典禮進(jìn)行到第四天。

    希爾諾坐在觀眾席上，見(jiàn)到不少人昏昏欲睡，或者聊天打發(fā)時(shí)間。

    臺(tái)上，綠袍子的學(xué)生們逐一上前，介紹自己假期所設(shè)計(jì)出的魔法陣。

    屏幕上的魔法陣要多清晰有多清晰，觀眾席上的哈欠要多悠長(zhǎng)有多悠長(zhǎng)。

    就連魔法陣學(xué)院的學(xué)生們自己，也都捧讀得相當(dāng)敷衍。

    對(duì)他們來(lái)說(shuō)，魔法陣展現(xiàn)出來(lái)，便已經(jīng)將什么都說(shuō)得清清楚楚了。內(nèi)行的人根本不需要?jiǎng)e人講解，外行的人說(shuō)幾千字也根本不懂。

    一切都只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，反正院長(zhǎng)是按照魔法陣打分，又不是按講稿打分。

    希爾諾托著下巴，饒有興趣地欣賞著這些圖案。

    他心下忽然產(chǎn)生一個(gè)念頭。

    要是開學(xué)考核第一的學(xué)院會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，隔壁學(xué)院這群學(xué)生恐怕會(huì)做得比誰(shuí)都起勁。

    這倒不是偏見(jiàn)，畢竟魔法陣學(xué)的燒錢眾人皆知。

    能讓這群甘愿沉下心來(lái)坐冷板凳的學(xué)生們，去摩拳擦掌主動(dòng)拼命掙錢的，也就只有那流水般嘩嘩消耗的昂貴材料了。

    等漫長(zhǎng)的考核結(jié)束，希爾諾回到宿舍，用完魔法人偶送來(lái)的午餐，便繼續(xù)昨天的功課。

    一下午的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

    希爾諾意猶未盡地抬起頭，窗外暗淡的暮色倒映起他伏案的身影。

    打開通訊，友人們已經(jīng)在催促。

    今天是正式開學(xué)前的最后一日，晚上會(huì)有慶典。

    希爾諾回了句馬上就到，伸了個(gè)懶腰，熄滅水母臺(tái)燈，帶上門走入街道。

    這片宿舍區(qū)名為“十字街”。

    中央是一片巨大的方形淺水池，橫豎兩條水上長(zhǎng)廊呈拱形架于其上。水池邊是雜灰色方磚鋪就的小廣場(chǎng)，一座座單層小屋環(huán)繞廣場(chǎng)散落。

    街道兩旁，細(xì)瘦的黑鐵路燈直直向上穿刺，細(xì)碎的亮光像是從星空中掰下來(lái)，撒在燈尖上。

    白天的十字街顯得陰冷空曠，到了入夜，高高的路燈仿若頂著天幕發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，不知是星光還是燈光，別有一番趣味。

    水面倒映著天上的月亮，隨著晚間的微風(fēng)蕩漾。

    希爾諾踏在磚塊上，踩出噠噠響。

    水中的月亮，天上的月亮，被屋檐分隔開來(lái)，眼眸對(duì)望著眼眸。

    走出十字街，便逐步從清冷走向了熱鬧。

    學(xué)校主干道上，人群涌動(dòng)，流向同一方向。

    結(jié)束了為期四天的考核，今夜的中央演練場(chǎng)裝點(diǎn)得多彩。

    環(huán)繞著主舞臺(tái)的懸浮觀眾席全部拆開來(lái)，分成一片片游動(dòng)的拼圖。

    拼圖在空中緩慢移動(dòng)，有時(shí)撞上其他拼圖，連接成一大片，有時(shí)又從大片拼圖中分離出來(lái)，流向相反方向。

    學(xué)生們可以隨自己喜好站在拼圖上，在各個(gè)角度欣賞今晚的慶典表演。

    這回不再按照學(xué)院劃分座位區(qū)域，學(xué)生們可自由走動(dòng)，與朋友結(jié)伴，或者結(jié)識(shí)新的朋友。

    希爾諾很快找到了友人們?cè)谕ㄓ嵵辛粝碌姆轿弧?/br>
    “這邊！”麗茲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了希爾諾的身影，伸長(zhǎng)胳膊招手。

    旁邊，萊恩手上拎著一大袋烤串，腳下放著幾罐飲料。默文則蹲在地上鋪起餐布。

    他們所站著的拼圖不算太大，四個(gè)人在上面剛剛好。

    從清冷走向熱鬧，從獨(dú)行走向朋友，希爾諾勾起嘴角。

    吃著烤串，喝著飲料，欣賞著臺(tái)上載歌載舞，旁邊偶爾靠近的拼圖上傳來(lái)各種八卦。

    萊恩坐到希爾諾旁邊：“比在宿舍里悶著要有趣得多吧？”

    希爾諾笑笑。

    待到吃飽喝足，節(jié)目也接近了尾聲。

    麗茲將垃圾裝入袋子里收緊，見(jiàn)到臺(tái)上作為收尾的煙火表演，感慨著：“不愧是學(xué)校準(zhǔn)備的煙花，可比咱們那個(gè)簡(jiǎn)陋的小玩具華麗多了?！?/br>
    “你之前對(duì)你那個(gè)煙花不是挺驕傲的嗎？”默文把幾個(gè)垃圾袋捆到一起。

    “什么叫我的煙花？那是我們四個(gè)人的煙花！結(jié)合了我做的特效，你設(shè)計(jì)的圖案，萊恩做的煙花棒，和希爾諾打的‘廣告’！”麗茲笑嘻嘻說(shuō)。

    一聲長(zhǎng)鳴，最后一束煙花劃上了夜空。

    學(xué)生們仰著頭，看到夜空中五顏六色的光芒散開，最終凝聚成六芒星的圖案。

    那是亞彌斯的?；?。

    熄滅的中央熒幕再度亮起，出現(xiàn)校長(zhǎng)先生的臉。

    掌聲掀起。

    希爾諾放下清理垃圾的手，一同鼓掌，向這位先生致以最真摯的敬意。

    亞彌斯魔法大學(xué)的校長(zhǎng)，克里斯托弗先生，同樣是也是魔法委員會(huì)的首席。

    “各位同學(xué)們好，我很榮幸代表亞彌斯，歡迎你們的到來(lái)。感激你們選擇了亞彌斯，作為你們未來(lái)無(wú)盡旅途的起點(diǎn)。

    “曾幾何時(shí)，魔法是一種自由的存在。學(xué)徒跟隨著導(dǎo)師，游歷大陸，見(jiàn)證奇觀，將數(shù)不盡的神奇魔法傳承。那是魔法的黃金時(shí)代，也是我們回不去的家園。

    “直至兩百年前，深淵中的魔族爬上大陸，人類面臨著從未有過(guò)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。數(shù)不盡的大魔法師犧牲于此，無(wú)數(shù)珍貴的魔法失傳于此，那是人類難以忘記的黑暗歲月。

    “亞彌斯軍事委員會(huì)便是在這個(gè)危難的時(shí)刻成立，我們以亞彌斯這塊大陸中央浮島作為根據(jù)地，終于在全人類的努力下?lián)敉肆四ё?。?/br>
    克里斯托弗收起了輕松的笑容，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅起來(lái)。

    “可危難卻并未就此消亡。北境通往冥界的深淵仍敞開著大門，被擊退至南邊的魔族余孽仍蠢蠢欲動(dòng)，我們的同胞之中甚至產(chǎn)生了對(duì)魔族的崇拜……

    “為了挽回戰(zhàn)時(shí)的損失，為了修復(fù)失傳的魔法，為了培育新的人才，為了時(shí)刻做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備迎接魔族的卷土重來(lái)，亞彌斯軍事委員就此改建重組，成為了你們所熟知的魔法委員會(huì)。

    “亞彌斯魔法大學(xué)便是肩負(fù)著這一使命而成立?！畞啅浰埂诠拍ХㄕZ(yǔ)中，是希望的意思。同學(xué)們，你們腳下的這片土地，曾是上一代人拼死抵抗的最后陣地，也是承載著無(wú)數(shù)希望的人類的未來(lái)。

    “這是一所毋庸置疑的軍事學(xué)校，傾注了全大陸之力，只為保留有人類最后的火種。未來(lái)你們或許不會(huì)走上戰(zhàn)場(chǎng)，或許會(huì)成為我們平凡中的每一個(gè)，用自己的方式給這個(gè)大陸貢獻(xiàn)自己的力量。

    “我希望在亞彌斯的這五年，帶給你的不僅僅是魔法的傳承。希望你走出亞彌斯時(shí)，仍能堅(jiān)定你為之奮斗的理想……”

    克里斯托弗的這番話在寂靜的夜里回響，傳進(jìn)在場(chǎng)每一個(gè)人的心里。

    為之奮斗的理想。

    希爾諾默念著這句話。

    麗茲仰頭望著月亮：“未來(lái)啊……真難以相信，我們竟然已經(jīng)在這里度過(guò)了四年。還有一年我們就要分開了，各自有各自的人生……真難想象那一天的到來(lái)。”

    “麗茲不想畢業(yè)嗎？”希爾諾問(wèn)。

    麗茲搖頭：“我努力了這么多年，為的可就是最后的那張畢業(yè)證書。有了它，我才可以去參加見(jiàn)習(xí)魔法師的考核，然后再跟隨導(dǎo)師歷練一年，獲得委員會(huì)認(rèn)可，最后成為我夢(mèng)想中的大魔法師！”

    說(shuō)到后面，她眼中閃閃發(fā)亮。

    大魔法師，是一名魔法師的最高級(jí)稱號(hào)。

    當(dāng)前大陸僅存的大魔法師僅有兩百多名。

    一個(gè)人想成為大魔法師，首先需要先從亞彌斯畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，再通過(guò)每年由委員會(huì)統(tǒng)一舉行的見(jiàn)習(xí)魔法師考核。

    最后找到一名愿意帶學(xué)徒的大魔法師作為導(dǎo)師，跟隨其歷練至少一年，得到其承認(rèn)，方能被委員會(huì)授予大魔法師的稱號(hào)。

    在兩百年前，沒(méi)有什么魔法大學(xué)，也沒(méi)有什么統(tǒng)一考核。

    學(xué)徒想要學(xué)會(huì)魔法，便得找上一位愿意帶自己的前輩。人們把這種師徒關(guān)系稱為親傳導(dǎo)師與親傳學(xué)徒。

    到現(xiàn)如今，魔法的學(xué)習(xí)更加體系化、效率化，這種稱呼卻也流傳了下來(lái)，延續(xù)至今。

    萊恩補(bǔ)充道：“其實(shí)見(jiàn)習(xí)考核的那段時(shí)間，我們也可以組隊(duì)報(bào)名，一起參加。只可惜我們四個(gè)都是不同學(xué)院，不然之后還能找同一名導(dǎo)師。”

    “真要是一個(gè)人同時(shí)帶四個(gè)學(xué)徒，導(dǎo)師會(huì)哭的?！蹦拈_玩笑說(shuō)。

    帶學(xué)徒這種苦差事，除了某些樂(lè)于帶后輩的魔法師，基本上沒(méi)人愿意做。

    委員會(huì)不得不每年發(fā)放一定額度的福利，以此鼓勵(lì)大魔法師們踴躍收徒。

    即便如此，也有某些個(gè)別人常年稱公務(wù)繁忙，不肯收徒，比如大魔法師尤珈。

    這位大佬肯進(jìn)亞彌斯當(dāng)老師就已經(jīng)驚掉了一批人的下巴，不愿意收親傳學(xué)徒這種事才更符合人們對(duì)他的印象。

    希爾諾吹著晚風(fēng)，坐在拼圖邊緣，兩只腳懸掛下來(lái)晃悠。

    耳邊是友人們輕松的閑聊，頭頂上是絢麗的煙花和皎潔的明月，正前方是校長(zhǎng)先生振奮人心的演講。

    未來(lái)啊，未來(lái)。

    尤珈老師十八歲進(jìn)入亞彌斯，二十歲畢業(yè)，二十一歲成為亞彌斯建校以來(lái)最年輕的大魔法師。

    此后十年，從未收一名親傳學(xué)徒。

    他憑什么能夠讓老師破例？

    憑什么能讓老師對(duì)他正眼相看？

    又憑什么……能夠站在他的身邊？

    這很難。

    很難。

    難到有時(shí)候希爾諾會(huì)覺(jué)得，哪怕自己拼盡全力了，也還是觸碰不到一點(diǎn)。

    自己這點(diǎn)努力，這點(diǎn)成果，完全無(wú)法獲得老師的認(rèn)可。

    所以自己必須更努力，更優(yōu)秀。

    直到畢業(yè)那天，他可以堂堂正正挺直腰站到老師的面前。

    對(duì)他說(shuō)：“我想成為您的學(xué)徒?！?/br>
    頭頂?shù)臒熁ù氐卦诳罩新_，消散，落下火光，隱入寂靜的夜。

    像是一株綻放的美夢(mèng)。

    第二天七點(diǎn)，希爾諾準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。