小滿即安 第135節(jié)
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她忍不住吐槽:“喻即安你跟誰學的,怎么還學會撒嬌了?” “是你讓我有什么心里話都要說的?!庇骷窗舶涯樎襁M她脖頸邊,聲音變得悶悶的,“我只是說了我想說的話?!?/br> 梁滿頓時啞然,心說我也不知道你心里住的是個會撒嬌的小公舉啊。 “可是我還有一點工作要處理,明天不是要陪你去上課嗎,我得能做的都做了,這樣明天小丁處理起來會方便點。” 知道他是缺乏安全感,梁滿現(xiàn)在遇到事都會認真地跟他講道理。 喻即安嗯了聲,有點不情愿:“……知道了,你去吧?!?/br> 梁滿轉(zhuǎn)身親了他一口,“你先看看書,我很快就回來的。” 她把喻即安留在臥室,出門去了書房,但打開電腦之后,又覺得心里不太踏實,過了幾分鐘,她再次回到臥室。 推門就看見喻即安一個人坐在床邊,既沒有看書,也沒有玩手機,一個人孤零零的,坐在那兒看著自己的腳尖。 梁滿心里一頓,走了進去。 喻即安抬起頭來,疑惑地問她:“你的工作這么快就處理完了?” 梁滿搖搖頭,走到他身邊,拍拍他的頭。 剛要說話,他就抱了過來,把頭靠在她胸前。 他剛洗完澡,身上滿是沐浴露的香氣,梁滿揉著他毛茸茸的腦袋,覺得頭發(fā)的觸感很好,軟軟的,有點像他的心。 喻即安不知道她為什么這么喜歡揉他的頭,但他乖乖的,任憑頭發(fā)被揉亂也不吭一聲,臉上還露出舒服滿足的表情。 梁滿嗤地笑了聲:“其實你和麥子還是很像的,它被人擼肚皮的時候,表情跟你一模一樣?!?/br> “誰跟它像,別瞎說?!庇骷窗擦⒖滩粷M地抗議。 梁滿哼哼兩聲,問他:“你到底睡不睡,不睡的話,跟我去書房算了?” “就去書房?!庇骷窗擦⒖檀饝?yīng)道。 梁滿扶著他去了書房,他自己坐在閱讀區(qū)的地臺邊上,后背看著懶人沙發(fā),也不敢坐那兒,怕待會兒不好起來。 他找了本書,是梁滿新買的,希瓦娜·達瑪利的《最后的精靈》,推薦語說是寫給大人的童話故事。 “我們的命運應(yīng)該是我們希望要怎么樣的,而不是刻在石頭上的。我們的命運就是我們的人生,不該是別人的夢想?!盵1] 腰封上的這句話,出現(xiàn)在這個故事最后。 這是個圓滿溫暖的故事,至少在喻即安看來是,故事的主角有了新生活,明白了人生的真諦,多少人活了一輩子,還是糊里糊涂。 “看完了?”梁滿的聲音在他耳邊響起。 他回過神,見她正撐著下巴隔著書桌看過來,便點點頭,問她:“你的工作也處理完了?” 梁滿點點頭,告訴他:“十一點多了,回去睡吧?” “我們一起。”喻即安堅持道。 梁滿沒辦法,只好保存好文件,關(guān)了電腦,“那就走吧?!?/br> 一邊往臥室走,一邊吐槽他:“你怎么這么煩人,?。磕愣啻罄?,今年有四歲了嗎,小朋友?” 喻即安不好意思地笑,一句辯解都沒有。 回到臥室,問題又來了,梁滿平時睡的位置在他右邊,他偏偏就傷的是右腿。 “晚上睡覺別翻身啊,不然會壓到傷口的?!彼龂诟赖?。 喻即安的意見倒是多,“那我抱不到你了,我不習慣?!?/br> 這種時候梁滿就會有一秒懷念從前,他什么都不說,只會憋在心里,難為的是他自己,可是現(xiàn)在他學會長嘴了,難為的就是她了。 “那我跟你換邊睡。”梁滿和他換了位置,然后催促道,“你快點睡!” 喻即安用手指勾她的睡裙,問道:“那你呢,你不早點睡么?” “哎呀,等下你把我睡裙勾壞了!”梁滿給自己蓋好被子,手里還拿著手機,“我玩一會兒手機?!?/br> 喻即安一臉不贊同地看著她:“要早點睡?!?/br> 原本梁滿不搭理他,可是過了會兒,她發(fā)現(xiàn)這人還不睡,都打哈欠打得眼睛瞇上了還是沒睡,問就是要等她一起睡。 梁滿:“……”[啊啊啊.jpg] “行行行,睡睡睡?!彼贿呄缡謾C屏幕,一邊吐槽,“我真是怕了你了。” 喻即安還是不說話,等她躺下后,挪到她身邊去,伸手抱住她。 梁滿被他擠得難受,試圖離開一點,手剛伸出被窩,就被他拽了回來,緊緊握住她的手腕。 “……受傷了也不老實?!绷簼M有些惱怒地拍拍他胳膊。 他一本正經(jīng)地應(yīng):“你那樣容易著涼。” 梁滿氣結(jié),最后也只能用這種姿勢睡了過去。 喻即安第二天的課是在二三四節(jié),早上九點多才上課,所以倆人在家一直磨蹭到八點都過了,梁滿安排好工作,喻即安吃完早飯,這才出發(fā)去學校。 因為喻即安受了傷,梁滿扶著他走,走得就慢了點,一邊走梁滿還一邊跟他商量:“中午去買根拐杖吧?” 喻即安有點猶豫:“有必要嗎?主任給我批了五天假,上班是下周三的事了,興許已經(jīng)能走了?” 梁滿忍不住冷笑:“你那么肯定?萬一還不太行呢,而且你晚上睡覺那么不老實,萬一作死呢?” “……那、那就買吧。”喻即安頓時訕訕,耳根開始泛紅。 到教學樓的時候剛好打下課鈴,教室在二樓,幸好有電梯,梁滿扶著喻即安從電梯出來,碰到班上的班長,學生同他打招呼,問他怎么了。 “腿收了點傷,今天要坐著講課了,請同學們多擔待?!彼χ鴾芈暯忉尩?。 “沒事的,老師你怎么不讓其他老師幫忙代一下課?”學生問完,好奇地看了眼梁滿。 喻即安笑笑:“就半天的課,不用這么麻煩?!?/br> 梁滿聽了心說,讓別人代課就是麻煩,讓我陪你來就不麻煩了唄,呵呵噠。 進了教室,梁滿先把喻即安送到講臺,幫他把課件導入電腦,然后把保溫杯放講臺上。 最后問道:“要不要去洗手間?” 當著那么多學生在,喻即安有點不好意思,搖搖頭。 “行,那我……你們圖書館在哪兒?要不要證件,我去待一會兒,到點來接你?”梁滿問道。 圖書館要證件才能進,但圖書館外面有個閱讀區(qū),有桌椅可以隨意使用的。 喻即安解釋完看著她:“非得走么?” 問完借著講臺的遮擋,伸手勾了勾她的小指。 梁滿面皮一抽,低聲勸道:“我在這兒也不合適啊,坐哪兒呢,萬一我要打電話怎么辦?還不如我到點來接你?!?/br> 喻即安也不答應(yīng)是好還是不好,就這么睜著眼睛看她。 梁滿被他看得無語,甩頭就走,走到了門口,又認命地轉(zhuǎn)身回來,走到第一排,問旁邊的同學:“這兒有沒有人坐?” 她一身砂洗雙縐疊加焦茶色扎染印花的香云紗v領(lǐng)襯衫和半身大褶系帶裹裙,看上去古典柔美,盡管臉孔還很年輕,但旁邊的同學可不會把她當成來旁聽的同學或者師姐。 因為她染了指甲,淡淡的rou粉色,非常低調(diào)又雅致,襯得手指更加雪白。 醫(yī)學生就沒幾個會染指甲的。 又因為她是陪老師一起來的,于是機靈的學生直接叫她:“沒人,師母你坐吧。” 好家伙,這眼力見兒。 這是梁滿第二次被喻即安的學生叫師母,上回是在外面吃飯見到他學生。 因此這個稱呼還是很新鮮的,新鮮到讓梁滿都覺得有點不好意思,要忍不住端莊起來的不好意思。 她點點頭,柔聲地道了聲謝謝,這才坐下。 坐下之后先把自己的電腦拿出來,不考慮設(shè)計圖稿的事,因此她帶的是一個輕薄本,處理點用文檔能干的工作。 喻即安坐在講臺上,笑瞇瞇地看過來,一臉的滿意。 就說么,阿滿是個很心軟的人,是不會忍心拒絕他的。 梁滿打開電腦,察覺到他的視線,抬頭一眼瞪過去。 “叮鈴鈴——” 上課鈴聲響起,在外面的學生全都陸續(xù)回來,原本熱鬧的教室很快變得安靜下來。 “大家早上好?!庇骷窗怖^麥克風,先同大家道歉,“我受了點傷,不能站著,只能坐著給大家講課,請大家多多包涵?!?/br> 說完頓了頓,看一眼幻燈片,“我們今天講第八章……” 隨即一陣翻書的聲音嘩嘩響起。 這種感覺對于梁滿來講,是已經(jīng)非常久遠的回憶,和同學們一起坐在寬敞明亮的大教室,老師在上面吭哧吭哧講課,學生在下面認真聽講或者記筆記,來不及寫就舉起手機拍ppt,還有的人在玩手機、看課外書或者睡覺。 做什么的都有,老師也不會特地提醒,大家都已經(jīng)習以為常。 大學就是這樣,寄希望于你自己的自覺性,不會再有人揮舞著鞭子在你后面追趕著要你上進。 可是今天沒有仔細聽的內(nèi)容,到了以后工作時如果要用,就會感慨,早知道當時多聽一點就好了。 梁滿在喻即安不疾不徐講解課本內(nèi)容的聲音里,回憶了一下自己的學生時代。 偶爾聽聽喻即安講的什么內(nèi)容,第一節(jié) 課快下課的時候,他提到了肺癌。 “相對于小細胞肺癌,非小細胞肺癌的研究成果要更多些,在今年的asco年會上,口頭報告中,我國有十七項研究入圍,其中關(guān)于肺癌的有七項,基本都是非小細胞肺癌的進展,這也從另一個角度反方向佐證了小細胞的難治程度……” 喻即安說希望未來能有更多的中國聲音,也希望發(fā)出聲音的人中有在座各位。 梁滿佯做不經(jīng)意地回頭看了一眼,視線匆匆掠過這些年輕的面孔,他們朝氣蓬勃,還有未來無數(shù)的可能。 雖然和他們也沒差太多歲,但她總覺得,她的心境早就和他們是完全的兩代人。 課間的時候喻即安被學生圍著問問題,梁滿幫他接了杯水,從自己包里摸出一小包茶葉,往他杯子里扔了一小撮。 接下來兩節(jié)課梁滿沒心思聽了,自顧自忙自己的工作,忙完了就把電腦關(guān)了玩手機。 喻即安的視線有時候會溜到她那里去,看見她無聊到打了個哈欠,就忍不住笑了笑。 好不容易熬完整個上午的課,梁滿等他收拾好課本和電腦,扶著他往外走。 “還是回去吃午飯吧?!彼f。