目標(biāo)是三十歲退休[娛樂圈] 第12節(jié)
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周先平上來就是一連串靈魂質(zhì)問,曲夢(mèng)寒不知該作何解釋。 結(jié)合方才在顧今宵辦公室看到的情況,周先平調(diào)侃著說:“是不是顧老師你刺激她了,要不然怎么突然看上拓?fù)浞治隽???/br> 顧今宵沒料到她還真來研討會(huì)了,這個(gè)“下周見”未免也太快了些。 “你那會(huì)兒參加丘賽是什么獎(jiǎng)來著?”周先平是哪壺不開提哪壺,瞇起眼睛問了聲。 曲夢(mèng)寒在心底翻了個(gè)大不敬的白眼,“周老師你記錯(cuò)了,我沒參加過丘賽。” “年輕人啊,要往前看,過于這么久了,怎么還耿耿于懷呢?能在丘賽拿個(gè)銅獎(jiǎng)已經(jīng)非常優(yōu)秀了。” 都記得她是銅獎(jiǎng)還明知故問,心眼壞得很。 “顧老師今天發(fā)表的內(nèi)容是啥?”曲夢(mèng)寒一點(diǎn)都不生硬地把話題從自己身上扯開了,抬頭問。 明明剛才已經(jīng)看過一次了,這會(huì)兒瞧見顧今宵的西裝還是震撼不減,如果明大能規(guī)定每周三天老師必須穿西裝上課就好了。 “之前發(fā)表的論文?!?/br> “《三次散焦非線性薛定諤方程中能量向高頻的轉(zhuǎn)移》?” “嗯。” 這段對(duì)話是毫無意義的,因?yàn)榍鷫?mèng)寒不懂,顧今宵也知道她不懂。 “周教授,我先去準(zhǔn)備一下?!鳖櫧裣话才旁诘谝粋€(gè)發(fā)表,得先去調(diào)試一下設(shè)備,說完便往下走了。 眼角的余光看到了曲夢(mèng)寒壓在胳膊下的草稿本還有滿滿一筆袋的文具。 樣式花花綠綠,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)的人來說,多少有點(diǎn)幼稚了。 本以為周先平也會(huì)跟著一起,沒想到他直接在曲夢(mèng)寒旁邊的位置上坐下了。 曲夢(mèng)寒一直都有個(gè)質(zhì)樸的疑問,作為上完課就不見人影的大學(xué)老師,帶過的學(xué)生千千萬,只要不是跟著做課題的研究生,博士生,對(duì)于本科生不應(yīng)該是畢業(yè)幾個(gè)月后誰(shuí)是誰(shuí)都忘到腦后了嗎。 為什么周先平事到如今還對(duì)她如此“關(guān)照有加”,總不能因?yàn)槭窍胍灻伞?/br> 不過即便心底萬馬奔騰,也無法掩蓋面前人的研究有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng),數(shù)學(xué)界都要抖三抖的事實(shí)。 也只能安慰自己,巨佬都是與眾不同的。 曲夢(mèng)寒桌上書往自己的方向挪了挪,給周先平的旺旺大禮包送的布袋子讓了塊地兒。 “周老師,今年的沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)能有幸看到您的大名嗎?” “長(zhǎng)江后浪推前浪,未來是留給年輕人的,獎(jiǎng)?lì)C給我做什么?” 此番回答完全是一個(gè)謙遜豁達(dá),視名譽(yù)為糞土,一心為數(shù)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)的大師形象,但馬上周先華又“畫蛇添足”加了句:“主要還是評(píng)審的那群人沒眼光?!?/br> 大師的形象還不到三秒就轟然坍塌了。 不過作為泛函分析領(lǐng)域的“真神”,他留給數(shù)學(xué)的財(cái)富,早就不需要獎(jiǎng)項(xiàng)去證明什么了。 趁著“真神”就在身邊,曲夢(mèng)寒趕緊問了幾個(gè)拓?fù)鋵W(xué)的問題,直到顧今宵對(duì)著麥克風(fēng)拍了兩下,簡(jiǎn)短做了自我介紹后,“天書”就正式開始了。 “關(guān)于二維環(huán)面上的三次散焦非線性薛定諤方程,守恒能量會(huì)轉(zhuǎn)移到更高的傅立葉模式。這種行為可以通過sobolev 范數(shù)的增長(zhǎng)來量化。給定任何......” 此時(shí)此刻的中文以一種完全無法理解的形式源源不斷進(jìn)到了曲夢(mèng)寒的耳朵里。 “該證明包含兩個(gè)論點(diǎn),第一個(gè)是解決方案的頻率支持構(gòu)造,它簡(jiǎn)化了描述每個(gè)傅立葉模式演化的 ode 系統(tǒng)。第二個(gè)是構(gòu)造更為簡(jiǎn)單的 ode 系統(tǒng)的解,這些系統(tǒng)從一個(gè)不變流形附近開始,然后從任意大數(shù)量的其他不變流形的任意小鄰域跳出。此處使用的方法與傳統(tǒng)上用于證明哈密頓系統(tǒng)擾動(dòng)中的阿諾德擴(kuò)散的方法相關(guān)但又不同......” 數(shù)學(xué)以它原本的樣貌呈現(xiàn)在了面前。 雖闊別已久,但從未改變。 聽不懂的才是數(shù)學(xué)啊。 以本科畢業(yè)還荒廢了幾年的水平去理解發(fā)表在《iiones mathematicae》上的論文太強(qiáng)人所難了,于是周先平為人師表,拿起筆邊寫邊一步步詳細(xì)和她解釋了起來。 “散焦非線性薛定諤方程還記得吧,這里討論的是它的三階......” 隨著紙上的公式越寫越多,“她的職業(yè)是一名演員”,這個(gè)事實(shí)連曲夢(mèng)寒自己都忘了。 她來研討會(huì)的原本目的是想領(lǐng)略一下顧今宵的學(xué)術(shù)風(fēng)采,結(jié)果卻變成了偏微分方程的課外輔導(dǎo),講著講著周先平還會(huì)隨機(jī)出題。 全程曲夢(mèng)寒是大氣不敢出,腦子也出于飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的高負(fù)荷狀態(tài),根本抽不出空來欣賞臺(tái)上的人。 “你的話,講到這個(gè)程度應(yīng)該能理解一半吧。”周先平放下筆的時(shí)候說了聲。 曲夢(mèng)寒使勁搖搖頭,太高估她了,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)丶m正說:“沒有,最多百分之三十?!?/br> “才百分之三十?有好好學(xué)習(xí)嗎?” “周老師,怕您忘記了,我提醒一嘴哈,我現(xiàn)在是個(gè)演員?!?/br> 到這里曲夢(mèng)寒總算想起來自己已經(jīng)不再是常年被數(shù)學(xué)支配,可憐弱小又無助的學(xué)生了,她的人生早就和數(shù)學(xué)分道揚(yáng)鑣了。 “哦對(duì),哈哈哈哈哈,差點(diǎn)忘了,還以為下周就丘賽了呢。” 曲夢(mèng)寒雖然平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢恭維,但在需要?jiǎng)诱娓竦臅r(shí)候,積極到能把幾個(gè)教授煩死。 當(dāng)然,動(dòng)真格僅限于準(zhǔn)備競(jìng)賽的期間。 九曲回腸,饒了好幾個(gè)十八彎后,周先平終于說到了“正事”上:“你今天過來聽研討會(huì)總不能是為了拓?fù)浞治龊推⒎址匠贪??!?/br> “嗯?不太明白周老師的意思?!?/br> “沒什么,你們現(xiàn)在的小年輕比我那時(shí)候是有想法多了?!敝芟绕铰冻鲆粋€(gè)耐人尋味的表情,說的話明顯有所指。 也沒等曲夢(mèng)寒問清楚,周先平就從位子上起了身說:“之后不懂的問顧老師就行。” “啊,周教授這就要走了?” “今天周五,大好的時(shí)光可不能浪費(fèi)在這里?!?/br> “......” 把傾聽促進(jìn)全人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的研究成果稱為“浪費(fèi)時(shí)間”,這話要是被沃爾夫獎(jiǎng)的評(píng)審團(tuán)聽到了怕是就怪不得人家沒眼光了。 周先平大手一揮,拿上布袋子,頭也不回地瀟灑走出了階梯教室。 干凈利落,背影像極了從不回頭看爆炸的英雄。 曲夢(mèng)寒來的時(shí)候并不知道這個(gè)研討會(huì)時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)半小時(shí),想跟著周先平一起溜之大吉又覺得這是對(duì)數(shù)學(xué)和教授們的大不敬。 況且來都來了。 華夏人的一生注定被被“大過年的”,“來都來了”,“孩子還小”裹挾。 其余人的發(fā)表她也不感興趣,又集中精力復(fù)健了一會(huì)兒后,困意上來了。 昨晚研究劇本到兩點(diǎn)多,中午也沒休息,到這個(gè)點(diǎn)精神力有些渙散了。 說來顧今宵是真熱愛數(shù)學(xué)啊,自己的發(fā)表結(jié)束后就坐到了第一排聽其余人的,提問環(huán)節(jié)也總能聽到他的聲音。 雖說怎么想比起直接走人都是沒走,卻在和周公下棋更加大不敬,但她的上下眼皮已經(jīng)不聽使喚了,“天書”的聲音也逐漸變得遙遠(yuǎn)。 在心底跟數(shù)學(xué)和教授們說了聲抱歉后就趴了下去。 也不知過了多久,迷迷糊糊醒來,歪著腦袋睡眼惺忪間發(fā)現(xiàn)身邊的空位上坐了一個(gè)人。 他的側(cè)臉被從門口傾瀉而下的夕陽(yáng)鑲了一層耀眼的金邊,從眉心,鼻尖經(jīng)唇瓣到下顎的流暢線條好看到像是造物主精心畫下的一筆。 這下倒真像是升上天堂前會(huì)看到的一幕了。 但是吧,這年頭升個(gè)天堂也得會(huì)做數(shù)學(xué)題嗎? “這里得用切除定理,thom space在無窮遠(yuǎn)點(diǎn)的局部同調(diào)等于單位球叢的同調(diào)?!?/br> 顧今宵側(cè)過頭,說了聲。 第十三章 曲夢(mèng)寒這會(huì)兒的形象和女明星是沾不到邊的。 枕著胳膊的右臉被壓紅了一大塊,眼神空洞迷離,劉海肆意飛舞翹起了好幾根呆毛,后面的丸子頭也塌了下來。 懶散迷蒙間倒是有幾分可愛。 哈欠,懶腰,舒活筋骨,搖頭晃腦,把學(xué)生時(shí)代上課睡覺起來后的一整套流程走完后她才接過顧今宵手里的草稿紙慵懶地說了聲:“嗯?我看看?!?/br> 根據(jù)提示迷迷糊糊整理了下思路:“對(duì)流形上向量叢,取thom空間緊化,然后再用切除定理......” “嗯,是這個(gè)證明思路?!?/br> “顧老師怎么坐到這里來了?研討會(huì)不聽了嗎?” 曲夢(mèng)寒放下題目,迷蒙著雙眼四周看了一圈,竟是空無一人,正納悶著,聽到了顧今宵的一聲:“已經(jīng)結(jié)束了?!?/br> 沖擊的事實(shí)把曲夢(mèng)寒的“臥槽”都給嚇了出來:“臥槽,不會(huì)吧?。 ?/br> “臥槽”這兩個(gè)字,女明星,特別還是以“清純?;ā弊呒t的女明星是絕對(duì)不能說的。 不過她又把自己是明星這茬忘記了。 研討會(huì)在十分鐘前就結(jié)束了,顧今宵要留下來整理設(shè)備,是最后一個(gè)走的。 到門口的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人趴在桌上呼呼大睡,桌上橫七豎八擺著下午從他書柜里借走的書,還有一堆怎么看對(duì)于畢業(yè)了的大學(xué)生來說都幼稚了些的文具。 怎么會(huì)有人在這種地方睡覺?還睡得這么香? 這是他萌生的第一個(gè)想法。 隨后又意識(shí)到,這人不是學(xué)生,不是老師,是個(gè)還算有點(diǎn)名氣的演員。 演員這個(gè)職業(yè)在他心中的定義又離詞典里的解釋偏離了些。 不能放她一個(gè)人在教室里睡覺,但叫醒也不太合適,于是顧今宵便準(zhǔn)備等她自己醒過來。 期間注意到了桌子上四散的草稿,有關(guān)于拓?fù)浞治龅?,還有關(guān)于他今天發(fā)表的論文的。 說她是來聽研討會(huì)的,卻睡得正香。 說她是來睡覺的,卻又寫了點(diǎn)東西。 還真說不準(zhǔn)她到底是來干啥的。 “我感覺就睡了五分鐘,怎么都過去這么久了??” 曲夢(mèng)寒無法接受眼睛一閉一睜一個(gè)多小時(shí)就過去了的殘酷現(xiàn)實(shí),嘴里嘟囔著。 時(shí)間本就是個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人在不同場(chǎng)景下對(duì)“五分鐘”的感知是完全不同的。