鐘可欣點(diǎn)頭如啄米：“是的，因?yàn)槭悄惚救撕灥暮霞s，違約的責(zé)任很大。除此之外，你說的那些職業(yè)也太不切實(shí)際了，你知道燕中每年考公有多少人上岸嗎？那叫一個(gè)千軍萬馬過獨(dú)木橋！而且你一高中學(xué)歷，想考還要等到四年后，不如你先跟團(tuán)一段時(shí)間，后面再考慮其他?！?/br>
    溫辭述嘆道：“向晚也說了，我至少要大學(xué)畢業(yè)才能找工作，大學(xué)是什么，和國子監(jiān)差不多嗎？”

    鐘可欣一愣，忽然就很擔(dān)心他高考，這狀態(tài)不會(huì)直接落榜吧？

    這個(gè)念頭在心里轉(zhuǎn)了一圈，她只敢委婉道：“應(yīng)該是的……雖然我不知道國子監(jiān)是什么，說起來，你可千萬別因?yàn)橛?xùn)練而耽誤學(xué)習(xí)啊，記得寫暑假作業(yè)?！?/br>
    溫辭述心里暗暗唾棄，這個(gè)新身份真不好混，又要當(dāng)歌伎，又要寫作業(yè)。

    鐘可欣試探道：“那就這么說定了，你先跟我去練習(xí)室看看？月底就要去錄節(jié)目了，就算咱在音癡組，也不能一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有?！?/br>
    溫辭述只好答應(yīng)，誰叫他是個(gè)心懷蒼生的三賢王，既然這群人的身家性命都在他手上，那他便勉強(qiáng)留下來幫一幫他們罷。

    下午，鐘可欣興高采烈地帶著他去了公司。

    星耀總部坐落于繁華的市中心地段，被高樓大廈環(huán)繞，周圍車來車往，門口站了幾個(gè)拍他們上下班的粉絲。

    莊澤野下車時(shí)，幾個(gè)粉絲熱情高漲地喊起口號(hào)：

    “猶豫就會(huì)敗北，愛我野哥不后悔?！?/br>
    “問君能有幾多愁，恰似野哥不回頭?！?/br>
    “人間正道是滄桑，唯我野哥最囂張！”

    顧鳴赫一下子笑成發(fā)射機(jī)，莊澤野自己也險(xiǎn)些沒繃住。

    有個(gè)粉絲給他遞信：“阿野加油，期待你上說唱節(jié)目！也期待你們的新專輯！”

    莊澤野接過信，沒多說什么，右手雙指并攏靠近眉毛，對(duì)她做了個(gè)“salute”的手勢。

    走進(jìn)公司，顧鳴赫狂笑：“人氣王就是有排面，公司門口還有妹子送信，我們?cè)趺礇]這待遇，你說是吧，辭述？”

    他故意碰碰旁邊的溫辭述，莊澤野丟給他一個(gè)“你別惹事”的眼神。

    溫辭述評(píng)價(jià)：“她們作詩怎么前言不搭后語的？”

    空氣安靜了兩秒，眾人全笑噴了。

    顧鳴赫哈哈大笑：“我就知道你不會(huì)讓我失望，那是打油詩，不用太在意?！?/br>
    林南之笑呵呵地說：“辭述哥失憶后太可愛了，真想捏一把?！?/br>
    “你年齡最小的還想捏別人？”顧鳴赫搶先捏他，惹得他吱哇亂叫。

    莊澤野瞥了眼正一臉好奇打量電梯的溫辭述，忍不住微微揚(yáng)起嘴角，他似乎漸漸發(fā)覺，還是現(xiàn)在的溫辭述比較有意思。

    到五樓后，大家各自分開去練習(xí)室。

    莊澤野和顧鳴赫要寫歌，占了一間房，林南之在公共舞房練習(xí)，向晚則去了聲樂教室。鐘可欣帶著溫辭述，走進(jìn)莊澤野他們隔壁的舞蹈室。

    “這是luke，你們的舞蹈老師?！辩娍尚澜榻B。

    luke染了一頭黃毛，相貌帥氣打扮很潮，說話時(shí)總是眉開眼笑的。

    “哇，辭述居然染頭發(fā)了，簡直是華麗脫變?！彼舷露嗽敎剞o述，他們來之前鐘可欣已經(jīng)跟他說明了情況。

    溫辭述見他比較親切，也稍微放松了警惕。

    然而他不知道的是，接下來的半小時(shí)，是他人生的至暗時(shí)刻。

    莊澤野正在編輯鼓點(diǎn)，突然聽見隔壁傳來鬼哭狼嚎的慘叫，嚇得差點(diǎn)把鼓槌砸在顧鳴赫腦門上。

    他摘下耳機(jī)，東張西望：“什么動(dòng)靜？”

    顧鳴赫也懵了：“啥玩意兒？”

    幾分鐘后，溫辭述捂著胯`下，步履蹣跚地從舞蹈房走了出來，兩腿發(fā)軟直打哆嗦，勉強(qiáng)扶著墻才能保持儀態(tài)。

    鐘可欣在對(duì)面透明玻璃房里吃蛋糕，看見他立馬眼前一亮，忙推開門問：“怎么樣，感覺還是不是很好，有沒有一種舞蹈基因在動(dòng)的感覺？”

    溫辭述臉色慘白額角滴汗，沉痛地說：“你還是讓我解約吧?！?/br>
    作者有話要說：

    三王爺：我肩負(fù)重任心懷蒼生，區(qū)區(qū)小忙還是不在話下。

    溫辭述：不，你管他們?nèi)ニ馈?/br>
    第7章 守規(guī)矩

    那個(gè)luke就是個(gè)笑面虎，表面上有說有笑，剛開始訓(xùn)練就六親不認(rèn)往死里下手。

    上來先給溫辭述來了一套地獄式開肩撕腰，然后直接上強(qiáng)度拉胯壓腿，絲毫沒有手下留情。

    溫辭述在里面待了半小時(shí)，感覺把古往今來十大酷刑都承受了個(gè)遍，足足趴了十分鐘才緩過來。

    一聽說他要放棄，鐘可欣趕忙阻止：“這可不興半途而廢啊，臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功，基本功荒廢不得。你很長時(shí)間沒練了，肯定會(huì)覺得疼，等下班我給你按摩一下?！?/br>
    luke老師從他身后轉(zhuǎn)出來，面帶微笑地拍了拍他：“還不錯(cuò)，沒我想得硬，比那幾個(gè)小子好掰多了，明天繼續(xù)哦。”

    溫辭述一個(gè)見過馬革裹尸仍然波瀾不驚，在敵人利劍下依舊面不改色的人，愣是被他這幅笑整得打了個(gè)寒顫。

    luke老師吹著口哨離開了，鐘可欣鼓勵(lì)道：“想想小朋友們的夢想！想想你拯救天下的重任！”

    溫辭述：“……”

    這天下，能不能不救。

    上完舞蹈課，他又馬不停蹄被塞進(jìn)了聲樂教室，這回終于不是死亡一對(duì)一了，莊澤野、向晚和林南之也在。

    鐘可欣介紹：“這是潘慧老師，燕傳流行唱法專業(yè)老師，也是學(xué)院的博士生導(dǎo)師?！?/br>
    潘慧是個(gè)四十多歲的中年女老師，戴著副金框眼鏡，表情嚴(yán)肅不茍言笑。她是瞿懷民千方百計(jì)從燕傳聘請(qǐng)的教授，上課向來高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每次大家上她的課都如臨大敵，她唯一欣賞的學(xué)生只有主唱向晚。

    潘慧扶了扶眼鏡，跟經(jīng)紀(jì)人告狀：“小顧又拉肚子請(qǐng)假了，這是他這周第三次拉肚子了，依我看最好給他買點(diǎn)蒙脫石散治治?！?/br>
    鐘可欣面露尷尬：“不好意思，您等著，我馬上去把他揪回來?！?/br>
    潘慧用挑剔的眼光看向溫辭述：“我們現(xiàn)在上課，先一個(gè)一個(gè)試聲，從你開始?！?/br>
    以往都是從顧鳴赫或莊澤野兩個(gè)大冤種開始的，今天顧鳴赫臨陣脫逃，莊澤野還在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被殺雞儆猴，現(xiàn)在突然冒出來個(gè)替罪羊，差點(diǎn)沒忍住樂出聲。

    他若無其事地壓下嘴角，和林南之并排罰站，等著看溫辭述怎么辦。

    潘慧坐到鋼琴前：“我從低音do彈到高音do，你先跟唱一遍?！?/br>
    溫辭述瞅瞅那架他的洋人老師曾用過的鋼琴，問了進(jìn)門后第一個(gè)問題：“怎么唱？”

    潘慧瞥了他一眼，她知道他的情況，也沒發(fā)難。

    “do re mi fa sol la si 還記得吧，就這么唱?！?/br>
    溫辭述略微思索：“你說的是，宮、商、角、繆、徵、羽、和嗎？”

    潘慧奇怪地看著他：“那是很古老的唱法，你跟著我唱就行?！?/br>
    溫辭述點(diǎn)頭表示理解，隨后拋出第二個(gè)問題：“為什么要用西洋樂，不用古琴或者編鐘？”

    莊澤野被嗆了一下，在潘慧瞪過來之前，及時(shí)恢復(fù)成面無表情的樣子。

    潘慧終于失去耐心：“找茬是吧？說的好像你會(huì)那些似的，鋼琴是最基礎(chǔ)的伴奏樂器，也是最容易上手的?！?/br>
    溫辭述認(rèn)真地說：“不是找茬，除了這兩者外，我還會(huì)箜篌?！?/br>
    這回不止莊澤野，連向晚也沒忍住笑了。

    潘慧慍怒：“少在這里胡說八道，我怎么不知道你會(huì)這些?！?/br>
    溫辭述解釋：“我并非胡言亂語，只是不了解西洋樂器，您讓我跟唱我也不一定跟得上。您別動(dòng)怒，在我看來，樂器是最純粹的藝術(shù)品，也是對(duì)音樂最好的詮釋，并沒有高低貴賤之分，樂器永遠(yuǎn)比人聲更有感染力?！?/br>
    這也是他可以給歌伎伴奏，卻不愿意自己當(dāng)歌伎的原因。

    潘慧的表情變了變：“你說這話，倒是理解了前幾節(jié)課我講的漢斯立克思想，是發(fā)憤圖強(qiáng)私下補(bǔ)習(xí)樂理知識(shí)了嗎？”

    溫辭述搖頭：“我的看法來源于老子的‘大音希聲’，推薦您有空讀一讀?！?/br>
    這話不亞于“你還是多讀讀書吧”，眼看潘慧兩眼又要冒火，向晚忙咳了幾聲解圍?！芭死蠋?，我們開始吧?！?/br>
    潘慧重重地摁了下中音“do”琴鍵，沒好氣道：“我唱一句，你唱一句?！?/br>
    她從中央c開始往上爬，溫辭述模仿她的音調(diào)，一路跟了上去，直到小字三組才微微吃力。

    潘慧頗為意外：“你的音準(zhǔn)比以前好多了，第一節(jié)課的時(shí)候我就說過，你音色是好聽的，只是音準(zhǔn)太差。嘖，撞了個(gè)頭居然音域也更開闊了，我們?cè)囋嚳撮_口音。”

    開口音即a、o、e三個(gè)音，是最容易打開口腔的發(fā)音。出乎意料，溫辭述這次到三組都沒有太勉強(qiáng)。

    不僅潘慧，其他人也都吃了一驚，要知道，之前他總被點(diǎn)名唱歌夾嗓子，稍微高一點(diǎn)就找不到用力方法，別說三組了連二組都上不去。

    潘慧像是不認(rèn)識(shí)似的看他，繼續(xù)按鍵：“我們反過來往下走，看看能低到哪里，真是奇了怪了，以前也沒見你唱成這樣?！?/br>
    和她猜想的差不多，溫辭述到低音區(qū)就不太行了，唱到倍低音時(shí)聲帶顫抖頻率不穩(wěn)。

    因?yàn)榈鸵舨糠中枰芏嗉记珊途毩?xí)，他現(xiàn)在完全就是在瞎唱，發(fā)音都是憑直覺，完全沒有運(yùn)用好氣息，說白了全靠先天優(yōu)勢。

    潘慧放下手說：“你還是得多練練，雖然現(xiàn)在高音能上去，但沒準(zhǔn)兒唱起來就劈了，整體氣息支撐不夠，聲音太抖。”

    溫辭述逐漸產(chǎn)生好奇：“氣息要如何支撐？”

    資歷老的教授向來是沒什么耐心的，潘慧毫不意外地不高興了?！拔覐牡谝还?jié)課就開始強(qiáng)調(diào)氣息訓(xùn)練，你愣是一點(diǎn)兒不看筆記復(fù)習(xí)啊，就是用橫膈膜發(fā)力，不懂就問你隊(duì)友。”

    溫辭述疑惑挑眉，向晚笑笑，主動(dòng)上前給他示范：“橫隔膜在這里，你要用這個(gè)地方發(fā)力?！?/br>
    他將右手放在溫辭述下腹處，很有分寸地沒有貼上去，只大概比了個(gè)位置。

    溫辭述禮貌點(diǎn)頭：“哦，謝謝?！?/br>
    莊澤野掃了眼向晚的手，表情有些不屑。

    潘慧進(jìn)行了一小時(shí)的氣息和音準(zhǔn)訓(xùn)練，然后以一首中低難度的流行音樂開始閉口音教學(xué)。

    拿到歌詞后，溫辭述又犯了難。

    他從頭到尾仔細(xì)看了一遍，評(píng)判道：“這首詞樂府寫得不像樂府，柏梁體不像柏梁體，簡直糟糕至極?！?/br>
    巧合的是，這個(gè)作詞人是潘慧的學(xué)生，這人的詞作直白淺顯，說好聽了是受歡迎的熱曲，說俗了就是口水歌，她選這首歌是因?yàn)殚]口音比較多，適合當(dāng)練習(xí)范本。

    潘慧柳眉倒豎：“你在說什么？”

    眾人倒吸一口涼氣，預(yù)感又要引發(fā)一場大戰(zhàn)，向晚急忙打岔：“他什么都沒說，老師您聽錯(cuò)了?！?/br>
    溫辭述放下歌詞：“我說這首歌寫得不好?！?/br>