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在魔法大學(xué)偽裝天才后我告白了 第196節(jié)

    作者有話要說:

    第156章 鍛煉

    起初, 希爾諾保持著跪坐的姿態(tài),努力找到身體的平衡點(diǎn)。這份座位顯然并不好受,他稍有些吃力地懸停在半空中, 一點(diǎn)點(diǎn)往下挪。

    回想起來,自從與尤珈老師住到一起后,希爾諾每日鍛煉時(shí)都多了位旁觀者。他大汗淋漓著, 而老師則優(yōu)哉游哉坐在旁邊, 一邊喝著飲料一邊欣賞著他的運(yùn)動。

    尤珈老師自己也會找時(shí)間鍛煉,但卻不喜歡和他一起。希爾諾曾問過為什么,當(dāng)時(shí)老師給出的答案令他摸不著頭腦。

    “想看你鍛煉的樣子?!?/br>
    自己鍛煉的樣子有什么可看的……渾身上下都是熱汗, 連頭發(fā)都像是從水里剛撈出來, 濕噠噠貼在身上。

    希爾諾喜歡把自己的身體壓榨到極限,享受突破極限時(shí)的那份暢快。在咬牙負(fù)重前行后,突然在某一時(shí)刻豁然開朗,整個(gè)人輕松得不可思議。

    這也就意味著,他鍛煉時(shí)的樣子并不雅觀。每當(dāng)運(yùn)動結(jié)束, 他的手腳都軟得不像是他自己的,只會機(jī)械地朝前走動,伸都伸不開。

    他也沒余力說話, 只會面無表情地走到尤珈老師身邊, 仰著臉一副沉默而冰冷的樣子。

    希爾諾想, 這個(gè)時(shí)候的他看起來一定很可怕,像是會默不作聲砍人腦袋的機(jī)器人。

    從前在學(xué)校里時(shí),他都是在各個(gè)場館內(nèi)鍛煉, 周圍也都是同學(xué), 這副冷硬的樣子估計(jì)被很多人記在了心中, 難怪被誤會那么多年。

    唯有尤珈老師這時(shí)候不嫌棄他一身的汗, 會溫柔地用毛巾給他擦臉,甚至將毛巾伸到衣服里側(cè)擦拭。

    他根本不需要?jiǎng)幼齑?,也不需要眼神示意,就能得到清爽的吹風(fēng),以及緩和下來后的補(bǔ)水。

    尤珈老師會把他抱起來,充當(dāng)他暫時(shí)的代步工具。

    直至身份交換,輪到希爾諾坐在旁邊,看著尤珈老師運(yùn)動的身影,看著那流暢的線條以及線條上滾落的水珠,他突然明白這份吸引力在哪里。

    尤其是當(dāng)對方精疲力竭回到自己的身邊,一舉一動都軟綿綿,連說話的力氣都沒有……乖得像個(gè)毛絨的玩具。

    希爾諾也學(xué)著對方的樣子,仔細(xì)用毛巾擦拭,適時(shí)遞上摻了能量劑的水,并張開雙手提出將對方抱起。

    最后一個(gè)行為自然被尤珈老師撲閃著眼神拒絕了。尤珈老師總在這種地方保持有微妙的自尊心,不知道是因?yàn)槟挲g的差距還是因?yàn)樵?jīng)師生的身份。

    比如不想要自己的公主抱,比如更想要照顧自己而不是被自己照顧,比如……剛才那種時(shí)候。

    希爾諾一眼看穿了對方心中的為難,看出了尤珈老師那點(diǎn)自尊心又冒出來了。嗯,好吧,他是年幼的一方,也是被教導(dǎo)的一方,還是身材嬌小的那一方,他來接受也沒什么。

    看尤珈老師那副猶豫又委屈的樣子,估計(jì)自己要是真堅(jiān)持開口,老師也會不情不愿地答應(yīng)。

    希爾諾覺得沒必要讓戀人不開心。在他眼里兩者沒太大區(qū)別,無論做哪一方,他都可以將他的貓貓摸來摸去,摸得對方臉紅受不了。

    比如現(xiàn)在……嗯,好吧,對面的尤珈老師已經(jīng)消散了方才的緊張與羞恥,這會兒好奇而期待地盯著他的舉動。

    那雙眼睛一會兒看下面,一會兒看上面,反而把希爾諾看得不自在了。一雙冰藍(lán)色眼睛望向左邊,望向右邊,就是不敢與之對視。

    “要是很難受的話,可以不用勉強(qiáng)的。”尤珈老師小聲說著,說得又慢又輕,卻仍直勾勾盯過來。

    老師明明就很期待……希爾諾在心中嘟噥著,深吸一口氣繼續(xù)努力。

    同一時(shí)刻,他與尤珈老師發(fā)出了短促的悶哼,只不過對方舒服得瞇起了眼睛,而他低低喘著氣,一絲一毫都不敢再動。

    感覺不太對。按照他看的書上那些教程,這會兒流淚的應(yīng)該是尤珈老師才對,怎么狼狽的變成了自己……是力度不對,還是角度不對?

    說起來,尤珈老師似乎對身體的觸感并不敏感。

    同居以來,希爾諾偶爾也能見到尤珈笨拙的一面。有時(shí)候不小心撞到門框,有時(shí)候失手將重物砸到手指。

    這種時(shí)候,尤珈老師會先愣住,然后揉揉額頭,或是戳戳指尖,像是在試探身體傳來的疼痛是否真實(shí),接著便若無其事地繼續(xù)著原先的動作,毫不在意。

    ——簡直像是感覺不到疼痛一樣。

    不過問題不大,老師不心疼他自己的身體,自己來心疼就可以了。

    于是,每當(dāng)尤珈又撞上什么東西時(shí),希爾諾都會迅速上前去,揉揉親親受傷的額頭或者手,邊揉邊哄著說“親一下就不痛了”。

    這還是很小的時(shí)候,爺爺奶奶會這么對待他。希爾諾猜測尤珈大概沒得到過這種對待,他會來填補(bǔ)那份空缺。

    再然后,尤珈老師也會學(xué)著他這么做,不過沒他這么黏糊,也不會說太rou麻的話,只會輕輕吻上去,像是嗅著一朵花。

    希爾諾相當(dāng)滿意。

    差不多緩和過來后,希爾諾抹了把額上的汗,繼續(xù)工作,仔細(xì)感受,微調(diào)cao作。

    又過了一會兒,在他的不懈努力下,尤珈老師的眼尾終于紅了,目光中也帶著水色。濕潤的波瀾下,細(xì)看能發(fā)現(xiàn)被壓下的暗沉,如停歇的風(fēng)暴,將要席卷。

    希爾諾覺得尤珈盯他就像盯著只肥美的兔子,仿佛在思考如何下口。

    那雙金色的手銬也開始發(fā)出了細(xì)碎的響聲。被禁錮住的手想要親自抱住他,想要伸出來做點(diǎn)什么,卻無法得逞。

    嘿嘿。

    希爾諾強(qiáng)忍著腦子里不斷炸開的煙花,舔了下嘴唇,挑釁般指出:“您忍不住了?!?/br>
    說完,他甚至又發(fā)出了物理意義的“挑釁”,把那鎖鏈刺激得更響。

    “我來吧,希爾諾……”尤珈老師的聲音很軟,像是在撒嬌。

    希爾諾差點(diǎn)就點(diǎn)頭了,他捂住嘴收回了答應(yīng)的沖動。

    “不要,我還沒體驗(yàn)夠。您好好坐著,要是覺得坐得酸,我這里還有枕頭呢。”

    希爾諾往前傾著上身,想要學(xué)著教程上演示的那樣,將枕頭墊在對方的腰后。

    他剛一變了點(diǎn)姿勢,整個(gè)人便僵硬地停下來,手上抓住的枕頭也掉了下來,掉在尤珈的腿上。

    希爾諾聽到了尤珈在笑:“這就受不了?”

    說完,尤珈老師慢條斯理地將枕頭夾在了腰后,甚至還故意晃了晃身體,顯示其此刻的悠閑自在。

    希爾諾小口小口呼吸著,一點(diǎn)點(diǎn)將身體挪回來,幽幽盯著對方的笑容,冷不丁加了把力。

    又是同一陣悶哼。

    “希爾諾,不是你這么玩的……”

    老師的語氣又變得委屈起來,希爾諾覺得滿足而驕傲。

    繼續(xù)加油!繼續(xù)沖鋒!把老師照料得求饒!讓尤珈老師軟塌榻趴在他懷里!

    ——五分鐘后,希爾諾倒在了前進(jìn)的路上,耳邊是毫不留情的嘲笑。

    作者有話要說:

    晚十二點(diǎn)前還有一更~

    第157章 長途過后

    希爾諾覺得自己正在顛簸, 長途的顛簸把他累得精疲力盡,指頭都無法再顫動一點(diǎn),只想倒在床上睡大覺。

    與他相反的是, 尤珈老師把車開得越來越快,像是第一次進(jìn)游樂園的孩子,坐在碰碰車上玩得不亦樂乎。

    起初還有所收斂, 睜著雙無辜的眼睛, 問他是否暈車,需不需要歇息,得到否定的回答后一點(diǎn)點(diǎn)提速, 小心注意他的感受。而后便越發(fā)興奮起來, 直至橫沖直撞,頗有一次性把車開夠的架勢。

    希爾諾無數(shù)次想說別玩了,休息一會兒吧,以后還可以再體驗(yàn)。但看著尤珈開心的樣子,又覺得也沒這么暈了。

    努努力, 還可以再撐一會,再多撐一會兒,再……希爾諾軟軟地倒下來, 就像落葉飄落在湖面上被撐起, 落到了尤珈的懷中, 任由對方搓捏揉摸。

    希爾諾:#¥%……&*……

    再度醒來,屋內(nèi)漆黑一片,不知是否過了零點(diǎn), 但一定沒到白天。

    希爾諾想爬起來, 卻動彈不得。手腳似乎已經(jīng)脫離了靈魂的掌控, 自由地躺在床上, 不肯挪動絲毫。

    渾身的黏膩感煙消云散,身上換了件干凈的衣服。看來長途旅行過后,尤珈老師已經(jīng)悉心將他照顧睡下。

    還是好困,算了,繼續(xù)睡吧。希爾諾輕飄飄合上了眼睛。

    一閉一睜,屋內(nèi)光線亮了許多,窗外天空泛著淡淡的青色,不知道又睡了多久。這回倒是恢復(fù)了些力氣。

    希爾諾鼓足力氣,打算一口氣坐起身,結(jié)束這綿綿軟軟的賴床心思。

    他失敗了。這次不是因?yàn)樯眢w無力,而是腰上被纏了東西。

    希爾諾伸手一抓,抓到了一只軟綿綿的手。

    ……?

    他差點(diǎn)將眼前的一幕當(dāng)做兇殺案的現(xiàn)場,在即將要把受害手拋出去的那一刻,回味起這只手的熟悉觸感。

    希爾諾順著手臂往上摸,邊摸邊躺著翻了個(gè)身,終于摸到了終點(diǎn)的身體,以及放大的尤珈老師熟睡的臉。

    凌亂的黑發(fā)卷在額間、臉頰側(cè),為這份安靜的睡顏增添了一抹可愛。漆黑的睫毛垂下時(shí)很長,令人不禁想猜測這雙眼睜開時(shí)的樣子。

    唯一破壞了眼前這份美感的,是臉上那一枚淺淺的牙印,消得幾乎要看不見。

    這樣的牙印在被子里還有許多,在這副身體上到處都是。

    希爾諾看著自己牙下的杰作,腦子里亂懵懵,想起了昨晚上混亂不堪的長途旅行,他后知后覺認(rèn)為自己該臉紅。摸了摸,竟然冷靜如初。

    ——希爾諾,你已經(jīng)進(jìn)化了,也是經(jīng)歷過大場面的人了。

    他如此在內(nèi)心里為自己配音,得意地翹起嘴角,而后沮喪地彎下。

    尤珈老師比他強(qiáng)太多了。他昨天完全就是老師手下任搓任捏的玩具,毫無還手之力。

    每當(dāng)想要拿回主導(dǎo)權(quán)的時(shí)候,就會被輕輕捏一捏,然后整個(gè)人就會“吧唧”一下地被捏軟,發(fā)出哼哼唧唧的聲音。

    這可不就是玩具嗎!還會盡職盡責(zé)地發(fā)出聲音!一捏一下!

    這和教程上說的不對呀……說好的只要將對方捆起來,然后主動坐上去……

    尤珈老師不應(yīng)該被弄得哪哪都紅起來嗎?不應(yīng)該欲求不滿地向他撒嬌索要嗎?怎么會這么穩(wěn)!

    希爾諾大為不解,并完全忽視了他自己不到十分鐘就退下陣來的慘烈成績,將一切的原因歸功到了尤珈頭上。

    不愧是尤珈老師,在任何方面都無懈可擊。希爾諾抽抽鼻子,如此想著。

    趁著對方還沒醒,希爾諾伸出了兩只不安分的手,開始在面前的臉上捏來捏去。

    手感真好,比平常光明正大的摸摸還要好。尤珈老師這么毫無防備地睡在他旁邊,就是為了給他摸摸的嘛!

    等將手上的面團(tuán)揉吧來揉吧去,揉得自己都有些心虛后,希爾諾才又把腦袋往對方懷里鉆了鉆。

    把尤珈老師手臂重新搭在自己的腰上,再把自己的手臂搭在對方的腰上。完美!