主路路燈的光線逐漸照清了少年的臉，抿著嘴唇，也是一副很緊張的樣子。

    胡豆想保護(hù)郁瀾，央求他道：“郁老師，求求你了，你先跑吧，回去告訴導(dǎo)演他們下來(lái)救我就行。我身體素質(zhì)可好了，不怕打！”

    郁老師是胡豆的演技標(biāo)桿和精神楷模。一個(gè)胡豆倒下了，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)胡豆站起來(lái)；可郁老師不一樣，郁老師無(wú)可替代，他要是倒下了，他們這部戲就完了。

    胡豆跟郁瀾拉扯著，那少年突然進(jìn)攻一步，兩只眼睛在月光的映射下亮晶晶的，說(shuō)：“給，給你蒙?！?/br>
    “??？”胡豆的動(dòng)作緩了下來(lái)，看著少年遞出的那塊“磚頭”，上面好像裹了層油紙，問(wèn)他：“這是什么??？”

    “磚茶，熬茶喝也，行，泡水喝也，行，”大概因?yàn)閺男≌f(shuō)藏語(yǔ)，少年說(shuō)普通話的聲調(diào)有點(diǎn)怪，跟他們道歉，“不毫意思，我弟弟太小了，把你蒙的帳，燒了，各位老班不要，生氣……”

    胡豆端正態(tài)度，溫柔地說(shuō)：“我們?cè)缇筒簧鷼饬?。你弟弟今天是不是挨打了？他現(xiàn)在身體怎么樣了？”

    少年歪著眼睛分析了一陣，終于明白他說(shuō)的話，“么事了，晚上吃馕，吃了栓個(gè)?！?/br>
    胡豆拍拍他的肩膀：“以后你到大門(mén)口亮堂的地方跟我們說(shuō)話，我膽子小，可害怕了?！?/br>
    少年笑了笑，牙齒很白，點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手合十說(shuō)：“祝兩位老班，哥哥jiejie，發(fā)財(cái)！扎西德勒！”

    好直接的祝愿??！胡豆聽(tīng)得咯咯笑，說(shuō)：“哥哥和jiejie就住在這個(gè)地方的四樓，以后有機(jī)會(huì)了，你過(guò)來(lái)找我們玩。”

    聽(tīng)到少年叫“jiejie”，郁瀾絲毫沒(méi)覺(jué)得不妥，反而還挺驕傲，至少他實(shí)現(xiàn)了外形上的顛覆，在向著自己所扮演的褚闌珊無(wú)限靠攏。

    而胡豆也稱(chēng)他為“jiejie”，讓他覺(jué)得胡豆好溫柔。胡豆大概是那種永遠(yuǎn)舍不得傷害別人的人，是頂善良的一個(gè)人。

    面對(duì)這么溫柔和善良的人，如果非要讓郁瀾拒絕他，說(shuō)出什么難聽(tīng)的話讓他死心，郁瀾覺(jué)得很為難，也很不舍。

    .

    打光設(shè)備被燒毀，劇組臨時(shí)放了幾天假。

    第二天早上一起床，胡豆沒(méi)聽(tīng)到隔壁的戲曲聲，覺(jué)得耳朵有點(diǎn)寂寞。

    磨磨蹭蹭地下樓吃早飯，小仇看起來(lái)精神不佳，告訴他，郁瀾今早帶著自己的團(tuán)隊(duì)回首都參加一場(chǎng)慈善活動(dòng)，大概兩天后才能回來(lái)。

    胡豆笑問(wèn)他：“郁老師的行程你怎么知道得這么清楚？難道你也是郁老師的粉絲？”

    小仇難得臉紅了，支支吾吾說(shuō)他早上起床的時(shí)候聽(tīng)到的。

    胡豆看到他的脖子上有兩塊紅斑，問(wèn)他是不是過(guò)敏了？小仇窘迫地用手掌蓋住脖子，“沒(méi)有沒(méi)有”。

    胡豆沒(méi)在意，說(shuō)自己房間里還有點(diǎn)燙傷藥膏，郁老師送他的，也不知道對(duì)皮膚過(guò)敏有沒(méi)有用，晚點(diǎn)拿給他。

    早餐供應(yīng)快結(jié)束時(shí)，廚房阿姨給每個(gè)人上了一碗奶茶，說(shuō)是用郁老師昨晚收到的禮物熬的，想代那個(gè)犯錯(cuò)的孩子跟大家道個(gè)歉。

    阿姨把奶茶放到胡豆的桌邊，特意告訴他，別人只有一碗奶茶，但是他可以喝兩碗……

    “為什么呀？”胡豆問(wèn)。

    阿姨的普通話不算太好，努力解釋?zhuān)骸岸际悄莻€(gè)，大明星說(shuō)的，小豆，兩碗！”

    平時(shí)忙慣了，一下子閑下來(lái)，真的讓人很不適應(yīng)。尤其胡豆這幾天哪都沒(méi)去，百無(wú)聊賴地在房間待著，想念著那些郁老師討教演技的時(shí)光。

    也不知道郁老師現(xiàn)在在干什么？

    胡豆趴在床上，掰著指頭數(shù)，還有18個(gè)小時(shí)才到“兩天”，郁老師到底能不能按時(shí)回來(lái)呀？

    正思考著，小仇打來(lái)內(nèi)線電話，叫他下樓吃午飯。

    二人打好了自助餐，剛一落座，有劇組同事急匆匆跑進(jìn)餐廳，通知眾人：“郁老師出事了！”

    四周一片嘩然，胡豆趕忙放下勺子跑到那人身邊，焦急問(wèn)說(shuō)：“怎么了怎么了，郁老師受了什么傷嗎？”

    “不是受傷。好像說(shuō)郁老師兩年前資助了一個(gè)失學(xué)少年，今年剛考上大學(xué)，接受記者采訪的時(shí)候，他說(shuō)甘愿用身體償還郁老師的這份恩情。”

    有人問(wèn)：“一個(gè)孩子說(shuō)的話跟郁老師有什么關(guān)系，郁老師接受了？”

    “當(dāng)然沒(méi)有！”那人繼續(xù)說(shuō)，“反正這篇報(bào)道剛出來(lái)的時(shí)候也沒(méi)有什么事，大眾只覺(jué)得是那孩子的主觀言論。但半個(gè)月前突然有網(wǎng)民指控郁老師資助少年兒童的動(dòng)機(jī)不純。正好郁老師又一直在這里拍戲，沒(méi)能即時(shí)澄清。這不昨天他參加慈善晚宴，結(jié)果紅毯兒圍著的全是過(guò)來(lái)討伐他的家長(zhǎng)，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的?！?/br>
    有人開(kāi)始分析：“這肯定是吃準(zhǔn)了郁老師一直在劇組，信息跟不上，所以趁機(jī)想整他唄！”

    有人說(shuō)：“那他的團(tuán)隊(duì)沒(méi)別人了嗎，不能幫忙澄清一下？”

    帶來(lái)消息的人回復(fù)：“肯定澄清了啊，但是正主遲遲不出現(xiàn)也不發(fā)聲，大家就以為他心虛了唄。工作室發(fā)聲明有什么用，最后不都被錘了……”

    有人感嘆：“郁老師好可憐啊?！币灿腥饲那恼f(shuō)：“也不一定吧，那小孩才剛上大學(xué)就能有這種覺(jué)悟，肯定是被灌輸了啥思想唄！”

    胡豆狠狠瞪了最后那人一眼。

    郁老師這么潔身自好的人，怎么可能做那樣的事，肯定是被人陷害了！

    他氣得不行，哐哐用腳跺地：“怎么能這么說(shuō)郁老師呢！他們聽(tīng)到當(dāng)事人的解釋了嘛，無(wú)恥，討厭，欺負(fù)人！！”