但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)之后，其實(shí)也沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，但是這兩個(gè)群體現(xiàn)在又合成了一個(gè)以陳理為首的大群體。

    之前李軍還看不上羅銘，可現(xiàn)在又因?yàn)槲鋫b小說(shuō)跟羅銘一天天的稱兄道弟了起來(lái)。

    而且羅銘這個(gè)人吧~一開(kāi)始可能多少有點(diǎn)矯情，但是經(jīng)過(guò)上次軍訓(xùn)之后，他可能是發(fā)現(xiàn)了自己其實(shí)也是一個(gè)鼻子一張嘴，也開(kāi)始主動(dòng)的跟宿舍其他同學(xué)開(kāi)始交流。

    都是年輕人，而且有沒(méi)有什么解不開(kāi)的仇怨，所以目前的402宿舍，暫時(shí)還是比較和諧的。

    當(dāng)然~這跟陳理也有著很大的關(guān)系。

    因?yàn)闊o(wú)論是李軍，還是羅銘，乃至其他人，都不得不對(duì)陳理...叫一聲“理哥”！

    早cao對(duì)于陳理而言，絕對(duì)是很輕松的。

    就這強(qiáng)度，他上初中的時(shí)候都完全沒(méi)有壓力了。

    但是對(duì)于其他人尤其是一些女生來(lái)說(shuō)，早cao跑下來(lái)之后，多少是有些累的。

    如果再碰上誰(shuí)的身體不太好的話，那么就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的這種情況。

    “小敏~(yú)你怎么了小敏？”

    德語(yǔ)一班的隊(duì)伍里，一個(gè)女生突然一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地上，旁邊的楊桃趕忙扶住了她。

    帶隊(duì)的陳理也停了下來(lái)，走了過(guò)去。

    “怎么了？”

    陳理蹲了下來(lái)，看著眼前的女生那蒼白的臉龐。

    “我~有些頭暈。”

    女生的聲音很微弱，尤其是旁邊還有不斷有腳步聲響起。

    “走，送醫(yī)務(wù)室?！?/br>
    一般來(lái)說(shuō)，這樣的情況學(xué)生們下意識(shí)的會(huì)去找老師。

    不過(guò)陳理直接省去了這個(gè)步驟，因?yàn)槟阏依蠋熕彩亲屓怂歪t(yī)務(wù)室。

    “能走嗎？”

    陳理上手扶了祝小敏一把，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方的腳根本站不起來(lái)。

    陳理二話沒(méi)說(shuō)，直接走到祝小敏身前蹲下，朝旁邊的楊桃說(shuō)道。

    “扶一把~！”

    祝小敏的臉色白的有些嚇人，陳理估計(jì)對(duì)方可能是生病了或者是低血糖。

    這種時(shí)候，肯定是送去醫(yī)務(wù)室最好。

    楊桃也沒(méi)有廢話，直接就把祝小敏往陳理背上扶。

    倒是祝小敏自己...不知道是因?yàn)楹π哌€是什么原因，反正有些抗拒。

    不過(guò)此時(shí)的她渾身無(wú)力，根本反抗不了。

    陳理背起祝小敏，然后得出了一個(gè)結(jié)論。

    這姑娘...好輕啊！

    祝小敏是北方人，身高估計(jì)1米65到1米68左右。但是陳理背起對(duì)方之后，感覺(jué)這姑娘的體重應(yīng)該不超過(guò)80斤。

    不過(guò)陳理也沒(méi)來(lái)得及多想，直接背著對(duì)方去了醫(yī)務(wù)室。

    把祝小敏送進(jìn)醫(yī)務(wù)室之后，陳理讓楊桃進(jìn)去陪著對(duì)方，然后用手機(jī)打了輔導(dǎo)員蘇梅的傳呼。

    “喂~蘇老師，祝小敏跑cao的時(shí)候差點(diǎn)暈倒了?！?/br>
    “現(xiàn)在在醫(yī)務(wù)室！”

    很快，蘇梅回了電話過(guò)來(lái)，陳理告知對(duì)方。

    也就是這時(shí)候，楊桃從醫(yī)務(wù)室出來(lái)了。

    “班長(zhǎng)，醫(yī)生說(shuō)祝小敏應(yīng)該是貧血，還有點(diǎn)低血糖?！?/br>
    “說(shuō)是輸點(diǎn)液就好了?！?/br>
    “應(yīng)該是？好吧！”

    陳理翻了翻白眼，雖然他其實(shí)也認(rèn)為祝小敏既有可能是貧血或者是低血糖。

    但是...這個(gè)“應(yīng)該是”從一個(gè)醫(yī)生口里說(shuō)出來(lái)，總給人一種怪異的感覺(jué)。

    不過(guò)陳理也清楚，一般而言校醫(yī)的水平...基本上也就能給開(kāi)個(gè)感冒藥了。

    而且學(xué)校的醫(yī)務(wù)室也沒(méi)有過(guò)多的檢查條件，所以診斷的不是那么明確，也算是正?，F(xiàn)象。

    當(dāng)然了，陳理也不懂醫(yī)，具體的情況他也不了解，一切都等蘇梅老師來(lái)了再說(shuō)吧。

    “班長(zhǎng)你帶錢(qián)了嗎？輸液要交錢(qián)的，我身上沒(méi)帶，你先借我，我后面還你?！?/br>
    “哦~我有！”

    陳理把錢(qián)包掏了出來(lái)，從里面拿了一張百元大鈔遞了過(guò)去。

    “嘻~沒(méi)想到班長(zhǎng)你竟然用這樣的錢(qián)包?！?/br>
    楊桃接過(guò)錢(qián)，笑著進(jìn)去繳費(fèi)去了。

    至于陳理，看了看手里的紙質(zhì)錢(qián)包，感覺(jué)有些無(wú)奈。

    這個(gè)錢(qián)包，是柳姑娘送給他的，還是柳姑娘自己親手做的。

    其實(shí)做的很漂亮，但也正是太漂亮了，跟陳理這個(gè)糙老爺們有點(diǎn)不符。

    “陳理~祝小敏怎么樣了？”

    陳理剛把錢(qián)包揣進(jìn)褲兜，一個(gè)頂著雞窩頭的人影出現(xiàn)在了他的面前。

    說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始陳理真沒(méi)認(rèn)出這個(gè)人是誰(shuí)。還是看清楚對(duì)方的臉之后，陳理才發(fā)現(xiàn)這竟然是他們班的輔導(dǎo)員蘇梅。

    “呃~醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生說(shuō)可能是貧血和低血糖，說(shuō)建議輸液。”

    “不過(guò)我覺(jué)得，最好還是帶祝小敏去醫(yī)院檢查一下的好?！?/br>
    陳理看著眼前這個(gè)頭發(fā)亂糟糟的輔導(dǎo)員，說(shuō)實(shí)話其實(shí)并不好看，但是...陳理卻很佩服對(duì)方。

    他看的出來(lái)，蘇梅應(yīng)該是被傳呼機(jī)給鬧醒的，然后也沒(méi)洗漱直接穿著一雙拖鞋頂著亂糟糟的頭發(fā)就跑來(lái)了醫(yī)務(wù)室。

    從這一點(diǎn)而言，這個(gè)輔導(dǎo)員...能處！

    “嗯~！我知道了?！?/br>
    蘇梅點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

    大約過(guò)了兩三分鐘，楊桃從醫(yī)務(wù)室出來(lái)了。

    “班長(zhǎng)，蘇老師叫你進(jìn)去?！?/br>
    陳理進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，就見(jiàn)蘇梅的頭發(fā)好像被整理過(guò)，不過(guò)...那驕傲的發(fā)絲，根本不愿意聽(tīng)從主人的安排，所以...還是顯得有些潦草。

    “陳理，你背祝小敏，我們?nèi)ヒ惶酸t(yī)院?！?/br>
    此刻蘇梅的臉有些紅，因?yàn)樗趯W(xué)生面前的不修邊幅，讓她這個(gè)輔導(dǎo)員的面子有些放不下來(lái)。

    說(shuō)起來(lái)...蘇梅其實(shí)也沒(méi)比陳理等人大多少，她也是剛從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成輔導(dǎo)員老師的。

    所以...面子還是很重要的。但是現(xiàn)在又不是在乎面子的時(shí)候。

    學(xué)生生病了，她這個(gè)老師必須要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)才行。

    “哦~！”

    陳理也沒(méi)二話，直接走到了祝小敏的旁邊。

    “不~老師，我不想去醫(yī)院?！?/br>
    “我就是有些低血糖，我之前去檢查過(guò)的?！?/br>
    祝小敏的聲音很小，一聽(tīng)就知道這姑娘的身體此刻虛弱到了什么程度。

    “不行，你說(shuō)了不算。”

    “還是去檢查一下，我也好放心?！?/br>
    “走~！”

    蘇梅揮了揮手，楊桃直接把祝小敏又給扶到了陳理背上。

    陳理直接背著對(duì)方朝校門(mén)走，結(jié)果卻被蘇梅給攔住了。

    “你等會(huì)，你就在這等著，我有車(chē)，我去把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)?！?/br>
    突然蘇梅好像想起了什么似的，踏著一雙涼拖鞋直接朝停車(chē)場(chǎng)跑去。

    陳理無(wú)語(yǔ)，自己這輔導(dǎo)員...腦子是不是有點(diǎn)不好使啊？

    既然有車(chē)，為什么不把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)再說(shuō)呢？

    此刻的陳理背著祝小敏，雖說(shuō)這七八十斤的重量對(duì)于他而言也不算什么，但是...背著一個(gè)人站在原地，就跟二傻子似的，這讓陳理很不爽。

    不爽歸不爽，陳理也不好再把祝小敏送回醫(yī)務(wù)室。

    不過(guò)好在蘇梅的動(dòng)作很快，一輛紅色的夏利車(chē)停在了陳理的身邊。

    “上車(chē)！”

    “哦~！”

    陳理打量了一眼這輛夏利車(chē)，多少有些驚訝。

    這可是九八年?。](méi)想到這蘇老師竟然都是有車(chē)一族了？

    但同時(shí)陳理又有些懷疑，自己的這位輔導(dǎo)員貌似連個(gè)手機(jī)都沒(méi)有，但這新款的夏利起碼也得十幾萬(wàn)吧？

    不過(guò)陳理并沒(méi)有多想，打開(kāi)車(chē)門(mén)后把祝小敏放了進(jìn)去。

    楊桃去了后排，陳理則上了副駕駛，蘇梅一腳油門(mén)，夏利車(chē)...緩緩啟動(dòng)。

    不過(guò)別說(shuō)，陳理發(fā)現(xiàn)這蘇老師開(kāi)車(chē)...還挺熟練，反正不像是新手。

    “陳理，把你手機(jī)借我用一下?！?/br>
    蘇老師單手扶著方向盤(pán)，一只手朝陳理伸了過(guò)來(lái)。