照明、取暖、燃氣，一體三用沒有問題，最關(guān)鍵的是這是清潔能?源，所需要的東西也不多，家家戶戶自產(chǎn)的垃圾丟進去就能?用。對于現(xiàn)在的國情而言，實在算是方便劃算，而且可cao作性極強。

    陳昭規(guī)矩的站在校長辦公室里?，應(yīng)對校長和書記的問詢，末了問道：“您的意思是，在學校里?頭再?建幾個沼氣池，方便照明和燃氣？”

    陳昭笑著回道：“我當然沒有問題，只要學校有需要，我肯定全力支持配合。不過還?得請建筑系的王富國同?學，物理?系的李壯同?學，還?有我們農(nóng)學院的趙啟明老師幫忙，當初第一個沼氣池，就是我們幾個合力建出來的。”

    說到這里?，陳昭有些不好意思的低頭：“就是有個問題，那第一個沼氣池的錢，還?是我找人借的，要是再?建幾個的話，我就沒有錢了，需要學校撥款才?行?！?/br>
    校長和書記對視一眼，俱都哈哈大笑起來：“劉昭小同?志，你的思想覺悟很高么。不過你放心，組織是公正的，不會叫任何一位同?志吃虧的，你那個沼氣池，學校給你報銷了?！?/br>
    “你那個沼氣池很好，廚房的劉師傅來跟我說過好幾次了，做飯比煤和柴火快，燒起來還?沒有煙塵。他?來我們這兒為你請功，說是不能?叫你吃虧，那個沼氣得給你付錢才?行，畢竟廚房買煤也要錢的?！?/br>
    陳昭連忙擺擺手：“不不不，我不能?要錢，劉師傅信任我，才?同?意把沼氣引入廚房使用，我咋還?能?得寸進尺，收學校的錢呢，能?報銷修池子的費用已經(jīng)很好了。”

    三人來回拉扯了一番，最后陳昭收下了一個條子，拿著就能?去財務(wù)處領(lǐng)修沼氣池的錢。另外還?有一百塊的獎勵，以及搪瓷缸子熱水壺等獎品，算是褒獎她?對學校的關(guān)心與貢獻，算是收獲滿滿。

    其實后續(xù)的工作，完全不用陳昭出力氣，畢竟圖紙什么的，王富國和李壯作為實際建造者，比她?可熟悉多了。這次校長叫她?過來，起身是想要征求她?的同?意，把沼氣池化為共有，讓大家都能?使用。

    陳昭對此心知肚明，她?回去之后，就找了趙老師、李壯和王富國三人，把情況一一說明，末了又道。

    “小麥還?有一個月就該收了，這段日?子最重要，我和趙老師得時?刻注意著澆水灌漿的事情，根本騰不出手來弄這個沼氣池。王同?學、李同?學，你們倆對沼氣池了解的很深刻，我覺得根本不用我去指手畫腳，肯定能?很好的完成校長和書記交給咱們的任務(wù)?！?/br>
    兩人聽了之后，激動的手足無措。

    他?們現(xiàn)在只是大三的學生，本來是看在錢的份兒上，來幫陳昭個忙的，誰能?想到居然憑借這個小東西，入了校長和書記的眼呢。

    兩人都拍著胸脯保證，一定會認真努力，絕不辜負大家對他?們的期待。

    陳昭見此笑得更開心了，有人幫忙干活，還?不會搶了自己的功勞，實在是一件美事。

    第31章 成果

    五月底, 經(jīng)過大半年的精心侍弄，麥子?終于黃了。

    農(nóng)學院的師生?齊上?陣，熱火朝天的搶收了五天, 才?算是把試驗田里頭的麥子?分門別類都收進了倉庫。

    然后, 大家?都進入了忙碌時期。

    陳昭要做的事情比較多, 一個是輔助趙老師統(tǒng)計不同的病蟲害對糧食減產(chǎn)的危害, 以及噴灑不同品種農(nóng)藥，能減免多少損失。

    第二個就是她自己的活兒，她有五塊試驗地, 面積都是半畝的, 是按照沼氣肥釋放濃度不同來區(qū)分的, 其他的種植條件都一樣。如今陳昭要做的, 就是把每塊地的產(chǎn)量算出來，核定?一個最優(yōu)的沼氣肥配比出來。

    此外，陳昭還需要把她這五塊地的數(shù)據(jù), 和其他用了復(fù)合肥，以及農(nóng)家?肥的試驗田數(shù)據(jù)進行對比。

    這是為了推廣沼氣肥的使用, 主要是因為如今國內(nèi)化肥產(chǎn)量太低。

    許多地方的老百姓, 別說買不買得到化肥, 甚至聽都沒有聽說過, 一直都是靠農(nóng)家?肥，或者老天爺吃飯。沼氣肥的可cao作性強，而且不容易形成土地依賴, 陳昭很有推廣的想法, 如今要做的就是拿出數(shù)據(jù)來, 能夠說服上?面的人相信。

    直到六月中?旬，麥子?曬干之?后, 確切的數(shù)據(jù)才?算是統(tǒng)計出來了。

    趙老師知道她今年也忙，所以從大四和大三?的學生?中?選了幾個做幫手，讓她盡管忙活自己的事情去。

    陳昭對此感激不已。

    現(xiàn)?在這個年代沒有計算器，也沒有大數(shù)據(jù)，全靠算盤和紙筆，計算量不可謂不大。

    陳昭的數(shù)學一直很一般，算起來是真的痛苦不已，所以她想了個法子?，從數(shù)學系借了幾個學生?過來，暫時充當自己的助手。他們?nèi)?個負責計算，陳昭進行最后的匯總分析，工作進度確實大大加快了。

    五天后，陳昭帶著厚厚一疊資料，和趙老師一起，去校長辦公室找他匯報工作。

    數(shù)據(jù)確實很明顯的表明，適量的沼氣肥料能提升農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且提升幅度在百分之?十到百分之?十五之?間。

    陳昭笑著說道：“這個沼氣池建的時間太晚了，要是能再早上?幾個月，小麥還沒有播種前，就把底肥給上?了，增產(chǎn)幅度應(yīng)該還能往上?增加?！?/br>
    趙老師在一旁補充道：“合適的水肥肯定?能提高糧食的產(chǎn)量，再配以解決病蟲害的農(nóng)藥，增產(chǎn)幅度將?會提升百分之?二十以上?，這是可以展望的。”

    這個數(shù)據(jù)是很驚人的，校長確認了數(shù)據(jù)的真實性后，直接跳了起來，抓起電話?就往上?面打報告，請求組織上?派農(nóng)業(yè)部的人員下來，進行實地考察。

    等到掛了電話?，校長興奮地直搓手：“趙老師，小劉同志，你們的貢獻是有目共睹的。農(nóng)業(yè)部的同志們，將?會在五天后趕到咱們學校，到時候就由你們二人全權(quán)接待，務(wù)必要把這個沼氣池推廣出去，老百姓要是家?家?戶戶能有這個，就不怕大家?吃不飽飯了！”

    “而且還解決他們用電和取暖的問題！小劉同志，你這個想法真是跨時代的，好，非常好！我要給你表功，給你上?報！”

    陳昭聽得腳趾抓地，十分尷尬。

    主要沼氣池這個東西不是她發(fā)明首創(chuàng)，而是拾人牙慧得來的，要是真的依靠這個為自己謀福利，那并不是陳昭的本心。

    所以她非常堅定?地拒絕了：“校長，這不是我一個人的功勞，我也是偶然翻到一本閑書，見著有人曾經(jīng)收集沼澤地里的氣體，并且成功點燃才?有了初步的想法。后來能夠成功建起來，又發(fā)揮了作用，都是靠同志們齊心協(xié)力，共同作為的。”

    “所以您說的為我請功一事，實在是太過贊譽了，我受不住這個榮耀。要是有可能，給我發(fā)個獎狀就行了，至于旁的，就算了吧。”

    校長哈哈一笑，對此不置可否，只是說了一句知道了。

    又告訴陳昭：“這些?數(shù)據(jù)你再核對一遍，另外這幾天抽空多想想說辭，等到調(diào)查組的人來了，都得你去解釋接待的?！?/br>
    這個陳昭倒是大聲?應(yīng)下了，她是得好生?說說，才?能爭取到更多的經(jīng)費，得到更多的權(quán)限。不過這件事過后，受益最大的應(yīng)該是王富國和李壯。

    這兩人現(xiàn)?在算是修沼氣池的能手了，連帶著物理?系和建筑系的學生?們，這段時間也沒少過去幫忙。若是沼氣池真的要大規(guī)模推進，他們肯定?是第一批施工的主力隊員，日后怕不是能混個工程師當當，前途一片光明了。

    至于陳昭、趙老師和趙霽，他們?nèi)?個的實惠則是在名聲?上?。

    這件事若是真的能成，陳昭作為提議者，趙老師是倡導(dǎo)者，趙霽毫不猶豫的支持者，怎么也能在所有沼氣池到達的地方揚名。至于其他的，最差也得開個省級的慶功會，把三?人的名字鐫刻在學校的榮譽欄里，才?算是靠譜的鼓勵。

    等到離開了校長辦公室之?后，趙老師看著陳昭嘆了口?氣：“我家?那個傻閨女，也不知道哪里入了你的眼了，這樣幫襯她。她什么力氣都沒有出，只掏了點錢，你就時時刻刻不忘帶著她的名字，哎，我這個當?shù)亩加X得自愧不如?！?/br>
    陳昭聞言輕笑道：“老師說的哪里話?，當初我要建第一個沼氣池的時候，手頭只有一個多月的工資，夠干什么的？旁人誰都不搭理?我，都覺得我是癡心妄想，一堆垃圾怎么就能變成肥料，又能照明取暖做飯了呢?！?/br>
    “只有恬恬相信我，把她這一兩年的工資都給我了，一句懷疑的話?都沒說，還跟我講不夠再去找她拿。這是多大的信任和情分，難得我不該好生?回?報么？”

    “古人曾言，‘投我以木桃，報之?以瓊琚，匪報也，永以為好也’，我和恬恬就是如此。更何況，要沒有恬恬的財力支持，那沼氣池如今還沒有影呢，哪里還有我們今天的成果?。和這些?比起來，帶著恬恬的名字又如何，那是她該得的榮譽?！?/br>
    趙老師失笑搖頭：“罷了罷了，你口?才?好，我說不過你。”

    “不是我的口?才?好，是我占著理?兒呢，您當然說不過我。”

    趙老師聞言更是連連大笑，等到笑夠了，才?叮囑道：“明天中?午來家?里吃飯，恬恬的生?日要到了，你剛好可以把這當做生?日禮物送給她，她指定?高興！”

    陳昭點頭應(yīng)道：“上?周恬恬就告訴我了，我早就準備好禮物了，保管她喜歡。至于這個，這是恬恬應(yīng)得的，不能當禮物?！?/br>
    “算了，我老嘍，你們小年輕的想法，現(xiàn)?在是真的搞不懂了?！壁w老師搖搖頭，背著手走?了。

    陳昭也回?了自己的宿舍，準備把接待流程捋一捋，以防到時候出錯。

    第五天，天還沒有亮，陳昭宿舍的大門就被敲響了。

    她連忙穿好衣服出來，就見著學校招待所的一個阿姨：“是劉昭小同志吧？我們所長說了，叫你趕快準備準備，火車快到站了，說是啥農(nóng)業(yè)部的人馬上?就到！”

    陳昭暈乎乎地點點頭，然后才?疑惑的看了看天色，還黑沉沉的。

    她使勁兒掐了自己一把，痛的倒吸一口?氣，這才?清醒過來，連忙說道：“好好好，我洗把臉就去，是去校門口?迎接他們，還是在招待所等著？”

    “可真是個孩子?，問這個問題！”阿姨吐槽了一句，笑道，“車在宿舍樓門口?等著呢，得去火車站接人！”

    陳昭哎呦一聲?，徹底反應(yīng)過來了：“我睡糊涂了，您先等我五分鐘，我洗臉刷牙馬上?就下樓?！?/br>
    這阿姨笑了笑，說道：“我還得回?去守著前臺，不過所長、書記還有趙老師都在下頭了，你準備好就下去吧，別叫領(lǐng)導(dǎo)們久等?！?/br>
    陳昭也顧不得多說，點頭之?后就急忙拿著水盆牙刷去洗漱，又匆忙換了一套體面些?的衣裳，拎著早就準備好的小挎包，急匆匆地奔下樓去。

    門口?果?真停了兩輛車，當先的一輛里頭，坐著司機、校長、書記和趙老師，后面一輛只有司機。陳昭猶豫了半天，不知道該上?哪一輛車好。

    書記主動?開了車門，從副駕駛的位置下來：“小劉同志，你坐這里，咱們在路上?再聊聊天，商量商量見了人家?農(nóng)業(yè)部的同志，該怎么說話??！?/br>
    與此同時，趙老師也開了車門：“阿昭坐我旁邊來吧?！?/br>
    這兩個選擇，陳昭肯定?是要坐后排的。

    開玩笑，她再是如何人情世故不通，也知道副駕駛是大老板的位置，她一個最底層的小助教，怎敢叫書記給她讓座，又不是混膩了想回?家?刷碗。

    故此，陳昭沖著書記笑道：“我坐后面就行，我還帶了接待流程，要請您和校長指正呢?！?/br>
    書記聞言也沒有強求，又重新坐回?副駕駛?cè)チ恕?/br>
    陳昭也趁機上?了車，現(xiàn)?在這個時代的人都瘦得厲害，三?個人并排坐都寬松得很，倒也不顯得擁擠。

    坐好之?后，司機發(fā)動?車子?，陳昭也從背包里掏出幾頁紙來，分別遞給書記和校長：“這就是我這幾天準備的東西，先帶他們?nèi)タ凑託獬?，然后去試驗田，看當初施了底肥的紅薯和沒有施肥的紅薯，最后去糧庫，看今年新收的麥子??！?/br>
    其實在陳昭心里，這流程沒什么好準備的，左不過就是看這幾個地方，最關(guān)鍵的是見了人該怎么介紹說話?。

    這一點顯然書記和校長都明白，兩人只大略看了看，就略過流程不提，開始問陳昭準備的說辭。

    陳昭早有準備，這幾天一直在跟趙老師、趙霽以及幾個學生?做預(yù)演，基本把能想到的問題都問了一遍，各個清奇的角度都有，倒是不懼旁人提問。

    去往火車站的半個小時，陳昭應(yīng)對自若，倒叫書記和校長極為滿意：這小同志很不錯嘛，既有實干能干的能力，又有縝密的思維和清晰談吐，足可見來日可期。

    第32章 數(shù)據(jù)

    農(nóng)業(yè)部來了四個人, 每個都是陳昭曾經(jīng)?從趙老師那聽說過的人物?，資歷能力都是超強的。

    趙老師有些擔心陳昭害怕，但是她雖然?如今看著年輕, 實際上?也是從槍林彈雨, 刀光劍影中廝殺出來的人, 對于?這種場面適應(yīng)性非常好, 半點不見忐忑，就連激動都只有一?點點，倒是叫眾人刮目相看。

    一?行人從火車站出來, 書記說道：“咱們先去吃個早飯, 我?們這邊的米粉還是相當不錯的, 全國都有名氣。”

    孫部長作為資歷最深的一?個, 擺擺手拒絕了：“米粉等事情辦完了再吃，我?們肚子還不餓。您是不知道，來的路上?我?們簡直心急如焚, 就想親眼看看這個沼氣池，現(xiàn)在真的是一?刻都不想再耽誤了?！?/br>
    書記見此哈哈一?笑?, 說道：“天?還沒有亮呢, 這樣, 咱們順路經(jīng)?過國營飯店, 買幾個包子油餅，直接在車上?吃，不會耽誤幾位寶貴的時?間?的?！?/br>
    這個安排很合理, 大家?就沒有什么意?見了。

    等到國營飯店的門口, 汽車?？恐? 陳昭主動下去跑腿，按照人數(shù)多少, 一?人買了一?個包子一?個油餅。這錢當然?不是她的，而是剛剛?cè)セ疖囌镜穆飞?，校長才拿給她的，總共有一?百元，算作這幾日的活動經(jīng)?費。

    說是在車上?吃，但是幾人都沒有這個習慣，所以還是等到了學校之后，大家?才開始邊走邊吃。

    趕到沼氣池邊時?，天?邊才泛起紅霞，太陽都還沒有升起來呢。

    王富國和李壯兩人，早就在這里等著了，時?刻準備回答領(lǐng)導(dǎo)的問題。

    這幾個領(lǐng)導(dǎo)圍著沼氣池轉(zhuǎn)了幾圈，從建造思路、建造方法，安全隱患，使用年限，每年的循環(huán)利用效率高低等等各個方面，都詳細清楚的詢問了一?遍。

    孫部長沉吟片刻，又和另外三位同?志商量了一?會兒，才說道：“沼氣池是有爆炸的危險對吧？”

    陳昭點點頭，解釋道：“對，如果里頭的甲烷含量超標的話，是會有爆炸的危險。此外，若是密封做的不到位，人掉下去的危險也是有的。”

    趙老師補充道：“還有一?點，里面是缺氧的狀態(tài)，每次清除沼氣肥的時?候，都要格外注意?小心，以防發(fā)生中毒昏迷的現(xiàn)象。目前我?們想的辦法是先把活動蓋打開，等到半小時?以后，吊一?只雞下去，雞如果活得好好的，那么人就可以下去了。”

    孫部長笑?了：“哎呦，你們用的這個法子，和當年我?們在根據(jù)地下菜窖真是異曲同?工！冬天?存紅薯的地窖里頭，也得先通風，然?后點根蠟燭下去，蠟燭要是燒著呢就安全，要是滅了就得趕緊出來了。”

    這個小竅門的相似性，意?外的拉進了雙方的距離，現(xiàn)場的氣氛變得更輕松了。

    書記趁機道：“這是第一?個沼氣池，是由小劉同?志出謀劃策，趙老師的女兒趙霽同?志出錢，李壯和王富國兩人具體施工修建而成的。目前已經(jīng)?清出來兩批沼氣肥，用于?四畝試驗田，效果都非常不錯?！?/br>