第46章 在意

    等送完安布羅斯先生和他的隊(duì)友們, 街道上又只剩下了自己和尤珈老師。

    幾十分鐘前，當(dāng)尤珈老師說出需要送嘉賓休息時(shí)，希爾諾立即表示也想要跟上去看看。

    當(dāng)時(shí)的理由是想要近距離見見大明星, 但只有他自己內(nèi)心清楚，這都只是借口而已。

    想要和老師再多待一會，不想這么快分開。

    希爾諾承認(rèn), 自己是貪心的。

    因?yàn)橐粫r(shí)的情緒失控, 而抱住了老師，這是他一直想做卻不敢做的事情。

    當(dāng)尤珈老師將那兩枚獎(jiǎng)牌掛在自己的脖子上，當(dāng)老師的手輕輕劃過他的后頸, 當(dāng)老師說用這兩枚獎(jiǎng)牌來換自己失去的一枚……

    希爾諾只覺得大腦轟地一聲炸開了煙花。

    他難以自控地?fù)溥M(jìn)尤珈老師的懷中, 感受著從前想也不敢想的溫暖，緊緊擁抱住心心念念的人。

    記憶里作為小孩子的自己，似乎也曾擁抱過年輕的尤珈老師。

    但那只是孩子，是最單純的不參一絲雜念的擁抱。

    而現(xiàn)下時(shí)隔多年的擁抱，是不純粹的, 是飽含著私欲的，承載著一名學(xué)生對他毫不知情的老師，越界的想法。

    等吹著晚間的涼風(fēng), 走在路上, 希爾諾看著尤珈老師有些消瘦的身影, 忽然對這樣的自己產(chǎn)生了唾棄。

    利用眼淚來博取老師的心疼，心安理得地偎依在那份溫暖中。

    如果真正了解到了這樣的自己，尤珈老師會不會厭惡他？

    那雙眼睛是不是再也不會安靜地注視著自己？

    可是, 老師沒有拒絕他, 沒有推開他。

    如果尤珈老師表現(xiàn)出任何的不適, 他都會立即逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的, 絕對不會再靠近。

    可老師沒有。

    希爾諾看著老師的背影，想起了對方細(xì)細(xì)擦拭著自己臉上的淚水。

    這份一直以來困擾他的體質(zhì)，竟然也會有幫到他的一天。

    當(dāng)他試探性地提起想要跟來看看，老師也答應(yīng)了。

    就仿佛只要是他堅(jiān)持想要的東西，老師都會給他。

    ——那如果是老師自己呢？也會給他嗎？

    希爾諾將這份異想天開埋進(jìn)腦子里，輕輕嘆了口氣。

    世界上哪會有這么好的事情呢。

    將這些曖昧的想法通通清理干凈，把胡思亂想的自己好好警告一番。

    空置的思緒飄散到別的角落，他腦海里又浮現(xiàn)出了安布羅斯先生的那些話。

    天才，天賦，努力。

    安布羅斯先生已經(jīng)站到了他所在領(lǐng)域的頂端，卻仍舊笑著說自己不是真正的天才。

    真正的天才啊……

    希爾諾又將視線凝聚到老師的背影上。

    像尤珈老師這樣真正的天才，會肯定安布羅斯先生的說法嗎？

    他心中產(chǎn)生了好奇。

    “老師，您覺得‘天賦’和‘努力’，哪一個(gè)更重要？”寂靜的街道上，希爾諾的聲音顯得清亮。

    “為什么這么問？”尤珈老師停下了腳步。

    “我現(xiàn)在才知道，那位安布羅斯先生并不認(rèn)為自己是天才，哪怕在職業(yè)飛行賽場上，他明明已經(jīng)這么厲害了?！毕栔Z談起了先前的話題。

    尤珈老師轉(zhuǎn)過身來，沒有直接回答這個(gè)問題。

    “希爾諾，你小的時(shí)候不會因?yàn)檫@種事情而感到困惑?！?/br>
    希爾諾有些意外，按照這個(gè)說法，尤珈老師似乎對小時(shí)候的自己印象很深刻。

    小時(shí)候啊。

    小時(shí)候的自己是不會深入思考這樣復(fù)雜的問題的。

    “嗯，因?yàn)樾〉臅r(shí)候什么也不懂。長大后，越是在這條路上走下去，越是發(fā)現(xiàn)這條路很難走。也許事實(shí)真的和安布羅斯先生說的一樣，每個(gè)人光鮮的背后，都有著各自的心酸?！?/br>
    希爾諾笑了笑。

    笑容背后，他有些傷感地想，大概自己就是這樣的人吧，看起來好像很厲害的樣子，實(shí)際上卻永遠(yuǎn)在私底下狼狽不堪。

    “你后悔嗎？”

    希爾諾眨了眨眼睛，下意識重復(fù)起老師的話：“后悔？”

    “你很累?！庇如炖蠋熤赋?。

    老師……這是在關(guān)心自己？

    希爾諾嘴角的笑真誠了一些，輕快地說：“可我很喜歡魔法呀。學(xué)習(xí)魔法對我來說是一件很快樂的事情。老師，我可以再問您一個(gè)問題嗎？”

    “可以。”

    “在您眼里，我是一個(gè)什么樣的人？”

    希爾諾緊緊盯住尤珈老師，卻還是看不出神情的變化。

    對方只是沉默著，沒有立即回答。

    但很多時(shí)候，這份遲疑和停頓，便能透露出許多情緒。

    “這個(gè)問題，很重要嗎？”老師反問。

    “很重要。老師，既然您還記得小時(shí)候的我……”

    說到這里，希爾諾臉上微燙。

    他想起了自己小時(shí)候那些幼稚的舉止，也不知道老師還記得多少。

    有些不自在地左右搖晃身子，將重心挪移到一條腿上，另一條腿的腳尖在地上輕輕摩擦。

    “那您也一定知道，我其實(shí)不算很聰明。”希爾諾邊說邊繼續(xù)細(xì)細(xì)打量尤珈老師的表情。

    他看見尤珈老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。

    被喜歡的人這么看待，心中其實(shí)還是有些小傷心的。

    兩只手背在身后，手指糾纏在一起，捏緊。

    “所以，老師您是怎么看我的呢？我不是您欣賞的那類天才，還一而再、再而三地找您，麻煩您……您是怎么看待我的？”

    反駁他嘛……告訴他，不是這樣的……夸一夸他，拜托了老師……

    希爾諾有些緊張地等待尤珈老師的話。

    他從前隱隱約約感覺到，老師并不討厭自己，甚至還有些偏愛。

    這是事實(shí)，還是他的幻想？

    希爾諾從來不喜歡猜測這些東西。

    他需要老師親口說出來，而不是他一個(gè)人胡思亂想，患得患失。

    尤珈老師看著他，難得面露驚訝。

    “……希爾諾，我發(fā)現(xiàn)，我十年前和你說過的話，你是一點(diǎn)也沒記住?！?/br>
    “??？”

    希爾諾沒想到會得到這么一個(gè)回復(fù)。

    十年前，老師和自己說了什么很重要的話嗎？

    他感到很是茫然，在模糊的記憶里盡力搜尋，完全找不到相關(guān)的回憶。

    “您說了什么？”

    “我……”

    他看見老師張了嘴，卻又變得遲疑，不肯繼續(xù)說下去。

    希爾諾發(fā)現(xiàn)今晚的老師總是這樣，有些顧慮，有些困惑，有些糾結(jié)。

    當(dāng)然，這些并不是直接在老師臉上展現(xiàn)出來的。

    尤珈老師的情緒管理做得很好，但希爾諾總能從那些最細(xì)微的地方，品出一點(diǎn)點(diǎn)大致的猜想。

    老師是因?yàn)樽约翰女a(chǎn)生這些情感的嗎？

    想到這個(gè)可能性，希爾諾稍稍有些雀喜。

    自己牽動著老師的內(nèi)心，正如老師牽動著自己一樣。

    但很快，這份下意識涌現(xiàn)上來的喜悅，便被清醒后的理智所替代。

    他明明不想讓尤珈老師感到為難的。

    今天自己的告白，已經(jīng)開始讓老師不舒服了嗎……

    “老師，如果您不想說，也沒關(guān)系的。我沒有那么需要這個(gè)答案?！毕栔Z垂下視線，一如既往掛上笑。

    但這回笑得有些勉強(qiáng)。

    他感受到尤珈老師的目光一直停留在自己身上。

    于是短暫的沮喪過后，希爾諾打起精神來，用自認(rèn)為相當(dāng)完美的神情，迎上老師的目光。

    尤珈老師安靜地看著自己，希爾諾判斷不出來這份注視背后的含義。

    “希爾諾，你是在傷心嗎？”

    他忽然聽到老師這么問。

    嘴角強(qiáng)撐的笑散開，希爾諾無意識地微開合著嘴，腦袋空白。

    “還在為丟失了冠軍而不開心？還是因?yàn)榘滋焯哿?？或者……因?yàn)槲页姓J(rèn)你小時(shí)候不太聰明？”尤珈老師停頓了一會兒，輕聲笑了笑，“還真的是因?yàn)檫@個(gè)。”