不過(guò)，托沈玥的福，他今天心情也不錯(cuò)。

    前幾天被這小妮子堵上的氣都順了不少。

    在車上時(shí)，沈玥也因?yàn)榕d奮沒(méi)有睡覺(jué)，而是一直盯著外面看還有多久能夠到學(xué)校。

    “你在高興什么？”

    沈逸塵的聲音突然傳來(lái)，沈玥一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)實(shí)話實(shí)話因?yàn)榻K于可以不用看見(jiàn)大哥影響自己睡眠的臉了所以開(kāi)心。

    實(shí)話在沈玥的嘴邊打了個(gè)圈，又被身體生存的本能壓了回去。

    最后精簡(jiǎn)了一下答案變成了，“因?yàn)榇蟾??！?/br>
    沈逸塵:突然覺(jué)得這個(gè)meimei特別可愛(ài)是怎么回事。

    沈玥:大哥快別問(wèn)了，等會(huì)兒萬(wàn)一我在夢(mèng)里夢(mèng)到你還得醒。

    司機(jī):兩位的感情真好阿～

    到了學(xué)校，沈逸塵還沒(méi)有下車，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一堆人在門口等著了。

    沈逸塵皺了皺眉，伸出一只手按住蠢蠢欲動(dòng)的沈玥，一邊給校長(zhǎng)打電話。

    三兩句話約定好了在校長(zhǎng)室見(jiàn)面，沈逸塵直接開(kāi)口讓司機(jī)繼續(xù)開(kāi)車。

    在校長(zhǎng)室，沈逸塵將校長(zhǎng)介紹給了沈玥認(rèn)識(shí)。

    沈玥這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校長(zhǎng)已經(jīng)不是之前的那一個(gè)了。

    “沈玥，如果在學(xué)校里遇到了任何事情，都可以來(lái)找鄧校長(zhǎng)?！?/br>
    沈玥點(diǎn)頭，對(duì)面前這個(gè)笑的一臉燦爛的校長(zhǎng)絲毫不感興趣，她只關(guān)心教室在哪，桌子在哪，她睡在哪。

    “其他同學(xué)也已經(jīng)都來(lái)了，那我現(xiàn)在就帶沈玥同學(xué)去班上？”

    沈逸塵看了沈玥一眼，見(jiàn)她沒(méi)有什么特別的抵觸得情緒，應(yīng)道，“好?！?/br>
    說(shuō)完，他又對(duì)沈玥囑咐，“今天你先在學(xué)校適應(yīng)一下，如果覺(jué)得哪里不舒服立刻給我打電話，知道了嗎？”

    沈逸塵一邊說(shuō)著一邊從沈玥的口袋里掏出手機(jī)在她面前比劃。

    沈玥一邊覺(jué)得沈逸塵嘮叨，一邊又有種從未有過(guò)的感覺(jué)從心頭涌現(xiàn)，一時(shí)間讓她連睡覺(jué)都忘了，只是乖乖點(diǎn)頭。

    沈逸塵囑咐完了就離開(kāi)了。

    沈玥在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)門牌上寫(xiě)著“特殊班”的班級(jí)。

    現(xiàn)在正是上課時(shí)間，上課的老師看見(jiàn)校長(zhǎng)，也停下講課，主動(dòng)迎了出來(lái)。

    見(jiàn)到校長(zhǎng)身邊的沈玥也不吃驚，反而主動(dòng)問(wèn)，“校長(zhǎng)，這就是沈玥同學(xué)？”

    校長(zhǎng)點(diǎn)頭，“那她就交給你了?！?/br>
    “沈玥同學(xué)，我姓牛，你可以叫我牛老師?！?/br>
    沈玥乖乖喊人，“牛老師?！?/br>
    這一副背著小書(shū)包，一臉乖巧地等待下一步指示的小模樣，短暫地迷惑了牛老師。

    他忍不住想，這小孩看起來(lái)挺乖的，沈逸塵干嘛那么著急？該不是他的養(yǎng)娃綜合癥又犯了吧？

    牛開(kāi)懷帶著疑惑領(lǐng)著沈玥走近教室，中氣十足地介紹，“這是沈玥，我們班來(lái)的新同學(xué)，讓大家歡迎她做個(gè)自我介紹！”

    同學(xué)們都十分配合地鼓起了掌。

    然后就是沉默。

    就在牛開(kāi)懷忍不住要開(kāi)口打破尷尬的時(shí)候，沈玥終于開(kāi)口了。

    “我叫沈玥，最喜歡睡覺(jué)，以后上課也會(huì)睡覺(jué)?！?/br>
    沒(méi)了。

    第58章 她可能得了絕癥

    沈玥的自我介紹言簡(jiǎn)意賅，她自認(rèn)為已經(jīng)用最準(zhǔn)確的話說(shuō)明了自己的特點(diǎn)，并表明了自己的訴求。

    她沒(méi)有什么宏圖大志，也不想成為厲害的人，她屁顛屁顛來(lái)學(xué)校沒(méi)有別的目的，就為了睡覺(jué)。

    牛開(kāi)懷幾乎在沈玥張口說(shuō)前半句話時(shí)就已經(jīng)意識(shí)到了不妙。

    他就知道，真要是乖巧meimei，還需要他過(guò)來(lái)坐鎮(zhèn)當(dāng)班主任？感情在這兒等著他呢？！

    老二是個(gè)中二病，老三是個(gè)悶葫蘆，老四是個(gè)嬌氣包，老五是個(gè)神經(jīng)病。

    老六……目前看來(lái)確實(shí)是個(gè)老六。

    趁他不注意就給了他一刀。

    “沈玥同學(xué)，上課時(shí)間是不允許睡覺(jué)的哈，如果你違反課堂紀(jì)律，我可能會(huì)采取一定的措施?！?/br>
    沈玥想了想，認(rèn)真地問(wèn)，“那我怎么樣才能在課堂上睡覺(jué)呢？”

    她真的不想再經(jīng)歷睡到一半被叫起來(lái)的痛苦了，她只想安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著。

    但牛開(kāi)懷不為所動(dòng)，“怎樣都不能睡覺(jué)，具體的班規(guī)我之后再單獨(dú)告訴你，現(xiàn)在你先去那邊的空座位坐著和大家一起聽(tīng)課吧?！?/br>
    沈玥看了一眼留給她的位置，有些難過(guò)。

    居然是靠著窗戶的位置。

    還沒(méi)有窗簾。

    這樣的話如果陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)會(huì)很刺眼。

    晚上回去后看看家里有沒(méi)有眼罩可以帶一個(gè)過(guò)來(lái)，她記得自己之前應(yīng)該是有的。

    再悄悄買個(gè)耳塞。

    沈玥正要走過(guò)去坐下，突然有人舉手說(shuō)道，“老師，我認(rèn)為沈玥同學(xué)的腦子可能出現(xiàn)了功能性紊亂，現(xiàn)在最好是去醫(yī)院檢查一下，而不是在這里上課。”

    這話說(shuō)的十分有攻擊性，如果是由普通人說(shuō)出來(lái)，大概率是在諷刺沈玥腦子不好，建議去醫(yī)院看看。

    但說(shuō)這話的不是普通人，而是彌謙，那個(gè)僅僅13歲，就打敗了許多比他年紀(jì)大的選手，在全國(guó)理科競(jìng)賽少年組中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿到了冠軍的人。

    他說(shuō)的每一句話都是有原因的。

    畢竟彌謙的座右銘是，不說(shuō)一句廢話，不做一件廢事。

    牛開(kāi)懷果然沒(méi)有絲毫批評(píng)彌謙的意思，而是態(tài)度極好地看了過(guò)去，問(wèn)道，“為什么這么說(shuō)？”

    彌謙推了推眼鏡，渾身突然散發(fā)出了專業(yè)的氣息，用平緩的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始解釋，“人想睡覺(jué)，是由下丘腦松果腺分泌了具有鎮(zhèn)靜劑作用，可以降低機(jī)體的活動(dòng)，增加疲勞感的褪黑激素。

    而五羥色胺則是一種能夠引起中樞神經(jīng)興奮和快感的神經(jīng)遞質(zhì)，與褪黑激素交替分泌，一般在白天維持人的清醒和興奮感。因此，如果在白天，尤其是上課這么快樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)想睡覺(jué)得情況，大概率是由于這兩種神經(jīng)遞質(zhì)分泌出現(xiàn)紊亂引起的睡眠問(wèn)題，又或者是大腦供血不足所引起的。”

    彌謙說(shuō)完，又推了推眼鏡，“建議立刻送醫(yī)院查一下是否最近身體指標(biāo)出現(xiàn)了問(wèn)題?！?/br>
    牛開(kāi)懷：……有沒(méi)有一種可能，這妮子只是懶。

    牛開(kāi)懷明白，這個(gè)班的學(xué)生都比較獨(dú)特，在他們的認(rèn)知里，可能連懶惰的情緒都沒(méi)有，也很難從這些方面去判斷分析一些事情。

    或許沈玥就是一個(gè)很好的，讓他們認(rèn)知普通人的機(jī)會(huì)。

    牛開(kāi)懷瞬間就懂了，為什么要在這些天才里面放一個(gè)意外，原來(lái)是為了完善這些天才的性格！

    不過(guò)用自家meimei做完善工具著實(shí)是狠了一些。

    牛開(kāi)懷還沒(méi)感慨完，又有同學(xué)舉手了，他甚至沒(méi)有等牛開(kāi)懷叫他，就自顧自地說(shuō)了起來(lái)，“彌謙，我不同意你的說(shuō)話。你只是從大腦功能方面考慮了新同學(xué)嗜睡的原因，但如果從精神心理疾病角度出發(fā)，這明顯是抑郁癥的癥狀。

    因抑郁癥而引起的嗜睡，除了沒(méi)有精神為主要表現(xiàn)，沒(méi)有動(dòng)力、不想做事、睡眠比較多，甚至有意志活動(dòng)減退等等，你通過(guò)觀察新同學(xué)的眼神就能發(fā)現(xiàn)，她現(xiàn)在沒(méi)有進(jìn)行任何的意志活動(dòng)，顯然不是你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。”

    這人剛說(shuō)完，還沒(méi)歇一口氣，另一邊又有人站了起來(lái)，開(kāi)始反駁，“你們倆說(shuō)的或許有一定道理，但這只適用于一般性的情況。如果既不是普通的代謝異常及暫時(shí)性紊亂，那極有可能就是克萊恩-萊文綜合癥，簡(jiǎn)稱為kls。

    你們看新同學(xué)的站姿無(wú)力，精神萎靡，甚至像馬上就要睡過(guò)去那樣是不是像那種罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)異常？

    一種被稱作somnogen微粒，在一些情況下會(huì)使人們難以從睡眠中蘇醒過(guò)來(lái)。somongen是由氨基酸組成的，就像一種蛋白質(zhì)，很可能讓患上這種病得人數(shù)年時(shí)間臥床不起。

    而長(zhǎng)期的睡眠會(huì)導(dǎo)致大腦溝變淺，簡(jiǎn)單來(lái)講，白天大腦捕捉信息，晚上完成索引庫(kù)的建立和篩選，過(guò)度睡眠實(shí)際上將這一正常機(jī)理打破，會(huì)導(dǎo)致類似失憶的行為。

    我可以立刻做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

    新同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你知道彌謙叫什么名字嗎？”

    沈玥:？

    這個(gè)人好像腦子有問(wèn)題，她不想回答。

    沈玥不回答，卻讓卓文希更加肯定了自己的猜想，“你們看，我剛剛就說(shuō)會(huì)導(dǎo)致記憶缺失，就連才說(shuō)的名字新同學(xué)都沒(méi)記住。牛老師，我建議現(xiàn)在就讓新同學(xué)的家長(zhǎng)帶她去第一人民醫(yī)院檢查一下比較好?！?/br>
    牛開(kāi)懷:……

    他剛剛，是確定一定以及肯定，覺(jué)得沈玥是因?yàn)閼胁畔朐谡n上睡覺(jué)的，但現(xiàn)在他不能確定了。

    他在生物方面并不是特別擅長(zhǎng)，在場(chǎng)的某些小孩甚至比他還要專業(yè)。

    如果有三個(gè)同學(xué)都覺(jué)得沈玥有問(wèn)題，那沈玥……還真可能有問(wèn)題。

    沈玥這小孩交到他手上，他就得負(fù)責(zé)，但是在負(fù)責(zé)之前他總得知道自己應(yīng)該負(fù)什么責(zé)才行吧。

    “你們說(shuō)的都有可能，但是我昨天看到一個(gè)理論還挺有意思的，叫細(xì)胞排斥性，人體會(huì)自己選擇舒適的環(huán)境，可能是我們的細(xì)胞對(duì)新同學(xué)來(lái)說(shuō)太舒服了，所以她想睡覺(jué)?！?/br>
    “那就是說(shuō)，很可能不是簡(jiǎn)單的神經(jīng)疾病，而是細(xì)胞出了問(wèn)題。癌癥？”

    牛開(kāi)懷聽(tīng)著討論，懷略一沉思，果斷掏出手機(jī)，給沈逸塵打電話。

    “喂，沈大哥，您meimei可能得了不治之癥，要不您現(xiàn)在立刻帶她去醫(yī)院檢查一下？”

    第59章 我踏馬來(lái)啦！

    正在簽字的沈逸塵，在聽(tīng)到牛開(kāi)懷通過(guò)電話傳來(lái)的嚴(yán)肅但又不太確定的聲音時(shí)，唰地一下，把紙劃破了。

    紙劃破的聲音，成功讓旁邊乖巧等待的項(xiàng)目經(jīng)理心跳了一下。

    草了，又得重新打印簽字資料了。

    但項(xiàng)目經(jīng)理什么都沒(méi)敢說(shuō)，只能一邊猜測(cè)是什么事情讓沈總這么大動(dòng)肝火，一邊祈禱火不要燒到自己身上。

    他老婆還在家等他回去吃飯，他想按時(shí)下班。