“所以呢？”江源不耐煩地反問。

    已經(jīng)開始上課了，他倆的聲音有點大，吸引了其他同學(xué)。

    還有原本站在講臺上的老師。

    “我們現(xiàn)在上的是化學(xué)課。”老師走下講臺，屈起手指敲了敲他的課桌，“所以，你要拿出化學(xué)書?！?/br>
    江源茫然地望著化學(xué)老師。

    這老師是新來的？看著可一點都不眼熟啊。

    “你的化學(xué)書呢？”老師問。

    江源往書包里掏了半天，又在課桌上找。

    夏月明見狀，兩只手將自己的化學(xué)書圈攏，往外挪了挪。

    擺明是不會借他看的。

    “我……可能沒帶。”江源說。

    化學(xué)老師語氣不善：“上課不帶書，你來干什么的？出去站著?！?/br>
    半分鐘之后，江源已經(jīng)站在班級門口的走廊上。

    這里是他的專屬位置，還是在這兒吹著風(fēng)舒坦。

    一陣涼風(fēng)襲來。

    江源打了個哆嗦，小臉嚴(yán)肅，站得更加筆直。

    化學(xué)老師時不時瞄到門外的江源，又好氣又好笑。

    問他為什么沒帶書，他只要解釋一下，說昨晚帶著化學(xué)書回家復(fù)習(xí)，一不小心忘了帶回來，這事不就過去了？

    這孩子，既皮，又實誠。

    -

    寧蕎今天出門早，路上耽擱了會兒，但也沒遲到。

    鎖好車出來，她還在想剛才聶園長說的一番話，和兩個小孩無助、怯生生的表情。

    她一路往辦公室走，聽見里面?zhèn)鱽淼母`竊私語。

    “不會吧，她真是這樣的人？”

    “這事本來就不合理，如果真是這樣，倒說得過去了。”

    “無風(fēng)不起浪，怎么不舉報別人，光舉報她呢？”

    “到底是誰舉報她的？昨天成績剛出來，今天舉報信就直接交到校長辦公室，效率還真高。”

    “還能是誰？我估計就是——”

    寧蕎推開辦公室的門，里面的聲音戛然而止。

    與此同時，袁校長也到了。

    袁校長神色嚴(yán)厲：“寧老師，有人舉報你幫助三年二班的江果果同學(xué)舞弊。這件事，我們會公正調(diào)查，嚴(yán)肅處理?！?/br>
    辦公室里鴉雀無聲。

    只有孫老師站出來。

    孫老師一副公正的姿態(tài)道：“調(diào)查時，人事處、政教處的同事們和兩位校長都會在場，你自己得先把態(tài)度擺正，好好解釋。這件事得掰扯開來，說清楚，如果你真為了得到崗位幫助學(xué)生作弊，就不光是我們學(xué)校的事了，不知道會鬧到多大?！?/br>
    “多大呢？”寧蕎反問。

    孫老師一開始，就只是站隊而已。

    但現(xiàn)在不一樣了，那天寧蕎讓她難堪，現(xiàn)在找到機(jī)會，她毫不猶豫地回?fù)簟?/br>
    “鬧大了，消息傳到你們家屬院，影響到你愛人，也不是不可能?！睂O老師抬眉，嚇唬她。

    “那就直接鬧大吧?！睂幨w抬起眼。

    孫老師噎了一下，皺眉：“什么？”

    “是哪位舉報的我？”她的語氣溫柔有力，“我希望和這位同志，當(dāng)面對質(zhì)?！?/br>
    袁校長略有遲疑。

    他沒想到被舉報的當(dāng)事人，居然會這么硬氣。

    辦公室里，窸窸窣窣的議論聲一片。

    寧蕎再次平靜地開口：“同時為了避免校方息事寧人，我要求當(dāng)面對質(zhì)時，島上文教局的同志也能在場?！?/br>
    作者有話說：

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：麥芽糖 25瓶；db 20瓶；閑de長蘑菇、故今年。 2瓶；靜靜看書、噗噗金珼珼、吶，糖呢？、sophia 1瓶；

    第32章 第32章

    ◎又蠢又壞，還窩囊?！?/br>
    在寧蕎過去十八年的經(jīng)歷里, 還從未試過被人污蔑。一封舉報信，就能將臟水往她身上潑，自證很難, 一不小心就可能永遠(yuǎn)擔(dān)上幫助江果果舞弊的罪名, 這不管是對她還是對孩子，都是人格上的侮辱。

    在軍區(qū)小學(xué)工作兩個月，她多少能清楚在這樣的工作環(huán)境中，并不能任性地依照自己的脾氣來。就算她證明自己和江果果并沒有作弊, 最后袁校長還是很有可能為了學(xué)校的聲譽(yù)選擇息事寧人，而她將不得不委曲求全。

    等到了那時候, 真相頂多只是同事們之間的口口相傳, 甚至還可能越傳越離譜。

    寧蕎用很短的時間，分析這封信對她、對江家可能造成的影響。

    因此她主動提出希望對質(zhì)時文教局的同志在場。

    袁校長本來只想在內(nèi)部解決處理這件事, 等到寧蕎開口時，先是有一時間的怔愣，還沒答應(yīng)，寧老師又補(bǔ)充。

    “這不是一件小事，既是公正處理，就請學(xué)校里的教師和同事們一起來了解整件事的前因后果?！?/br>
    袁校長的眼皮跳了跳。

    她這是將被動化為主動。

    人事辦公室里，朱老師和李老師一直是向著寧蕎的。

    她們察覺出寧蕎柔弱外表下堅定的態(tài)度, 便毫不猶豫地站在她這一邊。

    李老師說：“學(xué)生們都已經(jīng)放假了，大家就暫時放下手頭上的工作，一起去一趟會議室?！?/br>
    李老師在校有一定的資歷, 她這話一出, 其他同事們紛紛點頭。

    先別說支持誰, 老師們同樣是普通人, 這么大的瓜, 親口吃總比到時候看公告上的處分結(jié)果來得強(qiáng)。

    “我去廣播站，通知其他人到會議室?！敝炖蠋熎鹕硗k公室外走。

    袁校長沉吟片刻，對傅倩然說：“傅老師，你有自行車，去一趟文教局，請他們那邊派一位同志過來，快去快回?！?/br>
    “等一下。”寧蕎喊了一聲，“能順便帶果果過來嗎？”

    傅倩然的脊背一僵，半晌之后才緩緩回頭。

    這是陳文的事之后，她們倆第一次說話。

    “麻煩你對果果說——”寧蕎斟酌語句。

    “好?！备蒂蝗稽c了點頭，“我知道?！?/br>
    -

    上午十點，會議室內(nèi)，軍區(qū)小學(xué)的教師悉數(shù)到場。

    文教局的辦事員也到了，帶著紙筆。

    江果果是最后來的，她跟著傅倩然，兩個人一路從車棚跑到會議室，到的時候，跑得氣喘吁吁，臉蛋紅撲撲的。

    江果果的雙眸亮晶晶，是孩子天真純粹的模樣。

    三年二班的班主任鄒老師一看，就猜到小丫頭還不清楚自己被舉報作弊的事。她松了一口氣，對孩子溫聲道：“果果知不知道自己是來做什么的？”

    寧蕎忐忑地站起來。

    “倩然姐夸我考得好，讓來說說卷子上的解題思路?！苯S躍欲試。

    寧蕎眉心舒展，轉(zhuǎn)頭望向袁校長。

    袁校長微微頷首。

    就在剛才孩子還沒到的時候，寧蕎就已經(jīng)向他提出，請教師組的老師們拿前些年三年級期末考試的卷子，讓孩子重新考一遍。

    此時，鄒老師說道：“果果，不用說解題思路了，這里有幾份試卷，我們?nèi)ジ舯诮淌抑匦伦鲆淮危貌缓?？?/br>
    “可我沒帶筆?。　?/br>
    鄒老師揉了揉她的腦袋：“老師借你?！?/br>
    江果果正愁沒地兒顯擺自己的文化水平呢，二話不說地同意。

    “我現(xiàn)在去監(jiān)考?！编u老師淡淡道，“公平起見，再來個人一起看著吧。孫老師，你有空嗎？”

    孫老師迫不及待地等著寧蕎出丑。

    都到最后關(guān)頭了，還死鴨子嘴硬，非得將證據(jù)摔她臉上？

    “不用不用?！睂O老師擠出笑容，“你是老教師，我們還信不過你嗎？”

    鄒老師沒搭理她，收回視線，對江果果說：“我們走?！?/br>
    等到孩子離開，離門邊最近的同志伸長了胳膊，關(guān)緊會議室的門。

    文教局的辦事人員說道：“開始吧?！?/br>
    袁校長望向?qū)幨w：“寧同志，請你解釋一下。”

    在場所有人都察覺到，袁校長將對寧老師的稱呼改為“寧同志”。

    寧蕎起身：“袁校長，這是無端的誣陷，我不好解釋。讓寫舉報信的同志站出來吧，我也想知道，我是以什么方式幫助江果果‘舞弊’的?！?/br>
    寧蕎話音落下，看向會議室的每一個人。

    軍區(qū)小學(xué)不大，破事兒卻很多，一言一行都被放大，部分同事美其名曰將其稱之為關(guān)心，可她并不贊同這樣的風(fēng)氣。