” 我看著她的背影,心里只覺得暖暖的。 回家的路上,白碗婷還不忘叮囑我:“杏子,你別理那個韓穎穎,我和肖煜同桌的時(shí)候,她就老愛說我壞話,她如果跟你說了什么,千萬不要往心里去?!?/br> 我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻還是有些在意。 可能這就是自卑吧。 一如既往,我每天除了努力學(xué)習(xí),就是偷偷觀察肖煜。 在大家都想著不勞而獲來敷衍老師的年紀(jì),他不會去抄別人的作業(yè),更不會把自己認(rèn)真做完的作業(yè)借給別人抄。 面對同學(xué)過來問題時(shí),他會很細(xì)心的教別人,雖然有時(shí)候會拿朋友開玩笑,但是從來不會笑話別人的缺點(diǎn)。 這么多天的暗中觀察。 我深深意識到了,他的認(rèn)真與熱心。 或者說,他的熱心面對每個同學(xué)都是對等的。 不知道為什么,我有點(diǎn)失落。 心里有時(shí)候也在懷疑,自己是不是喜歡肖煜…… 可是,每次只要冒出這個想法,又很快的被我掐滅。 我一直以為我對肖煜的感情,只是建立在一種追逐的信仰,純潔又高尚。 可是,只要他對我好,我卻總會胡思亂想。 這天,我本想等隔壁班的朋友打掃完衛(wèi)生一起回家的,結(jié)果我去了她們教室,里面早就沒有人了。 看啊,再好的朋友,也比不過擁有共同話題的同班同學(xué)。 我依然是被拋下的那個。 我失落回了教室,卻發(fā)現(xiàn)肖煜居然也沒有離開。 落日的余暉會灑到書桌上,他隔著窗望著橘黃的天,兩行淚痕無聲地掛在他的面頰。 他眼睛一片濕潤,眼尾泛紅,像是剛剛哭過。 在看到我時(shí),他稚嫩的臉上夾著驚疑的無措。 原來陽光如他,再堅(jiān)強(qiáng)的人,也會有脆弱的一面。 他是為了誰而哭呢? 親人?朋友?還是其他什么人? 他一定是很在意才這么難過吧? “蘇杏子?你怎么還沒有走?” 我的心慌了一下:“我有東西落下了。” 他有些被看到的窘迫,緊張地別開臉,似乎有些懊悔。 我看到他沒有紙巾擦眼淚,頭腦一熱,連忙把書包里的那包紙巾遞到了他的面前。 肖煜愣了一下,左思右想,還是伸手接過了。 我仿佛備受鼓舞,小心翼翼地拿出了下課間買的那支棒棒糖送給了他。 “那個……不知道你為什么哭,我聽別人說,吃了糖心情會變好,雖然有點(diǎn)微不足道,但是也是一種辦法?!?/br> 他抬眼與我對視,原本微蹙的眉頭漸漸松開,眼里有閃閃的亮光:“謝謝你啊,杏仁?!?/br> “對了,你是一個人回家嗎?” 我慌亂地移開視線,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “也好,我們一起吧?!?/br> 回家的路上,他話很多,我只是淡淡地作為回應(yīng)。 直到岔路口分開時(shí),他突然認(rèn)真地看著我:“杏仁,剛剛我哭的事,絕對不能告訴別人,我可不想被人看笑話,就當(dāng)是我們的秘密,怎么樣?” 見我點(diǎn)頭了,肖煜輕輕一笑,還拍了拍我的肩膀:“夠仗義!” 我心跳飛快,感覺被碰觸的肩膀還有他淡淡的體溫。 看著他遠(yuǎn)去的身影,一陣熱風(fēng)吹亂我的額前的碎發(fā),也吹亂了我的心。 期中考試后,就是家長會。 縱使我的成績有所進(jìn)步,受到了老師的表揚(yáng),mama也并不滿意。 回到家,她也是指著這幾張?jiān)嚲?,對我拉著一張臉:“成績進(jìn)步了又怎么樣,初中的學(xué)科可不止這幾門,到時(shí)你要是班級排名也這么好,我就謝天謝地了?!?/br> “杏子,不是我說你,你多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你同桌,我今天去開家會的時(shí)候,你們班主任點(diǎn)名表揚(yáng)最多的就是他,為什么人家成績這么好能拿到年級第一,你坐在他的身邊,怎么成績還差距這么大呢?” 我低著頭不敢看mama的眼睛,心逐漸沉了下來。 mama卻嘆了一口氣,愁眉苦臉:“我是不指望你jiejie了,整天就知道吃喝玩樂、上網(wǎng)吧,勸都勸不動,我看她中考也夠嗆,以后也只能上個職校,混混日子了?!?/br> 是的,我有一個jiejie。 在我寄宿在伯母家住時(shí),爸爸mama一直留在老家照顧jiejie。 直到,jiejie步入初叁的時(shí)候,他們才想起來,還有個我。 我們倆姐妹從小性格、脾氣就迥然不同。 jiejie比較爽朗乖張,受不了約束,所以爸爸mama花在她身上的時(shí)間和精力比我要多得多。 正因?yàn)閖iejie不聽話,她沒少挨過mama的打罵。 而我比較溫順隨和,又是最聽話的那個,爸爸mama就很少管我,留給我的時(shí)間也就很少。 從小我們就沒少鬧過矛盾,打架過,吵架過,可只要到了第二天又會立即和好的那種。 自從jiejie讓他們失望后,mama就把全部希望寄托在我的身上,對我的要求越來越嚴(yán)厲。 只要是我的成績沒有達(dá)到她的預(yù)期,我的一言一行沒有得到她的認(rèn)可,她總是拿我和別人孩子進(jìn)行對比。 那段時(shí)間,我總能在mama的嘴里聽到肖煜的名字。 我被弄得心煩意亂,有時(shí)候也會遷怒于他。 甚至?xí)谛睦飸岩?,他真的有這么好嗎?為什么所有人都向著他? 所以,有很長一段時(shí)間,我都沒怎么和他說話。 肖煜有時(shí)會主動來教我數(shù)學(xué)題,都被我拒絕了。 他似乎也察覺到了什么,問過我原因,我沒有告訴他。 直到期末考試,我們的關(guān)系也不溫不熱,甚至還有點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)的趨勢。 六年級開學(xué),老師按照身高排座位,我也沒有再跟肖煜同桌了。 他有了新的同桌。 我的同桌,是我們班上的體育委員,名字叫肖俊杰,他的個子很高,成績說不上有多好。 我對他當(dāng)然沒有多少好感。 有次午休,他趁著我睡覺,偷偷掀我的衣服。 迷迷糊糊中,我只覺得后背涼嗖嗖的。 等我睜開眼睛才發(fā)現(xiàn),他正一臉不懷好意地看著我。 我嚇得大叫,猛地推開了他,連忙去辦公室告訴了老師。 老師因此單獨(dú)批評了他,還叫了他的家長。 至此,我再也沒有和他同桌了。 后來,他每次看到我,眼里都充滿了嘲諷。 我以為這事已經(jīng)算是翻篇了。 可是有次在樓梯間里,我居然聽到肖俊杰在和班上的男生議論我的身材。 “長得也就那樣,不就是看了一下胸么,又沒有穿內(nèi)衣,跟個四季豆一樣,有什么了不起的,不知道在裝什么……” “兄弟,你牛啊,這事你都敢做?” 我氣得臉頰通紅,雙手握緊。 還沒等我去理論,就聽到一道凄厲的慘叫聲:“啊——” 他從樓梯摔了下來,趴在地上捂著腿不停打滾。 肖煜此時(shí)站在樓梯上,唇角微勾,有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺:“看吧,背后嚼舌根,遭報(bào)應(yīng)了吧?!?/br> 我剛剛分明看到肖煜過來時(shí)絆了一下他的腳,他沒有注意去看,然后就摔了下去。 肖煜……他為什么要幫我? 剛剛的話,他難道全都聽到了? 似乎是注意到我的目光,肖煜抬頭往上看,與我的視線剛好撞上。 我下意識地想回避,還沒來得及,他忽然沖我笑了一下。 我屏住呼吸,一動也不敢動,心里涌動一陣暖意,溫暖了心房。 在我乏味的生活中,出現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的男孩子,像太陽的一樣。 這一刻,我才清楚的知道,我喜歡他。 后來,肖俊杰進(jìn)了醫(yī)院,由于那里沒有監(jiān)控,他的父母把這次事故怪在了學(xué)校,當(dāng)天就守在辦公室纏著班主任討要醫(yī)藥費(fèi)。 肖俊杰的父母也是不怕事的,說如果學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,就把自己兒子住院的視頻發(fā)到網(wǎng)上去,讓學(xué)校的名譽(yù)掃地。 經(jīng)過班主任的查問,肖煜也沒有藏著掖著,大大方方承認(rèn)了。 他受到了班主任嚴(yán)厲的批評。 年級第一被叫家長這件事當(dāng)天就傳開了,有很多同學(xué)暗戳戳的去看熱鬧。 縱使肖煜笑著對我說:“你緊張個什么勁?精神點(diǎn)兒,這是我的事,跟你又沒有什么關(guān)系?!?/br> 縱使雙方家長并沒有鬧得太難看,縱使事后沒有任何人來責(zé)怪我。 而肖煜的奶奶卻要因?yàn)槲页袚?dān)那些本不應(yīng)該存在的醫(yī)療費(fèi)用。 我很自責(zé),感覺欠了他很多。 又忍不住又想,他為什么總要擺出一副無所謂的樣子,明明可以袖手旁觀,明明跟他就沒有半點(diǎn)關(guān)系,卻偏偏喜歡笑嘻嘻地愛管閑事。 他知不知道這樣做,會讓一個本來就喜歡他的人浮想聯(lián)翩? 記憶著他的每一個眼神,每一個微笑,每一個動作,每一句話。 然后控制不住,不斷深入解析…… 初中生活很快就來了。 我被分到了五班,肖煜被分到了一班的重點(diǎn)班。 白碗婷也去了一班。 開學(xué)那會兒,除了個別幾個認(rèn)識的同學(xué),其他的很多人,我都很陌生。 面對不熟悉的人,我都會本能的產(chǎn)生排斥和不自在。 當(dāng)別人已經(jīng)出雙入對找到朋友的時(shí)候,我還要絞盡腦汁地在腦海里瘋狂演習(xí)無數(shù)遍,才敢鼓起勇氣主動跟同學(xué)找話題。 如果是肖煜的話,他恐怕早就和同學(xué)打成一片了吧。 不像我,遇到什么事都要瞻前顧后。 本以為決定在這叁年的生活里當(dāng)個不問世事的小透明,可是韓穎穎卻不放過我,她聯(lián)合她的那群小姐妹開始在全班里散播我的謠言和壞話。 大多數(shù)人,對于一個陌生領(lǐng)域,或者陌生事件,比起真假,他們不會去求證,他們只會相信謠言。 就比如被全班孤立、被厭惡,刀子沒有落到他們自己身上,他們當(dāng)然事不關(guān)己,也感覺不到痛。 我明明什么都不知道,什么也沒有做。 “歐陽馨,你怎么跟她一起回來呀?” “你不會跟她是朋友吧?” 歐陽馨轉(zhuǎn)頭看了我一眼,馬上解釋道:“沒有,就是剛好回教室的路上碰到而已?!?/br> “額……你以后離她遠(yuǎn)點(diǎn),聽說她每天不洗澡,惡心死了?!?/br> “沒有吧……” “怎么沒有,韓穎穎小學(xué)和她一個班,她是個什么樣的人,韓穎穎早就說了。” “對呀,她好惡心的……” 有人向我投來了厭惡的目光,仿佛看到了什么臟東西,對我評頭論足,竊竊私語。 就連和我關(guān)系好的小學(xué)同學(xué)也在跟我撇清關(guān)系。 可想而知,我被這個班校園冷暴力了。 我應(yīng)該慶幸,這種詆毀的言論還好沒有傳到其他班級里,沒有被肖煜發(fā)現(xiàn)我狼狽的模樣。 我被孤立,不可避免,背后閑言碎語有很多。 在班級里,我遭受了許多白眼和嫌棄。 我逐漸開始形單影只。 一個人吃飯,一個人回家,沒有人愿意跟我做朋友。 體育課上,兩兩分組,我也總是被嫌棄的那個人。 我知道有人偷偷在笑話我,笑話我的無能,笑話我的懦弱,笑話我的無所作為。 可是生活哪有這么多的隨心所欲。 我試過用最簡單的方法,告訴過老師,老師卻認(rèn)為這只不過是同學(xué)之間的小打小鬧,完全沒有把我當(dāng)回事。 我也想過像那些電視劇里的主角一樣,遇到事情永不退縮,面對嘲笑,可以重拳出擊。 這種想法,在全班同學(xué)每天無數(shù)個冷眼和譏諷變得越發(fā)的強(qiáng)烈,又伴隨著腦海中浮現(xiàn)起所有人的質(zhì)問與奚落而消失。 我不想父母為我擔(dān)心。 我不想朋友因?yàn)槲乙馃怼?/br> 為了保留這點(diǎn)少的可憐的自尊,我不想鬧得全校人盡皆知,尤其是讓肖煜知道。 我的勇氣不足以我支撐去面對那些流言蜚語。 生活還在繼續(xù)。 在學(xué)校里,我想盡辦法躲著肖煜,白碗婷有時(shí)來找我玩,我也總是推脫。 食堂,cao場,學(xué)校的某個走廊和街道,與肖煜的每次偶遇,我都會選擇繞道而行,又會在他看不到地方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上很久才舍得離開。 學(xué)校的排名榜上,我總是看到他的名字位居第一。 各科老師夸獎他,各班班主任以他樹立榜樣,班上的許多同學(xué)都想著認(rèn)識他。 我已經(jīng)數(shù)不清在旁人的口中聽到他的名字。 當(dāng)他在閃閃發(fā)光的時(shí)候,我卻還在因?yàn)楦改傅暮掼F不成鋼和同學(xué)的排擠而苦惱。 我無法集中去學(xué)習(xí),成績也在慢慢退步,開始一落千丈。 家長會回來,mama對著我又是劈頭蓋臉一頓責(zé)罵:“蘇杏子,你每天都在想些什么?你是想氣死我嗎?之前的成績怎么說還看得過去,現(xiàn)在可倒好,全班就算成績再差的,至少都有一門及格,你看看你現(xiàn)在,你有那一門及格了?我說出去都覺得丟人!” 她把手上的試卷甩在我的臉上,大聲質(zhì)問地說:“這些天你到底有沒有好好學(xué)習(xí)?你的心思有沒有放在學(xué)習(xí)上啊?你知不知道你們各科老師全都在向我反映,你學(xué)習(xí)不認(rèn)真,有時(shí)候老師上課讓你回答問題也是半天不說話?!?/br> mama越說越氣,眼圈發(fā)紅,臉上滿是心酸和苦澀。 “我真的不知道為什么別人的孩子這么懂事,成績好又會做家務(wù),開朗還活潑,身邊也從來不缺朋友。” “看看我自己的孩子,一個兩個都不讓人省心,一個整天就知道玩,跟些狐朋狗友鬼混,一個就整天不愛說話,連一個朋友也沒有?!?/br> 按照家長的思維邏輯的話來講,與其說他們想要一個成績好又懂事的孩子,倒不如說他們更想要一個完美的孩子。 因?yàn)橹挥型昝赖暮⒆?,才能滿足他們的野心,才能彌補(bǔ)他們不完美的缺陷。 我不想按他們的理想而活,我是人,不是提線木偶,有很多事情不是我去想了,我去做了,就能真的實(shí)現(xiàn)。 就好比,我交朋友。 可能是面臨的壓力太大,我很想看mama的反應(yīng),很想在孤立無援的時(shí)候,找到一個小小的寄托。 “mama……是同學(xué),是他們不想跟我說話,不是我不想交朋友…” “他們不跟你說話,你自己就不能主動嗎?” 我的mama,從來就不了解我的生活。 我苦笑:“我試過了……” “那就是你自己的原因?!?/br> 短短的一句話就像無形的鋼針插在我的喉嚨里,難受到再也無法溝通。 mama,我這么試探,你還要這么說話,我真的很難受。 我是你的孩子啊,你不應(yīng)該向著我嗎?