陳醫(yī)生,別慫! 第136節(jié)
但是望而知之謂之神也! 陳南沒有親自把脈,依靠患者的望診,以及自己提供的相關(guān)主訴、現(xiàn)病史…… 竟然能精準(zhǔn)的把握到患者的情況。 并且給出有效的治療方案。 這一份能力,一般人,根本做不到! 一般來說,這個(gè)時(shí)代,中醫(yī)竟然也開始分科了。 什么脾胃科、肝病科、腎病科、腦病科…… 這些主任擅長的領(lǐng)域,也逐漸狹小起來。 對于本專業(yè)的疾病有所了解。 但是! 徐茂才忽然之間意識到,這條路,能培養(yǎng)名醫(yī),但是……無法培養(yǎng)大醫(yī)! 中醫(yī),最核心的辨證思路是什么? 整體觀念! 而現(xiàn)代中醫(yī)院呢? 竟然進(jìn)行的細(xì)分科室,精細(xì)化疾病…… 這對于醫(yī)生來說,真的是好事兒嗎?! 哎…… 作為中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)科教研室主任,徐茂才對于現(xiàn)在的教學(xué)模式,也在研究! 前段時(shí)間,在國外參加一個(gè)學(xué)術(shù)會議的時(shí)候。 徐茂才聽到過一個(gè)跳蚤理論! 一只跳蚤,可以垂直跳36英寸! 但是,如果你抓住一只跳蚤,并且把它放在一個(gè)罐頭瓶子里,蓋上蓋子,它會開始跳動,但是……每次跳動都會撞到蓋子! 一段時(shí)間以后,跳蚤被撞了很多次以后,便只能調(diào)到了沒有被撞到的高度! 因?yàn)樗幍沫h(huán)境,無法讓它跳的更高! 日積月累,逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境以后,即便是放了出來,他依然已經(jīng)習(xí)慣了這樣的高度,甚至無法跳的更高! 如果環(huán)境、思維等限制了思想的高度,他便會失去該有的潛力! 而陳南! 他所在的地方,是源城市人民醫(yī)院。 這是一個(gè)對于中醫(yī)來說,并不友善的地方,甚至……在很多中醫(yī)人眼里,這里也不夠?qū)I(yè)! 但是! 偏偏就是這樣一個(gè)地方。 徐茂才覺得,能誕生大師! 因?yàn)檫@里,環(huán)境雖然惡劣,卻給了陳南更好的歷練,甚至……這是和西醫(yī)競爭中走出來的中醫(yī)! 而并非是關(guān)在中醫(yī)院內(nèi)部,通過政策保護(hù),人群篩選之后,成長起來的中醫(yī)! 一個(gè)是溫室的花朵。 一個(gè)……是惡劣的環(huán)境。 的確! 溫室更容易量產(chǎn)漂亮的花。 但是,卻無法誕生參天的樹。 楊夢飛繼續(xù)說道:“徐主任診斷之后,認(rèn)為患者屬于外感熱邪之后,入里久蘊(yùn)不解,濕熱熏蒸肝膽,脾胃云化十四,膽汁外溢到知道的黃疸!” “治療過程,要表里雙解!” “外解參與表邪,內(nèi)清頑固濕熱,佐以通腑瀉下!” “汗、清、下,和!” “四法公用,表里雙解,始奏奇功!” 聽完楊夢飛的話,現(xiàn)場紛紛討論起來。 “雙解散?” “是劉完素的方子??!防風(fēng)通圣散和益元散,竟然這么好的效果!” “劉完素,金元四大家,寒涼派的掌門人啊,即便是明清的溫病學(xué)派發(fā)展,也離不開劉完素的積累啊!” “的確,在治療溫?zé)岵“Y,我們不能只去看溫病了,得看看寒涼派的劉完素!” “對了,咱們省中醫(yī)院,不是就有劉完素學(xué)術(shù)思想繼承人嗎?” “你說的是沈主任吧,他這個(gè)月要開學(xué)術(shù)思想,咱們可以去看看!” “好主意!” …… 這邊,徐茂才看見大家討論,深吸一口說倒: “這個(gè)治療方案,其實(shí)并不是我給制定的!” “而是一個(gè)小大夫!” “一個(gè)25歲的本科畢業(yè)的醫(yī)生?!?/br> 此話一出,現(xiàn)場頓時(shí)安靜了下來。 所有人顯然難以接受這樣的結(jié)果。 如果說是主任制定的,這個(gè)他們心服口服,畢竟……徐主任的能力在哪兒擺著。 可是…… 一個(gè)25歲的本科畢業(yè)的小大夫制定出這樣行之有效的方案來。 讓現(xiàn)場眾人,都忍不住有些臉紅。 他們在場的,哪一個(gè)不是碩士起步,首都的博士都有! 可是呢? 他們面對患者的疑難癥狀,依然束手無策! 一時(shí)間,大家都有些沉默。 而這個(gè)時(shí)候,徐茂才說道: “我沒有批評大家的意思?!?/br> “因?yàn)槲彝瑯記]有資格說出這樣的話?!?/br> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,必將上下而求索!” “說的是做學(xué)問?!?/br> “而今天,我要告訴大家,也同樣要告訴我們自己的是……” “我們中醫(yī)的肝病科,不是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的肝病科,我們中醫(yī),有自己的辨證思路,有自己的思維特點(diǎn)!” “要整體觀念出發(fā)辨證論治!” “要讀經(jīng)典!” “要多實(shí)踐,多臨床!” “不能局限于肝病科這么簡單?!?/br> “這一番話,與君共勉!” …… …… 交班之后。 徐茂才手機(jī)響起。 “徐主任,呵呵,是我,沈增壽。” “徐主任,下周的學(xué)術(shù)思想會議,我想邀請您過來幫忙坐鎮(zhèn),您有時(shí)間嗎?” 徐茂才聞聲笑著說道:“沈主任!” “能被你邀請,自然是榮幸至極!” “但是……我這,可能沒有足夠的話語權(quán)。” “劉完素先生的寒涼學(xué)術(shù)思想傳承交流會,自然應(yīng)該邀請一些行業(yè)內(nèi)比較有名望的專家。” “我對劉完素先生學(xué)習(xí)不夠精深,還是……算了吧!” 對方沉默些許之后,笑了笑:“徐主任太謙虛了?!?/br> “這一次,我們邀請了來自國內(nèi)劉完素學(xué)術(shù)思想的不少專家?!?/br> “您一定要記得來捧場??!” 徐茂才聞聲,忽然想到了陳南! 對啊…… 別人有沒有資格他不知道。 但是! 陳南對于劉完素的學(xué)術(shù)思想,應(yīng)該很不錯(cuò)吧?! 這一個(gè)雙解散,就能看得出來!