想在龍的身邊活下去，我只能成為虎，不能做個(gè)白兔。

    「懂了?！刮椅⑿χ鴵荛_(kāi)她的手，讓她看到堅(jiān)強(qiáng)的我。

    既使我怕得渾身發(fā)抖，怕的想立刻轉(zhuǎn)學(xué)，我也得逼自己微笑說(shuō)「我可以」，這三個(gè)字才是我的保命符。

    雀兒喜很滿意我的回答，「好，這才是我的蘋(píng)柔?！?/br>
    我和她在叉路處分開(kāi)各自去上課。

    今天第一堂課是「當(dāng)代流行音樂(lè)」，真是謝天謝地，我奔波了整晚又下水游泳，現(xiàn)在要是讓我聽(tīng)古典音樂(lè)，我鐵定要在夢(mèng)里上課了。

    「至今仍有許多傳統(tǒng)派認(rèn)為流行音樂(lè)的通俗是一種褻瀆?！菇坍?dāng)代流行音樂(lè)的施月彌老師是位西班牙留學(xué)回來(lái)的栗色捲發(fā)女性，她喜歡戴大耳環(huán)，總是素著臉從沒(méi)看過(guò)她化妝，上課時(shí)特別愛(ài)用申論題讓學(xué)生自己找答案，「但同學(xué)們可以反思，從前虔誠(chéng)的天主教徒禁止造偶像，禁止妄圖描繪上帝的容顏，卻反倒限制福音的傳承，簡(jiǎn)單易懂快速真的是不可理喻的嗎？反芻我的問(wèn)題，無(wú)須說(shuō)出你的答案，求知貴在思考過(guò)程?！?/br>
    我挺喜歡理論課的，思考那些問(wèn)題的過(guò)程讓我有源源不絕的靈感。

    「那么我們來(lái)聽(tīng)上週的流行音樂(lè)排行榜吧！」施月彌老師說(shuō)完，就這樣光明正大用學(xué)校的頂級(jí)音響播起流行嗨歌，還是重新編曲過(guò)的重低音版，沉重的低音連桌椅都跟著震動(dòng)，教室一秒變成夜店，只差沒(méi)有dj用麥克風(fēng)叫大家舉起手。

    那強(qiáng)烈的低音節(jié)奏感令我不自覺(jué)跟著搖晃身體，心情也跟著歡快許多，課堂其他同學(xué)也顯得很興奮，比較大方的甚至已經(jīng)站起來(lái)跳舞了。

    有時(shí)真覺(jué)得，這些學(xué)藝術(shù)的老師很愛(ài)打破常規(guī)，直接在上課時(shí)間用學(xué)校的百萬(wàn)音響播夜店歌給學(xué)生聽(tīng)。與其說(shuō)那是不拘小節(jié)的性情，更像是哪里有線哪里踩。

    施月彌老師也跟著搖擺，「這就對(duì)了，瞧！有趣的編曲能令人聞歌起舞，所謂的音樂(lè)藝術(shù)不該只是侷限在殿堂，而是讓所有人都能享受其中，兼具有趣及海納萬(wàn)物的包容性，這不就是音樂(lè)無(wú)國(guó)界的理念之一嘛。好啦，最后一排的同學(xué)可以囉，要搖請(qǐng)回去找男朋友時(shí)再搖，現(xiàn)在打開(kāi)你們的筆記本，我們要開(kāi)始分析這些霸榜歌使用到哪些編曲技巧，我們?nèi)~迦娣學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)前沒(méi)寫(xiě)個(gè)霸榜級(jí)歌曲，傳出去會(huì)笑死人的，這次的作業(yè)就是寫(xiě)出一首能讓教室一半學(xué)生會(huì)跟著搖擺的作品，開(kāi)始分析！」

    經(jīng)過(guò)流行音樂(lè)重低音轟炸后，我醒是醒了，但精神卻是更疲勞。我拖著沉重的腳步往下一堂義大利文課走去，入學(xué)時(shí)看到五花八門(mén)的豐富課程很開(kāi)心，拼命選課的結(jié)果就是課表塞得超滿，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。我像個(gè)行尸走rou進(jìn)到義大利文課的教室，自我懷疑當(dāng)初到底為什么要修這堂課。

    「嗨。」

    我好好寫(xiě)曲子就好，沒(méi)事修什么義大利文。

    「嗨？」

    我真是自找麻煩。

    「李蘋(píng)柔同學(xué)？」

    「嗯？」想的太入迷，后知后覺(jué)才聽(tīng)到有人叫我。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)坐我旁邊的是莊夢(mèng)禾，她今天戴著一頂磚紅色編織帽，身上的米色吊帶裙，讓她看起來(lái)頗有鄰家女孩的氛圍。

    我驚訝的問(wèn)：「你也有修這堂課？怎么之前沒(méi)看過(guò)你?！?/br>
    莊夢(mèng)禾撥了撥捲翹的頭發(fā)，說(shuō)：「我上的是b班，今天義大利文a、b、c三班聯(lián)合上課，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天教室人特別多嗎？」

    有些課程因?yàn)檫x的人很多，為了讓學(xué)生都能排進(jìn)課表，熱門(mén)課程會(huì)加開(kāi)好幾班。經(jīng)她這么一說(shuō)，確實(shí)今天教室人特別多。義大利文課使用的是弧形大教室，平時(shí)也會(huì)用做樂(lè)團(tuán)練習(xí)，以往上課學(xué)生都坐很零散，今天擠了三個(gè)班別的同學(xué)，整間教室都是吵雜人聲，我前后左右也陸續(xù)坐滿人，有些晚到的同學(xué)只能委屈地坐在走道上。

    我問(wèn)莊夢(mèng)禾，「為什么今天要聯(lián)合？」她正從書(shū)包里拿出筆記本和筆袋。

    莊夢(mèng)禾理所當(dāng)然地說(shuō)：「大概是要宣布『聯(lián)徵』的事情吧，你不知道嗎？下個(gè)月就是『聯(lián)徵』了，你不會(huì)什么都沒(méi)準(zhǔn)備吧。」

    「什么是『聯(lián)徵』？」我滿頭問(wèn)號(hào)，我已經(jīng)邊緣到連學(xué)校有大活動(dòng)都不知道了嗎？

    莊夢(mèng)禾起初覺(jué)得我在開(kāi)玩笑，后來(lái)才想通，「我聽(tīng)說(shuō)你是轉(zhuǎn)學(xué)生，那難怪不知道。聯(lián)徵就是『葉迦娣校園聯(lián)合徵選季』，是學(xué)校一年一度最大的活動(dòng)?！?/br>
    我歪著頭，「最大的活動(dòng)不是校慶嗎？」

    莊夢(mèng)禾搖搖頭，「校慶差遠(yuǎn)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在聯(lián)徵上投注的經(jīng)費(fèi)是校慶的三倍，聯(lián)徵是為期五天的校內(nèi)徵選活動(dòng)，到時(shí)業(yè)界所有大企業(yè)、樂(lè)團(tuán)、國(guó)外表演團(tuán)都會(huì)來(lái)學(xué)校徵才，成功被選上的同學(xué)能一躍晉升業(yè)界新星?！?/br>
    我隨口問(wèn)會(huì)有哪些企業(yè)來(lái)，一問(wèn)差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)?，艾森虹螢集團(tuán)、法鵬藝術(shù)音樂(lè)劇團(tuán)、鏡水月花專業(yè)音樂(lè)教室、崎宮商業(yè)與藝術(shù)雜志......等，隨便一個(gè)都是享譽(yù)國(guó)際的超大咖。我上週才在藝文期刊上看到關(guān)于法鵬藝術(shù)音樂(lè)劇團(tuán)的報(bào)導(dǎo)，他們一年下來(lái)面試超過(guò)三萬(wàn)名應(yīng)試者，卻只有三位可以成功進(jìn)入劇團(tuán)，光是通過(guò)初試就是一件值得寫(xiě)進(jìn)履歷的成就了，很難想像成功選上將是多大的榮譽(yù)。

    莊夢(mèng)禾說(shuō)：「法鵬每年都會(huì)參加徵選季，但從沒(méi)看過(guò)有人成功入選的，每年都說(shuō)未達(dá)錄取標(biāo)準(zhǔn)，今年我看也沒(méi)希望吧......?。∪绻恰耗莻€(gè)人』的話搞不好有機(jī)會(huì)。」

    「誰(shuí)？」我問(wèn)。

    在得到答案前我們的談話被打斷了，義大利文老師朵卡司走進(jìn)教室要大家安靜，她有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的穿搭，就是黑白橫條紋短袖衣和米色長(zhǎng)褲，不管什么時(shí)候她都是這套穿搭，我懷疑她衣柜打開(kāi)來(lái)有十幾件一模一樣的衣服。

    如莊夢(mèng)禾的猜測(cè)，老師馬上就宣布下個(gè)月將舉辦「葉迦娣校園聯(lián)合徵選季」，而且今年會(huì)辦的更大場(chǎng)。

    朵卡司老師說(shuō)：「往年總是有企業(yè)伙伴沒(méi)有徵選到想要的人才敗興離開(kāi)，我們認(rèn)為良性的競(jìng)爭(zhēng)能逼出學(xué)生更多潛能，所以今年開(kāi)始，將擴(kuò)大開(kāi)放『湘寒山藝術(shù)大學(xué)』和『瑯湖表演藝術(shù)大學(xué)』的學(xué)生們一起參加聯(lián)徵?！?/br>
    教室一片譁然。本來(lái)就已經(jīng)很難入選了，居然還加入更多競(jìng)爭(zhēng)者，學(xué)校到底在想什么......我不信校方不知道學(xué)生明爭(zhēng)暗斗的事，每個(gè)月都有學(xué)生送醫(yī)，校方非但沒(méi)有要導(dǎo)正，還鼓勵(lì)大家繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。簡(jiǎn)直像古代練蠱毒，看誰(shuí)能在名為學(xué)校的蠱皿里活下去，才夠格稱王。

    「我若是你就會(huì)停課一個(gè)月去避風(fēng)頭，雀兒喜.布朗！」

    不知道是誰(shuí)先喊出這句話。

    接著整間教室都在竊笑，所有人都看向坐在老師前方的黑發(fā)女學(xué)生。雀兒喜轉(zhuǎn)頭瞪了一眼講話的人，但這并沒(méi)有阻止惡意擴(kuò)散。

    我聽(tīng)到身后的同學(xué)說(shuō)：「聽(tīng)說(shuō)她之前被室友下毒，真的好扯喔?！?/br>
    「誰(shuí)叫她那么出風(fēng)頭，看了就不爽?！?/br>
    「去年聯(lián)徵她就被整得很慘了，今年又有好戲可看了?！?/br>
    盤(pán)踞在學(xué)校內(nèi)的劇毒還沒(méi)有清除。

    遺毒仍在侵蝕雀兒喜的身軀。

    ---

    作者的話：賽蓮篇告一段落，下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)即將到來(lái)！施月彌老師參考自我大學(xué)的通識(shí)課老師，她是個(gè)很喜歡讓學(xué)生坐一圈，用聊天的方式提出哲學(xué)問(wèn)題的老師，朵卡司老師也是參自我的人體解剖課老師，他是個(gè)一年四季都穿短袖短褲的人，寒流來(lái)十度以下也照穿......