職業(yè)反派[快穿] 第150節(jié)
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第125章 莫尹坐在樓道里一邊吃面包一邊刷題。 其實(shí)仔細(xì)想一想,這樣住宿的生活比租房子時(shí)不知道要好多少倍,莫宇凡他們再麻煩,難道還能比莫學(xué)民麻煩嗎? 世界上本來就沒有十全十美的事,他不應(yīng)該為這個(gè)感到苦惱的。 像李修這種人,實(shí)在沒有任何可期待的必要,根本一開始就是逗他好玩。 筆尖重重地在草稿紙上劃過,莫尹感到心情很差,他身體里涌出一股強(qiáng)烈的憤懣,他就那么可笑嗎?他所做的事在李修眼里就是個(gè)笑話?無論是逃票還是跟舍友的矛盾,在李修看來就只是好玩而已,對他來說,卻是他生活中那么重要的事情。 莫尹嘗試用那個(gè)慣用的理由安慰自己。 不值得,不值得為任何除他本人以外的人和事波動情緒。 手指緊緊地攥著筆,莫尹深吸了好幾口氣,終于平靜了下來,可以專心刷題。 回宿舍的時(shí)候,莫宇凡又在那嘀嘀咕咕地抱怨莫尹弄得太晚,吵死了,莫尹手里拿著水盆,手一松,水盆掉到地上發(fā)出巨響。 莫宇凡直接從床上坐了起來,“你干什么?!” 莫尹沒理,過去又重重地把水盆推進(jìn)架子上。 莫尹開始反擊。 早上整個(gè)508不到6點(diǎn)就被鬧鐘吵醒了。 手機(jī)鬧鐘是最簡單的那種“叮鈴鈴”,莫宇凡他們醒了,迷糊又生氣地喊:“誰啊?!?/br> 莫尹揣著手機(jī)去架子上拿水盆,經(jīng)過莫宇凡的床位時(shí)把音量鍵按高了兩格。 “你有病吧你?” 莫宇凡徹底醒了,從床上坐了起來,對著莫尹離開的背影怒吼。 莫尹在空無一人的水臺洗漱,隨后回到宿舍,開始擺弄宿舍里能擺弄的所有東西。 莫宇凡他們?nèi)齻€(gè)人全從床上下來了。 “你什么意思?” 莫宇凡推了下莫尹的肩膀,莫尹扭頭,黑漆漆的眼珠盯著他,“你推我?” 莫宇凡個(gè)子跟莫尹差不多高,但莫尹比他瘦,被莫尹這么盯著他,他想到自己對莫尹的那些很壞的揣測,心中一凜之后又提高聲調(diào),“你不要惡人先告狀,現(xiàn)在才幾點(diǎn),你吵吵鬧鬧的,我們怎么睡?” 另外兩個(gè)人也有點(diǎn)怨氣地附和,他們?nèi)齻€(gè)一直都是這樣,莫宇凡帶頭,另外兩個(gè)應(yīng)聲蟲。 所以莫尹只盯著莫宇凡這個(gè)帶頭的,一字一句道:“在寢室里睡不著,可以去睡樓道?!?/br> 莫宇凡差點(diǎn)跟莫尹打起來了,另外兩個(gè)人及時(shí)拉住了他。 莫尹站在原地,手里還拿著水盆,他對莫宇凡說:“你臉上痘痘很多,火氣太旺了?!?/br> 莫宇凡吼,“別攔著我,我今天非跟他打一架不可!” “對,別攔著他,”莫尹說,“我聽說狗都是拴了繩才特別橫,你們也別做戲了,放開他,我看他敢不敢打我?!?/br> 莫尹忍氣吞聲了這么久,兩個(gè)人都以為莫尹就是那種暗地里陰森森的那種人,沒想到他突然嘴巴那么厲害,一時(shí)全愣住了。 “你打吧,你敢動我一下,我不鬧到你退學(xué),就當(dāng)我白來科附了。” 莫尹冷冷地看了同樣有點(diǎn)呆住的莫宇凡一眼,伸手用力把水盆推進(jìn)了架子上,整個(gè)架子都發(fā)出了哐啷一聲。 戰(zhàn)爭正式打響了。 既然沒有其他解決的途徑,那就只能這樣了,是他們逼他的。 莫尹回到自己的書桌前拿出單詞本來讀,他戴著耳機(jī),高聲朗讀。 莫宇凡臉色又白又紅,“你這樣故意破壞我們的睡眠,你講不講理?” 莫尹充耳不聞地繼續(xù)讀。 “真不講理——”莫宇凡氣得嘴唇發(fā)抖,他從床上拿了手機(jī)對著莫尹拍,一邊拍一邊說,“晚自習(xí)回宿舍休息,我們聊聊天是很正常的事,你早上故意一大早起床弄出動靜讓我們?nèi)恢?,你真的太不講道理了!” 莫尹手指捏著單詞本,無論他說什么做什么,全都不管。 事情果然鬧到了老師那里,也果然和莫尹預(yù)料的那樣,老師找了他談話。 “每個(gè)人的生活習(xí)慣不同,你們要互相適應(yīng)?!?/br> 莫尹低著頭,雙手背在身后,過了一會兒,他抬起臉道:“老師,我能申請一個(gè)人住嗎?” 班主任張了張嘴,隨即道:“你們矛盾有這么深了嗎?” 莫尹道:“老師,我只想在宿舍里好好學(xué)習(xí)。” 班主任慢慢嘆了口氣,“學(xué)習(xí)不是唯一的事……這樣吧,我盡量幫你安排一下,看能不能讓你跟別的班那些學(xué)習(xí)比較拔尖的同住,可能你們會比較合得來?!?/br> 這已經(jīng)算是很好的措施了。 莫尹希望能夠有個(gè)純粹只是孤立他的安靜一點(diǎn)的宿舍就好了。 對莫尹的事,班主任挺上心,馬上聯(lián)系其他幾個(gè)班的班主任商量,反正高三剛開學(xué)不久,現(xiàn)在調(diào)整宿舍也還來得及。 商量出了幾個(gè)看上去比較不錯(cuò)的宿舍后,班主任們把學(xué)生也叫來辦公室,也聽聽他們的意見,肯不肯和莫尹住同一個(gè)宿舍,或者有誰愿意出來和莫尹換宿舍。 出乎二班班主任的意料,他們居然不約而同地都選擇了拒絕和莫尹同寢。 “老師,我們四個(gè)人就挺好的?!?/br> “額,我怕影響他學(xué)習(xí)。” “老師,他學(xué)習(xí)太好了,跟他一個(gè)寢我有壓力?!?/br> “……” 各種各樣拒絕的理由,讓幾位老師暗暗交換了眼神,叫那些學(xué)生回去了。 “你們班這個(gè)寶貝,人緣不行哦?!逼渌嗬蠋煹馈?/br> 莫尹的班主任也皺起了眉,她道:“他是比較單純的,一門心思讀書,是不大會和人相處。” “有智商沒情商,很難弄的,現(xiàn)在的孩子都很有個(gè)性,我們老師能干預(yù)的也很有限,大家都不想跟他同寢,我看你要幫他找找自己身上的問題?!?/br> 班主任無言地看了同事一眼,心說莫尹那樣的家庭情況,她從來一句重話都不敢說,個(gè)性這種事又怎么可能輕易改變呢? 宿舍的事情真的是很棘手,班主任只好先把這個(gè)事情稍微壓一壓,延后處理,先完成手頭的其他工作。 白天有體育課,照理應(yīng)該集訓(xùn),只是物理老師今天要出去教研,讓來交班級物理試卷的李修去通知大家今天照常上體育課,偶爾也要鍛煉一下。 李修先通知了本班的兩人,讓張啟源去高二高一通知另外兩個(gè)集訓(xùn)的學(xué)生,自己去到了兩班門口。 課間班級里也不吵,大部分學(xué)生坐在自己的位置上,三三兩兩地也有聚在一起聊天的,李修先看到了莫尹,他的位置在前排的教室中心位,俗稱的好學(xué)生專屬位,李修因?yàn)樘?,自己也不愿意,班主任放棄了讓他坐在前排?/br> 莫尹桌上的書堆得特別整齊,邊邊角角全對齊了,練習(xí)冊的顏色由淺到深地疊好,沒有和其他人一樣把書放在桌角,大概是怕別人走過去會碰到他的書,莫尹的坐姿非常標(biāo)準(zhǔn),可以印在小學(xué)課本里來指導(dǎo)低年級的小朋友如何標(biāo)準(zhǔn)地握筆寫字,包括他臉上專注的表情也是。 李修笑了笑,想如果他告訴莫尹他覺得莫尹還挺可愛的,砸到他臉上的應(yīng)該就不只是面包了吧。 從小學(xué)習(xí)優(yōu)異挑不出任何毛病的李修身邊物以類聚地圍繞著的都是類似的“朋友”,有著不錯(cuò)的家庭出身,被大致規(guī)劃好的人生,甚至連性格都差不多,大多開朗溫和,底色都是乖巧聽話。 李修在門口站了一會兒,有人問他是不是要找莫尹,李修笑,說是的。 那個(gè)同學(xué)面上露出很猶豫的表情,問了,卻又似乎不是很想幫這個(gè)忙,大概是因?yàn)槔钚拚业氖悄@個(gè)班級里很特別的存在,讓他有點(diǎn)為難。 而李修沒有讓他為難,直接自己走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)(2)班的教室。 雖然是下課時(shí)間,但是不竄班這種規(guī)定像是鐵律一樣被所有人默認(rèn),李修走進(jìn)來的時(shí)候,2班的學(xué)生都很驚訝地看著他。 莫尹正在垂著頭刷題,課間的教室比他們的宿舍反而要安靜,更適合做題,就是早上他確實(shí)起得早了,一直有點(diǎn)困,注意力集中在題目上時(shí),會好一點(diǎn),他解完了一道題,向后對答案,發(fā)現(xiàn)完全正確,于是笑了笑,就在笑的間隙,視線里多出了一根曲起的手指,在他書上敲了敲。 莫尹抬頭。 看到李修時(shí),莫尹懷疑是不是因?yàn)樽约禾Фa(chǎn)生了幻覺,但他怎么會在受自我支配的幻覺中看到李修呢? 李修說:“錢老師下午要外出教研,集訓(xùn)取消了,體育課照舊。” 莫尹點(diǎn)了點(diǎn)頭,“知道了?!?/br> 李修對不遠(yuǎn)處正在看著他們方向的鐘嘉明招了招手,鐘嘉明本來正在和梁建豪說話,李修進(jìn)來后,兩個(gè)人就停止了交談,不約而同地看向李修和莫尹,實(shí)際上幾乎大半個(gè)班的人都在看他們。 鐘嘉明猶豫了一下后站起身過去。 李修說:“下午集訓(xùn)取消?!?/br> 鐘嘉明“哦”了一聲,俯視了下莫尹,莫尹已經(jīng)垂下頭,在做下一道題了。 體育課,莫尹想偷偷留在教室,可是體育老師一向嚴(yán)格,而且今天不是球類運(yùn)動日,想跑都難,只能認(rèn)命地去參加體育活動。 莫尹的體育一般般,他在體力耐力上的表現(xiàn)都比較平庸,初三的時(shí)候體育中考很拼命地努力才沒有扣分,混過去之后就很少把精力放在體育上了。 今天的課不在體育館,而是在戶外的cao場,這對莫尹來說無疑是一個(gè)好消息,至少有陽光。 基本的熱身運(yùn)動結(jié)束后,體育老師要求他們繞cao場跑兩圈,活動腿腳。 學(xué)生們一片哀嚎,但老師看上去倒是很滿意的樣子,“快點(diǎn),再磨嘰就三圈了?!?/br> 大家只好列了不太整齊的隊(duì)伍跑步。 cao場上有另外兩個(gè)班也在上體育課。 一二三班分在一起,三位體育老師像說好了一樣讓班級的學(xué)生都“跑起來”。 莫尹漸漸落后,很快就到了二班隊(duì)伍的末尾,頭頂陽光很曬,莫尹后頸冒汗,輕輕喘著氣。 老師在前面主席臺的陰影下吹哨大吼著催促他們不要拖著跑,大概是指莫尹。 莫尹深吸了口氣,提起腳往前用力跑出一大步時(shí),后背突然被撞了下,因?yàn)樗铀?,差點(diǎn)被慣性加上這股力道撞倒在地,踉蹌著向前摔跤一樣跑了兩步,甚至撞到了前面的女生,引起一陣尖叫,莫尹猛地停下回頭,莫宇凡笑嘻嘻的,“不好意思,你跑太慢了,沒剎住。” 正在閑聊的體育老師們完全沒料到正在跑步的隊(duì)伍會突然打起來。 就連當(dāng)事人莫宇凡也沒想到莫尹會毫不猶豫地揪了他的領(lǐng)子揮拳把他打倒在地。 一旦開戰(zhàn),那就必須抱著將敵人壓到底的決心,這就是莫尹的覺悟。 周圍同學(xué)全都停下了跑步,驚訝地圍觀這在科附極難見到的場景,鐘嘉明看到打架的兩人是誰時(shí)完全呆住了,他下意識地挪動了下腳步靠近,隨即又停下了腳步,梁建豪捏住他的肩膀,大聲道:“臥槽,真干起來了!” 先動手的人除了搶占先機(jī)以外,沒有任何優(yōu)勢,莫宇凡很快就占了上風(fēng),一股莫名的血液沖向他的大腦,明明沒有什么深仇大恨,可他下手卻是很重,一拳狠狠地揍上了莫尹的肚子,莫尹干嘔了一聲,他趁機(jī)抬起手用力地抓住莫宇凡的手臂,張口狠狠咬了上去,莫宇凡慘叫起來。 老師們已經(jīng)從cao場的另一頭跑來,圍觀的學(xué)生一層一層,他們大喊著:“讓開,別打了——” 學(xué)生們很快讓開了,但是勸架沒有效果,在學(xué)生們讓開時(shí),一班領(lǐng)跑的李修過來,抓了莫尹的后頸拉開了咬人的莫尹,莫宇凡捂住胳膊,眼淚都疼得掉了下來,他下意識地想抬腳再踢莫尹一下,李修察覺到他的意圖,搶先一腳把莫宇凡給踢飛了。