“真的？”雅芳奶奶很感興趣地問道。

    “那當(dāng)然！”老劉立刻說。

    安瀾感覺到表演的危機(jī)正在朝她靠近，當(dāng)即把剛剛抓起來的蘋果往他嘴邊塞去，倒不是指望他吃，而是指望能用擺在嘴巴前面的食物塞住他接下來要說的話。

    可惜這一塞還是塞慢了些。

    老劉已經(jīng)開始興致勃勃地描述自己生病的時(shí)候鸚鵡是怎樣給家里人打了電話，邊上站著的這只黑葵是怎樣飛到山下去求助，它們平常又是怎樣在家里“迫害”他一個(gè)“可、憐、巴、巴”的老人的。

    雅芳奶奶很認(rèn)真地聽著，邊聽邊“嗯嗯”地應(yīng)著，眼睛也越來越亮。

    她雖然上了年紀(jì)，不知為何動(dòng)作中總有點(diǎn)少女般的情態(tài)，又有點(diǎn)天真，又有點(diǎn)溫柔，安瀾后來才知道那是一個(gè)一生追夢(mèng)的人所能擁有的財(cái)產(chǎn)。

    “聰明好啊，聰明太好了?！甭犕曛?，雅芳奶奶笑著說道，“這樣的話，我們這里可能有個(gè)工作很適合呢?！?/br>
    “啊，是‘希望’吧！”為了養(yǎng)鸚鵡后來補(bǔ)了很多課的小陳突然插話，又意識(shí)到自己好像有點(diǎn)不太禮貌，趕緊閉上嘴巴，只拿期待的眼神往前看。

    “是的，是的。”雅芳奶奶不僅沒生氣，還更高興了，“之前有幾個(gè)散發(fā)在世界各地的新聞?wù)f家養(yǎng)鸚鵡可以教會(huì)自閉癥兒童說話，我和小許都很上心，這不，聽說你們都會(huì)帶鸚鵡來，我就趕快過來看看有沒有合適的壯丁可以抓啦?！?/br>
    “這樣嗎？”老劉有點(diǎn)意外。

    他其實(shí)不太關(guān)注這方面的新聞，但是因?yàn)榻邮艿氖钦y(tǒng)的教育，在力所能及能幫到別人的時(shí)候無論如何都開不了拒絕的口，而且也沒有必要拒絕，因?yàn)樗浅Ａ私庾约宜忻⒆拥男愿瘢缼С鰜淼倪@兩只就是閑不住。

    不過這事可能有一個(gè)“阻力”。

    家里在孵的兩枚鳥蛋就快破殼了，雖然暫時(shí)還不知道能孵出來幾只，安安和大黑之前對(duì)蛋的關(guān)注度很高總是沒錯(cuò)的，萬一把它們派出去錯(cuò)過了小鳥破殼，回頭說不定又要折騰他。

    “不如問問他們自己吧?！崩蠣斪佑谑钦f。

    “誒？”雅芳奶奶很驚訝，“可以直接進(jìn)行這個(gè)程度的對(duì)話嗎？不是學(xué)舌學(xué)得比較好，是可以完全理解人的意思嗎？”

    邊上有其他爺爺奶奶聽到了，也很好奇地湊過來，把老劉的自尊心大大滿足了。他摸了一把諾亞的頂冠，非常自豪又帶著點(diǎn)神秘兮兮地清清嗓子，說道：“那什么，我家鸚鵡可能成精了。”

    陳爺爺：“……”

    其他爺爺奶奶：“……”

    他們都覺得老劉在開玩笑，其中老陳更是覺得自家孫子把好好一個(gè)長(zhǎng)輩都帶得奇怪了，瞪了小陳好幾眼。

    但是雅芳奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，又切了幾塊水果喂給安瀾和諾亞，然后從包里取出了隨身攜帶的文件，用最簡(jiǎn)單的詞把里面的內(nèi)容說給他們聽，仿佛她不是在跟鸚鵡說話，而是在跟年紀(jì)小一點(diǎn)、智力水平稍微低一點(diǎn)的人類孩童說話。

    安瀾立刻明白這是位真的有愛心的人。

    她不僅深深關(guān)心著那些被自閉癥困擾的孩子們，希望通過各種方式讓他們過得開心一點(diǎn)、融入一點(diǎn)，還深深關(guān)愛著身邊的小動(dòng)物。

    有些人就是這樣。

    和她他交談如沐春風(fēng)。

    面對(duì)這樣一個(gè)認(rèn)真向他們介紹著“希望”計(jì)劃的人，安瀾、諾亞、老劉、小陳和其他爺爺奶奶都無法不集中精力，還報(bào)給她最大的尊重。

    安瀾當(dāng)然點(diǎn)了頭。

    怎么說呢？她真的喜歡“希望”這個(gè)詞。

    那天晚上回到山上之后她有很久都沒睡著，干脆把諾亞戳醒和他說悄悄話。

    因?yàn)闆]有城市光污染，偏遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村里能夠看到完整的明亮的銀河，無數(shù)星子像裝飾品一樣掛在天幕上，熟悉又陌生。

    看著這些星星，仿佛又回到了在草原上看星星的時(shí)光，那時(shí)她倚靠著父親，現(xiàn)在則是倚靠著一個(gè)同樣可親、可敬、可愛的存在。

    安瀾忽然感覺到一股沖動(dòng)，便把在狼世界里沒有講完整的故事慢慢補(bǔ)全，從頭開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地梳理給他聽，然后告訴他她有種預(yù)感，那就是他們?cè)谶@個(gè)世界也不會(huì)白白存在，他們?nèi)匀豢梢愿淖兒芏鄠€(gè)體的命運(yùn)，使對(duì)方，也使他們自己，得到幸福。

    他們不是已經(jīng)改變了老劉的人生軌跡嗎？

    她不知道諾亞會(huì)不會(huì)想起過去的那些時(shí)光——因?yàn)檫B嘗試都沒有嘗試，所以生活在許多苦澀和一點(diǎn)點(diǎn)美妙中的時(shí)光——但如今的他也不是過去的他了。

    即使在一定程度上違背某個(gè)個(gè)體該有的天性，只要努力去做，未必不能創(chuàng)造出自己想要的生活，最重要的是，在將來想起某個(gè)世界的時(shí)候，記憶里會(huì)多一點(diǎn)“太好了”，少一點(diǎn)“我本應(yīng)”。

    這是她一直想告訴他的東西。

    幸運(yùn)的是，這也是他一直接收到了的東西。

    諾亞認(rèn)認(rèn)真真地聽完這一長(zhǎng)串因?yàn)辂W鵡說話速度限制所以說了得有半個(gè)鐘頭的話，然后用翅膀拍了拍她的腦袋，結(jié)果用力過猛，一下子把她從橫桿上糊到了底下的食盆里。

    鸚鵡夜間視覺不好，就算有靈魂的一點(diǎn)點(diǎn)加持也看不太清對(duì)方的眼神，不過安瀾沒來由地知道他眼睛里一定是帶著笑的，就跟從前叼著鮭魚跑上岸來扇她臉那會(huì)兒一樣。

    第210章 【140000營(yíng)養(yǎng)液加更】

    雅芳奶奶運(yùn)營(yíng)著一個(gè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

    從家開到這個(gè)機(jī)構(gòu)需要三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,所以安瀾和諾亞不能當(dāng)天來回，只能住在機(jī)構(gòu)里，就跟出門去旅游一樣。

    老劉有點(diǎn)不放心,擔(dān)心他們倆萬一無法適應(yīng)環(huán)境或者飲食上有缺陷導(dǎo)致生病就麻煩了，但雅芳奶奶發(fā)來的資料給他吃了顆定心丸——

    不是送去其他家庭寄養(yǎng),是她自己養(yǎng),為此還特地托人去辦了相關(guān)證件。

    目前機(jī)構(gòu)里大概有60多個(gè)學(xué)生，平時(shí)需要參加個(gè)訓(xùn)和集體課程，兩只鸚鵡這次被要過去是去參加在集體課程之后另設(shè)的動(dòng)物療法計(jì)劃的。

    因?yàn)楸蛔C明對(duì)自閉癥兒童有效,很多家庭才采納了動(dòng)物療法,但不是每個(gè)家庭都有條件飼養(yǎng)寵物，也不是每個(gè)家庭都有機(jī)會(huì)去試錯(cuò)，事實(shí)證明,孩子對(duì)不同動(dòng)物的反應(yīng)差別很大,有些動(dòng)物能緩解他們的壓力，有些動(dòng)物反而會(huì)加重病情。

    雅芳奶奶要做的就是給這些家庭出來的自閉癥兒童提供一個(gè)課后放松的地方,也給部分不知道該選擇什么伴侶動(dòng)物的家長(zhǎng)一些參考。

    除了鸚鵡,機(jī)構(gòu)里還飼養(yǎng)有貓、狗、兔子、金魚、荷蘭豬、羊駝和一匹矮腳小馬，提供者是雅芳奶奶和其他老師，可以說原地變形成動(dòng)物咖啡吧都沒有什么問題。

    反正養(yǎng)一種是養(yǎng)，養(yǎng)很多種也是養(yǎng),只要把小動(dòng)物們隔開,別讓貓捉魚、狗追兔子、羊駝朝小馬噴口水,光負(fù)責(zé)它們的飲食起居還是不難的。

    鸚鵡當(dāng)然也要被隔開。

    安瀾和諾亞在抵達(dá)機(jī)構(gòu)的第一天就有了他們自己的“辦公室”,這里提前被設(shè)計(jì)過,從天花板到墻面上都有植物繪畫裝飾,中間還有一些供鸚鵡行走攀爬用的橫木,底下?lián)渲浘d綿的拼圖地墊。

    知道兩只鸚鵡喜歡看電視，雅芳奶奶還特地在墻上掛了臺(tái)電視機(jī)，籠子也根據(jù)老劉的說法換上了特別大的型號(hào)。

    按照計(jì)劃，他們會(huì)在這里住三個(gè)月。

    報(bào)名參加額外項(xiàng)目的監(jiān)護(hù)人會(huì)帶著他們的孩子輪流進(jìn)入不同的房間去接觸不同的動(dòng)物，假如有對(duì)鸚鵡反應(yīng)良好的，就會(huì)成為這次測(cè)試的觀察對(duì)象，長(zhǎng)期接受陪伴。

    這次被要去的鸚鵡不止安瀾和諾亞，其他爺爺奶奶也提供了一些種類比較安全的鸚鵡，比如玄鳳和虎皮，它們也有自己的房間。

    其實(shí)要求穩(wěn)的話還是上面這幾種鸚鵡最安全，畢竟安瀾和諾亞站在那渾身上下就寫滿了“錢”，而且還是需要報(bào)備才能飼養(yǎng)的種類，但是因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出了過人的智力，而且語言說得最好……

    “萬一沒有讓它們來，有個(gè)本來能接受幫助的小朋友從來沒和它們遇到，正好錯(cuò)過了走出來的機(jī)會(huì)，怎么辦呢？”雅芳奶奶這樣和其他老師說。

    所以她甘愿麻煩點(diǎn)。

    安瀾聽了覺得很感動(dòng)，拉著諾亞一起蹲著看電視里放送的視頻資料，大概是他們表現(xiàn)得太用功了，進(jìn)來添水的老師總是帶著懷疑人生的目光。

    需要?jiǎng)游飩冏龅氖潞苌佟?/br>
    “陪伴”兩字就可以概括他們的全部工作內(nèi)容，不需要去強(qiáng)求什么，不需要每時(shí)每刻都在說話，甚至不需要特別關(guān)注進(jìn)入房間的孩子們，平時(shí)怎么樣，現(xiàn)在就怎么樣。

    入駐辦公室兩天后，安瀾和諾亞開始“上工”了。

    頭幾個(gè)進(jìn)入房間的小朋友都對(duì)鸚鵡不太感興趣，其中一個(gè)似乎還有點(diǎn)怕鳥，從頭到尾都采取遠(yuǎn)離和躲避的姿態(tài)，嘴巴也抿得發(fā)白。

    一直到第四天，第六個(gè)小朋友進(jìn)來的時(shí)候，他們兩個(gè)才覺得自己有點(diǎn)存在感。

    這名叫做“晏晏”的小朋友被帶進(jìn)來的時(shí)候顯得異常平靜，手里抓著一個(gè)魔方，就這么老老實(shí)實(shí)地坐在拼圖地墊上玩了兩個(gè)鐘頭，期間偶爾會(huì)抬頭往鳥籠看一眼。

    安瀾和諾亞確定了他不害怕鳥，反而好像有點(diǎn)喜歡之后，才打開籠門走到最矮也最靠近人類的橫木上，自顧自地蹲在那里梳理羽毛。

    他們都不想表現(xiàn)得太急切，而且也不確定這個(gè)小朋友會(huì)不會(huì)因?yàn)辂W鵡開始說人話就產(chǎn)生排斥情緒，所以沒有輕舉妄動(dòng)。

    諾亞因?yàn)楸皇岬帽容^舒服，一直在無意識(shí)地活動(dòng)著棕櫚鳳頭鸚鵡那頂別具特色的羽冠，黑色羽毛揚(yáng)起又落下，立刻吸引了晏晏的注意力。

    他手中玩魔方的動(dòng)作變慢了就是證據(jù)。

    但是變慢了不代表停止，小男孩仍然坐在地面上，既沒有選擇站起來湊近，也沒有做出任何有呼喚含義的手勢(shì)，只是……看著。

    “晏晏，喜歡鸚鵡嗎，晏晏？”雅芳奶奶很溫柔地說道，“這兩只鸚鵡很乖，可以過去輕輕地摸一下，但是不能摸痛哦。”

    沒有回音。

    “晏晏，喜歡藍(lán)色還是黑色呀？”小男孩的mama在邊上蹲下來，非常耐心地詢問著。安瀾注意到她和兒子保持了一定的距離，不知道是不是因?yàn)樵?jīng)有靠得太近導(dǎo)致對(duì)方不舒服的情況發(fā)生。

    仍然沒有回音。

    成年人們都沒有流露出不耐煩或者懊惱的情緒，就這樣一直等待著，大概過了五六分鐘，幾個(gè)含糊的音節(jié)才從晏晏嘴巴里緩慢地流淌出來。

    雅芳奶奶回頭看晏晏mama，后者搖了搖頭，也不知道這些音節(jié)代表的是什么含義，站得遠(yuǎn)一點(diǎn)的老師在筆記本上寫了兩筆。

    他們目前取得的唯一進(jìn)展就是目光的轉(zhuǎn)移。

    對(duì)于總是專注在一個(gè)游戲或者一個(gè)物件中可以超過數(shù)小時(shí)的自閉癥兒童而言，能夠被房間里的小動(dòng)物吸引去注意力，已經(jīng)算是有點(diǎn)進(jìn)步。

    他對(duì)語言的反應(yīng)很差。

    對(duì)晏晏來說，環(huán)境噪音和語言成了相反的東西，他并不在意會(huì)讓普通人感覺到不適的各種物件和拼圖地墊摩擦的聲音，也不在乎鸚鵡們發(fā)出的嘴巴咬合的聲音、爪子摩擦橫木的聲音，倒是在聽到說話聲時(shí)會(huì)有輕微的躲避動(dòng)作。

    安瀾決定冒險(xiǎn)。

    從橫木爬到地面上花了十幾秒鐘時(shí)間，這十幾秒鐘是精神完全緊繃的十幾秒鐘，因?yàn)樗恢肋@個(gè)小朋友會(huì)對(duì)此作出什么反應(yīng)。

    過去不是沒有過伴侶動(dòng)物被自閉癥兒童攻擊的事情，即使面對(duì)人類，有時(shí)候也有這種事情發(fā)生，可能是踩腳，可能是拍打，雖然監(jiān)護(hù)人表示晏晏似乎沒有這種傾向，但稍稍警惕總是好的。

    安瀾爬下去之后，諾亞跟著下來了。

    距離縮短到一米時(shí)，兩只鸚鵡就不再靠近，而是站在原地小心地打量著男孩的姿勢(shì)。晏晏還在看黑鸚鵡的羽冠，此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)房間里只有這個(gè)東西才被他看在眼中。

    諾亞想了想，又靠近了一丁點(diǎn)。

    這十厘米距離可能是決定了一切的十厘米，就在這個(gè)接近動(dòng)作之后，晏晏放下了手中的魔方，前傾趴跪在了拼圖地墊上，膝蓋和一只手撐著地面，一只手朝著鸚鵡所在的位置伸來——

    抓住了諾亞的羽冠。

    這一下應(yīng)該是抓得有點(diǎn)重，從旁邊看著都覺得痛，諾亞很大聲地叫了一聲，同時(shí)做出畏縮舉動(dòng)，以表達(dá)對(duì)剛才那下的抗議。

    “不可以?！眒ama也在邊上說，“要輕輕的。”

    晏晏猶豫地縮回了手。

    他坐在原地看看黑鸚鵡，又看看藍(lán)鸚鵡，略有些空洞的眼睛里頭一次出現(xiàn)了明顯的困惑，好像在嘗試?yán)斫鈩偛虐l(fā)生了什么事。

    但是很快，他又抓了一下諾亞的羽冠。

    “要輕輕的?！眒ama重復(fù)道。

    可是在接下來的五分鐘里，無論她怎樣向兒子強(qiáng)調(diào)需要用輕柔的動(dòng)作去撫摸鸚鵡，都無法達(dá)到目的，奇怪的是，小男孩只接觸諾亞，并不接觸安瀾，而且瞄準(zhǔn)了他的羽冠。

    “要不算了吧?！弊詈箨剃蘭ama說道。

    她站起身來，有點(diǎn)失望地走到老師身邊，強(qiáng)打精神閱讀著筆記本上寫下的注意事項(xiàng)。晏晏爸爸摟住了她的肩膀，輕聲安慰著。