可是~問(wèn)題來(lái)了，每次楊桃認(rèn)為的競(jìng)爭(zhēng)，最后都以陳理的勝利而告終。

    偏偏最氣人的是...似乎每一次陳理的勝利，看起來(lái)都是那么的“隨意”！

    軍訓(xùn)期間，陳理明明表現(xiàn)的并沒(méi)有那么優(yōu)秀，可是同樣一個(gè)動(dòng)作，其他人還需要學(xué)習(xí)一下，但陳理一上手就是標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

    文藝匯演，明明平時(shí)幾乎不怎么唱歌的陳理，一首吉他彈唱《軍中綠花》，硬是把部隊(duì)駐地的一幫老爺們給唱哭了。

    如果說(shuō)軍訓(xùn)只是開(kāi)始，那么當(dāng)正式開(kāi)始學(xué)業(yè)之后，楊桃受到的打擊就更大了。

    因?yàn)檐娪?xùn)的優(yōu)異表現(xiàn)，陳理幾乎以全票的結(jié)果當(dāng)選了班長(zhǎng)，可是當(dāng)時(shí)陳理根本就不愿意參加選舉，他的名字還是輔導(dǎo)員蘇梅主動(dòng)提出來(lái)的。

    后來(lái)陳理成為了班長(zhǎng)，楊桃成為了團(tuán)支書(shū)。其實(shí)對(duì)于這個(gè)結(jié)果，楊桃也覺(jué)得可以接受。

    雖然在班里，班長(zhǎng)算是最大，可實(shí)際上在大學(xué)這個(gè)被稱為“小社會(huì)”的環(huán)境下，團(tuán)支書(shū)能夠得到的鍛煉絕對(duì)是要超過(guò)班長(zhǎng)的。

    可緊接著發(fā)生的事情，讓楊桃意識(shí)到自己和陳理...根本就不是一個(gè)級(jí)別。

    無(wú)論是輔導(dǎo)員，還是專業(yè)課的老師，甚至包括學(xué)校的團(tuán)委干部以及國(guó)內(nèi)德語(yǔ)圈里的大牛級(jí)教授......陳理跟對(duì)方的關(guān)系都非常的好。

    輔導(dǎo)員有什么事情，都喜歡交給陳理這個(gè)班長(zhǎng)，哪怕是跟團(tuán)委打交道的事情，輔導(dǎo)員也喜歡讓陳理去做。

    這也就罷了，老師嘛~有那么一丟丟的偏心，其實(shí)也正常。

    只不過(guò)以前受到偏心的那個(gè)人幾乎都是楊桃自己，現(xiàn)在換成陳理也不奇怪。

    但是...當(dāng)團(tuán)委老師有什么事也喜歡找陳理這個(gè)班長(zhǎng)的時(shí)候，楊桃就有些繃不住了。

    好幾次團(tuán)委有活動(dòng)或者是會(huì)議，竟然都是陳理這個(gè)班長(zhǎng)通知她這個(gè)團(tuán)支書(shū)，這就讓楊桃有些難受了。

    而最過(guò)分的是，有一次團(tuán)委要舉辦活動(dòng)，團(tuán)委的老師甚至在cao場(chǎng)遇到陳理的時(shí)候...主動(dòng)讓陳理幫她出主意。

    當(dāng)時(shí)楊桃都快哭了，要知道陳理這個(gè)班長(zhǎng)...根本就不是團(tuán)委的干部?。?/br>
    按照一般的認(rèn)知，陳理這個(gè)班長(zhǎng)其實(shí)是歸學(xué)生會(huì)管的。

    而楊桃這個(gè)團(tuán)支書(shū)，才是根正苗紅的團(tuán)委成員。

    當(dāng)然~這么說(shuō)多少有些偏頗，畢竟學(xué)生會(huì)其實(shí)也歸團(tuán)委管，所以真要說(shuō)起來(lái)~陳理也算是團(tuán)委的一份子。

    好吧~如果說(shuō)陳理在團(tuán)委混的很開(kāi)，是因?yàn)樗鷪F(tuán)委老師的關(guān)系很好。

    可是在學(xué)生會(huì)那邊，就讓楊桃有些迷糊了。

    關(guān)于陳理和學(xué)生會(huì)的干部鬧過(guò)不愉快的事情，其實(shí)根本不是什么秘密。

    據(jù)說(shuō)是學(xué)生會(huì)的某位干部想要故意整陳理，后來(lái)這件事還鬧到了團(tuán)委那邊。

    雖然陳理當(dāng)時(shí)貌似并沒(méi)有受到什么責(zé)罰，但是楊桃估計(jì)...以后陳理的日子應(yīng)該不會(huì)好過(guò)。

    這年頭絕大多數(shù)的小學(xué)中學(xué)幾乎都沒(méi)有學(xué)生會(huì)，即便有也多是擺設(shè)。

    但是~大學(xué)里的學(xué)生會(huì)明顯是不一樣的。

    雖然同樣需要?dú)w屬團(tuán)委老師的管轄，但是大學(xué)的學(xué)生會(huì)相對(duì)而言自主性可就要強(qiáng)太多了。

    楊桃之前就想過(guò)，進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后要好好鍛煉一下自己的能力，然后讓自己得到成長(zhǎng)。

    于是在這之前，楊桃就十分關(guān)注學(xué)生會(huì)的事情。

    所以楊桃很清楚，當(dāng)陳理得罪一個(gè)學(xué)生會(huì)的實(shí)權(quán)干部之后，以后估計(jì)會(huì)遇到很多麻煩。

    在大學(xué)里，如果學(xué)生會(huì)真想要找一個(gè)學(xué)生的麻煩，那絕對(duì)會(huì)很麻煩。

    甚至不光陳理自己會(huì)遇到麻煩，搞不好連帶著整個(gè)班都會(huì)遇到一些麻煩。

    比如~查個(gè)寢~查個(gè)衛(wèi)生等等，別看這些只是小手段，但是格外的有用且有效。

    然而......讓楊桃大跌眼鏡的是，陳理不但沒(méi)有遇到麻煩，反而獲得了學(xué)生會(huì)的關(guān)照。

    那是真的關(guān)照，絕對(duì)不是打雙引號(hào)的那種關(guān)照。

    整個(gè)大一學(xué)期，陳理這個(gè)班的衛(wèi)生評(píng)比次次都是優(yōu)。

    甚至好多次學(xué)生會(huì)的人根本不來(lái)宿舍檢查，直接就給填上了“優(yōu)”！

    可不光是陳理所在的宿舍啊~而是整個(gè)班的宿舍都是如此。

    這...就很扯淡！

    而最扯淡的是，做為團(tuán)支書(shū)，楊桃也經(jīng)常跟學(xué)生會(huì)的人打交道，所以對(duì)于一些事情了解的比較清楚。

    因?yàn)槁?tīng)來(lái)的消息的比較多，所以楊桃也是知道當(dāng)時(shí)那位干部之所以要收拾陳理，其實(shí)是因?yàn)殛惱淼米锪撕髞?lái)的那位學(xué)生會(huì)主席。

    可最后~那位打算收拾陳理的那位學(xué)生會(huì)干部，不光被撤了職，完了之后不但沒(méi)有報(bào)復(fù)陳理...甚至幾乎成為了陳理的小弟。

    說(shuō)來(lái)挺可笑，明明那位都是大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)了，甚至一度做到學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)的干部。

    可是在面對(duì)陳理的時(shí)候，一口一個(gè)理哥的叫著，那副看起來(lái)有些諂媚的模樣...讓楊桃實(shí)在是有些看不過(guò)去。

    而最讓楊桃有些意外的是，那位在楊桃看來(lái)十分優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)主席...竟然也跟陳理成為了朋友。

    楊桃非常不理解，原本應(yīng)該是跟陳理站在對(duì)立面的學(xué)生會(huì)主席和那位被撤職的部長(zhǎng)，為什么和陳理的關(guān)系會(huì)變得那么古怪。

    而讓楊桃最不能理解的是，她自己竟然還因?yàn)殛惱恚谝荒昙?jí)的時(shí)候，直接一躍成為了學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的副部長(zhǎng)。

    這~其實(shí)是有些不合規(guī)矩的。

    按照學(xué)生會(huì)的章程，大一的新生一開(kāi)始基本上都是干事。

    所謂的干事其實(shí)也就是名頭好聽(tīng)，實(shí)際上其實(shí)就是成員。

    一般需要到了大二的時(shí)候，才能從干事競(jìng)選部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)，到了大三的時(shí)候...差不多就可以當(dāng)學(xué)生會(huì)主席了。

    可楊桃在大一的時(shí)候一躍成為了外聯(lián)部副部長(zhǎng)，一開(kāi)始她還以為是自己的能力被上面的領(lǐng)導(dǎo)干部所看重呢~后來(lái)才知道...人家是看在陳理的面子。

    當(dāng)時(shí)楊桃很氣憤，原因不僅僅在于這種得來(lái)不正的提升，還在于當(dāng)時(shí)楊桃錯(cuò)以為陳理是故意這么做的。

    而陳理這么做的原因...可能是因?yàn)殛惱硐胍非笏?/br>
    可不怪楊桃多想，實(shí)際上從小到大，楊桃遭遇類似的事情可不要太多。

    實(shí)際上~從她成為德語(yǔ)專業(yè)的系花就能得知，楊桃的外貌肯定是沒(méi)得說(shuō)的。

    哪怕是在幼兒園里~找機(jī)會(huì)扯楊桃頭發(fā)的小男生都是班上最多的。

    而從初中開(kāi)始，楊桃收到的情書(shū)之類的就更別提了。

    以前面對(duì)這種事情的時(shí)候，楊桃都以自己有喜歡的人為借口，直截了當(dāng)?shù)木芙^對(duì)方。

    一般而言，大多數(shù)人在遭遇拒絕之后，都會(huì)選擇退卻。

    可有些時(shí)候，也有一些人卻會(huì)選擇鍥而不舍，似乎那樣做...就能守得云開(kāi)見(jiàn)月明一般。

    可實(shí)際上~不喜歡就是不喜歡，無(wú)論你守多久，除非有什么意外出現(xiàn)，否則很難會(huì)有什么新的變化。

    當(dāng)時(shí)楊桃就誤以為陳理是想要追求她，畢竟她經(jīng)歷過(guò)不少類似的事，在面對(duì)這種天上掉下來(lái)的提升機(jī)會(huì)時(shí)，楊桃下意識(shí)的就覺(jué)得陳理是有所圖謀。

    可問(wèn)題是...陳理是有女朋友的，而且女朋友非常優(yōu)秀，甚至還是燕大的高材生。

    所以那段時(shí)間......楊桃對(duì)陳理非常的不滿，甚至兩人的關(guān)系一度變得十分惡劣。

    有一回，陳理被楊桃的陰陽(yáng)怪氣給氣的不行，兩人甚至還吵了一架。

    講道理啊~對(duì)于重生者的陳理來(lái)說(shuō)，能讓他生氣到跟一個(gè)小女生吵架...這其實(shí)挺難的。

    大多數(shù)時(shí)候，陳理在面對(duì)身邊這幫所謂的同齡人時(shí)，其實(shí)是以大人看小孩的心態(tài)。

    由此可見(jiàn)~那段時(shí)間陳理和楊桃的關(guān)系到底有多差了。

    不過(guò)好在后來(lái)這個(gè)誤會(huì)解開(kāi)了，兩人的關(guān)系才又勉強(qiáng)恢復(fù)了正常。

    而此刻當(dāng)楊桃看見(jiàn)陳理之所以迷茫，自然也是有原因的。

    原本迎接新生這件事，陳理這個(gè)班長(zhǎng)肯定是要參與的。

    可是當(dāng)楊桃提前抵達(dá)學(xué)校，準(zhǔn)備迎接新生事宜的時(shí)候，她竟然從學(xué)校新安排的那位輔導(dǎo)員口中得知了陳理竟然要退學(xué)。

    雖然楊桃還是對(duì)陳理有那么一丟丟情緒，可她也不得不承認(rèn)，做為一個(gè)大學(xué)生...陳理實(shí)在是有些過(guò)于優(yōu)秀了。

    可現(xiàn)在~這個(gè)一直把她壓的死死的班長(zhǎng)，竟然要退學(xué)了。

    所以楊桃有些迷茫，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)陳理的退學(xué)，并不是為了去國(guó)外留學(xué)。

    而是打算...去賺錢。這就讓楊桃很不理解！

    所以...在陳理跟她打過(guò)招呼之后，楊桃說(shuō)出的第一句話是......

    “你暑假的時(shí)候~”

    “腦子是不是被驢踢了？”

    第474章 退學(xué)

    成年人和未成年人的思想...是有很大差距的。

    不過(guò)~成熟的成年人和未成熟的成年人，在思想上的差距似乎還要更大一些。

    原因倒也不復(fù)雜，畢竟未成年人可以算是小孩子，也可以用心智尚未成熟做為理由。

    但是未成熟的成年人...往往就只能用一個(gè)“幼稚”來(lái)形容了。

    如果稍微修飾一下，那么也可以說(shuō)是“青澀”“沒(méi)有社會(huì)閱歷”等等。

    當(dāng)然了~這并不是什么缺點(diǎn)，因?yàn)槠鋵?shí)幾乎所有的人都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程。

    從對(duì)這個(gè)世界和社會(huì)的懵懂~幼稚，然后經(jīng)歷認(rèn)知~積攢閱歷等等，最終讓自己變得成熟起來(lái)。

    一般的普通人大多都會(huì)經(jīng)歷這么一遭，一些極少數(shù)的個(gè)例除外。

    有些人在還是孩子的時(shí)候，就比較早熟，是那種很懂事的早熟。

    而還有一些人，即便步入中年...也可能還是那么幼稚。

    這是因?yàn)槊總€(gè)人的心性以及人生的閱歷不同！

    當(dāng)然~還有一些天才，這種人...基本上是不能用常理來(lái)認(rèn)知的。

    就比如現(xiàn)在的陳理，在別人的眼中大概就是這樣的天才。

    只不過(guò)別人并不知道，陳理其實(shí)是個(gè)偽天才，他之所以會(huì)表現(xiàn)的如此天才，那是因?yàn)樗[瞞了讓他變得天才的原由罷了。

    但是無(wú)論怎么說(shuō)，如今的陳理~在旁人的眼中，絕對(duì)是超越一般普通人的存在。