10.歡迎來(lái)到猛獸樂(lè)園
書(shū)迷正在閱讀:飛劍問(wèn)道、三寸人間、天道圖書(shū)館、天下第九、圣墟、元尊、升邪、國(guó)子監(jiān)紀(jì)事、被怪物覬覦的他[無(wú)限]
「是嗎......謝謝你對(duì)我坦承,雀兒喜?!刮疫呎f(shuō)邊確認(rèn)醫(yī)護(hù)室內(nèi)外都沒(méi)有其他人,并走到門(mén)邊把門(mén)鎖上,防止有人誤闖進(jìn)來(lái)。 「輪到另一個(gè)問(wèn)題,雀兒喜,你和皮埃爾老師說(shuō)了些什么?」 「什么?」雀兒喜眨眨眼,聽(tīng)見(jiàn)我的提問(wèn)她眉頭也沒(méi)皺一下,只是直勾勾的望著我,像是真心不明白我在說(shuō)什么。若不是我非常確定我在說(shuō)什么,我一定會(huì)被她的反應(yīng)騙到。 你想繼續(xù)裝嗎?好吧,那就來(lái)過(guò)招吧。 「當(dāng)時(shí)雖然一片黑暗,但我確實(shí)聽(tīng)到你和皮埃爾老師在說(shuō)話,說(shuō)的還是你在寢室里時(shí)用過(guò)的奇特語(yǔ)言,你跟皮埃爾老師是同鄉(xiāng)?」我擋在入口處,不讓雀兒喜有藉口離開(kāi)的機(jī)會(huì)。 「那個(gè)時(shí)候一片混亂,我不記得我有講過(guò)什么,老師離我很近,我可能是喊了些什么才讓你聽(tīng)錯(cuò)以為我們?cè)谡f(shuō)話?!谷竷合餐嶂X袋,表情像在說(shuō)我太小題大作了。 我留意著她的神色變化,她也同樣在觀察我的表情,我追問(wèn):「是什么事讓你改用旁人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言溝通呢?不想讓人知道的事?」 雀兒喜表情沒(méi)有變化。 我不理會(huì)她的反應(yīng),「我再問(wèn)你一次?,斏氖潞湍?.....或者你們有關(guān)係嗎?她臉上的傷是你造成的?」 雖然她對(duì)我說(shuō)過(guò)她不知道發(fā)生什么事,但這句話并沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)上,而且她也可能說(shuō)謊。 「李蘋(píng)柔?你是不是被嚇到了?!谷竷合裁媛稉?dān)憂。 還在裝傻,難道是我太神經(jīng)質(zhì)了嗎?雀兒喜說(shuō)的也有道理,那情況如此混亂,我可能只是聽(tīng)到他們叫喊聲而已,并不是什么神秘語(yǔ)言的對(duì)話...... 不,不對(duì)。我聽(tīng)得很清楚,我還記得我聽(tīng)到時(shí)摀住嘴不敢出聲的恐懼,那時(shí)的聲音也不是什么叫喊聲,聽(tīng)起來(lái)很冷靜,感覺(jué)有刻意壓低聲音談話。雀兒喜在試圖混淆我,我不能被她轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)。 「雀兒喜,你到底在隱瞞什么?」既然來(lái)硬的不行,我轉(zhuǎn)而採(cǎi)用軟攻勢(shì),我啞著聲音用非常受傷的語(yǔ)調(diào)說(shuō):「我們同住一個(gè)寢室,我卻一點(diǎn)也看不透你,你今天會(huì)傷害瑪莎,明天是不是就會(huì)傷害我?我很害怕你知道嗎......那種不知道會(huì)不會(huì)被枕邊人傷害的恐懼?你能明白嗎?」 雀兒喜似乎有些動(dòng)搖,「我并沒(méi)有隱瞞你什么事?!?/br> 我不領(lǐng)情,「你現(xiàn)在就在隱瞞你和皮埃爾老師的關(guān)係,還敢說(shuō)沒(méi)有隱瞞我事?」 我注意到她下意識(shí)搓起手指,她在思考該怎么回應(yīng)我的問(wèn)話。 雀兒喜欲言又止,話到了嘴邊又吞了回去,她給我一種感覺(jué),明明想坦承全部事情,卻又不得不多方顧慮,最后什么話也講不出口,她嘆氣輕聲說(shuō):「李蘋(píng)柔,我只能說(shuō)我真的很喜歡你,我想和你當(dāng)朋友的心從未變過(guò),我也不曾想過(guò)傷害你,皮埃爾和我的關(guān)係......我沒(méi)辦法說(shuō)太多?!?/br> 我見(jiàn)她放柔身段,立刻採(cǎi)取猛攻,「朋友要對(duì)彼此坦誠(chéng),你卻總是語(yǔ)帶保留,這樣我如何信任你?你知道我聽(tīng)了多少關(guān)于你的傳言嗎,我上次在學(xué)生餐廳還被一群學(xué)生包圍,問(wèn)我有沒(méi)有看過(guò)你和皮埃爾老師zuoai的影片!這么不堪的丑聞你打算怎么解釋?」 我刻意提到皮埃爾老師的傳聞,就是想問(wèn)清楚這兩人的關(guān)係。 雀兒喜不停地搓手指,「我們并非戀愛(ài)關(guān)係,他只是在指導(dǎo)我而已,而且那影片是......」 「是什么?你又要隱瞞了嗎?」我沒(méi)來(lái)由地感到煩躁,苛薄的念頭不停冒出來(lái),我克制不住嘴巴越講越狠毒,「雀兒喜你知道嗎,我之所以轉(zhuǎn)學(xué)到這里,是因?yàn)槲以谇八鶎W(xué)校的室友是個(gè)爛人,她私生活混亂,仗著自己臉漂亮身材好,見(jiàn)一個(gè)勾引一個(gè),我跟她住在一起,每天都會(huì)被人踢門(mén)砸窗戶,那明明是她的問(wèn)題,可我卻要一起承擔(dān)!」 我越說(shuō)越激動(dòng),負(fù)面情緒不停涌上,好像全世界都對(duì)我不公,好像每個(gè)人都在欺負(fù)我,不安與委屈轉(zhuǎn)變成對(duì)所有事物的憤怒。 「李蘋(píng)柔......你今天是怎么了?你......」 雀兒喜神色變的凝重,她不知為何開(kāi)始左右張望,好像在找什么東西。 我看到她注意力飄走,一股被忽視的怒火衝上腦!我生氣地衝上去抓住她的肩膀,把她硬是扳過(guò)身體逼她面對(duì)我!就像我在下雨的夢(mèng)中對(duì)她做的動(dòng)作一模一樣,這次不是作夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)。 「李蘋(píng)柔?李蘋(píng)柔你做什么!」雀兒喜被我的行為嚇到,她瞪大雙眼看我,我從她美麗的眼睛中看見(jiàn)困惑和恐懼。沒(méi)錯(cuò)這樣就對(duì)了,不許你瞧不起我,不準(zhǔn)我在講話時(shí)左顧右盼! 我腦中一片混亂,我的嘴好像不是我的嘴,它像是有自己的意識(shí)一樣,張口說(shuō)著我很陌生的話:「對(duì)我坦承!憑什么你的個(gè)人行為卻害我被他人指指點(diǎn)點(diǎn)!你知道我一天要被問(wèn)幾次嗎!」 雀兒喜想拉開(kāi)我的手,但我抓得很緊。我不想讓她離開(kāi),我用最大力氣死死抓住她的雙臂。她不停掙扎,卻徒勞無(wú)功。我害怕我一松手她就會(huì)逃跑,逃到我追也追不到的地方,我不要這樣,我不會(huì)放過(guò)你的,在走到那步前我會(huì)先把你...... 殺。 我被自己嚇到!連忙松開(kāi)手往后退。 雀兒喜的雙臂被我抓出紅通通的手印,她皺著眉忍痛的模樣令我充滿罪惡感。我一松開(kāi)手,雀兒喜抓住這個(gè)空檔奪門(mén)而出,逃離保健室,逃離了我。 我到底在做什么,我只是想和她把話講清楚,我只是想好好的......跟她溝通......我怎么會(huì)......我在想什么......我...... 我怎么會(huì)動(dòng)了殺她的念頭? 當(dāng)晚,雀兒喜沒(méi)有回寢室,是去皮埃爾老師那過(guò)夜嗎?還是去別的朋友的房間過(guò)夜?我坐在電腦前,煩悶的心情怎么樣也無(wú)法平緩,只要眼睛一閉上,滿腦子都是瘋狂的念頭,從什么時(shí)候開(kāi)始的,雀兒喜只是我的室友,我怎么會(huì)有這些可怕的想法。 我想起愛(ài)麗絲。 那位前室友,是不是也曾是個(gè)單純學(xué)生,卻不知何時(shí)起墜入瘋狂的深淵。 都是雀兒喜害的 她是魔女! 不,她看起來(lái)不知情。 你確定?你哪來(lái)的自信覺(jué)得她不會(huì)欺騙你?皮埃爾老師才是她的枕邊人,李蘋(píng)柔你什么也不是。 閉嘴!吵死了! 我要?jiǎng)?chuàng)作,不趕緊開(kāi)始創(chuàng)作,我一定會(huì)發(fā)瘋,只有創(chuàng)作才能平緩我的思緒。充斥瘋狂念頭的心就像一臺(tái)老舊電視機(jī),發(fā)出令人不快的刺耳雜訊聲,它不會(huì)馬上使人瘋狂,卻會(huì)漸漸蠶食自我,在無(wú)形間一步步逼瘋。 我粗魯?shù)某堕_(kāi)抽屜,拿出爸爸送的頂級(jí)抗躁全罩耳機(jī),它就像我的心靈避風(fēng)港,每當(dāng)心情煩躁時(shí),只要我戴上耳機(jī),世界就安靜了。 雙耳被溫柔地覆蓋住,隔絕外界的雜音,也讓我的心平靜下來(lái)。我打開(kāi)編曲程式,進(jìn)入創(chuàng)作的世界—— 「困惑嗎?恐懼嗎?歡迎來(lái)到瘋狂樂(lè)園?!?/br> 沉重的群眾拍手聲劃開(kāi)夜空。來(lái)吧,觀眾已經(jīng)在鼓掌了,該出場(chǎng)表演了。 「想逃嗎?別走吧?入口的門(mén)已上鎖了?!?/br> 緩慢有力的擊鼓聲與拍手聲成為基底,讓我們?yōu)槭兰o(jì)大秀揭開(kāi)第一個(gè)序幕。 「沉浸在暗黑的樂(lè)園,其實(shí)這里比外界單純,獵豹老師狩獵無(wú)力逃跑的人,猛鷹老師挑出無(wú)力反擊的人?!?/br> 學(xué)校是讓學(xué)生專心學(xué)業(yè)的溫室? 笑話。 這里是社會(huì)的縮影,是在進(jìn)入名為社會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)前,想辦法證明自己能在戰(zhàn)火中活下來(lái)的軍營(yíng)。雀兒喜深知這點(diǎn),她一直都站在炮火中央挺胸迎擊,是我還搞不清楚狀況,以為錯(cuò)的是她,一昧指責(zé)是她害我飽受惡意攻擊,卻不愿與她站在同一陣線。 「瘋狂樂(lè)園只是外界的謬論,這里是天堂,相信這里是天堂,我們都是這里的一份子?!?/br> 我埋首于作曲中直到深夜。 今天發(fā)生了好多事情,我把寫(xiě)好的曲子和歌詞儲(chǔ)存在電腦中。一想到閉上眼又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些瘋狂的想法,我害怕得不敢脫掉耳機(jī),好像我一拿掉耳機(jī),那些狂亂的聲音就會(huì)將我淹沒(méi),我最后決定用耳機(jī)播放哄睡安眠旋律,就這樣戴著耳機(jī)睡著了。 那晚,我一夜無(wú)夢(mèng)。 沒(méi)有可怕的殺人念頭,沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)瑪莎鮮血直流的臉,沒(méi)有和雀兒喜吵架的受傷表情,心中一片平靜無(wú)波,平靜到我不禁懷疑,前幾日的我是怎么了,怎會(huì)如此煩躁。 隔天是週末,學(xué)校沒(méi)有上課,我沒(méi)有調(diào)起床鬧鐘的結(jié)果就是一睡到中午。 我打著呵欠,順手抽起衣櫥最上層的襯衫長(zhǎng)褲,懶懶散散到學(xué)生餐廳吃午餐。幸好學(xué)生餐廳週末也有營(yíng)業(yè),在校內(nèi)就能吃頓飽飯,不需要到校外覓食,而且週末有些學(xué)生都會(huì)安排返鄉(xiāng)或出外玩,待在學(xué)校的人并不多,我可以安安靜靜享受午餐時(shí)光。 餐廳有一臺(tái)曲面液晶大電視,固定撥放新聞臺(tái)供學(xué)生消遣。我進(jìn)到餐廳時(shí)電視正撥放一段灰濛濛的海上錄影畫(huà)面,說(shuō)最近世界各地船隻不約而同目睹海上怪事,錄影畫(huà)面是船員在遠(yuǎn)洋漁船上用手機(jī)拍攝的,海面很平靜,卻起了大霧,迷霧的遠(yuǎn)方有個(gè)龐然大物的輪廓出現(xiàn),新聞標(biāo)題聳動(dòng)的打著:神秘海上巨物?海怪?集體幻覺(jué)? 無(wú)聊,沒(méi)其他新聞可播了嗎?我嚼著午餐,決定不看電視低頭滑手機(jī)。 接下來(lái)的二天週末,雀兒喜都沒(méi)有回房間,起先我并沒(méi)有把這件事放在心上,就像我說(shuō)的,學(xué)生們週末跑出去玩或另有安排都是常有的,我也沒(méi)有介入她私生活的打算。 但是到了第三天,我上完一整天的課回到寢室,雀兒喜還是不見(jiàn)人影,我才覺(jué)得有些不對(duì)勁。 第四天,雀兒喜還是沒(méi)有回房間。 第五天,我看著講臺(tái)上的老師,滿腦子都是雀兒喜去哪了。我瞄了瞄坐我斜對(duì)面的同課堂同學(xué),我記得老師叫她莊夢(mèng)禾,和雀兒喜一樣是聲樂(lè)系。 我不喜歡到處和人交流,主動(dòng)和不認(rèn)識(shí)的人搭話更是有違原則,但這些內(nèi)心掙扎都比不過(guò)想知道雀兒喜下落,下課鐘一打我就跑過(guò)去找莊夢(mèng)禾,「同學(xué)打擾了,請(qǐng)問(wèn)你有看到雀兒喜嗎?」 莊夢(mèng)禾是個(gè)很低調(diào)的人,平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)她參與其他同學(xué)的聊天圈子,她頭發(fā)捲捲翹翹的,喜歡戴毛線編織成的發(fā)束,她用細(xì)軟的聲線回答:「雀兒喜?她蹺課好幾天了,老師還在說(shuō)有認(rèn)識(shí)雀兒喜的同學(xué)叫她要來(lái)上課,不然老師要記她無(wú)故缺席了?!?/br> 「她翹課?」我驚訝。 莊夢(mèng)禾點(diǎn)點(diǎn)頭,「對(duì)啊,她這幾天的課都沒(méi)來(lái)?!?/br> 我快速道了謝離開(kāi)教室,試圖整理思緒。她說(shuō)雀兒喜好幾天都沒(méi)去上課了,而她又沒(méi)有回來(lái)宿舍,她會(huì)去哪呢?難道是我的行為嚇到她,讓她不敢來(lái)學(xué)校嗎? 我當(dāng)時(shí)太專注思考,沒(méi)注意到有人悄悄跟在我身后...... --- 作者的話:這幾章蘋(píng)蘋(píng)的情緒大起大落,原因很快就會(huì)揭曉了