開局給漢武帝直播世界地圖 第94節(jié)
一位身穿短褐,腳踩跂蹻(草鞋)的中年男人,正削制著一根箭桿,邊削,邊對面前的弟子們講道: “兼相愛,交相利……” 漢朝 終于走到長安的墨家鉅子,淚流滿面。 “兩千年后的后人,居然還記得墨家先賢之說!” 天幕又是一轉(zhuǎn),將當(dāng)時(shí)的諸子百家代表思想一一放出。 名家,白馬非馬。 陰陽家,五行之說。 縱橫家,合縱連橫。 雜家,博采眾議,兼收并蓄。 農(nóng)家,民并耕而食,君與民同耕。 兵家,論戰(zhàn)。 醫(yī)家,行醫(yī)治病。 …… 唐朝 隨著天幕放出的思想越來越多,原本糾結(jié)孔子外貌的各地文人,逐漸安靜了下來。 他們屏住呼吸,仰頭望天,縱然有些內(nèi)容與現(xiàn)在相駁,頗有些‘大逆不道’,也未曾出言呵斥,而是靜靜的觀看。 這就是千年之前的先賢啊。 原來,千年之前,居然有這么多的思想,每一個(gè)都如此的璀璨,而我們,卻毫不知曉…… 皇宮。 “這是,文以載道啊?!?/br> 李世民看著天幕,莫名的心潮澎湃起來。 天幕上的人,不僅是戰(zhàn)國時(shí)的先賢,更是他們的先祖?。?/br> “觀音婢,這后世之人‘考古’,也不見得全都是壞事?!闭f著,李世民又道: “若是以今事古,千年之后,后世對我大唐,還能知道多少呢?” 這不是有感而發(fā),而是事實(shí)。 隴西李氏的藏書也算豐富,甚至還有從晉朝傳下來的竹簡源本,可藏書那么豐厚,對于千年前的記載還是少的可憐。 他還太過年輕,讀書甚少,前面的幾家還知道,后面的—— 那真的是聽都沒聽過了。 他如此,更何況后世。 這世間沒有千年的王朝,漫長時(shí)間會將一切掩埋,縱然生前貴為帝王將相,死后葬入封土高山的帝陵,最終還是要化作一捧黃土。 除了記載,除了遺留下來的文物,還有什么可以證明他們來過? 【文字最終的體現(xiàn),則是文以載國。 它是治理國家最重要的工具之一,而文字的載體,更是對文以載國能不能實(shí)行,起到了決定性作用。 還記得up主說,最早的甲骨文,由于書寫材料的限制,致使上下層語言開始不同,致使階級分化嚴(yán)重嗎? 竹簡的出現(xiàn),改變了這點(diǎn)。 它廉價(jià)易得,能夠讓更多的人學(xué)習(xí)寫字,而由于竹簡能夠承載更多數(shù)量的文字,人們開始有時(shí)間去琢磨語句不通順的問題,雖然還要惜字如金,但語言已經(jīng)開始變得流暢起來?!?/br> 【這一點(diǎn),從我們初高中背的文言文中就能看出來。 比如,孔子的:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?’ 孟子的:‘魚,我所欲也。’ 曹劌論戰(zhàn)的:rou食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 以及莊子的:‘鯤之大,一鍋燉不下…咳咳,是北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。 對比之前的甲骨文,是不是流暢很多?】 伴隨著天音,天幕上也出現(xiàn)了后世的文字,以及之前的那句甲骨文。 秦朝 嬴政看著天幕,沒有分辨書寫的進(jìn)步,而是心情很不爽。 后世兩千年,盡皆習(xí)儒不習(xí)法,甚至連后世人也要學(xué)儒,如今公然在天幕上直言,這豈不是讓那些儒生更加高興,指不定就要過來說他暴秦,想想就讓人生氣! 漢朝 “哈哈哈!什么鯤之大一鍋燉不下,后世人可真是有意思!” 劉徹笑著拍自己大腿,誰小時(shí)候沒干過學(xué)習(xí)的時(shí)候篡改先賢名言啊,只是不敢當(dāng)著老師的面,沒想到,這后世人這么大大咧咧的給放出來了! 這讓劉徹突然想起一個(gè)人。 “就是不知道汲黯看到,會是什么表情?” 太學(xué) 聽天幕的董仲舒,剛開始還很高興,儒家先賢典籍還能出現(xiàn)在兩千年的后世,這可真是太好了! 可聽著后面的兵家和老莊,董仲舒就明悟過來,這只是后世人用來學(xué)習(xí)的文章,和儒家已經(jīng)沒什么關(guān)系了。 不過,想想天幕距今兩千年,這些先賢經(jīng)典能流傳至那時(shí),還能由學(xué)子學(xué)習(xí),已經(jīng)是一件美事,何必在想那么多? 倒是這老莊—— “嗯,以后世人如此熱愛玩鬧的性子,怎么會只戲弄莊子的《逍遙游》?《論語》《孟子》恐怕都要拿來戲弄,這個(gè)視頻可不能去看評論區(qū),老朽年齡大了,心不好……” 后世人愛玩鬧是好事,這說明后世物質(zhì)充裕、國家管控寬松,才能讓他們這么自(閑)由(的)自(蛋)在(疼),就是后世太好,好到對先賢毫無尊敬,莊子清靜無為瘋瘋癲癲的,看這種改編不生氣,他可受不了,還是眼不見,心不煩為妙,為妙。 天幕,還在繼續(xù)說著文字。 【書寫文體的流暢,代表著思維得到了簡化,直接點(diǎn)說,就是字和語言變得更好認(rèn)、更好學(xué)。 秦朝完成大一統(tǒng)之后,想做基層官吏,都得要識字才行。這時(shí)候,文字已經(jīng)不再是貴族的專屬。 當(dāng)然,要說這點(diǎn),就必須要聯(lián)合歷史的情況,說一說春秋戰(zhàn)國那四散奔跑,往不同方向發(fā)展的文字了?!?/br> 秦朝 天幕一提字的問題嬴政就頭疼,一篇文章用秦文寫出來,學(xué)其它文字的六國人根本看不懂,這讓政令往哪兒傳! “不書同文,大秦怎么能治理天下?” 【周早期的金文更接近象形圖畫,隨著時(shí)間的發(fā)展,周后期的金文開始簡化,也就是線條化、平直化,這增強(qiáng)了符號性,使得書寫變得容易起來。 早期,周朝統(tǒng)治還有向心力的時(shí)候,文字的發(fā)展還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可言。 但,春秋戰(zhàn)國,百家爭鳴,文字使用的越發(fā)廣泛,各國開始了文字簡化工程,偏偏那時(shí)沒有標(biāo)準(zhǔn)的簡化要求,各個(gè)國家的文人都按照自己的想法改,五百年下來,直接出現(xiàn)了嚴(yán)重的文字異行。 一個(gè)字,七種寫法是基礎(chǔ),多了根本數(shù)不清,學(xué)生崩不崩潰我不知道,但統(tǒng)一之后的的秦吏肯定是非常崩潰的。】 說著,天幕緩緩展示出一張七國文字的對照表。 為首的,是現(xiàn)代的‘馬’字,后面的文字按照國家排列,長的都很像,但就是沒一樣的,可這還算好的,后面的字,直接都聯(lián)系不到一塊去! 秦朝,燕地 聽到這里的秦吏,握著自己帶來的刑法,長長的嘆了口氣。 何止是崩潰??!是上司的任務(wù)根本完不成! 最簡單的,他帶著秦法來,要推行大秦的條律,可燕地有自己的生活習(xí)慣和方式,按照秦法,大量的人都處于犯法當(dāng)中,他想管,但人太多了,多到他根本不敢下手去管! 誰讓燕地多為慷慨悲歌之士,換句話說,全都是不事生產(chǎn)的街溜子,隨時(shí)能化身暴徒殺人,殺人標(biāo)準(zhǔn)就是‘不義’,這個(gè)不義的范圍,完全包括施行條例繁多且苛刻秦法的秦吏。 可以燕地百姓的視角來說,他們也會覺著自己很無辜,在街上看人打架沒制止、沒事亂溜達(dá)都犯法罰錢,這找誰說理去? 肯定是秦吏的問題! 目前,兩方都覺得自己受委屈,都覺得對方有問題,而這種情況,是大部分原六國之地的寫照。 矛盾逐漸開始醞釀,沒人知道它會走向何方。 漢代 劉徹看著天幕上的文字,直接擰緊眉頭: “六國文字,竟能相差到這種地步?!” 漢朝的文字種類其實(shí)也很多,總共有八體,分別為,大篆、小篆、刻符、蟲書、摹印、署書、殳書、隸書,是八種各有變形的字體,好在有官方的小篆作為藍(lán)本辨識其它字體,可即便是如此,劉徹仍覺著如今的文字復(fù)雜的要命,天上更厲害,直接翻七倍! 六個(gè)剛打下來,文字不一、度量衡不一、馳道不一、秦吏不足的國家! “史書記載,秦始皇頗為勤政,每日能看兩百斤竹簡——” 喃喃自語的劉徹頭皮發(fā)麻,他猛的拔高了聲調(diào): “什么勤政,分明是政務(wù)太多,根本干不完,可不干國家就得四分五裂,直接亡了!” 【當(dāng)然,我想始皇肯定也很崩潰。 大家別忘了,秦朝采取的是郡縣制,這可不止是官員選拔權(quán)力收回中央這么簡單,它要求中央發(fā)放命令,選拔地方官員、考察地方官員的執(zhí)政能力,將地方情況進(jìn)行匯總傳遞給中央……這些,可都是要靠文字完成的。 偏偏這個(gè)時(shí)候,整個(gè)天下有七種不同的字體互相流通—— 這還能實(shí)行個(gè)鬼的郡縣制啊! 而秦始皇硬生生頂住了壓力,先是命李斯帶人改進(jìn)字體,創(chuàng)造出小篆,后又將其推廣天下,完成了‘書同文’的歷史使命?!?/br> 伴隨著天音,天幕也放出了大篆改為成的小篆,它們排列整齊,線條勻凈,結(jié)構(gòu)優(yōu)美,風(fēng)格莊嚴(yán)簡約,被刻在石碑之上,出現(xiàn)在六國各處。 秦朝,府衙 一位刀筆吏看著天幕,在看看手上正在改進(jìn)的、和天幕上異常相似的文字,表情逐漸變得復(fù)雜。 這太奇怪了! 他現(xiàn)在正在改進(jìn)的文字,已經(jīng)出現(xiàn)在了天幕上!