“小魏老師，您這是連夜趕回來的？”林冬梅在cao場邊做著運動的時候，正好看到行色匆匆的魏淑紅抱著一個小女孩從校外走了進來。

    “沒辦法，今天不是還有課么？”魏淑紅勉強地笑了笑，“這是我女兒。麗麗，叫林阿姨。”

    過了小一會，就聽到一個迷迷糊糊的奶音說道：“早上好，林阿姨！我叫魏麗麗?！?/br>
    “真乖！”林冬梅表揚了下小女孩，然后對魏淑紅說道，“小魏老師，你趕緊帶你閨女回去再睡一會吧。您要不要跟我換下課？我的課在下午，您多少可以再休息一個上午。”

    “這？”魏淑紅顯然被林冬梅的提議弄得心動了，看到自己女兒那睜不開的眼睛，她最后說道，“林老師，太謝謝你了！”

    “沒事。”林冬梅說道，“您趕緊去休息吧。趁現(xiàn)在還沒人，早點睡著?！?/br>
    日常的晨練、洗漱和早餐后，林冬梅到了辦公室。

    她走到教務主任盧主任的辦公桌前，說道：“盧主任，小魏老師今天有點不舒服，所以她的課和我換一下?！?/br>
    “我看看啊?！北R主任檢查了下總課表，發(fā)現(xiàn)沒有沖突后就點頭道，“行，我知道了，你們換課吧?！?/br>
    老師之間換課其實不是什么罕見的事情，只要換課的老師自己沒有問題，教務主任這邊一般也不會多說什么。除非你換課的時間跨度超過一周，或者換課的老師將自己的課換走之后會嚴重影響教學進度。

    林冬梅今天和魏淑紅老師換課之后，只不過是上午下午各兩節(jié)課變成了上午四節(jié)課而已。

    吃完午飯回到辦公室，魏淑紅老師已經(jīng)精神奕奕地在辦公室里準備下午的課了。

    “小魏老師，看樣子你這是沒問題了？”林冬梅微笑著問候道。

    “今天太謝謝你了！”魏淑紅起身說道，“我已經(jīng)睡醒了，麗麗還在睡?！?/br>
    “小孩子嘛，總是貪睡的。小魏老師，你這樣將她放在宿舍里，沒事吧？”林冬梅問道。

    “沒事，她習慣了?！蔽菏缂t說道。

    林冬梅點點頭，就沒有再說什么了。

    林冬梅是主課任課老師，是需要在辦公室坐班的。萬一有學生需要詢問問題，那就可以隨時在辦公室找到人。

    臨到下午放學后，趙玲才驚訝地和林冬梅說道：“原來小魏老師都有女兒了！”

    “我知道了?！绷侄氛f了早上鍛煉所看到的事情。

    “小魏老師這樣也太辛苦了吧？她丈夫也不幫點忙么？”趙玲問道。

    礦區(qū)很多家庭是雙職工家庭，因為夫妻雙方都要上班，而且不確定誰會加班，因此礦區(qū)的丈夫多多少少會做家務，甚至還有不少做得還挺好的。也正因為如此，趙玲才對小魏老師家里的情況感到有些困惑和不滿。

    但林冬梅想起小魏老師說自己的女兒叫魏麗麗時，也就猜到小魏老師的婚姻狀況大概是不好的，但是她沒有和趙玲細說。

    “家家有本難念的經(jīng)?。　绷侄分荒苓@樣感嘆了。

    第086章 調整

    因為多了幾位新老師的加入，再加上開學時間還不長，所以盧主任對大家的任課安排進行了調整。

    就林冬梅來說，她不需要再負責四年級的語文課，同時她也只需要再兼顧三年級的音樂課和美術課就可以了。于是林冬梅一下子就少掉了快一半的課時，其他老師也大多如此。盧主任的調整讓一些老師表示不滿，畢竟老師可是有課時補貼的，少了課時就等于少了一筆收入。

    “不滿？你們有什么好不滿的？”盧主任面對那幾個找他要說話的老師，冷冷地說道，“我還不知道你們，為了多要課時，結果貪多消化不了，那教課水平是直線下降。你們以為家長沒有找我反映過你們的問題？只不過以前學校人手有限，沒辦法只好這樣湊合?，F(xiàn)在人數(shù)滿足了，所以我就必須對學生和家長負責了！我還順帶提醒下你們，你們如果在課時削減的情況下還是無法提交教學水平的話，那就等著扣獎金吧！”

    這幾個被訓得灰頭土臉的老師只能尷尬地回到自己的座位上，然后其他老師則是竊竊私語起來。

    “冬梅，你算沒算你少了多少課時津貼？”趙玲有些愁眉苦臉地說道。

    “少了一筆足夠讓我心疼的錢?！绷侄窙]有細說，“不過盧主任剛剛也說了，他也是為了大家好。一方面讓我們專精現(xiàn)在的課時，努力提高教學質量；另一方面也是提升教學水平，讓家長和學生滿意。家長和學生滿意了，我們的獎金才會更高嘛?！?/br>
    “唉，可還是覺得心疼?！壁w玲揉著自己的胸口，悶悶地說道。

    “從另個方面說，我們的任務也減少了不少，你壓力也小了許多。”林冬梅安慰道，“你前段時間不是緊張得很么？”

    “唉，也是的，少點課時就少點課時吧。”趙玲也調整好了自己的心態(tài)。

    “林老師，你現(xiàn)在有沒有點時間？”就在林冬梅準備隨堂測驗的題目時，段嬌忽然問道。

    “段老師，你有事情么？”林冬梅問道。

    “是這樣的，我會接手四年級的語文教學，我想了解下目前您的教學進度和學生們的基礎概況?！倍螊烧f道。

    “好的，我還正在想要向誰移交工作呢?！绷侄泛仙媳咀?，然后拿出自己的四年級語文教案和段嬌說明起來。

    大約半個小時后，段嬌佩服地說道：“林老師，您的教案真的是做得太優(yōu)秀了，我認識的一些高級教師都沒您這么優(yōu)秀。還有您的教學計劃本也太詳細了吧，具體到每個學生的強項弱項都有跟蹤和分析，這一定花費了你不少時間吧？”

    “既然當了老師，就要為學生負責吧？”林冬梅倒是無所謂地說道。

    “嗯，對的！”段嬌很認同地點點頭，“我現(xiàn)在有點為四年級的學生遺憾了，感覺他們錯過了一個優(yōu)秀的老師。不過我會努力的！”

    “段老師，一起加油！”林冬梅笑著說道。

    第087章 任務

    雖然課程被調整了不少，但林冬梅目前依然是新礦分校的兼任音樂老師之一，于是今天被校長叫過去開了個臨時會議。

    “大家也知道，再過兩個星期就是國慶節(jié)了。按照往年習慣，礦里會舉行大型文藝匯演，所以礦轄各部門及礦屬各單位都要上報節(jié)目，我們這邊也不例外?！崩钚ｉL說道，“雖然這是慣例，但今年通知得有點晚，所以我也不給大家什么壓力，但最起碼要保證有一個節(jié)目上臺才行。”

    礦屬子弟學校既然占了礦里撥款的便宜，少不得也要付出額外的一些代價，比如文藝匯演和運動大會什么的。

    林冬梅看過新礦分校的年際安排，體育類是春季有籃球賽、排球賽、乒乓球賽、羽毛球賽，秋季則有田徑運動賽；而文藝類則是校內的兒童節(jié)匯演、青年節(jié)匯演；礦內的元旦匯演、勞動節(jié)匯演和國慶節(jié)匯演。

    難怪盧主任說學校一直缺體育老師和音樂老師，這需要小朋友登場的活動也太多了吧？

    “兩周能出什么節(jié)目？要不然將去年國慶節(jié)的大合唱又拉出來重排一次？”音樂組組長賀老師有些無奈地說道。

    “這個算保底吧。”李校長也知道兩周能排出一個節(jié)目就算不錯了，“你們再想想，盡量再湊一個節(jié)目吧。要不然我去總校匯報的時候也尷尬?！?/br>
    “那我們音樂組這邊想想辦法吧?！辟R老師也曉得李校長的為難之處，但她也不敢完全保證。

    從李校長辦公室出來后，賀老師帶著林冬梅、席薇和丁亞麗三個音樂老師到了禮堂兼音樂教室內開起了小會。

    “以前林老師和席老師還沒有來之前，學校就是我和丁老師兩個音樂老師。因為人手不多，所以我們歷年不管是參加校內匯演還是礦內匯演都是大合唱為主。畢竟這個比較簡單上手。不過我們學校實在是學生不多，所以有音樂天賦的孩子也不多，因此每年我們的節(jié)目優(yōu)秀程度就一般了。”

    說到這里，賀老師有些尷尬地推了推眼鏡。

    “今年國慶匯演的話，希望新來的林老師和席老師能幫我們排演一個全新的節(jié)目，不知道可以么？”

    “我沒有問題?！毕逼届o地說道，“不過我有兩個要求，第一，節(jié)目的編排和訓練以我為主；第二，必須讓我在全校摸一次底?！?/br>
    賀老師看向林冬梅，“林老師，你的意見呢？”

    “我沒有意見?！绷侄肺⑿χ卮穑拔胰媾浜舷蠋??！?/br>
    “那就這樣決定了?！辟R老師長舒了一口氣，“席老師、林老師，那這邊就拜托你們了。”

    小會結束后，席薇叫住了林冬梅。

    “林老師，我想要你知道，我對事不對人，希望你不要介意我的語氣?！毕钡卣f道。

    “我就喜歡這樣。”林冬梅點點頭，“如果席老師有什么需要我?guī)兔Φ模M管說?！?/br>
    “林老師是否會舞蹈？還有擅長什么樂器？”席薇問道。

    第088章 摸底

    “樂器就是手風琴和鋼琴?！绷侄坊卮鸬?，這兩種樂器算是音樂師范生的標配樂器。畢竟鋼琴是樂器之王，學樂器的有幾個沒有鋼琴基礎的？手風琴則勝在音色豐富又便于攜帶，算是基層學校音樂教學的最佳樂器?！拔璧傅脑挘抑餍薜氖敲褡逦?，所以藏、蒙、維、鮮這四個基本類別是沒問題的?！?/br>
    席薇點點頭，“林老師的基礎還是很好的，那我就知道該怎么辦了。林老師，我今天就會從三年級到六年級中選擇一些孩子來參與節(jié)目，到時候也麻煩你幫我把一下關?！?/br>
    “這個當然沒問題，但是我想知道席老師你排演的節(jié)目大概是什么方向？否則我也不知道標準在哪里?！绷侄氛f道。

    “舞蹈節(jié)目，主旨就是各族少年兒童歡慶國慶，共祝祖國母親生日快樂?！毕闭f道。

    林冬梅微微皺眉，“席老師，按你的說法，豈不是我們的舞蹈編排中要有大量少數(shù)民族的舞蹈動作？即便是專門的舞蹈生，恐怕也要到初中階段才能算是將大部分少數(shù)民族舞蹈動作給‘過’一遍。而且也僅僅是‘過’一遍，壓根達不到融會貫通的地步。那對小學生來說，會不會太難了？”

    “我們不會選所有的少數(shù)民族舞蹈，只挑幾個大家耳熟能詳?shù)?。而且不是所有人都要學會全部動作，每個人學一個就夠了?！毕苯忉尩?，“集體動作部分我們還是以隊形變化為主?！?/br>
    “那我明白了?！绷侄伏c點頭表示理解了，“我會盡力配合好席老師的?！?/br>
    和席薇商量好一些細節(jié)之后，兩人便前后腳回到了辦公室。林冬梅因為只是兼任音樂老師，所以還是需要上其他課的。

    中午的時候，趙玲有些好奇地問道：“你和席薇偷偷摸摸討論了半天什么??？”

    “國慶匯演唄?！绷侄坊卮鸬溃拔覀円郧澳钚W初中的時候，不也是每年都要被抽調去表演？”

    林冬梅和趙玲小時候都是長得不錯的女孩子，再加上兩人的父母又都是礦里的干部，所以老師們都喜歡抽調她倆去參加各種匯演。只不過林冬梅的顏值當時相對普通，所以位置靠后；而趙玲則從小都是門面擔當，基本都是前排居中的位置。

    下午，臨放學的時候，席薇將三年級到六年級的學生全部集中到了禮堂，然后開始選拔起她所需要的人才了。

    雖然這不是挑選專業(yè)的舞蹈學生，但是對體型和樣貌還是有一些基礎要求。而席薇的眼神也非常毒辣，很快就淘汰了許多體型不合格的人。這些不合格的人倒不全是因為過胖或過瘦，更多是因為他們長期姿態(tài)不對而導致骨骼已經(jīng)略有變形。這種變形暫時不會影響到他們的生活，但對于舞蹈表演來說卻是大忌。

    緊接著席薇讓這些人分成男女兩個組，然后分別跟著席薇做一些舞蹈的基本動作，林冬梅則負責監(jiān)督學生們的接受能力和表現(xiàn)程度。

    又淘汰一批人之后，席薇就開始征詢他們的意見。

    在十幾個不愿意參加排練的學生主動退出后，剩下這32人就是留給席薇和林冬梅的全部人選了。

    第089章 排練

    “林老師，這首曲子你能彈么？”席薇拿著一份五線譜給到林冬梅。

    林冬梅有些驚訝，因為國家現(xiàn)在百廢待興，所以為了盡快培養(yǎng)出各個領域急需的人才，因此在合理范圍會使用一些催熟的手段。

    比如在針對非專業(yè)的基礎音樂教學時，現(xiàn)在很多人學的都是簡譜。簡譜簡單易學且能滿足絕大部分基礎音樂教學，所以很快就流行開了，因而也導致不少基層小學音樂老師其實對五線譜就沒那么熟悉。

    因此林冬梅以為席薇也會給自己簡譜，沒想到卻是非常正統(tǒng)的五線鋼琴譜。

    席薇現(xiàn)在其實也有點摸不準林冬梅的實際水平，因為她也聽說過那種縣級中專出來的師范生其實大部分都是“速成”的，因此很多基本功不是不夠扎實就是完全沒有系統(tǒng)學習過。

    如果林冬梅不識五線譜的話，席薇那就真的要頭痛了。簡譜當然可以用來彈琴，但是那種細節(jié)，也就是“音樂性”卻無法觸及到了。

    “沒問題?！绷侄房赐昵V后，發(fā)現(xiàn)這是一首民樂。原版應該是民樂交響樂，但這個鋼琴改編版顯然也是出自高手手筆，林冬梅僅僅是粗略看一遍就覺得不同凡響?！澳阕屛沂煜妆?，我保證在兩天內完整彈下來?！?/br>
    “那就辛苦林老師了?！毕闭f道。

    其實席薇也有備選手段，她手里有自己老師親自彈奏錄音版。只不過她是希望林冬梅屆時登臺真正演奏，這樣能顯示師生共同合作表演的場面來。

    放學后，席薇帶著學生開始在禮堂里練習起舞蹈的基本動作，而林冬梅則在一旁練習曲譜。

    因為這32人還要分成若干小組，每個小組都要主練某個民族舞，最后大家還要混在一起以隊形變化來跳集體舞。所以編排的動作非常多，但席薇卻能清楚記得。

    只不過對于這群孩子來說，大部分有些放不開手腳。而舞蹈最怕沒有自信，因為這會導致動作不夠干凈利落。任何舞蹈只要跳得拖泥帶水就會顯得格外難看，因此席薇不得不反復叫停來糾正動作。

    排練了一個多小時后，席薇就宣布了結束。因為馬上就要6點半了，再不讓孩子們回家就要被家長上門來找了。

    而席薇將孩子們送走之后，回到禮堂里發(fā)現(xiàn)林冬梅的彈奏已經(jīng)有模有樣了。

    “林老師，你可是真人不露相??！”席薇驚訝地說道，“你還說需要兩天才能練下來，你現(xiàn)在就基本練到位了啊！”

    “熟悉倒是熟悉了，但是曲子里的意味還是差點意思。”林冬梅自己抽盲盒得到過大師級鋼琴演奏技巧，自然能聽出自己的水平。并不是大師一上手就能熟練所有曲子，再頂級的大師也是需要時間去細細琢磨的。

    “林老師，你這話讓我都無地自容了?！毕备锌卣f道，“你這要還算差點意思，那我就完全是沒意思了?！?/br>
    “席老師，孩子們跳得如何？”林冬梅問道。