完全沒(méi)商量。

    從理智出發(fā)池硯舟也不想吃人，倒不是因?yàn)閭惱硎裁吹?，只是單純覺(jué)得惡心，人類的血液臟得要命，rou也好不到哪里去，“我不吃?！?/br>
    顧潮玉反射弧再長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候也終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他琢磨了一下這話的意思，“你想親我，還是不想吃？”

    池硯舟也不會(huì)藏著掖著那一套，直接就承認(rèn)了：“我想親你?！?/br>
    這個(gè)回答不至于讓顧潮玉震驚，之前池硯舟就對(duì)他黏乎乎的，但這中間是不是有必要的過(guò)程被省略過(guò)去了？“所以你喜歡我？”

    喜歡，對(duì)于池硯舟是很陌生的，沒(méi)被喜歡過(guò)，他也就不知道喜歡到底是什么樣的感情，更不知道該去怎么去喜歡一個(gè)人，他的視線從顧潮玉身上移開(kāi)，盯著腳底下沒(méi)有花紋的地板，“我喜歡你牽我的手，喜歡你抱著我，這算是喜歡嗎？”

    顧潮玉欲言又止，“算吧？”

    “那討厭呢？”池硯舟重新抬起頭。

    “討厭什么？”

    池硯舟：“討厭你跟別人說(shuō)話。”討厭別人注意到顧潮玉，因?yàn)樗麤](méi)有自信能把人給留下。

    顧潮玉：“那我跟別人少說(shuō)好了?！?/br>
    池硯舟聽(tīng)了這話挺開(kāi)心的，嘴角弧度上揚(yáng)。

    也是正巧，方歲帶著化驗(yàn)結(jié)果回來(lái)找顧潮玉了，從隔離室外發(fā)現(xiàn)原本禁錮住池硯舟的椅子已經(jīng)壞了，瞳孔地震，著急大喊：“顧潮玉，快快跑出來(lái)?。　彼麄兓?yàn)的結(jié)果和顧潮玉猜測(cè)的一樣，那藥劑確實(shí)含有喪尸病毒，所以在方歲的認(rèn)知中，現(xiàn)在的池硯舟已經(jīng)變成了喪尸。

    一人時(shí)間被打擾，池硯舟本來(lái)濃黑的眸色更深，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，“不要喊?！?/br>
    于是方歲就閉上了嘴。

    池硯舟能感覺(jué)他身體確實(shí)不能再被稱為人類了，但考慮到后續(xù)的麻煩，還是把這件事隱藏起來(lái)好了。

    他和顧潮玉一起走出隔離室，方歲眼睜睜地看著，忍住拔腿就走的沖動(dòng)。

    “池硯舟，你沒(méi)事嗎？”

    池硯舟冷冷淡淡地，“沒(méi)事。”甚至都沒(méi)有多解釋兩句的想法。

    方歲怎么都覺(jué)得不對(duì)，畢竟喪尸病毒被咬上一口都能被傳染，更別提直接把病毒給注射到體內(nèi)，這種情況下不可能沒(méi)事，他們都是親眼看著那針?biāo)巹┐虻匠爻幹垠w內(nèi)的，“怎么可能沒(méi)事……”

    把自己成了有理智的喪尸這個(gè)事實(shí)說(shuō)出去，一定會(huì)引起恐慌吧，池硯舟沉默了一會(huì)兒，“忘掉吧?！?/br>
    “忘掉什么？”

    顧潮玉眼看著方歲剛問(wèn)完，恍惚了一下，看他們的眼神就從剛開(kāi)始的震驚轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)所謂。

    “你們說(shuō)這隔離室到底有什么好檢查的，池教授就是事多?！狈綒q說(shuō)完就朝著地下一層走去，“還傻站在那里干什么，這里關(guān)的都是些亂七八糟的實(shí)驗(yàn)體，看一眼至少要做三天的噩夢(mèng)。”

    于是三人邁開(kāi)腳步。

    顧潮玉不用想都知道是池硯舟的異能恢復(fù)了，而方歲、不，應(yīng)該是整個(gè)基地里的所有人，再次按照池硯舟的意愿行動(dòng)。不過(guò)他這次沒(méi)有收到三個(gè)六的系統(tǒng)提示，所以池硯舟這次并沒(méi)有對(duì)他使用異能嗎？

    正想著，走在前面的池硯舟突然回頭，兩人視線相撞。

    “在想什么？”

    顧潮玉看了傻乎乎的方歲一眼，“沒(méi)打算讓我一起忘掉嗎？”

    “你很想忘掉剛才的對(duì)話嗎？”池硯舟把問(wèn)題給拋了回去。

    “都行?！鳖櫝庇癜l(fā)現(xiàn)池硯舟這小子是真的很喜歡反問(wèn)，然后逃避問(wèn)題，明明把自己給縮在了堅(jiān)不可摧的硬殼里，卻偏要?jiǎng)e人將一切都展示出來(lái)。這有點(diǎn)太不公平了，所以他這次沒(méi)順著人往下哄。

    “不能忘?！背爻幹凵儆械膹?qiáng)硬，“我會(huì)讓你記住的?！?/br>
    方歲在前面聽(tīng)到了這聲音略高的話，好奇轉(zhuǎn)頭，詢問(wèn)：“讓潮玉他記住什么？”

    “表白。”

    “哦，表白?！狈綒q有點(diǎn)呆愣地點(diǎn)頭，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后是掩飾不住的驚訝，“誰(shuí)跟誰(shuí)?。俊?/br>
    “我和潮玉?！?/br>
    在被洗過(guò)腦的方歲視角中，他和這兩人被安排到密閉隔離室檢查，尋常的時(shí)間，平淡的氣氛，他們?nèi)齻€(gè)分開(kāi)了不到十分鐘，這兩人就在冰冷嚴(yán)肅的隔離室表白了？！他都顧不上失戀的悲傷了，“就這么確定關(guān)系了？”好樸素。

    池硯舟遲疑，算是確定關(guān)系了嗎？算不算？他看向顧潮玉，這才是有決定權(quán)的人。

    “算。”顧潮玉點(diǎn)了頭。

    方歲眼看著池硯舟嘴角上揚(yáng)，后知后覺(jué)的意識(shí)到，他該不會(huì)是給自己的情敵做了助攻吧？

    還是別問(wèn)了，就算問(wèn)出來(lái)，傷心的也是他自己。

    顧潮玉不知道池硯舟給研究員們制造了什么虛假記憶，他和池硯舟走在研究院走廊時(shí)，所有人都表現(xiàn)得很平靜，像是池教授并沒(méi)有做出瘋狂的行為。

    “池教授人呢？”

    方歲聳肩道：“教授在a-1實(shí)驗(yàn)體那里，他不是又折騰出來(lái)了一份藥劑嗎？說(shuō)是這次絕對(duì)能讓a-1蘇醒。教授平時(shí)還好，但只要和a-1實(shí)驗(yàn)體扯上關(guān)系了，就總是表現(xiàn)得不太正常?！?/br>
    說(shuō)到最后，方歲噤聲，瞥了一眼池硯舟的臉色，他當(dāng)著兒子說(shuō)老子的壞話不太好，想到這里，方歲打了個(gè)哈哈將事情帶過(guò)，“我突然想起來(lái)我殺菌爐得盯著，先走了。”

    顧潮玉目送方歲離開(kāi)，問(wèn)旁邊的池硯舟：“你給池教授捏造的什么記憶？”

    “什么都沒(méi)有?！背爻幹垲D了頓，“我沒(méi)有控制他，他現(xiàn)在做的一切都是自己想要的?！?/br>
    “要去看看嗎？”

    可能是顧潮玉臉上的好奇太明顯，池硯舟發(fā)出了邀請(qǐng)。

    研究院的監(jiān)控系統(tǒng)并沒(méi)有癱瘓，池硯舟一直待的那個(gè)隔離室里的也有，池教授應(yīng)該是通過(guò)監(jiān)控看到了一切，并且借此確定自己制作出來(lái)的藥劑有效，確實(shí)能把死人給變成擁有理智的喪尸。

    于是，這個(gè)癡情種做的第一件就是給a-1注射藥劑。

    太蠢了。

    不可能成功的。

    這個(gè)該死的池教授干了不少爛事，顧潮玉還真想看看這個(gè)家伙希望破滅時(shí)的難看臉色，所以點(diǎn)了頭，“好啊，去看看?！?/br>
    他們兩個(gè)去看，完全沒(méi)避著池教授——

    池教授見(jiàn)了他們兩個(gè)完全不生氣，看起來(lái)出奇地平靜，一雙眼睛呆滯，怎么看都透出不正常的神經(jīng)質(zhì)，他對(duì)著池硯舟笑，“我就知道是不會(huì)出錯(cuò)的，硯舟啊，你馬上就能和你的母親說(shuō)話了，高興嗎？”

    他忽略了自己兒子在這過(guò)程中經(jīng)受的所有痛苦，已經(jīng)明顯不正常的灰白皮膚，單方面訴說(shuō)著自己的歡喜，“剛好，你來(lái)和我見(jiàn)證這一刻?！?/br>
    池硯舟什么都沒(méi)說(shuō)，也什么都沒(méi)做，就這么看著池教授將藥劑注入a-1的體內(nèi)。

    池教授的眼睛中含著精光，緊緊盯著a-1的身體，顧潮玉甚至懷疑他會(huì)不會(huì)把眼珠子給瞪出來(lái)。

    在池教授熱烈殷切的注視下，a-1的身體終于有了反應(yīng)，和池硯舟差不多，黑色脈絡(luò)從藥劑被注入的針孔處擴(kuò)散，皮rou下像是有蟲(chóng)子在爬一樣，看得顧潮玉直皺眉。

    緊接著，a-1喉嚨中發(fā)出了細(xì)碎模糊的聲響，池教授聽(tīng)到激動(dòng)到眼淚都快要掉下來(lái)了。

    終于，a-1睜開(kāi)了眼睛。

    “阿嬈?！?/br>
    成為喪尸的a-1直接離開(kāi)試驗(yàn)臺(tái)，將池教授撲倒在地，池教授慌亂抬手遮擋，被a-1直接用嘴巴拉扯了一塊兒rou下來(lái)，筋骨連帶著血rou，池教授半個(gè)胳膊直接沒(méi)了。

    “啊?。?！”池教授無(wú)法忍受這疼痛，喊叫出聲，“阿嬈，你看看我啊，你可以維持理智的。”

    這和池教授想的完全不一樣，在他的理想中，他現(xiàn)在應(yīng)該和他的阿嬈抱在一起訴說(shuō)這些年的艱難苦楚才對(duì)。

    外面有路過(guò)的研究員聽(tīng)到動(dòng)靜闖進(jìn)來(lái)，看到池教授被撕咬的畫(huà)面，腦袋嗡了一下，后退半步：“快來(lái)人，a-1變成喪尸把池教授給咬了！”

    呼啦啦過(guò)來(lái)幾個(gè)研究員，手里拿著專門(mén)對(duì)付喪尸的槍，“池教授您躲著點(diǎn)兒，我這不好瞄準(zhǔn)。”

    池教授不樂(lè)意，“你們要干什么？不能打她，你們是瘋了嗎？！”

    拿槍的那個(gè)研究員一聽(tīng)這話都懵了，“池教授，a-1已經(jīng)成了喪尸?！本驮谶@說(shuō)兩句話的工夫，池教授肩膀上的rou又被撕扯下來(lái)一塊兒。

    但池教授依舊執(zhí)迷不悟：“她能恢復(fù)理智，你、你們來(lái)幫我把她拉起來(lái)綁住?！?/br>
    研究員其實(shí)大部分還是對(duì)池教授懷有尊敬的，可也不蠢，幾人面面相覷，沒(méi)有一個(gè)愿意往前幫忙，“池教授，你被喪尸咬了，肯定要變成喪尸了……我們幫忙，要是一起被咬了怎么辦？”

    第184章 末日試驗(yàn)品x萬(wàn)能保鏢（十四）

    池教授當(dāng)權(quán)威當(dāng)了一輩子，他說(shuō)什么話底下的人都是好好聽(tīng)著，立刻去做，沒(méi)料到這次會(huì)被無(wú)視，“有什么好怕的，你們以為感染這病毒是壞事嗎？這是被我改造過(guò)的喪尸病毒，就算感染了也依舊能維持理智，甚至因?yàn)槌闪藛适耐?，也再也不?huì)被喪尸攻擊，這可是好事！”

    研究員們都是一臉的茫然，手里拿著的槍并沒(méi)有放下，“教授你說(shuō)的是真的嗎？但并沒(méi)有進(jìn)行臨床試驗(yàn)，您怎么確定能成功？”

    池教授的臉被a-1撕扯下來(lái)一塊兒，說(shuō)話都變得含糊不清，“池硯舟不就……?。　笔Ｏ碌脑捤呀?jīng)無(wú)法說(shuō)出，因?yàn)閍-1把他半邊的臉都吃掉了，還從他傷口處伸手進(jìn)去，想要抓到里面更加柔軟的rou來(lái)吃。

    好惡心，好恐怖。

    這是在場(chǎng)研究員的共同想法，“就算能變成有理智的喪尸，我、我也不想要吃人rou，抱歉教授，我們先出去了。”研究員們往后退了幾步，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室站在門(mén)口，看著里面一直沒(méi)說(shuō)話的池硯舟和顧潮玉。

    “你們也快點(diǎn)出來(lái)，別在里面繼續(xù)待著了……”

    “哦，好?！鳖櫝庇駪?yīng)了一聲，看了個(gè)開(kāi)頭就算了，他對(duì)觀察喪尸吃人沒(méi)有任何興趣，聽(tīng)到池教授的慘叫只會(huì)讓他感到毛骨悚然。

    池硯舟也微微頷首，在關(guān)閉實(shí)驗(yàn)室門(mén)的時(shí)候往里望了一眼，與自己的父親對(duì)上視線，語(yǔ)氣淡淡道：“真可憐，照這個(gè)速度，教授應(yīng)該等不到轉(zhuǎn)變?yōu)閱适捅怀愿蓛袅恕！?/br>
    池教授聽(tīng)到這話，才后知后覺(jué)地害怕起來(lái)，死人還沒(méi)有定數(shù)，但活人要徹底轉(zhuǎn)變?yōu)閱适鶕?jù)體質(zhì)有2-3個(gè)小時(shí)的區(qū)分，他的阿嬈現(xiàn)在還沒(méi)到會(huì)有理智的階段。

    所以，他會(huì)被活生生地吃掉。

    不行。

    池教授拼了命地掙扎起來(lái)，對(duì)著門(mén)外大喊，“別走，把我給帶出去，等等！幫幫、幫幫我！”因?yàn)槊娌康娜笔Вl(fā)出的聲音過(guò)分含糊，聽(tīng)起來(lái)更類似于喪尸的嘶吼。

    實(shí)驗(yàn)室的隔音不錯(cuò)，但池教授喊得實(shí)在太大聲了，所以在門(mén)口也大概能聽(tīng)到一些。研究員們也不是冷血無(wú)情的人，到底是他們跟了那么長(zhǎng)時(shí)間的教授，所以都站在門(mén)口，將池教授的慘叫一點(diǎn)兒不落地聽(tīng)了進(jìn)去。

    “我們要不要去幫幫池教授？”

    “教授已經(jīng)被咬了，感染了病毒，萬(wàn)一我們?cè)趲退臅r(shí)候不小心被咬到……”

    “做好防護(hù)就行了?！?/br>
    于是研究員們又呼呼啦啦地去穿裝備。

    池硯舟并沒(méi)有阻止研究員們?cè)噲D拯救池教授的行為，只是站在門(mén)口安安靜靜的，半闔著眼，“真可憐?！?/br>
    顧潮玉偏過(guò)頭，注視著池硯舟的側(cè)顏，“a-1如果真的變成了有理智的喪尸，你會(huì)高興嗎？”

    池硯舟搖頭，“教授做的藥劑只是能把死人轉(zhuǎn)變?yōu)閱适?，并不能確保變成喪尸后還存有理智，如果他不那么著急，再拿我多做幾次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)不定就真的會(huì)成功了。可惜……”

    “沒(méi)什么可惜的?！鳖櫝庇翊驍嗔顺爻幹劢酉聛?lái)的話，“不需要拿自己做實(shí)驗(yàn)是好事，懂嗎？”

    池硯舟點(diǎn)頭，然后把頭依靠在顧潮玉的肩膀上，因?yàn)樗阮櫝庇窀?，所以看起?lái)有種“大鳥(niǎo)依人”的古怪，“這件事情過(guò)去，我會(huì)把a(bǔ)-1銷毀。能把尸體轉(zhuǎn)變?yōu)閱适男滦筒《?，真虧他想得出?lái)?！?/br>
    剛才去穿防護(hù)服的研究員趕回來(lái)了，急匆匆地打開(kāi)門(mén)，但是為時(shí)已晚，池教授的腦子已經(jīng)被a-1掏空吃干凈了，總是嚴(yán)肅刻薄的眼睛也被扣掉了一顆，一只眼睛圓溜溜地睜著，另一個(gè)眼睛是模糊的血洞。

    “還是先把池教授給救下來(lái)吧，教授不是說(shuō)會(huì)變成有理智的喪尸嗎？都成了喪尸了，有沒(méi)有腦子應(yīng)該不是很重要吧？”