駐島大佬家的甜軟小美人[年代] 第54節(jié)
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“我長大了也要這么漂亮?!?/br> “我也想要一個這么好看的嫂子!” “她如果是我的小嫂子就好了?!?/br> 江果果:…… 我忍! - 寧蕎和傅倩然的飯量不大,就著榨菜吃饅頭,解決了午飯問題。 等到吃完之后,傅倩然去人事辦公室借了一杯水。 涼白開清爽甘甜,她們分著喝,喝完之后再將杯子洗干凈還回去。 辦公室里有空位,人事辦的朱老師和李老師對這兩位都很有好感,讓她們留下來午休。寧蕎和傅倩然婉拒了她們的好意,還是回會議室和其他同志們一起等著更自在些。 等到她倆手挽著手離開,朱老師和李老師就開始討論。 一開始以為島上高中畢業(yè)生不多,校方招聘時就將硬性的學歷要求降為初中文憑,反正教的是低年級孩子們,初中畢業(yè)也是不錯的學歷了。但沒想到,面試的同志們還是給了校方一個不小的驚喜。有好幾位拿著高中文憑的同志,尤其是寧蕎和傅倩然,談吐得體有見地,完全可以擔任小學語文教師這個職位。 朱老師和李老師聊了聊這兩位女同志的具體情況。 一個是軍區(qū)營級干部的愛人,另一個是政委的閨女,也不知道袁校長最終會怎么選。 “你看她們倆的關(guān)系好像還挺好的?!?/br> “住在一個大院里,每天抬頭不見低頭見的,關(guān)系肯定不錯?!?/br> “就怕這次的招聘,會讓她倆之間起嫌隙?!?/br> 學校里只缺一位語文教師,也就是說,寧蕎和傅倩然會成為彼此的競爭對手。 除非誰都沒能留下來,可這樣的幾率不大。 因此她倆很難以平常心面對。 “沒辦法,競爭就是這么激烈?!崩罾蠋煍偸?,無奈道。 - 蘇青時很餓。 原本就住在島上的居民,過去在村子下地掙工分時有出門帶干糧的習慣。蘇青時起初還在心底嘲笑他們,可現(xiàn)在,當大家吃得津津有味時,她的肚子就叫得更厲害了。 會議室空曠,大家都在吃,沒發(fā)出聲音,便顯得蘇青時肚子叫的聲音更加突兀。 一個皮膚曬得黝黑的女同志有點糾結(jié),考慮許久,才將手中的黑窩窩頭遞過去:“你要不要咬一口?” 蘇青時微微蹙眉,掃了她一眼,沒出聲。 對方紅了臉,將黑窩窩頭收回去,自己啃:“同志,你是軍區(qū)大院的軍人家屬吧?” 蘇青時點了點頭,見她還想問什么,便直接將臉轉(zhuǎn)到另一個方向,拒絕交流。 另外幾個人見狀,忍不住“嘖嘖”兩聲。 軍官家屬就高高在上了?還不是和他們一起在會議室等著面試! 蘇青時餓得前胸貼后背,可也只能忍著。 等到寧蕎和傅倩然回來,看見她們一臉的精氣神兒,她將脊背挺得更直了些。 無論如何,也不能讓她們看笑話。 寧蕎和傅倩然找了個位置坐下。 說好的下午兩點正式開始面試,可她們都沒有戴手表,往會議室看了一圈,就只有蘇青時的手腕上有表。 傅倩然起身,走到她面前:“請問現(xiàn)在幾點了?” 蘇青時冷冷地望著她,眼睛一眨都不眨。 她平時就習慣用這樣的態(tài)度對待每一個人,大家的氣場都沒她強大,被盯得久了,心底犯怵,最后灰溜溜地轉(zhuǎn)身離開。至于他們在背地里怎么編排她,蘇青時并不在意,都只是一群不知所謂的人罷了。 傅倩然站在蘇青時面前。 她等待許久,對方始終是一張臭臉示人。 傅倩然:? 她直接伸手,抓著蘇青時的手腕抬起來,看一眼之后,坐回原位。 “再過二十分鐘,就開始面試了?!备蒂蝗粚幨w說。 蘇青時臉色微變。 這些所謂的天之驕子、天之驕女,從來都是以自己的感受為先。 自私的人。 - 下午兩點,面試開始。 這是寧蕎第一回 參加這么正式的工作面試。 傅倩然拍拍她的肩膀:“別怕,校長又不吃人?!?/br> 蘇青時看著她成竹在胸的神情,更加篤定,堅信傅政委早已提前幫閨女打好關(guān)系,只要傅倩然去袁校長面前轉(zhuǎn)一圈,這崗位,非她莫屬。 寧蕎居然還傻傻地做準備。她只是一個營級干部的妻子而已,就算家里的老爺子曾經(jīng)是地位高,也是過去的事情,袁校長根本不會給這個面子。 蘇青時已經(jīng)沒了興致。 她懶洋洋地,將發(fā)絲捋到耳后,似笑非笑地看著一個個被叫到隔壁小型會議室面試的同志們。 有男有女,都是既一臉忐忑的表情。 愚蠢透了。 一共十個人,每三到四個人一組。 一組耗費的時間很長,四十分鐘左右,出來時,他們顯然更緊張了。 “是考試嗎?” “考的是什么內(nèi)容?” 大家都是競爭關(guān)系,沒人提前告知面試內(nèi)容,只是含糊搪塞了一下。 軍區(qū)大院來的三位同志,被安排到最后。 這會兒其他同志已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地離開,她們仨是一起進去的。 寧蕎敲了敲門。 “請進?!?/br> 和李老師與朱老師篩選時簡單的自我介紹不同,袁校長給她們布置的,是一篇作文。 軍區(qū)小學二年二班的孩子們,是公認的難帶。這兩年,他們換過好幾個老師,沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。等到最后一位嚴老師接手這個班級,一堆熊娃,早就已經(jīng)無法無天,考出來的分數(shù),也遠不如其他班的孩子們。二年二班的問題學生不少,上課不認真聽講、遲到早退,甚至還有拉幫結(jié)派欺負人的。如果再不管管,等他們再大一些,就真的管不住了。 袁校長這番話一出,便開始觀察三位女同志的反應(yīng)。 剛才兩組同志,顯然嚇了一跳,題目還沒出,眼神就開始躲閃,顯然是擔心自己無法勝任這份工作。 可目前軍區(qū)大院的三位同志,倒是都很平靜。 蘇青時根本不怕。就只是一群孩子而已,再調(diào)皮,還能上天了?早在老家,她就見過不少令人厭煩的小孩,對待他們,不能心慈手軟,只要板著臉威嚇,最后總能老老實實的。 傅倩然也沒將眼前的困難放在心上,相反,還多了些興頭。教書是無趣的事,但如果能和孩子們斗智斗勇,難度上來了,樂趣也能加倍。 至于寧蕎,她聽完袁校長的話,認真思索。 原劇情里的江源、江奇和江果果有同樣的毛病,雖沒有切身經(jīng)歷過,可原劇情早就已經(jīng)給她心里頭打了個底。 多大點事呀。 袁校長給出四十分鐘的時間,給她們分別發(fā)了紙和筆。 用這不長不短的時間,寫出入職之后管理、教育這些孩子們的方案。 “好,現(xiàn)在開始?!?/br> 小型會議室里,驟然變得安靜,只有鋼筆在紙張上書寫時的聲響。 袁校長低著頭,開始和身旁的副校長以及另外三位老教師傳閱翻看前面兩組應(yīng)聘同志寫的文章。 校方有很大的選擇權(quán)。 字跡不漂亮的,不要。語句組織不通的,不要。見解并不獨到,不要。 還有一些更離譜,寫得雖含蓄,可字里行間的意思,是崇尚體罰學生。讓不聽話的孩子站在走廊,一站就是一上午,等到認錯才能回教室,這不是胡鬧嗎? 這樣的教育理念,若是真入職當了老師,將會有多少學生跟著受罪? 四十分鐘的時間,袁校長已經(jīng)看完所有的文章。 他捏了捏自己的眉心。 副校長笑道:“是您的要求太嚴格了,以前咱們沒有這么多面試流程,最后招進來的教師,不都挺好的?” 袁校長搖了搖頭。 以前島上住的居民不多,連軍區(qū)大院的家屬也不多,壓根就沒得選。 但現(xiàn)在不同。 “時間到?!?/br> “請把文章交上來吧?!?/br> 寧蕎寫完最后一行字。 轉(zhuǎn)過頭,傅倩然樂呵呵的,和她一起將文章交上去:“走吧。” 袁校長請她們先回去,再等通知。 寧蕎和傅倩然都是騎車來的,走在前邊。 寧蕎問了問門衛(wèi)室的同志,這個點,三年級的學生應(yīng)該還沒放學。也不知道要等到什么時候,她便決定先回去。 蘇青時獨自落在最后面,想了想,還是回頭。