很快夏閻真就被帶到了廁所。

    這里沒什么人在，還有門可以關(guān)上，是一個(gè)非常好的霸凌之地。

    很多亂七八糟的事情都發(fā)生在這里。

    沒等這些人開始平時(shí)的娛樂，夏閻真對(duì)著為首的男子笑了一下，驟然出手。

    那人像是小雞仔一樣被夏閻真抓住，掐著脖子提到半空中。

    這一幕看得周圍的小弟目瞪口呆。

    這是怎么回事？

    打開隔間的門，露出里面干凈的蹲坑，夏閻真略微皺眉。

    這廁所有點(diǎn)干凈啊。

    身為廁所這么干凈？讓人失望。

    夏閻真繼續(xù)提著男子，打開另外一個(gè)隔間。

    這個(gè)蹲坑就沒那么干凈了，還殘留著上一個(gè)使用者留下來的一些痕跡。

    夏閻真頗為滿意，把手上之人的腦袋，塞進(jìn)蹲坑中，一腳踩上去，讓他動(dòng)彈不得。

    “別走，來，和我說說你的名字，對(duì)，從你開始。”

    夏閻真看著雙腿發(fā)抖的小弟說道。

    這些人不算蠢人，很明白一只手舉重若輕地把人提起來是什么概念。

    更別說，被提起來的新牧隆志還是一個(gè)學(xué)校的空手道部的副部長。

    參加過全國大賽的那種。

    雖說放眼全國高中生中也就那樣，但在這個(gè)神奈高中，排名第二，僅次于空手道部的部長。

    然而新牧隆志被流川十一抓起，不見任何反抗，看上去和死了差不多。

    流川十一這個(gè)家伙，長得不錯(cuò)，但只是一個(gè)陰郁膽小的廢物，怎么可能做到這種事情？

    簡(jiǎn)直和換了一個(gè)人沒有區(qū)別。

    這種巨大的反差變化，讓人本能地感覺到恐懼和不安。

    而且，流川十一好像不認(rèn)識(shí)他們了。

    難道，眼前這個(gè)人根本不是流川十一，而是披著其外衣的惡鬼？！

    作為歷史悠久的學(xué)校，不僅各種恐怖傳說，還有廢棄的教學(xué)樓縮在校園一角。

    夏閻真表現(xiàn)暴戾，難免讓人胡思亂想。

    “我叫……青塚將太?！北幌拈愓嬷钢娜算枫凡话驳?，開始介紹起自己的身份。

    至于那位新牧隆志，想要掙扎卻覺得背后傳來萬斤之力，根本動(dòng)彈不得。

    只能忍受著臉和蹲坑上的殘留穢物發(fā)生親密接觸。

    額頭上青筋暴起，臉色已經(jīng)漲紅一片。

    就算是看上去還算干凈的蹲坑，常年時(shí)間下來，也是會(huì)有味道的。

    新牧隆志想要呼吸卻又不不敢，憋得十分難受。

    夏閻真讓青塚將太等人詳細(xì)地訴說關(guān)于這個(gè)學(xué)校，包括扮演身份的情況。

    從他們口中，夏閻真得知“流川十一”的確是被這伙人霸凌的對(duì)象。

    原因是太帥了。

    流川十一的長相，入學(xué)后引起了不小的轟動(dòng)。

    緊接著新牧隆志喜歡的姑娘（自稱從小長大的青梅竹馬）對(duì)流川十一告白。

    青梅不敵天降，新牧隆志差點(diǎn)淪為敗犬，也不管流川十一有沒有接受，當(dāng)場(chǎng)黑化開始報(bào)復(fù)。

    流川十一又是空有一張“夏閻真臉”的膽小之人，很快淪為新牧隆志等人欺負(fù)的對(duì)象。

    因?yàn)槠拼靶?yīng)，流川十一逐漸成為班級(jí)里面的“奴隸”，隨便什么人都能踩上一腳。

    “這所學(xué)校里，有沒有什么異物？”夏閻真打斷這幾個(gè)人絮絮叨叨，毫無誠意的道歉。

    他不關(guān)心這些有的沒的。

    關(guān)鍵是任務(wù)。

    “異物？”幾個(gè)人愣了一下，不明所以。

    “亂七八糟的傳說，鬼故事之類的。”

    “這個(gè)有很多……”

    什么廁所里的花子，鬼樓之類的，聽上去頗為以訛傳訛。

    暫時(shí)聽不出有用的線索。

    夏閻真放過這些人，走向教室。

    新牧隆志看著夏閻真離開的背影，一臉怨毒。

    回到二年d組教室，夏閻真坐在了傳說中的主角位置的前面——教室靠窗倒數(shù)第二桌。

    倒數(shù)第一桌，就是動(dòng)漫里主角常坐的位置，特殊意義是“人少好畫”，減輕畫師負(fù)擔(dān)，減少制作費(fèi)用。

    快要上課了，教室里面人不少。

    過了一會(huì)兒，上課鈴響起，所有人都坐好。

    包括從廁所回來，頭發(fā)臉頰全部都濕透的新牧隆志。

    他看了夏閻真一眼，又立刻轉(zhuǎn)過頭去。

    老師進(jìn)來，先進(jìn)行點(diǎn)名，防止有學(xué)生不在，畢竟經(jīng)過了一個(gè)午休。

    一個(gè)個(gè)名字喊過去。

    “黑島大我。”

    “到?！?/br>
    隨著身后的一聲到，夏閻真驟然轉(zhuǎn)過身去。

    在他后面的桌子上，坐著一個(gè)長相平平無奇的男子，臉上帶著一絲僵硬的假笑。

    在夏閻真看過來的時(shí)候，還點(diǎn)頭示意了一下。

    “有點(diǎn)意思?！毕拈愓孓D(zhuǎn)過頭去。

    他進(jìn)來坐下的時(shí)候，身后的座位上是沒人的。

    但現(xiàn)在，這“黑島大我”居然坐好了答“到”？

    對(duì)其他人來說，可能是疏忽了，沒有注意到黑島大我進(jìn)到教室坐下了。

    可對(duì)夏閻真來說，這種疏忽本身就意味著“異常”。

    以夏閻真的“感知”，一個(gè)人坐到了他身后的位置上，怎么可能感覺不到？

    這個(gè)黑島大我，不是一般人。

    閉上眼睛聆聽片刻，夏閻真徹底肯定，黑島大我不是普通人，極有可能是任務(wù)所說的“異物”——

    他聽不到黑島大我的心跳。

    很有意思。

    夏閻真又轉(zhuǎn)頭看了黑島大我一眼。

    黑島大我繼續(xù)帶笑點(diǎn)頭，那種笑容，就非常虛假。

    暫時(shí)沒有驚動(dòng)這個(gè)可能的異物，夏閻真把注意力放在了整個(gè)教室中。

    幾乎可以肯定，異物不只是物，也可以是“人”。

    甚至有可能全是“人”。

    不多時(shí)，夏閻真就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫做吉田的男生，頻頻看向這邊。

    不是在看他，而是在看身后的黑島大我。

    對(duì)別人的目光到底是不是在看自己，夏閻真能夠敏銳地分辨出來。

    “吉田?！毕拈愓婺浵逻@個(gè)男生。

    講臺(tái)上老師開始講課，內(nèi)容枯燥，聲音幾乎沒有什么起伏。

    看那禿頂大肚的中年模樣，顯然打算混吃等死到退休，毫無上進(jìn)和激情可言。

    午后正是睡覺的好時(shí)候，班上的學(xué)生有一個(gè)算一個(gè)，也是哈欠連連。

    夏閻真注意到，那位吉田看黑島大我的頻率越來越高。

    從原本的幾分鐘一次，達(dá)到了一分鐘一次。

    突然，吉田臉色一變，嘴巴張大著，一臉驚訝的模樣。

    夏閻真轉(zhuǎn)頭看過去，黑島大我正端坐在座位上，書本攤在桌子，一副標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生讀書的模樣。

    似乎注意到夏閻真看過來。

    黑島大我抬頭，露出一個(gè)恰到好處的疑惑表情。

    夏閻真盯著黑島大我看了一會(huì)兒。

    黑島大我臉上疑惑的表情逐漸消失，重新低頭看書，不再理會(huì)夏閻真。

    “吉田！”

    老師的叫聲讓沉悶教室沉悶的氣氛突然松懈，“你在干什么！”

    吉田站了起來，臉色驚恐地大聲說道：“黑島，黑島的鼻子掉下來了！”

    “什么？”

    “黑島的鼻子？”