“休息？”阿黛爾不解，“休息也算一條戒律嗎？”

    “當(dāng)然，梅林說了，辛勤勞作是為了更好的休息與生活，只要是雙休教的信徒，不管在任何時(shí)代，任何地方都不應(yīng)忘記這一點(diǎn)。”

    “辛勤勞作是為了更好的休息與生活?！卑Ⅶ鞝柧捉乐@句話，似乎有所觸動(dòng)，不過很快就又嘆了口氣。

    她所出身的伊姆萊家族，在西境只是一個(gè)小貴族，因此阿黛爾并不像其他貴族大小姐一般不諳世事。

    尤其對于自家莊園里的雇農(nóng)與農(nóng)奴的生活，她亦有所了解。

    那些可憐的人兒一天到晚辛勤勞作，可種出來的大部分糧食還是要交給領(lǐng)主，一年到頭來，也只能勉強(qiáng)混個(gè)溫飽，還得是風(fēng)調(diào)雨順的年景，要是趕上什么天災(zāi)人禍，很多人便只能家破人亡了，哪里有什么時(shí)間用來休息和生活？

    說到底這只是一個(gè)美好的愿望罷了，除非沒有那些繁重的賦稅與徭役，可是失去了貴族的保護(hù)，要不了多久那些村莊就會(huì)被附近的土匪給盯上，最終淪為一片廢墟，人財(cái)兩空。

    阿黛爾從小就覺得那些平民很可憐，她也思考過很多種辦法去改變那些人的命運(yùn)，只是最后無一例外全都宣告失敗，她不得不接受自己無力改變現(xiàn)狀的事實(shí)。

    只能在長大后成為祭司，盡量多幫助一些人。

    阿黛爾不知道李俞為什么敢走這條路，不過這句話的確讓李俞在她心中的形象變得正面了一些。

    這個(gè)異邦人，至少對那些位于底層的貧民懷有一絲善意。

    可惜雙方之間的關(guān)系注定是對手，而不是朋友。

    女祭司就這么懷著復(fù)雜的心情度過了自己在雙休教屬地的第一夜。

    第二天一早，她繼續(xù)教授小侍女拼寫，不過等到了下午克拉拉就不見了，說要去參加教團(tuán)活動(dòng)。

    而阿黛爾走出屋子，發(fā)現(xiàn)村里的蜥蜴人們一個(gè)個(gè)也很興奮，全都撒開腿兒跑的飛快，沖向村落中央。

    阿黛爾很是好奇，猶豫了一下也跟了上去。

    最終她來到了一座石屋外，看樣子先前這應(yīng)該是一處貴族的住宅，現(xiàn)在被改成了雙休教舉辦活動(dòng)的臨時(shí)場所。

    門外有兩個(gè)蜥蜴把守，但是看到女祭司并沒有阻攔，反而對她帶著手勢，似乎是在示意她趕緊進(jìn)去。

    阿黛爾的臉皮沒有那么厚，本來只是想在周邊隨便看看，沒想近距離窺探雙休教的活動(dòng)，但是架不住蜥蜴人們太熱情，而且她的好奇心也完全被勾了起來，最后還是走了進(jìn)去。

    第四十五章 光束中的塵埃

    屋內(nèi)的光線很暗，因?yàn)樗械拈T窗都被關(guān)了起來。

    而且特里尼達(dá)畢竟只是一名騎士，他的府邸也不算特別大，幾百號人一擁而入，很快就把里面擠的水泄不通。

    阿黛爾目光所及之處全都是人影，她的個(gè)子矮，又站在最后面，哪怕踮起腳尖來，也只能看到前面人的后背。

    不過很快就有一個(gè)身材強(qiáng)壯的蜥蜴人發(fā)現(xiàn)了她的不便，于是主動(dòng)低下身子來，示意女祭司坐上來。

    女祭司見狀連連擺手，然而那蜥蜴人卻是根本沒給她拒絕的機(jī)會(huì)，見她遲遲不肯上來，就直接動(dòng)手將她抱到了自己的肩膀上。

    阿黛爾發(fā)出一聲驚呼，再然后就發(fā)現(xiàn)自己的視野一下變得開闊了起來。

    她這時(shí)候才注意到，蜥蜴人們看著亂糟糟的，但實(shí)際上站的還挺規(guī)矩的，在前面的大都是個(gè)子相對矮小的女人和孩子，而個(gè)子高的則主動(dòng)留在后面。

    也就是她來的太晚了，否則估計(jì)也會(huì)被蜥蜴人給推到前面去。

    而在人群的最前方則是一堵石墻，上面掛著一塊兒白布。

    女祭司看的有些疑惑，心想就只有這些嗎，雙休教的活動(dòng)場所未免布置的也太簡陋了一些吧。

    沒有祭臺，沒有精致的神像，也沒有鮮花與美麗的琉璃飾品，甚至就連那片白布上都沒有修上教團(tuán)的標(biāo)志。

    而且這么多人擠在一間狹小的屋子里，就連呼吸都變得有些悶熱了起來。

    阿黛爾已經(jīng)有些后悔來到這里了，她正盤算著該怎么禮貌離開，下一刻耳邊卻忽然傳來了一陣悠揚(yáng)激昂的樂曲聲。

    女祭司的目光再次飛快掠過屋內(nèi)的眾人，可卻沒有找到彈奏曲子的樂手在哪里。

    阿黛爾的臉上不由露出一抹茫然之色來。

    就在這個(gè)時(shí)候一名身寬體胖的蜥蜴人忽然開始一展歌喉。

    而且這一次他用的居然是布拉提斯大陸上的通用語，因此阿黛爾也能聽懂他的歌詞。

    只聽他唱道。

    啊！朋友！你還在被沉重的勞作壓的喘不過氣嗎？/快來加入我們，加入幸福歡樂的海洋吧！/星期六！

    眾蜥蜴人一起合唱。

    星期六?。?！

    胖蜥蜴人則繼續(xù)唱道。

    星期六它慷慨仁慈/燦爛光芒照大地！/我們心中充滿熱情/來到你的圣殿里/你的力量能使人們/消除一切分歧！/在你的照耀下/四海之內(nèi)皆兄弟！

    大合唱：你的力量能使人們/消除一切分歧！/在你的照耀下/四海之內(nèi)皆兄弟！

    男女高音四重唱：

    它來自遙遠(yuǎn)的神國！/不遠(yuǎn)萬里/播撒下文明與幸福的種子！/凡信仰它的人/都將過上美好的日子！/凡不信它的人/只能在冬日里哭泣！

    大合唱：凡信仰它的人/都將過上美好的日子！/凡不信它的人/只能在冬日里哭泣！

    ……

    這首星期六的贊歌是李俞在《歡樂頌》的基礎(chǔ)上改編而成的。

    原曲出自貝多芬的第九交響曲第四樂章。

    貝多芬一直很仰慕席勒，年輕時(shí)就想為席勒的《歡樂頌》譜曲，他的第九交響曲前后醞釀了二十年，經(jīng)歷了法國大革命、拿破侖時(shí)代的輝煌與幻滅。

    原曲本身就是在傳遞建立自由，歡樂的新世界的美好理想，完美契合雙休教的教義，只要稍加改動(dòng)就可以直接拿來用。

    而且第九交響樂是一代音樂巨匠貝多芬的巔峰之作，在藝術(shù)性上毋庸置疑。

    阿黛爾出身貴族，本身也受過一定的藝術(shù)熏陶，所以她也比蜥蜴人們更能聽出這首曲子的不凡來。

    相比之下，銀月教會(huì)也有不少對琵西雅的贊歌，實(shí)際上每年教會(huì)都會(huì)投入大量的錢財(cái)給那些出色的吟游詩人，要求他們四處吟唱女神的光輝事跡。

    可就算把那些吟游詩人們所寫的贊美詩加在一起，也比不上她現(xiàn)在聽到的這首。

    尤其當(dāng)蜥蜴人們大合唱的時(shí)候，高昂雄渾的士氣幾乎要將屋頂都給掀翻，就連阿黛爾這個(gè)外人都能感受到其中所蘊(yùn)含的力量。

    而且那恢宏激昂的樂章顯然也不只是由一種樂器演奏而來的，可女祭司伸長了脖子，也沒找到那些樂器與演奏者。

    奇了怪了，難不成這聲音真的是自神國中傳來的嗎？

    想到這里，阿黛爾的身軀又是一震。

    隨著一曲終了，赫拉按照李俞的交代開啟了面前的投影儀。

    一束白光打在了幕布上。

    在那束光線中還能看到飛揚(yáng)的塵埃。

    女祭司還沒能從交響樂大合唱的震撼中完全解脫出來，就又被驚到了。

    這是……光？

    說起來她之前也有聽到過一些傳言，說那位梅林先知可以cao縱雷電與光明。

    但曾經(jīng)的阿黛爾對這些傳言并不怎么相信，凡人怎么可能能夠擁有神明的力量？

    然而如今，發(fā)生在她眼前的一幕卻又一次打破了她的認(rèn)知。

    而且更讓她感到不可思議的還在后面，大概幾秒后，一個(gè)身著黑色衣服的男人的上半身出現(xiàn)在了那片白色幕布上。

    女祭司不由發(fā)出了一聲尖叫！伸手飛速捂住了眼睛。

    太可怕了！在阿黛爾看來，一個(gè)人只剩下半個(gè)身子，那樣就死定了，更別說那人的身子還被掛在了墻上。

    大家都說那些蜥蜴人很兇殘嗜殺，所言果然不虛。

    不論這些人再如何熱情好客，可骨子里卻都藏著一份暴戾。

    然而之后女祭司又感到一只手輕輕拍了拍她的后背，似乎是在安撫她。

    阿黛爾戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從手指縫向外小心張望，看到附近不少蜥蜴人都向這邊望來，在尋找著尖叫聲的來源。

    等看到女祭司后，很多人不由自主的輕笑了出來。

    女祭司能聽出，那些笑聲里并沒有什么惡意，純粹就是覺得好玩，還有人又向白布所在的方向指去。

    女祭司大著膽子又向那里瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)那半具身影竟然還是活的，而且臉上并沒有什么痛苦之色，反而正在侃侃而談。

    他說一句，旁邊還有個(gè)同樣只有半截身子的蜥蜴人翻譯一句，然而兩人說的話阿黛爾都聽不懂，不過她已經(jīng)能大致猜出里面那個(gè)身著黑服的人影是誰了。

    ——先知梅林，他正在那片白布上傳教。

    第四十六章 多媒體教學(xué)

    李俞將布道的時(shí)間放在每個(gè)星期五的下午，一來可以逐漸形成慣例，二來這樣也方便信徒們安排自己每周的生活。

    但是不管再怎么安排，總還是會(huì)有人到時(shí)抽不出身來，比如負(fù)責(zé)守衛(wèi)的人，要盯著磚窯的人等等。

    而且李俞自己也不是每個(gè)周五都在。

    為了解決這些問題，他采用了靈活多樣的教學(xué)手段。

    比如提前錄制好課件，這樣等到需要的時(shí)候就可以反復(fù)播放。

    不過李俞自帶的翻譯功能更像是一種精神干涉，一旦他本人不在，單純的記錄下影像或是聲音，并不能再令不同種族，不同語系的人輕松理解。

    但這問題要解決起來也很簡單，錄視頻的時(shí)候只要搭配個(gè)翻譯就行了。

    李俞說一句，翻譯說一句。

    目前的話暫時(shí)只有蜥蜴人版的，至于菲茲威廉等人，可以由懂通用語的蜥蜴人進(jìn)行二次翻譯，等未來信徒再多一些，李俞會(huì)再出一個(gè)通用語版的。

    蜥蜴人們第一次通過多媒體上課的時(shí)候也沒比阿黛爾好到哪里去。

    還以為李俞被那張白色幕布給吸進(jìn)去了，甚至打算組織人手沖進(jìn)去解救他們的先知，不過幾次后就逐漸習(xí)以為常了，然而這卻是女祭司人生頭一遭上網(wǎng)課。

    阿黛爾看著白布上那道身影簡直驚駭莫名！

    此時(shí)的她終于能明白伊蕾婭為什么要阻止她前來這里了，因?yàn)檫@地方的一切都太詭異了。

    在平靜的表面下潛藏著一種扭曲常理的瘋狂！