非典型救贖[快穿] 第49節(jié)
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年少的悸動(dòng)如同枯原上的星火,轉(zhuǎn)瞬燎原。 宋嘉竹動(dòng)作輕柔地揉著林織的腳踝,黑沉的眼里帶著不自知的陰翳,如同枯死樹枝的影,在冰冷的月夜下蔓延。 我會(huì)取代他。 即使宋嘉竹的動(dòng)作有意放輕,但藥酒揉開才有效果,痛感讓林織的眼里很快蒙上了一層水霧。 其實(shí)林織若要忍,倒也忍得住,不至于落淚,可是他為什么要忍。 他的每一滴眼淚,都流給值得的人看。 即使宋嘉竹努力克制,林織也感受到了他身上的低氣壓。 說(shuō)實(shí)話那張照片的擺放確實(shí)有些刻意了,不過(guò)宋嘉竹應(yīng)該也不會(huì)深究,應(yīng)該只是當(dāng)他回家后思考他們之前說(shuō)的話,然后拿起那個(gè)人的照片反復(fù)考慮。 許烈陽(yáng)的這張照片是原主拍的,他還拍了些其他的,都是在籃球場(chǎng)的照片,這些照片也不多,林織在來(lái)的第一天就把這些收拾起來(lái)了,在那個(gè)時(shí)候他就已經(jīng)想好了這些照片的用途。 時(shí)機(jī)正好,林織就把計(jì)劃提前了,有時(shí)候事情總不能按照自己計(jì)劃的每一步死板的進(jìn)行,但只要不出會(huì)導(dǎo)致失敗的意外,這些都是讓計(jì)劃變的更有趣味的事物。 其實(shí)他倒也不是想讓宋嘉竹嫉妒成狂,這是達(dá)成目的的一環(huán),面對(duì)不同的人格碎片要有不同的應(yīng)對(duì)。 不過(guò)從宋嘉竹身上傳來(lái)的氣息真是讓他愉悅,這是對(duì)方在意他的一種表現(xiàn),有時(shí)候林織都覺(jué)得自己很怪異,似乎變成了某種以在意和依賴情緒為食的怪物。 可偏偏他的眼界高,只喜歡自己有感覺(jué)的人,有感覺(jué)他才想和對(duì)方進(jìn)一步相處,那樣對(duì)方給他的情緒才有價(jià)值。 “宋嘉竹,可以了?!?/br> 藥酒的味道彌漫在空氣中,林織腳踝那一塊肌膚已經(jīng)被揉的微微發(fā)紅,因?yàn)檫@抹紅的外溢,讓原本的腫脹有些難分辨。 宋嘉竹的視線落在了林織掛著淚滴的睫毛上,在他揉的時(shí)候,林織抱了一個(gè)抱枕在懷里捏著,此刻林織的下巴抵在抱枕的上方,漂亮的臉看起來(lái)有些可憐。 大概是因?yàn)樘弁矗挚椀穆曇衾镆矌е唤z顫音。 那雙讓人覺(jué)得無(wú)辜的眼微微垂著,似乎在因?yàn)橥锤卸脨?,微微上揚(yáng)的唇自然地微張,宋嘉竹有些走神,手里的動(dòng)作下意識(shí)地重了些。 林織短促地痛呼了一聲,抓著抱枕的手驟然收緊。 纖長(zhǎng)的手指收攏,指腹淡粉,白皙的手背下青色血管脈絡(luò)清晰。 “宋嘉竹,你弄痛我了?!?/br> 少年的聲音委屈,眼里寫滿了控訴。 和體育場(chǎng)那天的眼淚不同,宋嘉竹不再是排斥,而是一種微妙的讓他覺(jué)得他其實(shí)也很糟糕的情緒。 第42章 學(xué)霸的雙面同桌 “小啞巴,你是個(gè)騙子?!?/br> 林織擦去臉上的淚痕,將手里的抱枕放到了一旁。 宋嘉竹的視線從他的指尖移開,眸色略深地望著林織在他手邊的腳。 略深一點(diǎn)紅暈染,將腳背都染上了淡淡的粉色。 宋嘉竹仍然處于一種失重后暈眩內(nèi),耳邊是心臟跳動(dòng)以及血液奔流的聲音。 他竭力克制著可能會(huì)暴露他異狀的不平穩(wěn)的呼吸,讓自己的呼吸頻率變均勻。 看見(jiàn)這樣的宋嘉竹,林織的眼里光芒流轉(zhuǎn),打算把明天要說(shuō)的事提前。 “對(duì)了,明天換座位……” 林織的這話立刻吸引了宋嘉竹的注意力,那些因心悸而生的躁動(dòng)被丟到腦后,宋嘉竹看著林織,等他說(shuō)接下來(lái)的話。 “你別選我,何雨晴之前問(wèn)過(guò)我,我要是考得還可以能不能選王綾,好讓她們繼續(xù)坐在一起。” 何雨晴的確這么說(shuō)過(guò),但也只是用玩笑的語(yǔ)氣提起,并不是認(rèn)真地拜托,畢竟他們還有其他一起玩的朋友,讓其他同學(xué)選就好了,實(shí)在坐不到一起他們也沒(méi)關(guān)系,只是當(dāng)林織是朋友所以才這么說(shuō)了一句。 林織本來(lái)是打算明天提等著看宋嘉竹的反應(yīng),但宋嘉竹提前來(lái)了他家,提前讓他們的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,那就不能留到明早再說(shuō)了。 時(shí)機(jī)很重要,同樣的一件事,什么時(shí)候說(shuō)代表的意味截然不同。 宋嘉竹的神色rou眼可見(jiàn)的變得失落起來(lái),那種疑惑又有些難過(guò)的情緒,從他微微怔忡的視線里表露無(wú)遺。 顯然他并沒(méi)有想到林織會(huì)因?yàn)閯e人放棄他,這種情感甚至無(wú)關(guān)于愛(ài)情,只是并不太深厚的友情。 宋嘉竹想起了考試前一周他被叫去老師辦公室寫的回答,班主任問(wèn)他要不要換同桌,宋嘉竹給出的答案是:不用,我想繼續(xù)和他做同桌。 即使那時(shí)候的他還沒(méi)有弄清楚他的情緒,也仍然抱有著讓生活回歸平靜和正軌的想法,可在班主任詢問(wèn)的那一刻,在他寫出答案的那一刻,他還是遵循了內(nèi)心的想法,將答案進(jìn)行了更改。 可他忘了這種事情不是他單方面情愿就足夠,比如現(xiàn)在,林織想和別人做同桌。 “你怎么這個(gè)表情,難道說(shuō)你其實(shí)很舍不得我?” “小啞巴,我都說(shuō)放你自由,結(jié)果你自己纏上來(lái)了,難道說(shuō)你被我欺負(fù)上癮了?” 林織受傷的那只腳伸直,抵在了宋嘉竹的腹部。 宋嘉竹聽(tīng)著林織話語(yǔ)里的玩味意味,沒(méi)有回答。 事實(shí)上林織也沒(méi)有對(duì)他做很過(guò)分的事情,至少?zèng)]有對(duì)他造成什么傷害,連補(bǔ)課都給了補(bǔ)習(xí)費(fèi)。 當(dāng)不排斥林織進(jìn)入自己的生活并且渴望他們有更多交集之后,宋嘉竹覺(jué)得這樣的欺負(fù)多一些也沒(méi)事,起碼在這些時(shí)間里,林織只注視著他。 林織像是發(fā)現(xiàn)了極為有趣的事情,剛剛還掛著眼淚殘余著微紅的眼眸帶著些作弄,足尖晃動(dòng)來(lái)回抵著宋嘉竹的腹部輕踩著逼問(wèn)道:“說(shuō)啊,是不是?” 冬季的氣溫低,宋嘉竹為了更方便給林織揉扭傷的地方,已經(jīng)將羽絨外套脫了下來(lái),穿著一件深藍(lán)色的加絨衛(wèi)衣,深色越發(fā)映襯林織的肌膚白皙。 他的心神一半被林織的話語(yǔ)神情所牽引,一半被林織的催促他回答的動(dòng)作分去。 宋嘉竹喉結(jié)微動(dòng),林織見(jiàn)他不答話,便揚(yáng)眉說(shuō):“那我就當(dāng)你默認(rèn)了,小啞巴,你這個(gè)性格很危險(xiǎn)啊?!?/br> “你要是還想和我當(dāng)同桌的話,那你就求我,求我我就跟你繼續(xù)坐在一起?!?/br> 林織的足尖仍然在有一搭沒(méi)一搭地踩著,上下輕輕晃動(dòng)。 少年笑盈盈,純真的面龐寫滿了惡劣。 宋嘉竹若是能說(shuō)話,便坦然地說(shuō)‘求你’了,可他無(wú)法開口,用手語(yǔ)比劃似乎又很奇怪。 他微微抿唇想了想,纖長(zhǎng)的睫毛輕顫,在面龐上落下淡淡的影。 在林織的注視下,他伸出了手,扯了扯林織的衣服下擺。 這個(gè)動(dòng)作和他給人的感覺(jué)并不相符,但在此情此景下反倒透露些別的趣味。 真是可愛(ài)啊,林織心想,他沒(méi)掩藏笑意,不過(guò)卻也沒(méi)將內(nèi)心的贊嘆說(shuō)出口。 “哈哈哈哈小啞巴,你學(xué)我?” 林織說(shuō)的是他們初見(jiàn)的那一天,那個(gè)體育場(chǎng)的倉(cāng)庫(kù)里,宋嘉竹被他推到了墊子上威脅,準(zhǔn)備離開后又被他拉住。 林織微微昂起下巴,故意說(shuō):“這樣的誠(chéng)意可不夠,你再求一求?!?/br> 少年面上的笑容肆意,這讓他面上一貫的無(wú)辜感減弱了幾分,呈現(xiàn)了更為真實(shí)的情緒狀態(tài)。 這并非宋嘉竹擅長(zhǎng)的事情,他看著林織的笑顏,雙手拉住了林織的手,輕輕地?fù)u晃。 他的眼眸專注地看著林織,眼里帶著某種期盼。 少年人的純情與內(nèi)斂,在此刻便展露無(wú)遺。 宋嘉竹隨后又打起手語(yǔ),告訴林織他可以繼續(xù)為林織補(bǔ)課,并且不需要林織付錢。 “可是冬天好冷,我想早點(diǎn)回家?!?/br> 林織聽(tīng)到后并沒(méi)有開心,反倒有些苦惱地說(shuō)。 天氣熱的時(shí)候還好,晚上騎車回家倒也涼快,可天冷的時(shí)候就不行了,十點(diǎn)出校門外邊已經(jīng)足夠寒涼,還要額外抽時(shí)間補(bǔ)習(xí),再冒著冷風(fēng)回家,這就讓人有些不情愿了。 宋嘉竹心里下意識(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)解決辦法,而后立馬揮去。 不行,這種想法已經(jīng)有些過(guò)線了,林織有家為什么不回,要住在他那里呢。 宋嘉竹也想過(guò)要不要跟著林織回家,時(shí)間到了自己再回去,但這樣又讓他的意圖過(guò)分明顯,明顯到宋嘉竹自己都不好意思說(shuō)出口。 宋嘉竹的眼神有些黯淡,聽(tīng)到林織像是想到什么辦法似的說(shuō):“我們可以視頻?!?/br> “哦,不行,你不能說(shuō)話?!?/br> 手語(yǔ)可以溝通很多事情,但至少講清楚理綜和數(shù)學(xué)不在其內(nèi)。 林織自言自語(yǔ)著準(zhǔn)備把這個(gè)辦法放棄,宋嘉竹卻像是抓住了浮木一般,肯定了這個(gè)答案。 ——我可以把步驟寫在紙上,我們也可以打字交流。 至少這個(gè)辦法比其他的辦法好,行之有效。 對(duì)林織的心態(tài)轉(zhuǎn)變后,宋嘉竹就已經(jīng)從‘不想多看’變成‘能看就看’了。 林織點(diǎn)頭:“也是個(gè)辦法,那就先這樣吧,吃東西,不然一會(huì)兒冷了?!?/br> 林織穿上了鞋子,腳一輕一重地走過(guò)去。 身體忽地凌空,林織被抱著放在了餐廳的椅子上,面上呈現(xiàn)相應(yīng)的呆滯,心里卻在戲謔。 這種戲碼雖然俗套,但的確讓人容易心動(dòng)。 宋嘉打著手語(yǔ)解釋:這樣快一些。 他的神色平淡,好像只是順手做的事情。 打包盒被打開,因?yàn)槁飞蠜](méi)受冷風(fēng)吹,所以還溫?zé)嶂?/br> 宋嘉竹不知道林織確切地喜歡什么菜,憑借感覺(jué)點(diǎn)了兩道,暗中觀察著林織的喜好。 直到宋嘉竹離開,林織也沒(méi)有給出準(zhǔn)確的換不換座位的答案,但宋嘉竹知道那個(gè)答案是什么。 因?yàn)槭窃录匍_始前的考試,在假期期間,學(xué)校的老師就已經(jīng)趕工將試卷批閱完成,所以周一清晨早讀,學(xué)生們就迎來(lái)了考試成績(jī)和排名表。 宋嘉竹的名字依舊在最上面的位置,何雨晴考了第四,林織在第十二。 這個(gè)排名比林織自己設(shè)想的要高一些,他原本打算將自己控到十七名左右,畢竟原主月考的成績(jī)?cè)谒氖?,全班有五十五個(gè)學(xué)生。 老師特別表?yè)P(yáng)了林織,在班級(jí)里向來(lái)毫無(wú)存在感的少年在接受全班目光洗禮的時(shí)候難免有些不自在地低下頭,小聲地和老師道謝。 宋嘉竹看著他,心里有種極為微妙的感覺(jué),就像是擁有一個(gè)只有自己知道的特別秘密。