與尤珈這段時間的緊張糾結(jié)不同，希爾諾內(nèi)心里是無比開心的。尤珈老師對他說喜歡了，事后也沒有否認。

    那他們這和在一起了也沒什么區(qū)別了嘛！

    希爾諾在心里頭已經(jīng)給自己打上了“尤珈老師的戀人”這一標簽，每天快活得像只勤勞的小蜜蜂，到處找活干。

    幫老師代課！學習如何備課與授課！獲得同學們的喜愛！

    幫校長先生籌備校慶事宜！和學生會的大家進行溝通！第一次作為主負責人計劃大型活動！

    事不宜遲和尤珈老師搬入新家！找好合適的位置！帶著老師與新鄰居們打招呼！

    希爾諾哼著不成調(diào)的歌，覺得未來是如此光明、充滿希望。

    直至這股興奮感終于在一個夜晚安靜下來，理智重新占據(jù)了大腦的制高點，開始回顧這幾周來他與尤珈的相處，希爾諾終于發(fā)現(xiàn)了一個問題。

    他和尤珈老師之間，好像和從前沒有區(qū)別呀？這是不是就是大家所說的“老夫老妻”模式？

    他看著在廚房忙碌的尤珈老師，又看看癱在軟墊上給老師整理公務(wù)的自己，突然發(fā)覺他們兩人間的界限模糊而曖昧。

    師徒，家人，戀人……哪怕是尤珈老師難得的告白，都沒法讓這關(guān)系更進一步，他們似乎早已抵達了終點。

    但總覺得還缺了什么……

    當希爾諾又一次以“師徒”介紹起他和尤珈的關(guān)系時，終于隱隱約約摸到了一點。

    他們都在一起了，對外卻沒法以戀人相稱，還是只能一口一個師徒。

    腦海里浮現(xiàn)出一個畫面，畫面中自己牽著尤珈老師的手，坦然對著其他人說：“這是我的戀人。”

    希爾諾覺得心臟砰砰跳，又羞恥又期待。

    可尤珈老師顯然不這么想。那晚告白過后，老師什么多余的動作也沒做，什么多余的話也不說。

    如果是從前的希爾諾，肯定會覺得不安，覺得是自己會錯了意。

    現(xiàn)在的希爾諾則堅信自己擁有尤珈的愛，對方的一切后退和猶豫都只是因為害羞和不安罷了。

    嗯，尤珈老師臉皮薄，向陌生人承認他們既是師徒也是戀人這種事，未免太難為老師了。希爾諾表示理解，貼心地仍舊頂著師徒這頂帽子，打算等尤珈老師主動向外人袒露。

    籌辦校慶的這段時間里，他和麗茲聯(lián)絡(luò)得還算頻繁，向?qū)Ψ竭@位前學生會會長請教起各項組織技能。

    因而，麗茲是最先知道這件事的。

    “所以，你們做了嗎？”麗茲好奇地問，帶著純粹的學術(shù)性目光。

    換做幾年前，誰能想到希爾諾竟是他們四個里最先脫單的。

    希爾諾的臉很快變紅，他幸福又羞恥地想著：原來這就是成年人的世界、成年人的話題。

    “沒有，尤珈老師很害羞的，還很保守。我猜直到我們結(jié)束師徒關(guān)系，他才會提出這件事?！毕栔Z深信不疑地說。

    “這樣啊?！丙惼濣c點頭，感慨著那位院長確實很為希爾諾著想，甚至著想過頭了。

    ……

    “著想過頭”的尤珈，此刻再次登臨心理咨詢室中屬于他的“王座”。

    幾乎是他一開口，一墻之隔的科倫娜便認出了他。錯不了，這熟悉的狗糧氣息絕對是那個常來的人，那個……她的同事。

    自從希爾諾上前來一通詢問，科倫娜終于發(fā)現(xiàn)了這一詭異的真相：她心目中的戀愛腦咨詢者，竟是她那個不茍言笑的同事！

    無論內(nèi)心如何驚濤駭浪，科倫娜仍裝作沒認出，裝作什么也不知道，給予他的同事一點小小的隱私。

    她坐在椅子上，如臨大敵，思忖著這次對方又會說出什么奇怪話來。令人意外的是，她的同事這次顯得無比正常，正常得讓她懷疑起自己的耳朵。

    “我打算提前向他告白了?！庇如烀嫔匀坏卣f出這句話。

    “祝賀你終于有了勇氣踏出這一步?！睂γ娴娜苏f。

    尤珈輕點頭，算是認可了這份說法。他的下一句話卡在喉嚨里，卻無論如何也吐不出來。

    他盯著漆黑的正前方足足有一分鐘，既不言語，也不做出什么動作。

    就在對面的同事困惑至極時，尤珈騰地站起，落荒而逃，留下一臉茫然的科倫娜滿頭問號。

    尤珈大步走出咨詢室，熟練地鉆入隱蔽的小門，從偏僻的小道出去。

    不行，這個問題果然還是問不出口，太難為情了。

    告白后什么時候提出那件事比較正常，一周做幾次不會嚇到對方——這種事，哪怕是匿名尤珈也說不出口。

    回到家，看著熱情迎接他的希爾諾，尤珈在心里默默想：果然還是先把在一起后的事項都了解清楚，之后再穩(wěn)妥地告白才比較好。

    嗯，絕對不是在猶豫和糾結(jié)。

    作者有話要說：

    尤珈：希爾諾好穩(wěn)。

    希爾諾：老師好害羞。

    第144章 猜錯了

    與尤珈老師同居的日子溫馨而甜蜜。希爾諾在日記上寫下這句簡簡單單的話, 感慨果然幸福都處于簡單之中。

    自從尤珈老師向他訴說了喜歡，希爾諾便開始了寫日記的習慣。想要記錄下與對方的點點時光，以后兩個人老了還能一起翻看呢。

    這不是他第一次和尤珈老師住在一起, 但從前都是他以“后來者”的身份，踏入老師住了多年的家。

    唯有這次，是他們一起選擇住址, 一起設(shè)想家居擺設(shè), 一起增添生活用品。這是真正意義上屬于他們兩個人的家。

    尤珈老師大手一揮，便買下了這座帶花園的海邊小屋。

    希爾諾一點點計算著每個月向老師的“還款”，哼哧哼哧做起各種工作, 爭取早日有一天賺夠他的那部分房屋費用。

    他終于能夠理解萊恩為什么總執(zhí)著于賺錢了, 錢真的很不經(jīng)用。

    想要賺很多錢，想要給尤珈老師買很多東西，想要把尤珈老師養(yǎng)得仔仔細細……總不能花老師的錢去養(yǎng)老師吧！

    哪怕實際上，憑希爾諾如今的魔法能力、工作能力、人脈資源、外形氣質(zhì)、勤奮效率，他的賺錢速度堪稱恐怖, 希爾諾仍然不滿足。

    尤珈老師給他送了那么多東西，他也想大把大把地回送……可是，好貴, 真的好貴！

    等到希爾諾開始上網(wǎng)搜索, 得知那些被他忽視的低調(diào)胸針、完全看不出細節(jié)的緞帶發(fā)飾, 究竟都是何等天價后，他終于反應(yīng)過來：尤珈老師一直在拿金子飼養(yǎng)他。

    不，更準確地說, 是直接把他埋進金子堆里, 旁邊都是散落的各式寶藏。

    尤珈老師就是看守洞口的巨龍, 常年守著這堆金銀珠寶中的他, 偶爾出去再叼回來新的寶物，問他喜不喜歡，要不要。

    他點頭了，老師便會把寶物當玩具遞給他玩；他搖頭了，老師便隨手一扔，把寶物丟到小山堆中。

    ……這么說起來，自己真的好像被寵壞了的惡毒皇后。

    希爾諾深吸一口氣，關(guān)閉頁面，抖擻起精神繼續(xù)給自己鼓勁。

    打開工作面板，被他分隔得井井有條的欄目中，整齊羅列著各個會議與項目，他與尤珈老師的日程表也比對著擺在一起……咦，有條新消息。

    科倫娜老師詢問他校慶的事務(wù)，想找他商量慶典的安全防范工作。

    作為慶典的全權(quán)負責人，希爾諾迅速進入工作狀態(tài)，啪嗒啪嗒將早已準備好的文件一通發(fā)送附帶詳細說明。

    接著站起身來，披上身旁掛著的外套，邊整理著衣領(lǐng)邊匆匆往外走。

    路過尤珈老師臥室時，對方?jīng)]關(guān)門，希爾諾一打眼便看見了伏案寫著什么的老師。

    尤珈老師工作時從來不坐在臥室內(nèi)，只喜歡窩在客廳或書房的各個地方，旁邊一同窩著的還有希爾諾自己。

    這會兒的尤珈老師在寫什么呢……希爾諾猜不出來，給老師發(fā)了條出門的信息，便輕手輕腳離開了，沒打擾對方。

    飛回亞彌斯后，首先迎上來的是麗茲。麗茲一邊領(lǐng)著他往會議廳走，一邊作為科倫娜老師的學徒，給他解釋起當前的進展。

    “自從一年多前的馬拉松飛行賽后，學校的安保事項得到了進一步重視。這次校慶恰逢建校整整兩百年，科倫娜老師希望投入更多的安保措施，其他人則覺得沒必要……”

    希爾諾點頭，沒有問為什么校慶這種事情里，也有這位元素魔法學院院長參與的身影。

    作為四位院長中唯一不在委員會中的一位，科倫娜老師沒有太多公務(wù)在身，便愛花費更多時間投身到校園的各個地方。

    節(jié)日活動，學風建設(shè)，社會實踐，商鋪規(guī)劃，心理咨詢，治安管理，風紀規(guī)章……處處都有科倫娜老師的身影。

    希爾諾看著一旁語速越變越快的友人，看著對方手上密密麻麻的彩色便簽，懷疑麗茲很快就要變得和她的導師一樣了，忙得如陀螺轉(zhuǎn)。不過看起來麗茲也樂在其中，很愿意學習做這些繁瑣的事情，鍛煉能力。

    這難不成就是所謂的師徒傳承？

    嗯，聽說默文已經(jīng)開始自暴自棄，與那位魔藥教授比拼熬夜功底，看看誰先倒在實驗室里……希爾諾覺得他們比一年都比不出個高低來的，白魔法師就是這么方便，身體快撐不住的時候往身上打個治愈魔法便行了。

    萊恩則已經(jīng)進入了“虛無”境界，連賺錢這種愛好都放棄了，每天坐在白板前，一杯茶，一支筆，一副魔法陣畫一天?？磥韺W徒的補助確實不錯，至少作為梅納德老師的學徒，萊恩不至于買不起材料了。

    大家都好忙啊。希爾諾感慨。

    誰能想到，最悠哉的反而成了他，做完每天的事情后，還有大把的時間和尤珈老師黏黏糊糊。

    他們可以一起看會兒書，一起研究學術(shù)問題，一起練習魔法，一起做每日的答疑解惑……呃，這好像也是學習相關(guān)的事情。

    現(xiàn)在的希爾諾，已經(jīng)能夠體會到學習之外的悠閑與快樂。即便如此，他仍舊覺得只要和尤珈老師呆在一起，做任何事情都是最快樂的娛樂活動。

    希爾諾努力在腦海里回憶著，思考他和尤珈老師還有什么休閑互動。

    對了，他們還會在周末時一起做甜點，一起去拜訪鄰居們分點心，或者邀請別人來喝下午茶。這是擺在希爾諾日程表上的重要一環(huán)，其名為“尤珈老師的交際任務(wù)”。

    經(jīng)過他的努力，才一個月的時間，整座小鎮(zhèn)上的人都記住他和老師了。鄰居們也會給他們熱情地送水果與自制特色食物，或者聊些鎮(zhèn)上瑣碎的日常事情。

    比如誰家的屋頂刷了粉嫩嫩的新漆，又或者誰家的貓偷吃了誰家院子里的魚干。自從搬來這海邊，小黑也快活了許多，每天睡醒了便滿鎮(zhèn)子晃蕩。

    鎮(zhèn)上的人也全都認識了小黑，知道這只兩條尾巴的小黑貓是好貓咪，從來不會偷吃別人家的東西，也不會踩踏人家精心打理的花圃。

    每當有人這么夸小黑，尤珈老師便要涼涼看小黑一眼。畢竟，小黑天天吃著老師的魔力球，時不時就在老師頭頂上“踩踏”一番。

    一個月的回憶里滿是悠哉與充實，沒什么刺激的事件，卻安逸得像午后的夢，寧靜舒緩。

    原來這就是老夫老妻的生活呀……希爾諾如此自信滿滿地想著，絲毫沒覺得這份認知哪里有偏差。

    于是，當科倫娜老師處理完公務(wù)，拉著他小聲詢問情感進度時，希爾諾更加自信地說著：“我們在一起已經(jīng)有一個月了?！?/br>
    這句話像個棒槌似的，狠狠敲擊在科倫娜構(gòu)建的邏輯大廈上，把所有的細節(jié)錘得一個不落，轟然倒塌。

    她呆滯看著大廈傾倒，頭一回對自己的觀察與推理能力產(chǎn)生了懷疑。

    希爾諾喜歡的不就是她的同事嗎？可先前那位咨詢者卻說，都還沒告白。

    ！

    她竟然猜錯了，她竟然誤會她的同事了。