許萍汝警覺地望向前臺，聽見那里中年男人低聲咒罵著這場雪，便猜到這停電大約是因為大雪的緣故。

    正是個好機會。

    一片黑暗中，她對他道，“該睡了。”一面說，一面把手里的瓶子推到窗邊，起身便要走。

    但他怎么會放過她呢，他終于找到她的漏洞，在桌下捉住她的手，“老師。”

    她聽見自己身后他站起來的聲音。他松開她的手腕，一點一點摸索著向下與她十指相扣。

    臨街的桌子把他們緊握的手擋得嚴嚴實實，玻璃上卻映出他緊貼在她背后的樣子。

    她只覺得身后似有烈日灼灼，燒得guntang，她的心從沒跳得那樣快，連帶著她的身體都微微顫抖著。

    她對一個男生動了心，對她的學生，這既不符合她的人生規(guī)劃，又在她的道德底線上打轉，她急需一個安靜的環(huán)境仔細審視自己。

    但是他的手握得那樣緊，她聽到他的聲音從她頭頂傳來，“老師真覺得我是小孩子么，老師真想知道我為什么沒睡么?！?/br>
    他的音量極其微妙，她總覺得那種音量恰好在第三個人能聽到的邊緣，假如有人從他們身邊走過，那這有違倫理的曖昧便有被曝光的風險。

    她吞了吞口水，她終究還是太年輕了，一時之間竟然顫抖得說不出話來，嗓子發(fā)緊，手心像是有小蟲子在爬，止不住地冒出細密的汗水。

    她第一次對他們的身高差距、對所謂的男女有別有這樣清晰的概念，他們實在靠得太近了，她壓低了聲音對他道，“你不應該這樣?！?/br>
    這樣，是哪樣。

    沒有人接下這句話，他知道他得尊重她，出于虛偽的紳士精神，亦或者是他的內心，但他還是繼續(xù)對她道。

    “老師有沒有對人動過心。”

    “老師知道動心的感覺嗎？”

    在心臟跳動的瞬間，她想起那時候看見他耳邊冰雪消融的聲音，想起夏天烈日下驟起的風，想起秋天街道邊泛紅的楓葉，她確信無疑自己是動心了。

    她一直認為用答案推導過程是最簡單的，就如同有了目標之后分解步驟，得不到答案才是最難以忍受的，但直到這時候她才發(fā)現(xiàn)，原來她精于計算的大腦在推導感情這碼事上毫無天賦。

    她不能直接將他的話判定為一種告白，其實處理這種事另有一種辦法，但她卻總不能得心應手。

    她告誡自己，她是他的老師，于是她竭盡全力要拿出平生最溫柔最和藹的語氣，但話里話外偏偏有一種藏不住的戲謔冒出頭來，在這種情境下，更顯得她的話尖刻而不留情面。

    她只聽著自己說，“你知道自己在說什么嗎?！彼坪踹B空氣都在譏笑他們。

    他們之間，不應該有一絲曖昧地帶。

    她走出那家便利店，背影就像下課走出教室一樣平常，但只有她自己知道，她幾乎是落荒而逃。

    因為他，也因為自己。

    她知道，她變成了自己一度最不想變成的樣子，她變成了母親的樣子，她為著自己見不得人的心思譏諷別人的真心。

    但是生活還是繼續(xù)，她在社交上不具備天然本領，只好很費了心力去想。

    是要站在老師的立場上溫柔關懷，還是劃清界限，似乎都不好。

    她是最知道怎樣能傷人心的，也是最不愿意傷人心的。