希爾諾還沒能明白尤珈老師的意思，低頭就見到他們直直地即將撞上結(jié)冰的湖面，估計會很疼。

    不過，小黑比他們先一步撞了上去，將整片冰面撞破，露出了美麗風景畫下的漆黑一片。

    透過湖面看到的山川林原，在冰面被撞開后不復存在，仿佛謊言被戳破。

    隨著小黑撲到黑暗里，他與尤珈老師也掉落了下去。希爾諾閉上了眼睛，抓緊了老師的手。

    等落到地面，睜開眼睛，四周不是想象中的黑暗，反而是一片冰川，同跳落前一樣。

    手中牽著的老師不存在了。

    “尤珈老師？”

    希爾諾渾身一定，抓緊了手……手中的法杖也不翼而飛。

    他明明還沒來得及開口，就聽到了自己心中的話，在耳邊傳過來。這句話不是他說的。

    希爾諾瞇起眼睛，轉(zhuǎn)身看向背后的聲源。

    他看見了另外三個自己。

    作者有話要說：

    尤珈/希爾諾：沒有誰比我更了解希爾諾/尤珈，我很清楚他為什么喜歡我。

    ————

    晚十二點還有一更~

    第101章 人格分裂

    希爾諾蹲在湖邊, 看著湖面完好處倒映的山川原林，看著中央黑漆漆的大窟窿，看了好一會兒。

    尤珈老師說過, 只要跳下去就能回到正常世界。于是他便從落地點走到湖這邊，一直守著，等待老師。

    明明第一次掉落下這里, 明明從未來到這里, 希爾諾卻清楚地知道湖的確切位置，仿佛整個湖下世界的構(gòu)圖都映在腦海里。

    怪不得老師一點也不擔心?？捎如炖蠋煘槭裁催€不來？

    頭頂上的天幕一片漆黑，沒有極光, 唯有繁星灑落。周圍的冰川與湖另一邊的走向不同, 地形不同。

    希爾諾嘗試輕捏了下臉，不疼。看起來這里并非現(xiàn)實世界，而他也不是實體，只是某種虛幻的存在。

    “好想見到尤珈老師，在老師的懷里撒嬌啊。”他有些委屈地嘟噥著。

    坐在他左邊的希爾諾自然接上了話：“撒嬌沒用, 要勇敢點，上去直接強吻，將老師撲倒。要是一輩子溫水煮青蛙, 永遠煮不熟?！?/br>
    “可我只是想要讓尤珈老師抱抱我而已。”希爾諾哼哼道。

    “我們不該一直蹲在這里, 要站起來去找尤珈老師。老師那么脆弱, 萬一遇到危險怎么辦？他肯定需要幫助！”右邊的希爾諾在五分鐘內(nèi)第三次提出著同樣的建議。

    “找到尤珈老師，然后強吻！告白！當場做！直接定下關系！”左邊的希爾諾把話題跳躍到了少兒不宜的高度，以一種難以理解的拐彎速度。

    右邊的希爾諾騰地站了起來, 臉上都被氣出了薄紅：“你腦子里只有這些事情嗎？老師他陷入了危險, 危險！現(xiàn)在輪到我們?nèi)ケＷo老師, 不要一天天整天想著這種事！保護尤珈老師才是最重要的！”

    “我只想要老師抱抱我。”希爾諾左看右看, 覺得這兩人都好兇，將腦袋埋在了膝頭，悶悶地拖著長音。

    等再看到尤珈老師，他要對方抱抱他，親親他。畢竟他們有將近一個小時沒有見面了，這怎么可以呢。

    “你們一個兩個的都這么自私，都不心疼老師！”從右邊傳來了跺腳聲。

    希爾諾抖了抖，有些害怕地把自己更縮成一團。這個“他”好兇，一點都沒有尤珈老師溫柔。

    如果尤珈老師在場，這會兒就該把蹲成一團的他抱起來了，會溫柔地哄哄他，說不準還能得到一個親親。

    “還有你！都這種時候了，不要在那里自怨自艾了，哪怕老師不喜歡我們，我們也要去找到他，保護他，聽懂了嗎？”右邊的希爾諾繼續(xù)發(fā)著號令。

    身后很快傳來了隱隱的抽泣聲，斷斷續(xù)續(xù)。伴隨著哽咽，后邊一直沉默的希爾諾終于愿意與他們溝通了，雖然是打著哭腔。

    “老師喜歡的是可愛的人，你這樣子不會得到他的喜歡的……”

    希爾諾鼓著腮幫子想，自己當然很可愛啦。唔，要是下次哭著撒嬌，會不會更可愛一點？

    他的暢想還沒延伸出去，左邊的希爾諾就自然而然地將話題開到熟悉的道路：“你不懂，要趁老師猶豫不決的時候打直球！到時候可不可愛都不重要，老師特別容易害羞特別容易心軟，一個不注意就會被我們拿下！重要的是果斷，主動，勇敢！”

    “是撒嬌啦，尤珈老師吃的是撒嬌。像我這樣可可愛愛的人，才會獲得老師的偏愛。老師這么寵我，什么都會愿意給我的……”希爾諾忍不住也加入了辯論，心底里有些小驕傲。

    他聽到右邊很久沒有出現(xiàn)聲音了，有些疑惑地抬起頭，空蕩蕩。再往遠處看，白發(fā)的身影正在往外走，幾乎小成了一個點，幾乎看不見了，顯然走了有一會兒。

    自己被嫌棄了。

    希爾諾有些不滿地抿起嘴：“尤珈老師就從來不會嫌棄我。”

    “你怎么知道老師不會嫌棄你？”身后的希爾諾小聲地問。

    “哼哼，我這么可愛，為什么會被嫌棄？”

    “騙人，你又不是小孩子，你不可能永遠可愛……老師喜歡的是能引起他保護欲的小孩子一樣的人，你……我們總有一天會失去老師的喜歡，因為我們總會有成長起來的一天，會有不需要老師保護的一天……”

    哭泣聲仍舊隱隱約約，希爾諾茫然地想回頭看去，還未看清身后希爾諾的臉，他自己的身體便消失了。

    他被說服了。

    ……

    希爾諾將自己蜷縮起來，大滴大滴的眼淚朝下落著。

    在意識到尤珈老師到底喜歡的是他什么時，那份自我懷疑和不安便難以抑制地向上攀升，幾乎爬滿了整個心臟，布下陰影，讓那顆堅韌的心臟喘息不過來。

    為什么偏偏是這個原因，為什么……他不可能永遠可愛下去……那個獨自走掉的希爾諾說，‘他’想保護尤珈老師……保護，保護……這個詞和可愛沾不上邊……

    是因為尤珈老師想要保護他，才會有了他們的初見……他一直以被保護者的姿態(tài)與老師接觸，被老師所偏愛……是這份柔弱的仰賴的目光，奪得了另一份目光的偏向……

    他會失去老師，老師會不要他……

    淚水灌滿了眼眶，洗去了視野中的一切。希爾諾小聲啜泣著，聽到一個歡快的聲音在他旁邊響起。

    “哎，要是我主動坐到尤珈老師的腿上，主動親吻他，主動哄著他，主動把他照顧得舒舒服服的……老師會不會整張臉都紅啦？”

    這家伙為什么還在想這種事……希爾諾哭得上氣不接下氣，連出聲的力氣都沒有了。

    “你哭得好傷心……不，應該說，‘我’哭起來怎么這么多淚水呀？不過我還是覺得尤珈老師哭起來更好看，他的眼尾會紅耶！要是老師到時候流眼淚了，感覺會更刺激。我會坐在他的腿上，親吻他眼中的淚水……”

    旁邊的希爾諾兀自說個不停，說得越來越高速，朝著成人的世界心無旁騖地駕車而行。

    希爾諾哭著哭著，把眼淚流干了。他有些怯怯地抬起頭，看向旁邊眉飛色舞的希爾諾，有些好奇。

    “你不怕尤珈老師生氣嗎？他總是在拒絕你，他不喜歡做這種事?！?/br>
    “哈？你別被老師騙了！老師他一點都不坦誠！相信我，老師他也饞我的身體，就像我饞他一樣！只要我們做過一次，我保證會讓尤珈老師舍不得離開我?！?/br>
    “你把尤珈老師說得像變態(tài)一樣……”希爾諾又想哭了，為什么這種人會是自己的一部分。

    老師這么好，卻被這樣的自己所覬覦，被這樣的自己所污蔑。這種話要是被尤珈老師聽見了，自己一定會被嫌棄的。

    熱情而又主動的希爾諾歪了歪腦袋，看起來有些不解：“這又不是什么羞恥的事情，為什么不能坦蕩面對？因為我喜歡他，所以我想和他一起做這件事。

    “老師他也是喜歡我的，所以想和我做……嗯，就算他真的只饞我的身體，我也可以讓他一點點喜歡上我的全部！”

    對面的希爾諾伸出了一只手，似乎想把自己拉起來。希爾諾有些猶豫，卻還是牽上了那只手，然后看見自己的手消失了。

    他被說服了。

    ……

    四個希爾諾里面，只剩下了自己一個。

    希爾諾想了想，決定去找之前離開的那個希爾諾。仔細說來，他和對方的觀念并沒有什么沖突。

    邊保護老師邊向老師告白，邊保護老師邊親吻老師，邊保護老師邊和老師做……這完全可行嘛！

    沿著對方離開的方向，希爾諾快步跑著，在白茫茫的一片里，終于發(fā)現(xiàn)了白發(fā)的身影。

    對方的背影顯得孤寂又瘦弱，這樣的自己竟然還會大聲說出“保護”，真是不可思議。

    “我是去保護尤珈老師的，不是去找他談戀愛。”前方的希爾諾顯然認出了自己。

    希爾諾笑了笑：“這兩者之間有什么沖突嗎？”

    對方皺了皺眉，反問：“那如果有了沖突呢？你其實也清楚，尤珈老師喜歡的是保護他人，而不是被保護。

    “當我選擇了作為守護的一方，我就必須要成長，變得更強、更聰明，直到變成不需要老師保護的樣子。那時候，我會失去他，你也會?！?/br>
    希爾諾沉默了。他看著白茫茫的一片，看著白茫茫中的自己，看著對方冷靜的冰藍色眼睛。

    “如果我更主動一點呢？”希爾諾問。

    對面的希爾諾一字一句反問：“你以為你‘主動’的底氣來源于哪里？這么多年來，主動向尤珈老師示好的人不在少數(shù)，可只有我們成功了。因為老師牽掛我們，關心我們，想要保護我們。

    “可當我們反過來想要保護他，當我們成長了，當我們變得強大，這份‘底氣’就會隨著老師的放心而離開。我不在乎老師是否還會喜歡我，我只在乎我想保護他，我心疼他。你呢？你仍然固執(zhí)地想要你的‘主動’？想要老師和你玩親親蜜蜜的游戲，哪怕他那么累了？”

    希爾諾張了張嘴，卻說不出話。那雙冰藍色的眼睛里倒映著堅定，倒映著冰山的背景，倒映著沉默的他自己，逐漸消失的他自己。

    他被說服了。

    ……

    希爾諾揉了揉太陽xue，感覺腦袋有些暈。很多混亂的想法同一時間涌進他的腦海里，撐得思緒茫然。

    他記得尤珈老師讓他跳到湖里去，這樣便可以回到安全的地方，但老師一直沒來。

    在這個小小的世界，他清晰感受到了老師的氣息，對方在某個位置一直沒有動過，更別談老師自己說的會來找他。尤珈老師需要他的幫助，他想。

    周圍是蒼茫的冰川，他從湖面出發(fā)，顯然已經(jīng)走了有一段距離。繼續(xù)循著老師的氣味，繼續(xù)尋找著對方，穿過一道道冰山，眼前豁然開朗。

    他站在冰山的頂端，往下看，終于見到了尤珈老師。

    幾十個尤珈老師站在冰山腳下，正在吵架。

    作者有話要說：

    第102章 直面內(nèi)心

    尤珈跟隨馬庫斯做學徒的那一年里, 也曾掉進過這方世界里——準確來講是被馬庫斯推了下去，說是要他直面內(nèi)心。

    灰色的世界中一片空寂，什么也沒有, 只有他和另外兩個他。

    他們誰也不服誰，吵了起來又打了一架，最終勝出的是他。另外兩個家伙被打消散了, 于是他很快就從湖里跳了出來。